00:00Primera vez, mucha emoción, es algo que hace muchos años que estamos tratando que suceda.
00:06Muchos nervios, muchos chicos, pero de repente se llenó el parque educativo de música y...
00:13Muy emocionados, muy emocionados.
00:16¿Cómo nació esta idea? ¿Cuál fue el origen de Iguazú Suena?
00:19Bueno, la orquesta de Viña Mercedes hace shows hace muchos años, ellos estuvieron tocando,
00:25bueno, tienen un video con Ricardo Montaner, muy lindo, acá en Cataratas,
00:31han tocado en muchísimos shows y encuentros, y hace mucho que queríamos hacer algo a nivel regional,
00:37provincial, entre la mayoría de las orquestas y grupos musicales infantiles de misiones.
00:44Y con María Taratuti, la directora de la Fundación, decíamos, bueno,
00:48qué podemos hacer para que todos los chicos se puedan nutrir en materia de educación cultural, musical.
00:57Y se nos ocurrió Iguazú Suena, en donde trajimos a más de 13 orquestas de toda la provincia de Misiones.
01:05Y la verdad que nos parece algo magnífico, porque vemos cómo ahora, entrenando entre ellos,
01:11entrenando, ensayando entre ellos, están aprendiendo un montón.
01:15Y los chicos de acá, que son con los que más tratamos, vemos que les copa, que aprenden, que miran.
01:23Y la verdad que es algo invaluable.
01:26¿Qué significa para ustedes este aporte a los más chicos?
01:30Me imagino que los profes también aprenden con esto. ¿Qué significa?
01:35Significa un montón.
01:36Qué decirte.
01:37Nosotros vemos que a lo largo de los años los chicos siguen teniendo interés en aprender un instrumento musical nuevo.
01:45Algo que por ahí antes nos parecía muy difícil de pensar.
01:50Un chico por ahí de acá del barrio Primero de Mayo que aprende un instrumento musical tan elaborado como un violín,
01:55como un cello, incluso como instrumentos de viento.
01:59Incluso al principio los chicos solo tocaban violín y tal vez guitarra.
02:03Y con el tiempo empezamos a sumar más instrumentos musicales, instrumentos de viento, profesores.
02:09Nos pudimos profesionalizar.
02:11Y que los chicos tengan la posibilidad a lo largo de los años de seguir aprendiendo,
02:17de aprender otro instrumento, de que su hermanito que vive con ellos también pueda aprenderlo.
02:24Y que sepan que la oportunidad está.
02:27Nos encanta. Es un montón. Significa muchísimo.
02:30¿Cuál es el objetivo final de este proyecto? ¿Cómo continuará?
02:34Porque me imagino que es la primera edición de un intento de muchas.
02:38Me imagino que hay todo también un camino a seguir.
02:42¿Cuál es ese camino que se han planteado con este inicio?
02:46Bueno, a nosotros no nos gusta hacer una campaña única, espasmódica, para que quede para la historia y punto.
02:54Nosotros queremos que esto se repita a lo largo de los años.
02:58Espero que, bueno, con un montón de orquestas más.
03:02El cielo es nuestro límite. Siempre decimos eso.
03:05En un principio nos gustaría poder repetirlo a nivel regional.
03:09Que si se pueden sumar más orquestas o más bandas, lo puedan hacer.
03:13Pero que los chicos puedan seguir ensayando, aprendiendo y que de nuevo ellos crean que esto no va a ser una única ocasión.
03:26Que va a quedar acá nomás.
03:27Sino que puedan seguir aprendiendo y formándose para que en algún futuro tal vez puedan tocar en cualquier otra parte del país.
03:38En cualquier otro encuentro.
03:39O que puedan seguir de manera individual.
03:41Y la idea también de conectar realidades, ¿no?
03:44Totalmente. Bueno, a ver, para nosotros desde la fundación es vital.
03:49Hacemos un montón de campañas y un montón de cosas.
03:53Y lo que nos gusta es el que los chicos se puedan llevar una experiencia magnífica.
03:57Y que también se puedan sentir nutridos, cuidados.
04:01Y con esta sensación de, ah, yo puedo hacer mucho más.
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