00:00...ejemplar a los hijos.
00:02Resulta ser que, pues, unos padres de familia
00:05tienen a un hijo que es acoseador, que es buleador,
00:08y miren de qué forma lo castiga. Escuchen.
00:12Todos se los vamos a llevar a aquel chavo
00:15con el que estaba haciendo bullying.
00:17Y se los voy a regalar.
00:19Y de lunes para adelante te vas a trabajar conmigo
00:21para que los p*** zapatos te cuesten a ti.
00:24Y que sepan lo que cuesta comprar esos zapatos.
00:26¿Dale?
00:27¿Cómo se va a hacer a todos?
00:28No, no quiero nada, ningún cambio quiero aquí.
00:31Todos, dame las capas también.
00:33Echalo en las capas.
00:33Todos, todos los tenis de marca.
00:36Vámonos.
00:36De lunes es todo.
00:38De lunes para adelante.
00:40De lunes para adelante te vas a trabajar conmigo
00:42para que a ti te cueste las cosas.
00:43Bien.
00:44Es mucha exageración que le quieras dar a todos sus tenis.
00:49No me importa.
00:50¿Tú crees que está bien que le ande haciendo bullying?
00:52Bueno, pues, les dieron la queja
00:54de que este niño todos los días
00:56acosaba a un compañero de la escuela
00:59que se burlaba de sus tenis,
01:01que se burlaba de su ropa,
01:02como él traía los tenis de marca.
01:05Pues le decía,
01:05ay, mira, ja, ja, ja.
01:06Y se burlaba de él.
01:07Y el papá hizo que le diera todos sus tenis.
01:09Qué bueno.
01:10Oye.
01:12Desafortunadamente,
01:12la mamá lo defendía.
01:13Pero está muy bien
01:18lo que hizo el papá,
01:19porque mamás,
01:20no hay que ser tan solapadoras.
01:22Y te fijas cómo le llama la atención
01:23sin necesidad de golpes.
01:25Exacto.
01:25Es una buena elección.
01:26Ni siquiera está levantándole la voz,
01:27simplemente le está recordando lo que hizo
01:29y explicándole lo que va a tener que hacer ahora,
01:31que es trabajar.
01:32Exacto.
01:32Como ejemplar,
01:34esa vez es lo que necesitan nuestros hijos.
01:36¡Y esto fueron!
01:36¡Gol!
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