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00:00A inicios del mes de agosto de 1945, los periódicos del país titularon una noticia que cambiaría
00:13las relaciones geopolíticas y la forma de ver la guerra.
00:18Tanto el diario de Costa Rica como la prensa libre daban cuenta de un hecho que había
00:23ocurrido al otro lado del planeta. Aquí era una noticia importante, pero allá,
00:30resultó ser un infierno. Yo sabía que era una bomba que había explotado en el edificio,
00:36pero por supuesto no sabía qué tipo de bomba era, menos que era una bomba atómica. Nadie
00:42sabía por mucho tiempo, nadie sabía.
00:46Años atrás, siete días tuvo la oportunidad de conversar con una sobreviviente de aquel
00:51ataque, que para ese entonces estaba en un acto escolar. Hoy repasaremos su testimonio,
00:57comprenderemos cómo funcionó ese letal instrumento de guerra y veremos quiénes
01:03tienen ahora esas armas y cuántas de éstas existen.
01:06Para mediados del año de 1945, la Alemania nazi ya había sido derrotada y lo que quedaba
01:25de ella era repartida entre los aliados. Sin embargo, la Segunda Guerra Mundial no había
01:31concluido aún. Estados Unidos y Japón peleaban en el Pacífico Sur.
01:44Japón ya estaba bastante golpeado y se creía que no podría soportar mucho más.
01:49Habían ya conversaciones informales entre Japón y los aliados para la rendición del
01:55país y sin embargo, una de las condiciones más importantes y de las varias que había
01:59era precisamente quitar al emperador Hirodito, lo cual en aquel momento era inaceptable para
02:06los japoneses.
02:07Estados Unidos iba conquistando isla tras isla, pensando en una gran operación de desembarco
02:18en el país enemigo.
02:20Una operación que se temía dejar a muchas bajas en ambos bandos.
02:24Creo que uno de los referentes que le sirvió a los aliados para medir las consecuencias
02:29de lo que pudo haber sido invadir militarmente ya la isla de Japón fue lo que pasó en la batalla
02:34de Uwojima. Ahí hubo una carnicería de muchos meses espantosa y los aliados sabían de alguna
02:40manera que no era lo mismo enfrentarse en una batalla naval en el Pacífico contra Japón
02:45que pretender invadir el territorio japonés, lo cual hubiera significado, evidentemente,
02:51dentro de un concepto muy profundo de nacionalismo que los japoneses tenían, la gran batalla final
02:56por la sobrevivencia de Japón. Entonces eso para los aliados era una cuestión de mucha
03:01preocupación.
03:01No obstante, había otra opción. Desde hacía tiempo que los norteamericanos estaban buscando
03:07un arma nunca antes conocida. Una que generaría la fusión de un núcleo pesado en elementos
03:13más ligeros hasta provocar una reacción en cadena. Algo que hasta entonces solo existía
03:20en la teoría.
03:22Coleccionar dos cilindros de uranio 235 para que se forme una masa crítica que permita generar
03:30una reacción en cadena.
03:31Los nazis habían intentado desarrollar esta arma, pero muchos científicos habían desertado
03:36para no ser parte de este proyecto.
03:39Lo que hace Estados Unidos es tratar de apropiarse de estos científicos alemanes. Se los lleva
03:45primero pasando por Suiza, a través de la familia Rockefeller, que era muy prominente
03:50en Europa, para terminar llegando a Estados Unidos.
03:54Alemania fue vencida mucho antes de que lograran desarrollar la bomba. Por su parte, los norteamericanos,
04:00con ayuda de científicos exiliados, siguieron avanzando en un proyecto llamado Manhattan,
04:06que tenía como fin encontrar la manera en que dos masas de uranio chocaran entre sí
04:11y provocar una gigantesca liberación de energía.
04:14Se genera una masa crítica que permite que un neutrón se junte con el uranio 235, este
04:22convierte en un uranio 236 y luego se parte liberando más neutrones y continuando la reacción
04:28en cadena. Cada uno de los neutrones que se liberan, pues, chocarán con otro uranio
04:322235 y pues continuarán rompiándose, digamos, y liberando energía.
