- hace 5 meses
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DiversiónTranscripción
00:00Hace poco, me gradué en la escuela CDL, obtuve mi licencia para conducir autobuses y camiones,
00:19así que decidí buscar un trabajo ligado a ello. Después de solicitar todos los puestos
00:25relacionados con la conducción de vehículos grandes que pude encontrar, recibí una respuesta
00:31una hora más tarde para un puesto de conductor de autobús en el Instituto Fredrickson. El mensaje
00:38decía. Hola George, hemos revisado tu solicitud y decidimos que eres perfecto para nuestro puesto.
00:47Mañana será tu primer día. El número del autobús es el 458 y está localizado en el patio de autobuses
00:57en 207 Riverside, Saint. Puedes llegar al lugar a cualquier hora, pero por favor, arriba a la
01:07escuela antes de las 4 de la mañana. Es la hora de salida de los alumnos. Una vez que los estudiantes
01:14entren en el autobús, puede llevarlos a sus cinco paradas en la antigua carretera militar.
01:22Ernest Fredrickson, director de la escuela secundaria Fredrickson. Me encontraba un poco
01:28confundido por la falta de una entrevista, pero acepté el trabajo de todos modos. Ya saben,
01:34a caballo regalado, no se le mira el diente. También me pareció raro que el horario escolar
01:40fuera nocturno, supuse que esta escuela funcionaba a las 24 horas del día, dividiendo a los alumnos y
01:48profesores en cuatro grupos por cada turno para seguir pautas de distanciamiento social,
01:54o simplemente por eficiencia en general. Alrededor de las 3.15 de la madrugada,
02:01me subí a mi oxidado Ford F-250 de 1974 y conduje hasta la dirección que aparecía en el mensaje. No
02:12estaba tan lejos, a unos 15 minutos en coche. Llegué a una puerta para vehículos junto a una
02:18caseta de vigilancia. El patio de autobuses consistía en una loza plana de tierra, con varios
02:24autobuses aparcados en la parte trasera, con un gran espacio en la parte delantera para permitir
02:31maniobrar los autos en los lugares. Alrededor del patio había una valla, con la mencionada
02:37puerta y la caseta sustituyendo a parte de la valla. El guardia de seguridad se sobresaltó con
02:43mi llegada, y procedió a abrir ligeramente la ventana.
02:47—¿Quién es usted? —preguntó.
02:51—Ah, hola —le contesté.
02:53—Soy George Redwood. Vengo por el autobús 458. ¿Usted está bien?
03:01Él miró una planilla, que era más bien un trozo de papel. Lo miró brevemente antes
03:06de dejarlo en el suelo. Luego, me pasó una llave que supuse que era para mi autobús.
03:13—Bien, señor. Aquí tiene su llave. Busque su autobús y sustituya su plaza de aparcamiento
03:19por la de su vehículo. La puerta se abrió, y seguí sus instrucciones. Conduje mi camioneta
03:26a través de la puerta y salí para encontrar mi autobús. Luego, llevé el autobús al frente
03:32del patio y lo aparqué en una esquina. Regresé a la camioneta y la estacioné en el lugar original
03:38del autobús, antes de volver al nuevo vehículo y conducirlo hacia la puerta. Mi autobús era
03:45de esos con la parte delantera plana, motor trasero y el conductor delante de las ruedas
03:51delanteras. No sé el nombre oficial de este diseño. Noté que el que me habían dado tenía
03:57muchas abolladuras y arañazos, especialmente en el parachoques delantero. Pero no le di mucha
04:04importancia y comencé mi turno de todos modos. Llegué a la escuela a las 3.47 de la madrugada.
04:11Me di cuenta de que solo había un autobús para esta escuela, el mío. Realmente era
04:17una escuela muy pequeña, así que tenía sentido. Mientras esperaba a que despidieran
04:22a los estudiantes, encontré una lista de reglas, junto con un mapa en el hueco entre
04:28el volante y el parabrisas. Normas para el transporte en autobús de la escuela secundaria
04:34Fredrickson. Debe seguir estas normas cuando conduzca por la antigua carretera militar. No
04:41podemos garantizar su seguridad si incumple alguna de estas normas.
04:461. No utilice ningún dispositivo electrónico para la navegación. Intentarán engañarle.
04:54Hemos impreso un mapa para que lo siga.
