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  • hace 3 meses
En Guatemala, mujeres mayas quichés, finalizaron otra etapa de aprendizaje sobre la elaboración de la indumentaria indígena, Cuya población busca retomar parte del legado cultural de sus pueblos. teleSUR

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Transcripción
00:00Estas mujeres exponen sus creaciones.
00:05Son indumentarias indígenas elaboradas por ellas mismas,
00:08como una manera de rescatar su identidad cultural.
00:11Están elaborados a manos de estas tejedoras de Santa María Tejá,
00:16porque ya han luchado para poder rescatar la indumentaria maya de nuestros ancestros.
00:26Las tejedoras pertenecen a la comunidad de Santa María Tejá y Xcánquiche,
00:31por distintas causas y sobre todo como sobrevivientes del genocidio.
00:35Ha perdido parte del legado, destaca esta tejedora.
00:38Ya casi se estaba olvidando, todas las ropas se quemaron,
00:43se quedaron en la montaña, se pudrieron.
00:46Y entonces es una tristeza que pasó, pero gracias a Dios todavía vamos a rescatar nuestra cultura.
00:53Para preservar los conocimientos, varias madres y abuelas involucraron a sus hijas y otros jóvenes.
01:01Es importante que las señoritas y los varones puedan tejer,
01:06porque ahora muchos se pasan jugando frente al celular,
01:11viendo juegos también con el TikTok en vez de tejer.
01:13Es nuestra indumentaria y debemos de aprender a tejer para que dejemos de comprar en el mercado.
01:21En todo el país este legado cultural lo preservan mayoritariamente las mujeres,
01:26en los cuales plasman la vida natural y cósmica.
01:29De los tejidos pues se expresa el arte, ¿verdad?
01:32Entonces es necesario que no se olvide esto, sino que al contrario se vaya fomentando,
01:39de los cuales por la misma historia pues fueron perdiéndose,
01:42pero la identidad de las mujeres y de los pueblos pues no se debe olvidar.
01:49En Guatemala la red de tejedoras sostiene la defensa de las creaciones
01:53y exige la aprobación de las iniciativas de leyes 5247 y 6136
02:00que busca evitar la expansión del plagio de estos saberes.
02:03Rolanda García, Telesur Guatemala.
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