- hace 6 meses
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00:00:00Ahora casada, pero es verdad o no, pero bien, ¿cómo se siente?
00:00:04Bien, bien, tan nerviosa, ansiosa, ansiosa, creo que él no demuestra tanto como yo, es como que más pacífico,
00:00:12él me complementa y me trata de transmitir esa paz, eso es lindo, sí, sí, es lindo, es lindo,
00:00:18pero hay que continuar chicos, por favor, con esta competencia,
00:00:23Merchito, contanos con quién está en contra.
00:00:25Ok, vengan, pasen por acá, que yo me encuentro con este colegio, el que están viendo,
00:00:30el mismísimo colegio de Padre Jaime Gagnon, el colegio Padre Jaime Gagnon es un colegio lleno de valores y competitividad,
00:00:41que busca exponer a sus estudiantes como ejemplo de compromiso, estudio y nuevos valores,
00:00:46ha venido a esta competencia para demostrar que van a ganar y entregar el alma y corazón en esta competencia.
00:00:55Por eso mismo, vamos a ver la planilla, por favor.
00:00:58Le damos la bienvenida a Lucas, Romina, Matías, Ángel, Yaritza, Yajaira, Altana, María, Alba y Laritza,
00:01:22ellos son los 10 competidores del colegio Padre Jaime Gagnon,
00:01:28llegaron para darlo todo, para sudar la camiseta, para avanzar hacia el siguiente nivel,
00:01:34ellos son los representantes de este colegio, que estarán compitiendo hoy, miércoles 30 de julio y el día de mañana,
00:01:43y a ver qué colegio pasa el día viernes.
00:01:46Muy bien, de la misma forma llegó el momento de conocer a sus contrincantes, me encanta,
00:01:51porque es por primera vez que se van a conocer, van a tener dos días de competencia,
00:01:57una rivalidad obviamente sana, una rivalidad ahí tranquila, pero rivalidad como sea.
00:02:02Mucha competencia, sí, así es, competencia como decía Gato, rivalidad,
00:02:08pero lo que importa es que se diviertan, que la pasen bien y se lleven una linda experiencia.
00:02:12Yoyito, ¿con quién te encontrás?
00:02:14Bueno, yo me encuentro con el colegio San Antonio A.
00:02:21¡Qué increíble esta barra!
00:02:25El colegio San Antonio A se complace en presentar a sus jóvenes promesas,
00:02:30futuros profesionales y futuros ciudadanos bolivianos.
00:02:33Ellos vienen el día de hoy a demostrar que su compañerismo, valores y competitividad
00:02:37están al nivel de esta competencia.
00:02:41Y a continuación vamos a conocerlos a ellos, a los representantes.
00:02:46Veamos la cartilla, por favor.
00:02:47¡Qué fácil!
00:03:03Sí, tenemos a Santiago, Samante, Stil, Jaime, Jorge, Alex, José, Tiago, Axel y Diana.
00:03:10Los diez representantes del colegio San Antonio A.
00:03:13Miren, trajeron a su mascota, creo que es como un tigre.
00:03:18Y ahí están completos obviamente todo este colegio.
00:03:21Los representantes y obviamente la barra, la hinchada que está presente.
00:03:25Y sé que también desde casita se encuentran los profesores, padres de familia,
00:03:29directores que están apoyando a todo este colegio.
00:03:33Muy bien que hayan vuelto por lo menos una mascota.
00:03:36¡Me encanta!
00:03:37Ellos llegaron con una mascota.
00:03:39Es un tigre de bengala albino.
00:03:42Es mi animal favorito, es por eso que lo reconocí bien.
00:03:45¿Por qué es mi animal favorito?
00:03:46Porque me gusta, me gusta todas las características que tiene.
00:03:49Me gusta, punto.
00:03:50Aparte que es físico, o sea, es demasiado hermoso, majestuoso.
00:03:54A ver, a ver, quiero verlo bien, ¿dónde está el tigre?
00:03:57Está alistando una sorpresa el tigre.
00:04:00Está alistando una pequeña sorpresa más adelante.
00:04:02Ah, ya, perfecto.
00:04:03Vamos a estar atentos entonces a la sorpresa de la mascota del colegio San Antonio A.
00:04:08Y también le damos la bienvenida al colegio Padre Jaime Gagnon.
00:04:12Ellos son los dos colegios que nos estarán acompañando.
00:04:16El día de hoy, miércoles y mañana, jueves.