04:562. Las paradas de autobús donde puede dejar a los niños están etiquetadas como 1, 2, 3,
05:054 y 5. Estas paradas se asemejan a un banco con tres paredes y un techo, con una abertura
05:12en la parte delantera. El número de la parada está en ambos lados de las tres paredes. Si
05:18se detiene en una parada que no es una de las mencionadas, abandónela de inmediato y continúe
05:24su viaje. Procure no mirar nada cerca de una parada falsa, salvo para comprobar en la pared
05:32si es una parada válida. 3. Se supone que la carretera es muy vieja,
05:38sinuosa y sin mantenimiento. Si de repente se convierte en una recta que parece recién asfaltada
05:45y el paisaje empieza a repetirse, pise el freno de inmediato y dé vuelta antes de que sea demasiado
05:52tarde. Una vez que la carretera vuelva a tener curvas y la parte recta ya no sea visible,
05:58podrá girar y continuar su viaje. Si no es posible dar la vuelta, ponga el autobús en marcha atrás y
06:05conduzca hasta encontrar un lugar donde pueda girar o hasta que la carretera vuelva a la normalidad.
06:114. Si la carretera llega a un callejón sin salida, gire o dé marcha atrás hasta que el final de la
06:20carretera ya no sea visible, de forma similar a la regla 3. 5. Si la carretera se cruza con otra,
06:31recuerde por cuál lado ha venido. Esto será importante si tiene que dar la vuelta. No circule
06:38por la carretera de la que no procede. 6. Si aparecen otros vehículos en la carretera,
06:45inutilícelos por todos los medios posibles. No importa que el autobús sufra daños menores,
06:52pueda atravesar fácilmente cualquier coche o camión ligero, pero tenga cuidado con los vehículos
06:57más grandes que puedan oponer resistencia. No deje a ningún estudiante si su autobús está siendo
07:04asaltado por algún vehículo. O si ha inutilizado uno recientemente y se ha estrellado cerca de una
07:11parada de autobús. 7. Si su autobús queda atascado por cualquier motivo,
07:19avise a los alumnos. Ellos sabrán qué hacer. Hay una pistola en una guantera cerca del volante.
07:258. Úsela para defender el autobús si intentan entrar. Esperen el autobús hasta el amanecer.
07:32Luego, póngase en contacto con nosotros para que le saquemos de ahí. No se le descontará la paga si
07:38esto ocurre. 8. Si oye una campana de iglesia, evite ir hacia la fuente del sonido.
07:469. Si está detrás de usted, se encuentra bien. Si está a su lado o adelante, de la vuelta y aléjese
07:55todo lo que pueda hasta que deje de sonar. Cuando ya no oiga la campana, puede dar la vuelta y
08:01continuar su camino. Esto no suele durar mucho. 9. Si ve a una criatura a su derecha corriendo en
08:10paralelo a su autobús, no abra, bajo ninguna circunstancia, ninguna puerta ni ventana. Aunque
08:17siempre correrá a la velocidad de su autobús, puede confundirla acelerando y desacelerando
08:23constantemente. Si lo hace, puede colocarse en una posición en la que pueda atropellarla. Esta es la
08:30única forma conocida de detenerlas. 10. Si el motor se para sin motivo aparente,
08:38vuelva a encenderlo inmediatamente y pise a fondo. No mire lo que hay detrás del autobús. Si eso no
08:45funciona, consulte la regla 7 por la seguridad de todos. 11. Si ve a un ser humano en la carretera,
08:54atropellelo. Aunque se parezca a un ser querido, no es un ser humano. Si no lo consigue, sáltese las
09:02paradas que le queden y vuelva al patio de autobuses lo antes posible. No abra bajo ninguna
09:07circunstancia, puertas ni ventanas. Si tiene que dar la vuelta por cualquier motivo, hágalo lo antes
09:14posible. A pesar de que es probable que no lo vuelva a ver, todavía le estará siguiendo. Cuando llegue al
09:21patio de autobuses, avisa al personal de seguridad. Ellos sabrán qué hacer. 12. Si ve una mansión a lo
09:29lejos, apague todas las luces. Ninguno de nuestros estudiantes vive ahí. Su posición en la carretera
09:36cambia a menudo y, a veces, no aparece en absoluto. Los propietarios son sordos, pero aún pueden ver.