04:47El 16 de julio de 1945 hicieron una prueba en una zona desértica de Nuevo México. Esta
04:55prueba se conoció como Trinity. Cuando el presidente Truman y sus hombres de confianza conocieron
05:01el resultado exitoso, empezó un debate interno. Una opción era usar la bomba ante Japón,
05:07un país que no estaba lejos de rendirse y que sin duda lo haría al ver este poder destructor,
05:14pero con las graves consecuencias de dejar cientos de miles de muertos civiles.
05:19La otra opción era no usar la bomba, guardar el secreto e invadir tal y como se había planeado
05:25originalmente, lo cual podría generar la muerte de miles de soldados estadounidenses.
05:30Se cree que en esa disyuntiva se pensó en un elemento adicional. La Unión Soviética
05:37se levantaba como un futuro contendor de los Estados Unidos y era necesario mostrarle indirectamente
05:43que se contaba con un arma muy poderosa.
05:47Hay un famoso embajador de Estados Unidos en Moscú que se llama George Kennan, que crea
05:53el famoso memorándum largo, donde le dice a Washington cuáles eran todos los planes de
06:00la Unión Soviética una vez que la guerra en Europa termine. Entonces, eso fue de preocupación
06:04para Estados Unidos y eso le permite a Estados Unidos acelerar la creación de la bomba, no
06:09solamente para lanzarla contra Japón, sino para darle una demostración de fuerza a la
06:15Unión Soviética, un armamento que en aquel momento la Unión Soviética tampoco tenía,
06:19sino va a ser hasta los años 50.
06:22El 6 de agosto, un avión B-29 llamado Enola Gay, en honor a la madre del piloto, se preparó
06:33para salir de una isla en el Pacífico en un viaje de unas 6 horas rumbo a Hiroshima, una
06:39ciudad japonesa que hasta ese momento no había sido bombardeada.
06:42Los sobrevivientes recuerdan que cuando el avión se detectó, pensaron en ir a los
06:47refugios, pero luego se creyó que era un avión meteorológico norteamericano, que lo que haría
06:53era estudiar las condiciones del tiempo para valorar un ataque horas después, razón por
06:59la cual siguieron con sus actividades normales.
07:03Teníamos una asamblea en los edificios del ejército, que quedaba a una milla del lugar
07:09donde estalló la bomba.
07:16A las 8 y 15 de la mañana, la bomba, bautizada Little Boy, fue lanzada y explotó a 600 metros
07:24de altura, exactamente sobre una clínica médica, la cual no era el blanco original, pero el
07:30viento la desvió.
07:43Explotar a esa altura era parte del plan, pues su efecto sería mayor que si se detonaba a ras del suelo.
07:50A las 8 y 15, el general mayor nos habló a las mujeres estudiantes y nos dijo, harán
07:57lo mejor, y nosotras respondimos, sí señor. Y en ese preciso momento, vi el estallido.
08:03Fue un destello de luz afuera de la ventana, y entonces recuerdo cuando mi cuerpo brilló
08:08con el aire, y todo se nublo. Ahí fue el fin de mi memoria.
08:15En un primer radio de 300 metros, todo quedó desintegrado por la energía liberada. De hecho,
08:22se encontraron manchas en el suelo que correspondían a personas que estaban allí, en el momento del estallido.
08:28En un radio cercano a 2 kilómetros, la onda expansiva desbarató todo lo que encontró a su paso.
08:38Cuando recuperé la memoria, me encontré en total oscuridad y silencio, y traté de mover mi cuerpo,
08:45y no lo podía hacer. Y entonces, sabía que iba a morir, y escuché a la profesora gritar alrededor mío,
08:52Dios, ayúdame. Madre, ayúdame. Muy bajita la voz. Entonces, entre todos nosotros, alguien llegó,
09:01y me movió el hombro izquierdo por detrás, y me dijo, no se dé por vencida. Muévase, muévase.
09:07Estoy tratando de revivirte. No puedes caer en el colapso. No puedes caer en el colapso.
09:17Entonces, eso fue lo que hice. Me levanté, y me puse a caminar en la oscuridad, y luego vi una luz al final.
09:24Cuando iba caminando, el edificio se estaba quemando. Eso significa que 30 mujeres se estaban quemando vivas.
09:32Eso significa que 30 otras mujeres se estaban quemando vivas.
09:36Unas 70 mil personas murieron en el acto, mientras que unas 100 mil perecieron por el efecto de la radiación,
09:46que generó un envenenamiento de su cuerpo.
