- hace 4 meses
Recibimos la denuncia de una madre de la Escuela N.º 3 de Ensenada, quien relató que su hijo de 11 años atraviesa una situación de agresiones desde hace varios meses. Según contó, el adolescente es golpeado e incluso mordido por compañeros, sin que las autoridades del colegio intervengan. Pese a haber hablado con la directora, asegura que no obtuvo respuestas.
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00:00La directora sabe todo y no hace nada, dice la mamá.
00:06Tengo miedo que cada vez sea peor.
00:12Facu Muñoz está con esta historia tremenda, evidentemente hablamos de un colegio,
00:18de un chico que va golpeado, que vuelve golpeado, mordido, dice la mamá, de la escuela.
00:25¿Qué está pasando ahí? Nos cuenta Facu Muñoz que tiene toda esta historia.
00:28Hola Facu, ¿cómo estás? Buenas tardes.
00:31¿Qué tal? ¿Cómo les va? Muy buenas tardes.
00:33Una situación terrible es la que está atravesando un menor de tan solo 11 años.
00:39Es agredido brutalmente, constantemente desde hace varios meses y parece que nadie hace nada en esta escuela de Ensenada.
00:49Directamente los niños llegan a agredirlo verbalmente, pero también físicamente.
00:57Y llegaron incluso, Lili, a golpearlo en la cara, a golpearlo en el cuerpo e incluso, escuchá esto, porque es terrible, a morderlo.
01:06Llega con mordeduras a su casa en su cuerpo y acá estamos con Nadia, que es la madre.
01:11Y nos va a contar que vino varias veces a esta escuela y que lamentablemente nadie le da una respuesta, una solución.
01:17Nadia, ¿cómo son estas constantes agresiones que sufre tu hijo?
01:21Son constantemente, todos los días. Ayer también le pegaron, le sacaron la pelota, me viene llorando y me dice, yo voy y le digo a la directora, le digo a la maestra, como para que llame a...
01:32Dice, no, vamos a hablar con el nene. No, tiene que hablar con los padres, aunque sea.
01:35Son cuatro nenes, son cuatro nenas.
01:39¿A nenas también golpean?
01:40Claro, las nenas lo muerden y no...
01:44¿Qué edad tiene tu nene, Nadia?
01:46¿Diez?
01:47Once.
01:47Once.
01:49¿Y siempre fue a esta escuela?
01:52¿O es ahora que...?
01:53Sí, es de primer grado, sí, de jardín.
01:55¿Y no tienen los mismos compañeritos de siempre, tal vez?
01:58Sí, tiene, tiene el grupo que tiene los nenes que son de compañitos de jardín y hay nenes que son los otros nenes, la mayoría repitieron.
02:06Ah, y vos decís que hay chicos más grandes, los chicos y las nenas, le digo chicos, son más grandes que él, los que van al grado.
02:14Sí, hay un nene que sí, que repitió, sí, que repitió y que va con él.
02:18Eli, Pampa, mientras hablamos con ella les voy a mostrar algo que es terrible, ella lo tiene acá en su mano, es un cuaderno,
02:26un cuadernito que ella le compró al nene, a su hijo, para que dibuje, sí, para que se un poco se distraiga de esta situación terrible que está atravesando.
02:36Y lo que puso el nene es terrible.
02:38Les voy a mostrar todo lo que escribió y mientras...
02:41Sí, a ver, diario.
02:41Lo van leyendo ahí desde el piso.
02:43Dice, a ver, hoy me pasó lo peor, sufrí bullying, todo me lo hacen, no sé por qué, tengo pensado cambiarme de escuela porque todos son malos conmigo,
02:55todos salieron de los grupos y se hicieron uno nuevo sin mí, 1743, pobrecito.
03:01Hoy no tuve danza y tengo educación física, aunque está suspendido.
03:07Y él dice, querido diario, me duele la pierna, no puedo caminar, no sé si mañana voy a la escuela,
03:16aunque mañana me den el resultado.
03:20Ah, el día inglés, sí.
03:21Sí, igual, bueno, hoy pensé...
03:23Pará, pará, pará, la de inglés es re mala.
03:27Eso, sí, es re mala, 11.45 de la mañana.
03:30¿Por qué es mala? ¿Le hace algo la maestra también?
03:35No sé, porque le dicen y las maestras no hacen nada.
03:38Claro.
03:38Bueno, yo le vengo a decir, adelante del nene, le digo, porque el nene pega.
03:42No, el tuyo también pega. Bueno, pero son ocho.
03:45El nene también se tiene que defender.
03:46No, pero ocho contra uno.
03:46La última vez hay alguna mamá que me diga que a una queja de mi nene, ninguna mamá tuvo queja.