09:45La parte de la carretera justo delante de la mansión es recta y puede encender las luces cuando vuelva a
09:51estar rodeado de bosque, así que no le pasará nada. La mansión es, al menos, el doble de alta que el bosque
09:59emite luz desde las habitaciones, así que si presta atención, podrá divisarla desde una distancia
10:06suficiente para apagar las luces y los faros antes de que se den cuenta. Si ve una luz extremadamente
10:13brillante detrás de usted, es que le han visto. Si esto ocurre, póngase las gafas de sol modificadas
10:20que hay en la guantera y salga de ahí lo antes posible. Los estudiantes están preparados con gafas
10:27de sol similares para evitar ser cegados por la luz, así que no se preocupe por ellos. Si se ve
10:33obligado a dar la vuelta por cualquier motivo, hágalo lo más rápidamente posible. No dije a ningún alumno
10:41cuando los dueños le estén persiguiendo y vuelva al patio de autobuses si es necesario. Cuando la luz
10:48desaparezca, los habrá perdido y podrá continuar su camino. Mantenga todas las puertas y ventanas cerradas
10:55durante esto. 13. El verdadero final de este camino se une con un camino más grande en una parada de
11:04tres vías. Si algún alumno sigue en el autobús una vez que haya pasado las cinco paradas, vuelva al
11:11principio de la carretera e inténtelo de nuevo. Siga haciendo esto hasta que todos los alumnos hayan
11:18llegado a sus paradas. Estaba muy confuso sobre qué pensar de esto. Claro, suena imposible, pero como
11:29lector de este subreddit desde hace mucho tiempo, sé que debería de tomarme estas reglas en serio.
11:36Sin embargo, seguí esperando a que los alumnos salieran e ideé un plan. Seguiré las reglas a menos que pueda
11:44dañar potencialmente a alguien si son falsas, como la embestida de vehículos. Si puedo demostrar que una
11:50norma es cierta sin incumplir ninguna de ellas, asumiré que todas son reales y las seguiré sin
11:56chistar. A las cuatro de la mañana, los estudiantes salieron de la escuela y subieron a mi autobús.
12:03Calculé que entraron 20 alumnos, aproximadamente el 80% de la capacidad, según las directrices de
12:11distanciamiento social. A pesar de la situación, la mayoría estaba muy tranquila, como si llevaran
12:17tanto tiempo yendo a este colegio que esta mierda ya no les asustara. Una vez que todos los alumnos
12:24entraron en el auto, cerré las puertas y me puse en marcha. La carretera era de dos carriles y
12:31atravesaba un bosque. Aunque estaba asfaltada, parecía como si no le hubieran dado mantenimiento
12:37durante décadas, con los baches mal parcheados con alquitrán. Los rellenos parecían trozos de la
12:44primera carretera que Rayo McQueen pavimentó en Cars. Carreteras, como esta, no son nada inusuales aquí
12:51en el norte del estado de Nueva York. Los primeros diez minutos fueron tranquilos, y dejé a tres estudiantes
12:58en la parada número uno sin complicaciones. Eso fue hasta que oí gritar a un estudiante.
13:04—¡Están aquí! Miré por el retrovisor izquierdo, y efectivamente, vi un par de faros a lo lejos.
13:12Regla número seis. Si aparecen otros vehículos en la carretera, inutilícelos por todos los medios
13:18posibles. Aceleré el autobús, pero el par de faros aceleró más rápido. Me alcanzó en cuestión de
13:26segundos y empezó a pisarme los talones. Se acercó tanto que los faros ya no eran visibles desde la
13:32ventanilla trasera. Pero yo seguía sabiendo que estaban ahí detrás. —¿Qué está pasando? —grité a
13:38los estudiantes. Aunque sabía exactamente lo que estaba ocurriendo, aún tenía la esperanza de que
13:44todo fuera una broma. Varios estudiantes respondieron a la vez, pero no pude descifrar lo que ninguno de
13:51ellos estaba diciendo. —¿Puedo frenar de golpe para revisar el funcionamiento de los frenos?