00:04:18Para ver quién se destaca más, quién supera cada uno de los juegos
00:04:22y se va automáticamente hasta el día viernes.
00:04:24Muy bien, yo estoy leyendo los letreros a ver si lo pueden levantar mejor
00:04:27porque quiero saber qué dice ese letrero y qué significa.
00:04:31Porque es como que las promociones desde hace muchos años
00:04:34se ponen así como que nombres diferentes, iniciales de palabras, de otro idioma.
00:04:40A ver, ¿qué significa eso, yo, yo?
00:04:42Muy bien, vamos a preguntarle al capitán del colegio San Antonio, Santiago, ¿no?
00:04:47Sí.
00:04:47Santiago, quiero preguntarte, ¿qué significa el nombre de tu promo?
00:04:50Disfrutando experiencias e imaginando un futuro excelente reuniendo nuestros sueños.
00:04:55¿Cómo se puede aprender todo eso?
00:04:57Platigándolo.
00:04:58Muy bien, ¿y cómo serían las siglas entonces?
00:05:01Sería...
00:05:01Ahí ya se olvidó.
00:05:04Ya, pues.
00:05:06El campito dice, muy bien.
00:05:08Quiere leerlo.
00:05:08La muestra.
00:05:10T-E-I-F-E-R-S.
00:05:14¿Y cómo serían todos juntos?
00:05:16A ver, todos ya, la cuenta de tres.
00:05:17Uno, dos, tres.
00:05:18¿Cómo serían juntos?
00:05:19¡Fercho!
00:05:21¡Fercho!
00:05:21Oye, pero de igual forma, creo que Fercho, su colegio, también tiene otro tipo de nombre,
00:05:28¿no?
00:05:28¿Qué significa?
00:05:29Fercho, queremos saber, por favor, pregunte, ¿qué significa justamente del colegio Padre Jaime
00:05:35Gagnon?
00:05:35¿Cuál es el significado del nombre de su promoción?
00:05:38Claro que sí, ya tengo al encargado que ya me dijo hasta toda la historia.
00:05:41Arriba está el...
00:05:42Dígame, ¿qué significa?
00:05:43¿Cuál es?
00:05:44El letrero.
00:05:44¿Cómo se pronuncia primero?
00:05:47A ver, primero vos lo vas a hacer mejor.
00:05:50Wessler.
00:05:52Significa luchadores.
00:05:53¡Ay, qué lindo!
00:05:54Luchadores, es una palabra en inglés.
00:05:55Ah, en inglés.
00:05:56Nosotros lo traducimos y es lo que nosotros nos identificamos, luchamos día a día.
00:06:00¡Me encanta!
00:06:01Pero esto también, los chicos tienen un grito de guerra ya destinado para esto, porque
00:06:06como buenos luchadores, van a hacer su grito de guerra, ¿sí o no, chicos?
00:06:10Wesslers.
00:06:10Ok, empezamos en 3, 2, 1.
00:06:14Somos luchadores, somos valientes, somos...
00:06:17¡Wesslers!
00:06:19¡Qué bonita, qué buenos luchadores!
00:06:21¡Qué gusta!
00:06:23Oiga, bonito, está con toda la actitud hoy día los chicos, tanto Wessler como David,
00:06:29me gustaron los significados de cada uno, realmente ambas promociones.
00:06:33Pero, por favor, quiero ver ambas promociones.
00:06:36Pero, por favor, quiero ver más competencias.
00:06:38¡Qué cosa!
00:06:39¡Quiero que empiece de una vez!
00:06:41Muy bien, llegó el momento, entonces, si la dupla lo pide, la primera competencia del día de hoy.
00:06:48Atención, porque va a ser por...
00:06:50¡1.100 puntos!
00:06:52¡Atención, porque se viene...
00:06:54¡Talentos de nivel!
00:07:03¡Talentos de nivel!
00:07:04Este es un juego de versus donde los equipos deben mostrar sus talentos y habilidades en diferentes áreas.
00:07:13Cada equipo debe preparar una presentación, ya sea grupal o individual, que deberá durar entre dos a cuatro minutos.
00:07:21El equipo ganador será definido por el público mediante reacciones en la página de Facebook de Último Nivel.
00:07:30Muy bien, ahí están las reglas básicas de talentos de nivel.