03:51Ahora te hago una pregunta.
03:52O que me diga que el nene va golpeado. No, el único que viene golpeado es el mío.
03:55Claro.
03:56¿Tienen celular los chicos? Porque hablaba de que lo dejaron de los grupos.
04:00Sí, sí, yo los saqué de grupo. Yo los saqué de grupo porque había un nene, que es ese nenito que tiene la banda, no sé, que es un nene malo, ponele.
04:09Que le decía, bueno, vas a quedar como tu mamá.
04:11Yo le decía, bueno, debe ser por los dientes que me faltan a mí adelante.
04:14Pero majate si le rompe los dientes al nene.
04:15Pero igual ningún nene es malo, ni bueno, no estén maticemos tampoco.
04:22¿Qué crees que está pasando en el grado?
04:24Porque los nenes no son malos.
04:27Los nenes tienen conductas inapropiadas y es ahí a donde hay que focalizar, ¿no?
04:32¿Qué dicen las maestras en general?
04:35Nada, que van a hablar con el nene.
04:37El otro día tuvimos la feria que es el tema del bullying y todo, pero me parece que no hablan con los nenes, no sé.
04:43¿No citan a los padres tampoco?
04:46No, yo hablé con una mamá y yo le dije que el nene de ella pega.
04:49Dice, ay, pero yo no estaba enterada. Dice, a mí la maestra nunca me llamó.
04:52Claro.
04:52Pero ahora lo que a mí me preocupa es que vos estás diciendo que hay ocho pibes que le pegan a tu hijo, pibes y pibas, ¿no?
05:00Porque estamos con los dos, con nenas y nenes.
05:03Digo, vos estás diciendo que le pegan los ocho juntos también o nueve, bueno.
05:09Y nadie ve eso porque digo, si hay nueve chicos, pegándole a uno, alguien lo tiene que ver.
05:14¿Dónde pasa eso?
05:16No sé.
05:17¿En el aula?
05:17No sé, eso queremos saber yo.
05:20¿En el baño?
05:21No, hay veces que el mío no me cuenta, me entero por los demás, me entero por los compañeritos de él y por la mamá de los compañeritos.
05:28Pero que mi nene tiene miedo.
05:29¿Y dónde dice que pasa? ¿Te dice?
05:32En el recreo o cuando le dice, bueno, le dice, Jonathan, vamos a pelear en el baño.
05:36Y yo le dije al mío, no pelees en el baño.
05:38No, claro, no pelees en ningún lado, menos en el baño.
05:41Y si yo le digo al mío que no pegue, ¿por qué los demás le tienen que pegar?
05:44Claro. No, no, pero eso es la irregularidad.
05:47Lo raro de todo esto es que ni la maestra te diga algo, no te llame a una reunión, no llame a reunión a los otros padres, no...
05:57Sí, tuve reuniones, pero la maestra anota y siempre dice lo mismo, le monté los audios que amenazaban a la nene en el grupo, que lo saqué del grupo igual a la nene, que le decía, a las mismas nenas le decía,
06:05ah, callate la boca vos, maricón, que después va y le lloras a tu mamá.
06:09Y bueno, pero ¿a quién le va a decir? Si a la maestra no le hacen caso.
06:12Y sí. ¿Y por qué lo insultan así? ¿Desde cuándo empezó esto? ¿Tuvo alguna vez?
06:17Ya desde mayo.
06:18Desde mayo.
06:19Debido a algo...
06:20Desde mayo ya era con un nene, era con un nene, ya el nene ese fue diciendo el grupito que está ahora.
06:25Sí.
06:26Y por eso lo sacaste vos, porque él dice ahí, me sacaron de los grupos.
06:30No, está en la escuela, sí, lo saqué de grupo, pero él sí que venía a la escuela. En Cine Mago, cuando viene a hablar con la maestra, me queda cambiar el nene a la mañana.
06:36No.
06:38Ahora, siempre sabemos que...
06:39¿Cómo lo va a cambiar la mañana y si el mío está con la mayoría de los nenes de jardín?
06:42De jardín, claro.
06:44Sabemos que siempre los chicos...
06:45Ese quiere ingresar con los compañeritos de él.
06:47Claro, quiere ingresar.
06:48Claro, claro, sí, lógico. Sabemos que los chicos cuando sufren bullying lo manifiestan, ¿no? A través del cuerpo y también en su conducta, ¿no?
06:57¿Él mostró algún tipo de indicio del cual no te hayan dado cuenta?
07:02¿Cómo?
07:03Cuando viene a la escuela lo reviso al nene.
07:06Claro.
07:07Pero digo, es raro que...
07:08Lo tengo que estar revisando porque yo no sé lo que pasa dentro de la escuela.
