00:00Puisqu'on poursuit nos rencontres sur la commune de Bonneuil-Mathour pour parler des difficultés mais aussi des solutions que l'on peut mettre en place dans nos petites communes.
00:08On vous retrouve Morgane Klein-Rofet, vous êtes désormais dans les locaux de l'école de Bonneuil-Mathour et vous êtes très studieuse puisque je crois que vous êtes avec le directeur.
00:19Oui, on a attaqué les cours tôt ce matin à l'école de Bonneuil-Mathour puisqu'on sait conserver des écoles, des classes ouvertes, c'est un enjeu majeur dans nos petites communes.
00:29On est donc avec le directeur, bonjour Thierry Briand.
00:32Bonjour.
00:33Alors vous êtes directeur de l'école élémentaire depuis 12 ans, maternelle aussi, depuis 3 ans, double casquette, qu'est-ce qui explique cette fusion ?
00:41Donc il y a eu une diminution des effectifs qui a entraîné un renouvellement au niveau des directeurs de l'école maternelle, ce qui fait qu'il y a eu cette fusion.
00:53Et il y a eu une fusion et deux ans après il y a eu une fermeture de classe.
00:57Alors une fermeture de classe, il y a maintenant 3 ans, il y en a eu une autre, il y a presque 10 ans, deux classes en moins.
01:04Parce que du côté du nombre d'élèves, comment ça a évolué ? C'est à la baisse on imagine ?
01:07Ça a diminué, on a perdu 25 élèves en 5 ans, donc ce qui correspond à une classe.
01:13Est-ce que ça c'est, je dirais, l'inquiétude du quotidien en tant que directeur, quand on voit la fin d'année approcher, de se dire,
01:19est-ce qu'on aura toujours les 7 classes qu'on a actuellement pour l'année scolaire 2025-2026 ?
01:25C'est une préoccupation, ce n'est pas la préoccupation majeure, mais on étudie à chaque conseil d'école, donc 3 fois par an, l'évolution des effectifs.
01:33Ce qui est un petit peu difficile à prévoir, c'est les chiffres qu'on peut avoir, c'est au niveau des tables de naissance.
01:40Et les tables de naissance dans les communes ne sont pas vraiment justes, parce que les familles ne sont pas tenues de déclarer les enfants dans la commune de résidence.
01:49Parce qu'effectivement, on a des maternités en ruralité qui ont fermé, on a plus de monde qui va naître à Poitiers ou de ce côté-là,
01:56que, évidemment, à Bonneuil-Mathour, on n'a pas de maternité.
02:00Ça veut dire que, finalement, à l'échéance 3 ans, 5 ans, vous ne savez pas combien d'élèves vous pourriez avoir, combien de classes vous pourriez avoir ?
02:07Non, là, on n'a aucune idée. À 3 ans, on a l'étape de naissance des deux dernières années.
02:14En plus, au niveau de Bonneuil, il y a aussi des enfants qui viennent de Bellefond.
02:18Donc, ça regroupe les élèves de deux communes. Et donc, on n'a pas d'échéance de prévision.
02:25Ces baisses d'effectifs, elles ont déjà chamboulé un petit peu, y compris le fonctionnement, je crois, en maternelle.
02:30On n'a plus petites, moyennes, grandes sections. C'est un petit peu regroupé, c'est ça ?
02:34Voilà, c'est ce qu'on a été obligé d'organiser cette année parce qu'il y avait une soixantaine d'enfants au niveau d'âge maternel.
02:42Donc, ça fait deux ans, depuis la fermeture, où il y a des enfants de grandes sections qui sont scolarisés à l'école élémentaire.
02:49Donc, c'est un petit groupe de six qui vient ici les matins avec une ADSEM.
02:54Ici, côté élémentaire, avec des CP, des CE1, comment ça s'organise ?
02:58L'année dernière, c'était avec des CE1. Cette année, c'est avec des CP. Ça dépend des effectifs.
03:03Parce qu'un autre souci, c'est que chaque année, il n'y a pas le même nombre d'élèves qui rentrent au niveau de l'école.
03:08Et cette année, on a eu une baisse d'effectifs qui était liée au fait qu'il y ait 31 élèves qui sont partis au collège l'année dernière.
03:15Et on n'a accueilli que 14 grandes sections.
03:17Effectivement, on le voit, les difficultés de s'organiser avec le manque de visibilité sur le nombre d'élèves à venir dans les prochaines années.
03:27Tout ça, c'est évidemment un casse-tête majeur pour nos communes rurales.
03:31Conserver une école sur place, c'est évidemment conserver de la vie et de l'attractivité.
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