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  • há 3 semanas
Projeto mostra que desde cedo é possível ensinar educação financeira e cooperação às novas gerações.
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Transcrição
00:00Bem minha gente, vamos continuar com o nosso TN1. Olha só, no ano internacional do cooperativismo,
00:06o nosso repórter Luciano Rossetti e o cinegrafista Bruno Passos mostram que a educação tem papel
00:13fundamental para transformar vidas. Quando aprendemos a cuidar juntos, crescemos juntos.
00:20Hoje você vai conhecer uma iniciativa que vem da educação e nasceu na cidade mais pomerana do Brasil.
00:28Acompanhe.
00:30Miguel Aninha Andedé Revagal Crérria. Entendeu alguma coisa? Acho que não, né?
00:38É porque está empomerando, mas eu vou traduzir para você. Miguel Aninha e Dedé ganharam um dinheirinho.
00:46Mas a questão é, o que será que eles vão fazer com esse dinheiro, hein?
00:50Bom, a gente está em Santa Maria de Getibá, a cidade mais pomerana do Brasil, para mostrar para você
00:57que 34 escolas do município receberam esse material didático, que dá instrução financeira para crianças.
01:06E o melhor de tudo, esse material didático está em pomerano, que é a língua cultural dessas crianças.
01:13Mas como é que isso está funcionando? Bom, vem comigo que eu vou mostrar para você.
01:17Vamos nessa? E aprender um pouquinho sobre essa educação financeira transmitida de forma diferente.
01:26A turminha do terceiro ano aprende e aprende muito, viu? Se liga aí.
01:38Vimos a Bitsleira, vamos estudar um pouco, né?
01:43Você aprende a economizar, não gastar dinheiro à toa.
01:46É, isso aí eu aprendi.
01:49E a Tamires, aprendeu também?
01:51Já.
01:51Pode gastar dinheiro à toa?
01:54Não.
01:55Por que é importante economizar um pouquinho?
01:57Porque a gente, assim, de vez em quando tem que gastar dinheiro, não é?
02:00De vez em quando.
02:01A gente vai ter que gastar.
02:02É.
02:03Mas tem que ir com coisa boa.
02:04É verdade.
02:06A gente tem que economizar bem dinheiro para comprar o que a gente precisa.
02:11A escola municipal de ensino fundamental São Sebastião fica na zona rural do município.
02:22A turminha do terceiro ano tem 18 alunos.
02:25Mas na instituição como um todo, mais de 100 crianças do primeiro ao quinto ano recebem os livrinhos e aprendem como usar o dinheiro.
02:32As crianças, elas aprendem educação financeira desde cedo.
02:38Tudo isso de uma forma lúdica, divertida.
02:42O projeto Financinhas, ele é todo em língua pomerana, porque valoriza a cultura pomerana e também preserva, resgata a língua pomerana.
02:55Beleza, tudo em pomerano, né?
03:02Pomerano, meu Deus do céu.
03:03Vamos então ver se eu aprendi alguma coisa.
03:0610 reais.
03:07É.
03:08É.
03:08É.
03:08É.
03:08É.
03:08É.
03:08É.
03:08É.
03:09É.
03:09É.
03:10É.
03:10É.
03:11É.
03:12É.
03:13É.
03:14É.
03:15É.
03:16É.
03:17É.
03:18É.
03:19É.
03:20É.
03:21É.
03:22É.
03:24É.
03:25Mais ou menos.
03:26Bem mais ou menos.
03:28Dispensa comentários.
03:29Maria, minha amiga, conta pro tio o que você tá fazendo.
03:32Em português, em pomerano não, que eu não entendo nada.
03:34É.
03:35É.
03:36Eu e a Bruna, a gente tá jogando jogo da memória.
03:39Jogo da memória.
03:40Vamos ver o que que tem aqui, ó.
03:42Ah, é alguma coisa que custa 7,75.
03:46Vamos ver o que que tem mais aqui, ó.
03:50Vamos ver o que que tem mais aqui.
03:51É outro.
03:52Outro aqui.
03:53Pomerix.
03:54Pomerix.
03:55Pó.
03:56Pó.
03:57Uapen.
03:58Acho que é.
03:59Ô, Bruna.
04:00Bruna, ajuda aí, Bruna.