07:11La maestra te dice, sí, hablamos con los nenes. Sí, hablamos, pero hay nenes que no entienden.
07:15¿Cómo esos amigos le digo que no pegue? ¿Le tienen que pegar a las nenas?
07:18Y una, señora, ¿una reunión grupal entre padres tampoco?
07:22No, dijo la directora, ¿eh? La directora dijo que no, que va a hacer la reunión cuando sea la hora de la entrega de boletines.
07:29¿Y cuándo es eso?
07:31Y no sé, será en noviembre. De acá en noviembre me lo matan la nena de intercambio.
07:35Pero de noviembre estamos en septiembre.
07:37¿Y no pensaste armar una especie de...?
07:39Y sí, bueno, pero por eso tuve que llamar a algún lado, porque si no me da bola ni la directora ni la maestra.
07:45Está bueno que quizás se están viendo ahora los padres o las madres del curso y también se preocupan por sus propios hijos, ¿no?
07:52Porque se está viendo un clima violento.
07:54Yo no digo que es perfecto, porque debe pegar también el mío, debe pegar también el mío.
07:58Claro, es un clima violento.
07:59Pero yo nunca tuve quejas de otra mamá que me diga, ah, tu hijo pegó y que tenga marca.
08:03El único que tiene marca es el mío.
08:05Pero es un clima violento el que se está viviendo.
08:07Los niños cuando ejercen la violencia no pueden poner en palabra determinadas cuestiones.
08:11Lo que te iba a proponer es que quizás puedas tener una reunión paralela con los padres, con las madres del curso.
08:17La cobargas.
08:18Por fuera del colegio, ¿no?
08:20A veces nos pasa a los padres cuando nos preocupamos.
08:21Sí, pero yo no sé quiénes son las madres.
08:23La mayoría de los nenes vienen solos.
08:25Bueno, preguntás el teléfono, el nombre.
08:29A ver, tenés que estar al tanto también de esto porque hay un link.
08:32Los directivos tienen que hacerse claro.
08:34Yo conozco a la mamá del nene mío cuando iban a jardín, que es de todo el año.
08:40Claro, pero las otras mamás de los otros nenes yo no las conozco porque las mujeres vienen solos.
08:43Ahora, igual, perdón, no es tarea de una mamá andar investigando a las otras mamás para que al pibe no le peguen, chicos.
08:50No, pero...
08:50Para eso están las autoridades de la escuela.
08:52Pero a veces las autoridades de los colegios...
08:53Encima me tengo que estar haciendo yo la detective para ver a qué solo va a ir el nene ese para llevar a mi nene a la escuela.
08:59Yo creo que se trata de tomar la responsabilidad de lo que le está pasando a tu hijo y a veces hablando con los adultos se puede llegar a un entendimiento, ¿no?
09:07Pero los directivos son adultos también, Tami, tienen que hacerse cargo.
09:10Pero a veces los directivos no le dan la importancia que merecen.
09:13Bueno, entonces hay que ir a denunciarlos al consejo escolar.
09:16Exactamente, es donde aprieta el zapato.
09:18Ahí es donde le duele.
09:19Hay delito, porque a ver, tampoco podemos ir al consejo escolar.
09:22Pero hay una cuestión administrativa.
09:23Sí, hay delito, lo están golpeando, lo están muriendo.
09:26Hay un delito penal, hay un delito penal entre menores.
09:28Te van a decir que son problemas entre niños conductuales.
09:31Está bien, pero la inobservancia o la falta de acción de los directivos es reprochable desde el punto de vista administrativo.
09:36Así que tiene que ir al consejo escolar y hacer la denuncia.
09:38Vas a ver que si hace la denuncia, cómo le aprieta el zapato y tenés respuesta, por lo menos...
09:41¿Dónde están los inspectores?
09:42Bullying, perdónen, bullying es gravísimo.
09:45A mí me parece que hay que tomarlo desde lo cotidiano.
09:50Bueno, el consejo escolar va a hacer agua en esto.
09:52Yo entiendo lo que ustedes dicen, la legalidad y demás.
09:54¿Y qué sería lo cotidiano?
09:56Lo cotidiano es esto, resolverlo, tomar cartas en el asunto, resolverlo.
09:59A la mañana, cuando llevamos al nene, ¿quiénes son los padres que están ahí y que son de nuestro curso?
10:03Pero van solo la mayoría, dicen.
10:05Hablar, me está pasando esto.
10:06Armemos un grupo entre padres y tratemos de solucionarlo.
10:09De directora, decime quién es el papá de Juancito.
10:11Juancito tiene un padre, una madre.
10:12¿Vos te crees que la directora, que no se quiere meter, le va a dar el teléfono de Juancito?
