00:00Musique
00:17Tu as les chaussures pas encore là ?
00:18J'ai charlé, c'est des grands coins en dessous
00:20Alors, c'est le suivant, ça fait 17 ans que je suis avec la vidéo, ça fait 16, 17, 18, 19, 20.
00:43Ça change chaque année.
00:45Je suis le coach.
00:50Bon, c'est parti.
01:20Ne l'ayez pas vos deux bouteilles.
01:22C'est le premier rassemblement de l'année pour CU17.
01:49C'est la rentrée.
01:51La rentrée des classes, c'est pour bientôt.
01:52Nous, c'est notre rentrée, la rentrée des sélections, avec les collègues U16 aussi, que nous saluons, avec le joueur AD, dont c'est le premier stage et son staff.
02:00Donc, oui, c'est la rentrée, premier stage de l'U17.
02:02Ils sont 34 joueurs parmi les meilleurs de France, qui sont là, je pense, plutôt contents d'être ici et de retrouver aussi pour beaucoup la sélection, puisque certains, la plupart en tout cas, ont fait les U16.
02:15Donc, ils reviennent ici avec grand plaisir.
02:17Oui.
02:18Oui.
02:19Allez, viens.
02:23Notre ami, il dit oui, il va venir aussi.
02:25Il n'est pas prêt.
02:25Il n'est pas prêt, il n'est pas prêt.
02:27Bien dit.
02:27Qu'est-ce qu'on peut dire aux collègues, là, comme ça, aux partenaires, aux copains ?
02:32Je me suis réveillé et j'espère qu'on va passer une bonne séance tous ensemble, avec de l'intensité, et continuer dans la même lancée qu'hier.
02:39Très bien.
02:40Quand tu es au coach, un jour.
02:41Je suis content encore d'être avec vous, et marcher encore sur la même lancée aussi.
02:46On va partir sur la même lancée.
02:48Et travailler dur aussi.
02:50Travailler dur.
02:51C'est beau, non ?
02:52C'est très, très bien.
02:54Sur ce moment, c'est de retrouver un petit peu le groupe qui puisse se revoir.
03:00On est à Clairefontaine tous ensemble, et ça fait plaisir, c'est la rentrée.
03:03Ça fait du bien de revoir les copains, les coachs, il y a des nouveaux joueurs, on les intègre, ça fait du bien de revoir Clairefontaine.
03:10Ça faisait longtemps qu'on n'y était pas revenus.
03:12Voilà, ça fait du bien.
03:13C'est vraiment de partir sur de bonnes bases, que tout se déroule bien, qu'on accueille de nouveaux joueurs, parce qu'il y a beaucoup de nouveaux.
03:20C'est un stage de 34, c'est vraiment le début, et bien préparé l'année.
03:25Donc l'idée, c'est de retrouver leur deuxième club, l'équipe de France, et qu'ils puissent après, d'ailleurs, retravailler aussi des principes communs de jeu,
03:33des repères perceptifs, comme on dit, avec, bien sûr, un projet de jeu qui est ce qu'il aide, celui des sélections nationales, qui est élaboré,
03:42pour que derrière, on puisse avoir le plus de qualité possible dans le jeu, de plus de fluidité possible.
03:46Et en même temps aussi, c'est une bande de jeunes, donc ils travaillent sur le projet de l'année, sur la saison,
03:52sur la façon dont ils vont travailler pour atteindre les objectifs qu'ils se sont fixés.
03:58Alors, qu'est-ce qu'on va faire potentiellement ?
04:00On va faire un spécifique.
04:02Ouais.
04:02On va avoir un spécifique défenseur pour les attaquants.
04:05Ouais. D'après toi, qui est où ?
04:08Il y a les attaquants ici, les milieux là et les élus ici.
04:12Il va être coach, hein. Faut de bon, hein. Faut de bon.
04:16On peut t'applaudir, on peut les applaudir.
04:18Allez, effectivement, ce matin, avec l'ensemble des collègues,
04:22vous allez partir sur un travail de warm-up, d'échauffement.
04:26Et ensuite, on partagera les groupes avec un travail offensif de ce côté-là
04:30et un travail avec les défenseurs, les milieux de ce côté-là.
04:33C'est parti, Hugo. Allez. Bonne séance.
04:35Alors, pour ces jeunes U17, les enjeux, ou du moins l'objectif,
04:43c'est de se qualifier pour l'Euro en Estonie,
04:46qui aura lieu au mois de mai, fin mai, début juin.
04:50Et de fait, en se qualifiant pour l'Euro,
04:51c'est d'aller à la Coupe du Monde au Qatar,
04:53qui aura lieu en octobre-novembre.
04:54On a, après ce rassemblement, fait un match contre la Finlande
04:57et ensuite, on enchaîne avec le tour 1.
05:01Ça veut dire, on a une poule de 3.
05:04Et ensuite, c'est à nous d'écrire l'histoire.