04:01Pomerix.
04:02Pó.
04:03Pó.
04:04Pó.
04:05Pó.
04:06Pó.
04:07Pó.
04:08Pó.
04:09Pó.
04:10Pó.
04:11Pó.
04:12Pó.
04:13Pó.
04:14Pó.
04:15Pó.
04:16Pó.
04:17Pó.
04:18Pó.
04:19Pó.
04:20Pó.
04:21Pó.
04:22Pó.
04:23Pó.
04:24Pó.
04:25Pó.
04:26Pó.
04:27Pó.
04:28Pó.
04:29Pó.
04:30Pó.
04:31Pó.
04:32A ideia do projeto nasceu antes da pandemia, mas foi posto em prática em 2022 em parceria com a Cooperativa de Crédito.
04:42Ao todo, 34 escolas de Santa Maria de Getibá recebem o material didático, que ajuda mais de 1.700 estudantes.
04:50É um projeto onde a gente quer trazer na base dessas crianças, dessa geração de agora, uma formação que a minha geração e a geração passada não teve a oportunidade,
05:00que é a consciência do consumo consciente, da sustentabilidade.
05:04E saber que através do meu trabalho, da contribuição, que a instituição para a qual eu trabalho, que ela tem essa preocupação com a comunidade, com as pessoas, com seus associados, seus cooperados,
05:15e poder contribuir na cooperativa, no Cicobi, levando essa educação financeira para tantas crianças, para tantas pessoas.
05:23Isso reflete nas famílias. Então, muitas vezes, os pais, as crianças, chegam em casa,
05:28olha o pai e o mãe, hoje eu aprendi isso na escola, e aí os pais dão um salto, poxa vida, como é que eu não pensei nisso?
05:34Então, isso difunde em toda a família, todo o núcleo familiar.
05:39Além de trabalhar na escola, a criança também leva esse material para casa.
05:43E tem muitos pais, porque, embora já estejamos aí trabalhando 20 anos com a língua pomerana nas escolas,
05:52a escrita, às vezes, não chega tão fácil a todas as famílias.
05:55Então, é um material que leva também a língua para as famílias.
06:04E por falar em levar esse conhecimento para casa, a Melissa, que tem pais que são comerciantes, faz isso muito bem.
06:11Ela já tem uma noção de como, no futuro, como a gente tem conversa, para ela seguir depois, né?
06:16Que ela é o futuro de todos nós aqui, né? As crianças, então, tem que estar aprendendo.
06:23É uma ótima iniciativa, com certeza. O que aprende vem tudo da escola, né?
06:29Eu, assim, eu sei falar o pomerano, mas, na verdade, eu não sei escrever nada, né?
06:33E aí, já não. Desde pequenas, já estão na escola, assim, já aprendem a falar, né?
06:39Já sabem, não precisa ir de casa, mas eles aprendem a escrever também, né?
06:42Aí, Melissa, a gente precisa, assim, obrigatoriamente ter muito dinheiro na vida?
06:48Não, a gente precisa ter o tanto de dinheiro que a gente precisa para comprar o que a gente...
06:55Para comprar o que é necessário.
06:57Esse é o pensamento. No ano internacional das cooperativas, a educação cumpre um papel fundamental nesse exercício de unir forças em prol de um futuro melhor.
07:13Vocês puderam constatar a alegria, o empenho, a satisfação das crianças ali nas aulas de pomerano com esse projeto de forma específica.
07:27Eles são muito motivados, os alunos, mas esse projeto, ele vem trazer um pouco mais de alegria para o trabalho, para a educação em si.
07:36Nós acreditamos que o cooperativismo, ele, com certeza, ele trará para o mundo um maior equilíbrio entre a prosperidade e o desenvolvimento,
07:48mas esse desenvolvimento sustentável e essa prosperidade com justiça social, com equidade.
07:54Nós fazemos isso no dia a dia, o cooperativismo constrói isso no dia a dia e, com certeza, as cooperativas constroem um mundo melhor nessas facetas todas que nós atuamos.
08:07Nós construímos um mote que nós gostamos muito, que é trabalha, confia, coopera e poca.
08:14E nós acreditamos nisso e militamos nisso 24 horas por dia.
08:24É isso aí, o trabalho coletivo sempre dá certo, né?
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