00:07:35Como los tenemos acostumbrados, este juego tiene una cantidad bastante alta de puntaje y sí, todos ustedes, es decir, toda Bolivia, todas nuestras ciudades, todo el pueblo boliviano, va a ser el jurado.
00:07:48Una vez los dos equipos hayan terminado su participación, vamos a subir un posteo a Facebook en Último Nivel.
00:07:55Vamos a designar una reacción a cada colegio.
00:07:59Muy bien, y el día de mañana, antes de que termine el programa, vamos a ver quién tuvo la mayor cantidad de reacciones para poder llevarse los 1.100 puntos que están en juego esta tarde y justamente hasta el día de mañana.
00:08:14Muy bien, así que estén atentos, una vez veamos la participación de ambos colegios.
00:08:19Me encanta porque esto muestra el cariño que cada uno le tiene a su colegio, es decir, profesores, directores, padres de familia, tíos de los alumnos, otros cursos también tienen que unirse para que su colegio salga victorioso en la sumatoria de las reacciones.
00:08:37Imagínate yo como un, no sé, pues, tengo ahí veo mi ex colegio participando, me gustaría apoyarles, digamos, ¿no?
00:08:45A mí también, a mí también me encantaría.
00:08:47Es por eso que aquí ustedes son el jurado, aquí ustedes son los que deciden quién se llevan estos 1.100 puntos.
00:08:54Vamos a arrancar con esta competencia con el Colegio San Antonio A.
00:08:57Ellos ya se encuentran preparados.
00:09:00Chicos, muy buena suerte, no tengan nervios, solamente tomen en cuenta que millones de bolivianos lo están viendo.
00:09:08¡Basta!
00:09:08Están a nivel nacional.
00:09:10No puede decir esto antes.
00:09:13No es por ponerlos nerviosos, pero es que...
00:09:15Pero es cierto, es cierto, es cierto, no se diga más.
00:09:18Arrancamos talentos de nivel en 3, 2, 1.
00:09:24Último nivel, ¡vamos!
00:09:31Y arriba yo, mi papá y la chora.
00:09:48Contaré la historia de una famosa persona, todos la conocen con el apodo de Chona.
00:10:00Todos la conocen con el apodo de Chona.
00:10:04Su marido dice ya no sé qué hacer con ella, diario va a los bailes y se compra una botella.
00:10:10Diario va a los bailes y se compra una botella.
00:10:13Se arranca el amante con la primera canción, y la Chona luego, luego busca bailadores.
00:10:20Y la Chona luego, luego busca bailadores.
00:10:24La gente la mira y le empieza a gritar.
00:10:27¡Bravo, bravo, Chona, nadie te puede igualar!
00:10:30¡Bravo, bravo, Chona, nadie te puede igualar!
00:10:34Y la Chona se mueve, y la gente le grita.
00:10:37No es mejor que la Chona, para las que la grita.
00:10:40Y la Chona se mueve, al trigo que le toquen.
00:10:44Ella baila de todo, nunca viene a su trate.
00:10:51Y goza en el rodillo.
00:10:53Contaré la historia de una famosa persona.
00:11:13Todos la conocen con el apodo de Chona.
00:11:16Todos la conocen con el apodo de Chona.
00:11:19Su marido dice, ya no sé qué hacer con ella.
00:11:23Diario va a los bailes y se compra una botella.
00:11:26Diario va a los bailes y se compra una botella.
00:11:30¡Un aplauso!
00:11:32¡Muy bien!
00:11:34Volvieron una fiesta, el set de último nivel.
00:11:38¡Qué manera de darnos ganas de bailar, de despertar el día de hoy ahí con ese baile!
00:11:44Lo hicieron bastante bien, me encantaba el tigre.
00:11:47Me encanta, muy lindo.
00:11:49Mostraron destreza física, mostraron talento los chicos, mostraron memoria también al recordar los pasos.
00:11:55Lo hicieron muy bien, muchas felicidades.
00:11:58Ahora el contrincante, sus opositores se están preparando para también hacer una demostración de talento en esta tarde.
00:12:09Y yo sé que están atentos, yo sé que están ansiosos por saber de qué se trata.
00:12:13Muy bien, ahí está, ya lo tenemos listo, sus contrincantes.
00:12:18El colegio Padre Jaime Gaznón ya están listos, ahí se están preparando, viendo los últimos detalles.
00:12:25Vamos a ver el talento de este colegio.
00:12:28¿Qué tal será?
00:12:29Perfecto, ahora sí ellas se encuentran preparadas.