05:06Le rassemblement, c'est bien se préparer pour les tours de qualification,
05:09qui arrivent bientôt, en octobre, je crois.
05:12Chez nous, en France, il faut qu'on prépare bien ça
05:14et petit à petit pour aller jusqu'à l'Euro.
05:18C'est vraiment d'aller le plus loin possible,
05:20parce que soit on passe le tour 1
05:22et on continue à faire des rassemblements, des sélections,
05:25soit tout s'arrête d'un coup.
05:26C'est une année studieuse
05:29avec un petit enjeu quand même,
05:34mais en même temps, ça fait partie du programme habituel.
05:36Donc, ils ont l'habitude, ils savent qu'ils vont passer par cette étape-là.
05:56Ok, parfait, les garçons.
06:06Salut.
06:07Salut, Swan.
06:09Tu parles de toi, Mika ?
06:10Ouais.
06:10Alors, sur la séance d'aujourd'hui, nous avons fait un travail plus spécifique,
06:16c'est-à-dire par poste, avec les attaquants.
06:19Lionel Ruxel, qui nous a permis d'apporter ses compétences dans ses attaquants,
06:25avec Yann Kervéla sur les postures,
06:28et de l'autre côté, avec Gary Marigard,
06:314 techniques, ancien joueur professionnel et défenseur.
06:33Nous avons travaillé l'aspect défensif, les relances,
06:36pareil avec les milieux, sur des prises d'informations.
06:38Donc, si vous voulez, on a travaillé sur trois lignes différentes,
06:42attaquants, milieux, défenseurs et les gardiens, bien sûr,
06:46pour apporter des repères, revenir sur nos principes de jeu
06:50et surtout aussi leur donner des informations,
06:53des détails sur des attitudes, des postures, des appuis,
06:56des orientations, la qualité des passes,
06:58donc pour aussi repartir sur la base du haut niveau, tout simplement.
07:02On va travailler dans cette surface.
07:048 buts sur 10, 8 buts sur 10 sont marqués dans cette surface,
07:07donc il faut y aller.
07:08C'est pour ça qu'il faut travailler à ce niveau,
07:10entre la médiane et les 50 adverses,
07:13et une fois que vous y êtes, c'est une question de précision.
07:15Avant de frapper fort, il faut frapper précis, d'accord ?
07:19Pour l'instant, on va s'échauffer,
07:21on va prendre un ballon chacun,
07:22on va se faire dans la surface,
07:23et au fur et à mesure, je vais vous expliquer comment on fait, d'accord ?
07:26Et après, on travaillera tous.
07:28Une fois un centre, et une fois une frappe, d'accord ?
07:30Allez, prenez un ballon, on va dans la surface.
07:33En produite.
07:37Moi, j'étais avec le travail de finition, devant le but.
07:41C'était basé sur des frappes placées,
07:45avec des centres après.
07:48On est en récup, on est capables de parler.
07:58Allez, le ballon ne fait pas.
08:00Coup du pied, coup du pied, on attend le bruit du ballon sur le coup du pied.
08:06Au top, on accélère.
08:07Top !
08:07Montrez bien le changement de rythme.
08:12On ne fait pas tout à fond,
08:14c'est comme des séquences de jeu.
08:15Des fois, on est à fond, des fois, on temporise.
08:17Deux touches obligatoires pour finir, d'accord ?
08:20Je pousse sur ma première, et je place sur la deuxième.
08:24Soit intérieur tout droit, soit légèrement rond.
08:27Vous avez le possibilité d'être sur face de pied,
08:29mais essentiellement intérieur.
08:31On dénonce.
08:32Accélère, accélère.
08:34Voilà, et tu places.
08:35Bien.
08:37Bien joué.
08:37Attention sur la base, attention sur la courge.
08:39Vous jouez.
08:40Donc vous pouvez choisir.
08:42Allez, bien.
08:43C'est parti.
08:45Allez, on tourne ça, on tourne ça.
08:46Allez, on tourne ça, on tourne ça.
08:51Allez, viens.
08:53Allez, elle est un peu décalée.
08:57Allez, viens.
09:01Accélère.
09:03Voilà, là c'est un sans-forprès.
09:05La visée, je suis.
09:07Vitesse.
09:08Ouais, bon.
09:09Pas trop mal.
09:10Donc l'idée, l'idée ici, c'est de travailler sur le circuit de face,
09:15la relation défenseur centrale latérale.
09:19Toujours un milieu avec un point de base, deux points de haute.
09:23D'accord ?
09:24Et ça doit être futur.
09:25Allez, mieux.
09:26C'est ça.
09:27C'est ça.
09:28On les impose.
09:29On les impose.
09:29On les fait voyager.
09:31Les mannequins, dans cet intervalle, les coupelles rouges sont la zone d'intervention du défenseur.
09:39Donc, pas de ballon ici.