09:51Para que los chicos tengamos una idea, si la bomba hubiese sido detonada sobre San José,
09:56desde el Museo Nacional hasta el Paseo Colón todo hubiese quedado como si un puño gigante hubiese caído con una fuerza devastadora.
10:05El diario de Costa Rica reprodujo cables internacionales
10:12en los que la tripulación de Lenola Gay hablaba de una luz que lo cegó a unas 10 millas de distancia
10:18y que sacudió violentamente el avión.
10:22Dos días después, otra bomba llamada Fat Man fue lanzada sobre la ciudad de Nagasaki,
10:28la cual no era el primer blanco, pero por las malas condiciones atmosféricas sobre el sitio donde se pensó lanzarla previamente,
10:35los estadounidenses hicieron el cambio de última hora.
10:38Japón se rindió poco después.
10:41Entre ambos ataques, las víctimas sumaron cerca de 300 mil personas.
10:46La mitad de ellas fallecieron el día de los bombardeos, mientras que el resto murió con el tiempo.
10:53Los periódicos consignaron la historia de una famosa actriz japonesa que solo tenía una lesión insignificante
10:59y que no sentía ningún dolor, pero que murió a los 19 días.
11:04Ella perdía el pelo, el peso y el apetito.
11:07Tuve una reunión con el nieto del señor Truman en Nueva York y tuvimos una buena conversación.
11:13Le dije sinceramente lo que pensaba de su abuelo y lo que hizo.
11:17Yo pienso que el señor Truman y algunas personas, un grupo muy pequeño de personas, tomaron la decisión.
11:24Una decisión que fue contra las leyes internacionales, que eso fue lo más inhumano, ilegal, cruel.
11:30Eso nunca debió haber pasado.
11:33Le dije a él que su abuelo cometió un gran error contra la humanidad entera.
11:37La bomba puso fin a la guerra y algunos pensaron que traería consigo la paz.
11:54Pero lo que ocurrió luego fue una carrera armamentista que puso a todos a temblar.
12:0280 años después de aquellos hechos, ya no solo Estados Unidos tiene armamento nuclear.
12:07Y la cantidad de estos instrumentos de guerra se suma por miles.
12:11Sí, hoy en día hay muchos países nuevos, por decirlo así desde la década de los noventas,
12:16que se insertaron al famoso club nuclear que antes eran solo de cuatro o cinco potencias en época de Guerra Fría.
12:23¿Cuáles países tienen la bomba y cuántas bombas hay?
12:26Bueno, aproximadamente se estiman que hay 12 mil bombas atómicas en escasamente 15 o 20 países, para que tengan una idea, ¿no?
12:37Y 5 mil en reserva.
12:39Los países tradicionales que han tenido bombas atómicas desde siempre, desde finalizando la Segunda Guerra Mundial hasta toda la Guerra Fría,
12:51han sido Reino Unido, Francia, Israel, que siempre lo han negado pero se sabe que tiene,
12:57Estados Unidos, la Unión Soviética en Guerra Fría, Rusia hoy, y muchas de esas potencias tradicionales de Guerra Fría que han tenido siempre la bomba atómica,
13:07tenían desplegadas en muchos otros países bombas atómicas.
13:11Con el fin de la Guerra Fría hubo una recogida de bombas atómicas que pudieron haber quedado en manos irresponsables,
13:19pero hoy en día, prácticamente de los años 90 para acá, han habido países que se han sumado a este club nuclear, entre ellos India-Pakistán,
13:28que en la época de los años 90 se conoció como el nacionalismo nuclear, precisamente a raíz del conflicto histórico que han tenido por Cachemira.
13:38Entonces, optaron por el tema nuclear como una forma de disuasión característica de la Guerra Fría,
13:44y otras naciones que de alguna forma, como Corea del Norte también, han venido experimentando con la tecnología nuclear,
13:51o el caso de Irán, de la cual no ha habido, con el tema del enriquecimiento de uranio, pruebas fehacientes,
13:58que en efecto tiene ya consolidada una bomba nuclear.
14:01Mantener este armamento implica una inversión gigantesca.
14:04En el 2024 se gastaron 100 mil millones de dólares estos países que ya mencioné,
14:12solo estos países que tienen capacidad nuclear para poder mantener su arsenal nuclear.
14:19Investigaciones, mantenimiento, pruebas, etc.
14:23Se dice que con esos 100 mil millones solo gastados en 2024,
14:30se pueden alimentar a 400 millones de personas durante dos años.
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