13:56Todos los alumnos respondieron que sí. Así que lo hice. Pisé a fondo el freno y el autobús se detuvo
14:02en cuestión de segundos. Oí el chirrido de los neumáticos de ambos vehículos, seguido de un fuerte
14:09crujido en la parte trasera del autobús. Aceleré el vehículo y al mirar por la ventanilla trasera,
14:15vi que el auto que venía detrás había dejado de perseguirme. Una colisión a esa velocidad debió
14:22de haber roto algo importante bajo el capó, ya que íbamos a más de 60 millas por hora en el
14:29momento de la colisión. Aproximadamente un minuto después, llegué a la parada número 2. Dos
14:35estudiantes se levantaron, un chico y una chica, así que supuse que estaban lo suficientemente lejos
14:40del otro vehículo para dejarlos. Abrí las puertas y estaban a punto de bajarse hasta que nos dimos
14:47cuenta de nuestro error. No era la parada 2, era la parada Z. Regla número 2. Las paradas de autobús
14:57en las que puedes dejar a los niños están etiquetadas como 1, 2, 3, 4 y 5. Si se detiene en una parada que
15:06no es una de las anteriores, abandone el lugar inmediatamente y continúe el viaje. Aceleré de
15:12inmediato y cerré las puertas cuando el autobús ya estaba en marcha. Los dos estudiantes seguían en
15:19la parte delantera del auto, agarrados a la barandilla para evitar caerse debido a la drástica
15:24aceleración. Ni siquiera un segundo después de cerrar la puerta, oí unos chillidos demoníacos a mi
15:30derecha. —¡Conductor! ¡Mira! —gritó uno de los estudiantes. Señalaba hacia las puertas, revelando
15:39que algo había conseguido encajarse entre ellas. Como tenía que concentrarme en la carretera, no tuve
15:45mucho tiempo para mirar, pero pude vislumbrar lo que señalaba. Parecía el brazo de un enorme hombre
15:52de pan de jengibre, salvo que no reflejaba ninguna luz. Pude oír cómo se arrastraba por el asfalto lo
15:59que fuera que tuviese ese brazo, y sonaba como una mezcla de madera y metal. Abrí brevemente las
16:06puertas, haciendo que la criatura se soltara y cayera al suelo. —¿Qué demonios ha sido eso? —pregunté
16:14a los estudiantes que seguían en la escalera. —No lo sé —respondió un estudiante.
16:19—He visto esa cosa unas cuantas veces. Lo de la parada de autobús falsa es bastante infrecuente.
16:28Suele ocurrir al menos una vez al mes, pero de todas formas, las criaturas no suelen llegar al
16:33autobús a tiempo. La jovencita regresó a su asiento. Este suceso hizo que se me ocurriera una
16:40pregunta más para hacerle. —¿Cuánto tiempo llevas aquí? —He vivido aquí desde que era un bebé. Cada
16:47casa aquí tiene su propio conjunto de reglas extrañas, pero es todo lo que mi familia podía
16:53permitirse, así que hemos vivido aquí desde entonces. —Ah, ¿y cómo te llamas? —añadió. —George. ¿Y tú?
17:03—Ángela. —Ah, bien. ¿Te importaría quedarte aquí arriba para que podamos...?
17:10—Esta es la policía. Detenga inmediatamente su vehículo.
17:18Gritó una voz masculina a través de un megáfono. Sonaba como un patético intento de imitar a un ser
17:25humano. Parecía como si hubieran pasado la frase por un programa de conversión de texto a voz y lo
17:32hubieran lanzado por un megáfono. Estaba tan metida en mi conversación con Ángela que no me di cuenta
17:39del coche de policía que circulaba por el carril izquierdo. Los otros estudiantes también estaban
17:45distraídos con nosotros, así que no pudieron advertirme como la última vez. Reduje la velocidad
17:51de mi autobús, lo que provocó que el coche empezara a adelantarme, con la intención de hacer
17:56una maniobra una vez que estuviera en posición. Pero lo que vi en la cabina me perseguirá para siempre.
18:04Gracias por ver el video. Espero que te haya gustado. Si es así, deja tu like, un comentario y
18:14compártelo con tus amigos. Me ayudaría muchísimo que lo hagas. Recuerda que puedes encontrarme en tu
18:21plataforma de podcast favorita. Solo tienes que buscar La Cripta en tu móvil. Los enlaces a las
18:28distintas redes están en la descripción. Puedes enviar memes, dibujos, fanarts, etcétera, los cuales
18:35se colocarán en los créditos de los videos. También quiero agradecer a las personas que dejan
18:41reconocimientos en los videos y directos a través de los superchats y supergracias.
18:48Quiero agradecer el apoyo de los miembros del canal por estar dando tanto cariño mes con mes.
18:53Por último, me gustaría hacer una mención especial a los miembros de nivel nigromante de este canal.
19:23Gracias a ustedes, mis esclavos tendrán un mes más de vida. ¡Muchas gracias! Yo soy Ciudadano Z,
19:44nos vemos en la siguiente. Y recuerda que aquí tus miedos cobran vida.
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