00:12:32Vamos a arrancar con el primer juego de esta tarde.
00:12:35En tres...
00:12:36Dos...
00:12:36Uno...
00:12:37Último nivel.
00:12:38Último nivel.
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00:14:09¡Viva Santa Cruz!
00:14:11Bella tierra de mi corazón
00:14:14Tienes la virtud y el perfume de la adoración
00:14:19En tu cielo azul, las estrellas son del amor
00:14:24Noches de pasión, cuando se va a Santa Cruz
00:14:29Cuando me vaya, mi mochito, he de partir llorando
00:14:34¡Viva Santa Cruz! ¡Viva!
00:14:37¡Viva Santa Cruz!
00:14:39Cuando me vaya, mi amorcito, he de partir llorando
00:14:45¡Viva Santa Cruz! ¡Viva Santa Cruz!
00:14:51A la luz de la luna, yo quiero hablarte con el corazón
00:14:55Y decirte que te amo, dulce candita, flor de Santa Cruz
00:15:00A la luz de la luna, yo quiero hablarte con el corazón
00:15:05Y decirte que te amo, dulce candita, flor de Santa Cruz
00:15:10Un aplauso por favor para estas dos estudiantes del Colegio Padre Jaime Gagnon
00:15:20Que realmente demostraron mucho talento
00:15:23A la melodía del violín y también nos deleitaron con esa hermosa voz del estudiante del Colegio Padre Jaime Gagnon
00:15:31¡Qué linda presentación! ¡Qué linda canción que ellas también escogieron!
00:15:37¡Viva Santa Cruz! ¡Viva Santa Cruz! ¡Qué linda, Gati!
00:15:40¡Me encanta!
00:15:42Y le hicieron así la piel de gallina
00:15:44¿Le hizo la piel de gallina?
00:15:46¿Verdad?
00:15:46No, muy lindo la verdad
00:15:47Y destacar también que el violín es un instrumento bastante, pero bastante complejo
00:15:52Necesita muchísima práctica y estudio
00:15:54Y de verdad lo hicieron increíble
00:15:57Muy bien, ya vimos el talento de ambos colegios
00:16:00Como les decíamos, ustedes van a ser los jurados jueces, es decir, ustedes van a decidir qué colegio se lleva, obviamente, todo ese puntaje.
00:16:08Atentos, chicos, los que están en barra, los que están en las tribunas, porque vamos a contarles las reacciones que les hemos asignado.
00:16:14Muy bien, el colegio San Antonio tiene la reacción, me encanta.
00:16:18Y el colegio Padre Jaime Gagnon tiene la reacción, me divierte.
00:16:24Así que en este momento, vayan votando, obviamente, por su colegio favorito.
00:16:30Entren a la página de Facebook hasta el día de mañana.
00:16:34Antes de que termine el programa, vamos a cerrar las votaciones, ¿sí o no, dupla?
00:16:38Así es, gatito, ahí estamos enfocando a los chicos que ya se encuentran en sus celulares, entrando a través de la plataforma de Facebook.
00:16:46Compartan a sus familiares, a sus amigos, a sus compañeros de colegio, a los mismos de su colegio que son de otra promoción.
00:16:55Y nada, pidan apoyo, pidan ayuda, porque aquí el público son los jueces.
00:17:01Y ojo, están en juego 1.100 puntos, que realmente les puede ayudar muchísimo el día de mañana, cuando cerremos el total de puntuación que vamos a tener justamente para mañana.
00:17:18Porque mañana vamos a ver cuál de estos dos colegios sale siendo el más destacado y el mejor de los juegos,
00:17:25para irse automáticamente al día viernes y poder competir con el otro colegio que tuvimos hace, justamente el día lunes y ayer.
00:17:33Vamos a continuar con más, gatito tiene un buen consejo.
00:17:35Vénganse por acá, porque tengo tres preguntas para todos ustedes.
00:17:39Otra vez en la fila de la gasolina, el micro no llega, el taxi te deja, pues sí, a mí sí.
00:17:45Mejor abre tu cuenta Premium Electro Recargada del Banco Económico,
00:17:49que por cada 100 bolivianos tienen la oportunidad de participar en los sorteos y ganar una de las dos vagonetas híbridas o una de las ocho motos eléctricas.
00:17:59Pues sí, porque con la cuenta Premium Electro Recargada, nada pero nada te detiene.
00:18:05Banco Económico, el banco de nuestra gente.
