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  • il y a 2 jours
[#Reportage] Rentrée administrative : les établissements de Libreville dans les derniers réglages

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Transcription
00:00Ici à l'N7A, comme à Nelson Mandela, la rentrée administrative a bien été effective ce 25 août 2025.
00:08Personnels et enseignants s'activent pour l'accueil des élèves.
00:12Les parents, quant à eux, arrivent progressivement pour finaliser les inscriptions.
00:16Une rentrée qui se prépare ici, sous nos yeux.
00:20Au programme, la répartition des emplois du temps, les derniers ajustements pédagogiques
00:25et l'organisation de la vie scolaire afin que tout soit à fin près le 1er septembre.
00:29Date officielle de la rentrée des classes.
00:31Nous sommes arrivés pour la rentrée administrative, donc mettre les noms sur les listes,
00:36montrer qu'effectivement nous sommes sur le territoire national,
00:40effectivement nous sommes à Libreville,
00:42effectivement nous sommes venus à notre établissement d'affectation.
00:45Je suis venu comme tous les autres collègues me faire enregistrer,
00:50porter ma présence déjà sur Libreville et dans l'établissement,
00:56puisque c'est la rentrée administrative.
00:57On s'est juste fait enregistrer sur la liste de présence.
01:02C'est tout ce qu'on a pu faire aujourd'hui,
01:03puisque les emplois du temps n'ont pas encore été distincts,
01:07nous ne sommes pas encore prêts.
01:08Donc nous allons revenir certainement demain ou après-demain pour voir la suite.
01:13À la mi-journée, nous avons assisté à un autre ballet,
01:16celui des parents d'élèves.
01:17Progressivement, ils arrivent pour finaliser les inscriptions
01:19et s'assurer que leurs enfants, notamment ceux qui entrent en sixième,
01:23soient bien orientés et accueillis dans de bonnes conditions.
01:26C'est cela pour l'inscription, la réinscription de mon neveu.
01:31Dans les bureaux, le corps administratif n'est pas en reste.
01:34Entre accueil des parents, finalisation des emplois du temps
01:36et organisation de la discipline scolaire,
01:39tout est mis en œuvre pour fixer le cap d'une année que l'on veut performante.
01:42Nous ouvrons l'établissement aux usagers, à nos clients,
01:46que sont les élèves, les parents,
01:49pour préparer la reprise effective le lundi prochain,
01:53comme arrêté par les plus hautes autorités du pays en Conseil des ministres.
01:58Nos emplois du temps sont prêts.
02:00Il nous reste à convoquer la grande réunion,
02:04parce que les textes nous font obligation de tenir une réunion de pré-rentrée,
02:08afin d'analyser les faiblesses, de fixer le nouveau cap,
02:14de recevoir correctement nos élèves qui sont restés pratiquement deux mois en jachère.
02:24Autre signe de cette rentrée administrative,
02:27la vente d'uniformes scolaires qui est déjà lancée.
02:29Nous allons aller vers une commerçante pour qu'elle nous explique comment ça se passe.
02:35Allons-y !
02:36Les parents vont d'abord au niveau de l'administration pour l'inscription de leurs enfants.
02:42Une fois l'inscription réadressée, ils vont les envoie ici pour pouvoir acheter et tenir.
02:47Même ambiance à l'école primaire de l'N7A.
02:49Ici, les bâtiments vides attendent l'arrivée prochaine des élèves.
02:53En attendant, enseignants et responsables s'informent,
02:56échangent et peaufinent les derniers détails.
02:59Ce que je dirais en définitif, c'est que tout le monde se mette déjà au travail,
03:04que les parents n'attendent pas la dernière minute,
03:07parce que dès le lundi 1er septembre,
03:10mes collaborateurs et moi, nous allons lancer les débuts des apprentissages.
03:16Venez inscrire vos enfants et préparez une rentrée effective pour le 1er septembre 2025.
03:23De Nelson Mandela à l'école primaire publique de l'N7A, le constat est identique.
03:29L'enjeu majeur reste l'organisation et la réussite de l'année scolaire.
03:32Les objectifs sont clairs.
03:34Offrir un cadre propice à la performance et à la réussite des élèves
03:37reste désormais à voir si l'élan de mobilisation de ces premiers jours
03:41se traduira concrètement dans les salles de classe.
03:43Sous-titrage Société Radio-Canada

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