00:00J'allume la tablette, donc vous allumerez la tablette.
00:03Pour allumer la tablette, il y a un petit bouton.
00:07Dans cette classe de CM2, tablette et écran numérique interactif
00:10remplacent avec parcimonie tableau noir et cahier.
00:14Lors d'un atelier lecture en autonomie,
00:16quatre élèves découvrent leur nouvel outil de travail.
00:20Alors ça facilite vraiment les choses, par exemple en histoire,
00:23on a accès très rapidement à des vidéos,
00:26à des documents qui sont visibles par tous les élèves rapidement.
00:31On va par exemple en expression écrite faire des textes collectifs ensemble.
00:35Donc ça permet vraiment de mutualiser le travail de la classe autour de ces outils.
00:41Ces professeurs suivent une formation de 9 heures
00:44et reçoivent une tablette pour s'entraîner chez eux.
00:47La métropole de Saint-Etienne aimerait partager de plus en plus ce dispositif.
00:51Sur 1180 enseignants du primaire, 500 ont été déjà formés.
00:55On va dire qu'il y a des collègues qui sont un petit peu hésitants
00:59parce que soit ils ont peur de cette technologie,
01:01qu'ils ont peur de pas très bien maîtriser
01:03et que ça les mette un petit peu en difficulté.
01:05Ils connaissent bien leurs tableaux, leurs cahiers, leur façon de fonctionner.
01:09Face à la numérisation des primaires, il y a de quoi se poser des questions.
01:13Le gouvernement français a notamment lancé un grand plan d'action
01:16contre les écrans cette année.
01:18La métropole veut justement sensibiliser ses enfants.
01:21Les bons usages, c'est finalement de ne pas y passer trop de temps.
01:24Ces tablettes et ces tableaux numériques sont utilisés avec parcimonie.
01:28Cela permet évidemment aux élèves de trouver des informations supplémentaires,
01:33d'utiliser des applications qui sont particulièrement adaptées à leur cursus, à leur âge.
01:40Partager des vidéos, construire ensemble des contenus créatifs.
01:44Donc c'est énormément d'outils très intéressants.
01:46Et puis la question de la programmation qui est au cœur de ce plan
01:48puisque nous avons souhaité fournir des robots dans les classes
01:51pour initier les enfants à la question de la programmation.
01:55Pour les maternelles, l'agglomération ne fournit pas d'écran au moins de 6 ans.
01:59Les enfants reçoivent des boîtiers audio appelés Bukinou.
02:02Merci.
02:03Merci.
02:04Merci.
02:05Merci.
02:06Merci.
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