00:18:10Sí, siempre en la fila, buscando conseguir algo de gasolina.
00:18:14Y esperando un micro, seguro llego tarde a mi oficina.
00:18:17Y cuando pido un taxi, siempre me cancelan, llegan toda la esquina.
00:18:21Así que ya lo decidí, en el Banco Económico mi cuenta Premium abrí.
00:18:25Ahorra y gana, con cuenta Premium Electro Recargada.
00:18:31Ahorra y gana, con cuenta Premium, nada te para.
00:18:36Abre tu cuenta Premium Electro Recargada.
00:18:39Recarga tus ahorros y participa de los sorteos para ganar una vagoneta híbrida o una moto eléctrica.
00:18:44Banco Económico, el banco de nuestra gente.
00:18:50Esta entidad es supervisada por ASFI.
00:18:51Actividad autorizada y fiscalizada por la Autoridad de Juego.
00:18:55Ya volvemos con Último Nivel.
00:18:58Encuentro por la Reconstrucción de Bolivia.
00:19:03Organizado por el Comité Pro Santa Cruz.
00:19:06Tenemos la confirmación de los cuatro candidatos de oposición.
00:19:10Samuel Doria Medina, Jorge Tuto Quiroga, Manfred Reyes Villa y Rodrigo Paz.
00:19:16Mañana, 15.30 horas.
00:19:18Transmisión en vivo por Red Uno.
00:19:20Por reduno.com.bo y todas nuestras redes sociales.
00:19:24Encuentro por la Reconstrucción de Bolivia.
00:19:28Dolor de Garganta.
00:19:37Sabemos lo frustrante que es no poder disfrutar por el ardor y picazón de tu garganta.
00:19:43Para aliviar esos momentos, confía en la triple acción de Elidol.
00:19:47Los componentes de Elidol actúan eliminando el ardor, picazón y el dolor prontamente.
00:19:52El número uno en aliviar los dolores de garganta.
00:19:55Elidol.
00:19:56El líder en eliminar los dolores de garganta con más sabor a frutas.
00:20:00El maple huevo está a 47.
00:20:06No nos alcanza.
00:20:08No importa quién esté.
00:20:10Todo seguir igual.
00:20:12No hay solución.
00:20:14Sí hay solución.
00:20:16Con un nuevo modelo que frene el aumento de precios,
00:20:20abre el ciclo de la prosperidad y ponga en marcha al país.
00:20:24Lograremos resultados distintos.
00:20:27¡Siempre ganado!
00:20:28¿Hay algo más absorbente que la mente de un bebé?
00:20:36Sí, los pañales Mi Bebé.
00:20:38Porque gracias a su exclusiva tecnología Burbucec, absorben hasta 40 veces su peso.
00:20:44Evitan filtraciones laterales, atrapan la humedad y la mantienen lejos de la piel más sensible,
00:20:50garantizando hasta 12 horas de descanso sin interrupciones.
00:20:54Y como son más delgados, durante el día tu bebé va a estar más cómodo para absorber y atrapar todo el amor que le das.
00:21:02Pañales Mi Bebé.
00:21:04Se quito en segundos.
00:21:07Es tiempo de hacer.
00:21:10Es tiempo de estar juntos.
00:21:12Para asegurarte ese trabajo que hoy no consigues, sí podemos hacerlo.
00:21:17Es tiempo de estar juntos y cambiar Bolivia para que vivamos mejor.
00:21:22Seamos libres.
00:21:23La señal que integra Bolivia.
00:21:26Red 1 para todos.
00:21:29Esta empresa está regulada y fiscalizada por la ATT.
00:21:33Porque para arrancar bien el día necesita estar bien informado.
00:21:37Legalmente, él en las próximas horas debería recuperar su libertad.
00:21:41De lo contrario, interpondremos todas las acciones legales que la ley permite
00:21:44y disciplinarias en contra de estos malos funcionarios que vulneraron derechos.
00:21:48En este triangular, que es preparativo, pensando en lo que será la Copa América este mismo año,
00:21:55en la cual Bolivia estará presente en el torneo internacional.
00:21:58Arriba Bolivia, con una representante como tú.
00:22:05Así que a mí me emociona hasta las lágrimas siempre que ellos sean así conmigo.
00:22:096 en punto de la mañana nos reencontramos.
00:22:12¿Cuándo inicie?
00:22:13El Mañanero.