10:15¿Te dice que no?
10:17Me parece, no sé, qué sé yo.
10:19¿Vos qué relación tenés con los directivos, Nadia?
10:21No, pero la directora dice que no, que ella se va a cargar de la familia.
10:24¿Cómo decís?
10:26Que la directora no te queda, ¿no?
10:28De los números de la otra familia, dice que ella se va a cargar.
10:31Bueno, ahí está.
10:32¿Y vos qué relación tenés con ella?
10:34Yo hablé, no, yo hablé con el hipertor, con el hipertor de la escuela.
10:37El hipertor le dijo a la directora.
10:38Ah, bueno.
10:39El hipertor le dijo que se fije el nene, que no lo dejen solo.
10:41Ayer lo dejaron solo a mi nene y le pegaron entre el cuarto y le robaron la pelota.
10:46No, claro, no puede ser.
10:46Pero Nadia, Nadia, a vos...
10:48Bueno, pero la directora también no hace nada.
10:50Pero Nadia, a vos, todo te lo dicen de palabra, pero vos fuiste a radicar una denuncia administrativa,
10:58te presentaste a un escrito o hicieron un acta, levantaron un acta en el consejo escolar,
11:02algo como para que quede esto plasmado y no sean palabras que se las llevan al viento.
11:05No, porque no me dejaban, no, porque no me dejaban, me decían que ellos iban a hablar,
11:08que ellos iban a hablar, sí, pero siempre hablan, siempre espero y nunca hacen nada.
11:12Y bueno, ahí está el problema.
11:12Siempre lastimado viene el mío.
11:13Pero ves, Nadia, me parece que ahí es donde le aprieta el zapato a los directivos,
11:17¿no es cierto?, y al personal de esa escuela.
11:18Así que lo que tenés que hacer, creo que es presentarte al consejo escolar,
11:22hacer un acta o presentar un escrito, ¿no es cierto?, con tu problema,
11:25y darle un plazo perentorio, 72 horas, para que solucionen esta situación.
11:29Y si no la solucionan, bueno, ahí vas a una instancia superior.
11:32Pero creo que tenés que ir al consejo escolar, ya no te dan importancia en la escuela,
11:36andá un organismo más arriba.
11:38Nadia una cosa.
11:39Sí, yo hablé con el coso de inventores.
11:42Claro.
11:43Sí, Nadia una cosa.
11:45Bueno, que hablé con él y dijo que te era tanto del nene todo.
11:48Bueno, ayer en un momento que me lo dejaron solo al nene,
11:50le pegaron a 94 y le sacaron la pelota.
11:52Eso te iba a decir.
11:53No, qué horrible.
11:53Yo te veo ya sumamente angustiada con este tema.
11:56Llorando.
11:57Llorando.
11:57Pero que ahí tienen que estar todo atrás del nene como si fuera, no sé, soldado.
12:02El nene no puede disfrutar en la escuela, no puede estar con los otros compañeros
12:05porque vienen los otros.
12:06¿Cómo es?
12:07¿Qué te cuenta tu nene cuando llega a casa o cuando vos lo sacás?
12:11¿Qué hizo en la escuela o cómo fue el recreo?
12:14Porque me imagino que no debe ser.
12:15No, igual es más muy bien en la escuela.
12:18Se saca de Eva.
12:18Es más muy bien en la escuela.
12:20Sí.
12:21Pero claro, te angustia.
12:22¿Vos decís que ayer le pegaron?
12:24¿Qué le hicieron ayer?
12:25No solamente es el que me dijo, porque hay otros nenes que me dicen.
12:28Allí se tuvo que agachar, porque cuando están en educación física también se hacen los vivos,
12:31lo empujan.
12:33Se tuvo que agachar porque si no le daban una patada en la cara.
12:35Nadia, yo tengo que preguntarte algo.
12:36Hoy cuando llegamos nosotros, cuando llegó el móvil, y les cuento a ustedes también,
12:40vimos un grupo de jóvenes, de nenes, que se estaban riendo en la cara de Nadia.
12:45Yo te quiero preguntar si esos grupos que vimos nosotros...
12:48Eran altos y grandotes.
12:51Son los agresores.
12:52Sí.
12:53Se estaban riendo en tu cara.
12:54Sí, siempre cuando me ven ahí parada, porque lo acompaño.
12:56Antes yo lo dejaba solo al nene que venga como para que vaya pidiendo venir solo a la escuela.
13:00Ahora tengo que venir a tal escuela porque yo no sé si me lo agarran acá en la puerta de la escuela.
13:03Claro, claro.
13:04Está arriba.
13:06Un segundito.
13:06Cuatro veces, vamos.
13:09Para...
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