09:41C'est intercepté.
09:42Donc, le cheminement est mort.
09:43C'est parti, on fait circuler le ballon.
09:47Et on commence à claquer les passes, on cherche les passes avant.
09:50Personne pied.
09:51Le déplacement est bon.
09:54Ce qui arrive, on fait des repères.
09:55Ouais, on regarde Jean-Paul.
09:56Ouais, bonjour.
09:56Oui, oui, Kénan.
09:57Oui, Kénan.
10:01Seul.
10:03Vas-y, Jules.
10:09Allons là-bas.
10:10Ok.
10:11L'idée, c'est de retrouver ça.
10:12Ouais, je suis très bien.
10:13Bien, bien, bien, bien.
10:14Ouais, seul.
10:15Ouais.
10:16Je redemande.
10:17Ça vient, ça vient.
10:18Ouais, Kénan.
10:19C'est parti !
10:49Les ballons vont partir d'aller, Axel pardon. Soit il relance dans le jeu, sort un 6 qui est resté, soit le latéral, soit il peut aller chercher le chantier là-bas.
11:02S'il va chercher le chantier là-bas, il y a des ballons de secours. Le latéral ça prend et ça refait un tour. Et on joue et c'est vous qui déclenchez.
11:10Retrait ! Retrait ! Retrait ! Retrait !
11:28Le latéral, c'est plus large !
11:31Le latéral, c'est plus large !
11:33Pas de sécurité !
11:34C'est parti !
12:04Donc moi comme je suis défenseur c'était vraiment l'exigence au niveau des passes et
12:29la régularité tout au long de la séance.
12:31Sur les transitions, être actif, ne pas juste regarder le ballon et espérer qu'on s'en sorte.
12:37C'est vraiment être actif, être exigeant et claquer ses passes.
12:46Ok, ce matin qu'est-ce que tu retiens ?
12:48Qu'est-ce qu'il est passé ?
12:49Qu'est-ce qu'il est passé ? Qu'est-ce qu'il est passé ?
12:50Qu'est-ce qu'il est passé ce matin ?
12:51On va mettre mon coéquipier dans une bonne exposition.
12:54Qu'est-ce qu'on tient ce matin ?
12:56Il faut bouger ensemble et regarder au milieu.
12:58Vous avez annoncé hier soir que Lionel allait vous faire la séance, donc on le remercie.
13:01Parce qu'il y a un certain attaquant professionnel de Ligue 1 qui donne des conseils.
13:05C'est toujours très intéressant.
13:07Donc pour les attaquants, on a pu voir à la fois une certaine efficacité.
13:11Il y a pu voir, oui, oui, il y a des bonnes choses.
13:13Alors, je n'ai pas demandé le score ou le nombre de buts par joueur.
13:17C'est important.
13:19C'est ce que je leur demande tout le temps.
13:21Le nombre de frappes que vous avez faites, de centres, réussis ou pas ?
13:24De tirs, réussis ou pas ?
13:25Vous avez tous vos styles ?
13:27À votre niveau, soit l'entraînement ou en match, deux occasions, un but.
13:30Un but, c'est ce qui est demandé à ce niveau-là, à votre âge.
13:34D'accord ?
13:35Donc remercie Lionel, remercie Yann bien sûr aussi, qui est venu apporter sa pertinence technique
13:40sur les frappes de balle, sur les postures, les positions.
13:43Des fois, ça ne se joue à pas grand-chose.
13:45Et puis c'est un process en fait.
13:47Comme il a dit Lionel au départ, Lionel va travailler sur la visée.
13:50On vise.
13:51Parce que certains, quand tu les questionnes, ceux qui vont savoir au-dessus, à côté,
13:54ils disent, j'ai visé à gauche.
13:55Mais à gauche, ce n'est pas suffisant.
13:56Il faut viser un point du but.
13:58En bas près du poteau, en haut près du poteau, à gauche ou à droite.
14:01Bravo, vous pouvez vous applaudir.
14:06Le programme.
14:07Jus.
14:0812h45, 13h déjeuner.
14:09Oui, mais le programme pour les étirements.
14:13Étirements, François, c'est bon ?
14:15C'est un plaisir de représenter son pays, d'avoir le coq.
14:18Au début, le maillot peut être un peu lourd, mais au final, on s'y est habitué.
14:22C'est une fierté de représenter la France.
14:24C'est un honneur, un plaisir.
14:26Aucune pression, c'est vraiment que du plus.
14:29Mais tu viens, tu es content, tu prouves.
14:35Changer.
14:36Le prochain rassemblement aura lieu au mois de septembre, ici, ce sera contre la Finlande, de matchs internationaux pour préparer le tour de qualification.
14:54Ce sera contre la Finlande, de matchs internationaux pour préparer le tour de qualification.
14:58Sous-titrage Société Radio-Canada
15:02Sous-titrage Société Radio-Canada
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