00:00Noticiero Científico y Cultural Iberoamericano, NCC presenta
00:07Comenzamos con lo más importante de la ciencia, la tecnología y la cultura para esta semana.
00:15¿Qué es la permacultura? Desde Costa Rica, la agencia EFE nos hace este reporte de ciencia aplicada.
00:23La permacultura se abre camino en Costa Rica como un modelo sostenible que busca transformar el paisaje productivo.
00:29Más que una técnica agrícola, se plantea como un sistema de diseño que trabaja junto a la naturaleza
00:34para beneficiar tanto a las comunidades como al entorno.
00:38Bueno, permacultura es básicamente un método de diseño donde nosotros trabajamos con los recursos naturales y no en contra de ellos.
00:46Inspirada en los 12 principios creados por el australiano David Holgrim,
00:50la permacultura propone observar, interactuar y aprovechar los recursos renovables como el sol, el agua y el viento,
00:56reduciendo residuos y promoviendo soluciones sostenibles.
01:00Aparte de eso, reutilizamos todo lo que es la lluvia, el agua de lluvia,
01:06para poder regar algunas de nuestras greenhouses, ¿verdad?, para producir comida.
01:12Y aparte de eso, también reutilizamos las aguas grises, como lo que es la lavandería,
01:16las aguas que vienen de la cocina, las filtramos y con eso también regamos todos nuestros jardines aromáticos,
01:23lo que nos permite ahorrar una cantidad increíble de agua y de recursos.
01:27En Monteverde, la Reserva Natural Valle Escondido integra la permacultura en una finca orgánica de 17 hectáreas
01:33que combina turismo, educación y producción responsable.
01:37Sí, yo cuando empecé a dar los tours, a mí me encanta poder mencionar y ampliar un poco más el concepto
01:43a no solo un método de diseño, sino a un estilo de vida, a un método de vida también.
01:47¿Cómo se puede incluir? Bueno, siguiendo algunos de los principios, ¿verdad?, éticos,
01:51que es cuidando la tierra, cuidando a las personas y repartiendo, ¿verdad?, si producimos algo.
01:57Con una fuerte tradición en conservación, Costa Rica se perfila como escenario ideal para impulsar la permacultura,
02:03no solo como práctica agrícola, sino como una forma de vida sostenible.
02:08Usar el anonimato en Internet podría ser benéfico, sobre todo en contextos donde la delincuencia
02:13y la falta de libertad de expresión ponen en riesgo a las personas.
02:18El Observatorio de Derechos Digitales de España considera que el pseudo-anonimato en Internet
02:23puede ser una herramienta para contrarrestar la ciberdelincuencia,
02:27explicó la directora adjunta a Presidencia de Fundación Telefónica, Luisa Alli,
02:31en la presentación de la Carta de Derechos Digitales en Cartagena de Indias.
02:35Tu anonimato en un momento tiene que terminar y tú tienes que poder hacer responsable
02:40de los delitos o de lo que esté pasando a una persona con nombres y apellidos
02:44y ese es el pseudo-anonimato del que estamos hablando.
02:47La directiva también recalcó la importancia de conjugar los derechos
02:50con las obligaciones de cada acto en el espectro digital para confrontar la desinformación.
02:55Mi obligación es, en el caso de la desinformación, mi obligación es revisar las fuentes,
03:03entender qué ni me está hablando, qué intereses puede haber,
03:06contrastar esa información por otro lado.
03:08Yo tengo unas obligaciones, informarme de quién es el dueño de ese medio
03:11o quién es el tuit o quién es esa cuenta de Instagram.
03:14Yo tengo obligaciones como ciudadana.
03:17Las empresas dan otras obligaciones, los proveedores de servicios,
03:20las plataformas tienen la obligación de verificar.
03:22Por su parte, Jesús Herrero, director general de Red.es,
03:27entidad pública española dedicada a impulsar la agenda digital,
03:30afirmó que la Carta de Derechos es una hoja de ruta para ordenar las discusiones.
03:35Yo creo que la carta es un documento que es vivo, que es dinámico, que puede cambiar,
03:39pero es un punto de partida, un punto de partida que ordena el debate,
03:42que ordena la discusión y yo creo que eso es lo más relevante.
03:45La Carta de Derechos Digitales, publicada por el gobierno español en julio de 2021,
03:49define la manera en que los derechos fundamentales con los que la sociedad cuenta,
03:54en el mundo físico o presencial, han de ser también protegidos en la dimensión virtual o digital de nuestra sociedad.
04:00La educación está en crisis, sobre todo ante la proliferación de la inteligencia artificial.
04:05Bueno, la UNESCO reunió a los líderes de los docentes allá en Chile.
04:10Esto fue lo que concluyeron.
04:11Chile acoge esta semana la Cumbre Mundial sobre Docentes organizada por el País Austral
04:18y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO,
04:23en medio de la problemática global por la falta de recursos para la enseñanza y la escasez de profesores.
04:28La reunión fue inaugurada el jueves y se extenderá hasta el viernes en la sede de la Comisión Económica para América y el Caribe,
04:36CEPAL, en la ciudad de Santiago, donde se convocó a autoridades y expertos de una cincuentena de países
04:42para abordar la calidad de la enseñanza, fomentar el diálogo, examinar el futuro de la docencia
04:47y promover la cooperación internacional.
04:50El papel fundamental de los educadores y su necesidad absoluta para garantizar una educación de calidad,
04:58de valorar sus estatus y asegurarles buenas condiciones de trabajo.
05:03En el inicio de la cumbre intervino el presidente chileno, Gabriel Boric,
05:07quien afirmó que para enfrentar la escasez de docentes tenemos que transformar la valorización
05:12que en la sociedad le damos a la profesión, dignificar su ejercicio.
05:16Tenemos que estar vinculados al aula, no podemos perder de vista la sala de clases.
05:23Estamos discutiendo políticas públicas de largo plazo para el mundo,
05:26pero esas se implementan en un lugar concreto ante niños concretos,
05:30con profesores y profesoras concretos de carne y hueso.
05:33La cumbre mundial sobre docentes de la UNESCO,
05:36organizada junto con la reunión del Comité Directivo de Alto Nivel para el ODS-4 Educación 2030,
05:42pretende abogar por el apoyo sostenido a la enseñanza,
05:45así como impulsar el diálogo y la valorización de la profesión en un contexto desafiante.
05:50En el encuentro se analizan también estrategias para los sistemas educativos,
05:55con la idea de alcanzar compromisos y consensos a plasmar en una declaración política.
06:00Con información de la oficina en Santiago, Chile, Noticias Xinhua.
06:06Hasta aquí la información, ciencia, tecnología y cultura, aquí y en NoticiasNCC.com.
06:11Yo soy Omar García, nos vemos la siguiente semana.