00:22:14El Mañanero.
00:22:15El Mañanero.
00:22:17De lunes a viernes, 6 horas.
00:22:24Continuamos con Último Nivel.
00:22:26Muy bien, Bolivia, vénganse por acá.
00:22:29Continuamos con mucho más de Último Nivel.
00:22:31Nos vamos moviendo, pero quiero que vean todo lo que me está apareciendo nuevamente a mi alrededor.
00:22:39A ver, a ver, a ver, a ver, a ver.
00:22:40Ahí están.
00:22:41¡Se tardaron!
00:22:43¿Lo ves?
00:22:43Oye, me estoy volviendo el ojo.
00:22:44A ver, voy a ver.
00:22:45Siento que vienen.
00:22:46Están aquí.
00:22:47Te veo diferente hoy día.
00:22:48Como que más elegante perfume.
00:22:49Gato, a mí no me engañas.
00:22:50Es que huele muy rico.
00:22:51Mi dupla, no me lo vas a creer.
00:22:53Son las nuevas fragancias finas de Axu.
00:22:54Fragancia, no me lo vas a creer.
00:22:55Son las nuevas fragancias finas de Axu.
00:22:57Fragancia es duradera y huele como un perfume de lujo como lo acabas de comprobar.
00:23:01Con razón, Gato.
00:23:02Es la colección Axe de finas fragancias que viene en tres presentaciones.
00:23:05De Body Spray, Blue Lavender, Aquacitrus y Green Gelenium.
00:23:08Todos huelen increíble y a un precio conveniente.
00:23:12Eso, así que tú también, mi amigo, no te quedes sin probarlas y descubrirás a quién nos referimos
00:23:16cuando te decimos que la nueva colección de Axe huele de lujo como un perfume.
00:23:21Este, Blue Lavender.
00:23:23¿Favorito cuál es, Gato?
00:23:24Eh, no sé, es que lo uso y digo este, digamos.
00:23:27Y luego vuelvo a usar otro y decir este.
00:23:30Es que todos son sus favoritos, estoy segura.
00:23:32Ay, no sé, sincero, creo que, creo que Green Gelenium.
00:23:36Tenemos Aquacitrus, Blue Lavender y Green Gelenium.
00:23:39Y, bueno, Green Gelenium acá, para usted.
00:23:41Ah, gracias.
00:23:43Ah, ¿se la creyó?
00:23:44No.
00:23:44No, mentira, amigos.
00:23:45Muy bien, yo me lo guardo, me lo creo todo.
00:23:47Eso es como regalo de cumpleaños, ¿bien?
00:23:49Ya, no he adelantado nada, me deben ir con mi regalo.
00:23:53Obvio, obvio que sí.
00:23:53Vénganse por acá.
00:23:54Por lo tanto, vénganse por este lado, porque hay que continuar con más el programa.
00:23:59Hay que hablar de la competencia.
00:24:01Y, por supuesto, hay que invitar a la gente que nos siga a través de las redes sociales.
00:24:05Exactamente.
00:24:05Estamos en todas las plataformas.
00:24:07Último nivel para que ustedes entren y se unan a esta gran familia.
00:24:11Llegó el momento del siguiente juego.
00:24:14Y, atención, porque este juego va a ser por...
00:24:18¡300 puntos!
00:24:22Atención, jóvenes, porque se viene...
00:24:25¡Fútbol Cabezas!
00:24:32Fútbol Cabezas.
00:24:34Es un juego innovador de 6 vs 6 que, a diferencia del fútbol convencional, este se juega introduciendo las cabezas en una estructura.
00:24:44Para conseguir anotar goles, podrán hacerlo por medio de soplidos y una paleta que será proporcionada a cada jugador.
00:24:53Gana el equipo que logre más goles en un tiempo determinado.
00:24:56Muy bien, no se diga más.
00:25:04Ahí nos vamos alistando para poder empezar con este partido.
00:25:08Y me va a acompañar relatando Fercho Max Power.
00:25:12Arrancamos este juego, este partido.
00:25:14Y el primero de...
00:25:15Bueno, el segundo del día, ¿no?
00:25:16También ya quiero ver cómo lo van a hacer el día de hoy los chicos.
00:25:19Que se ve muy divertido.
00:25:20Se ve muy divertido.
00:25:21Ya saben, pueden utilizar el palito que tienen ahí.
00:25:24O utilizar también los pulmones para soplar la pelotita.
00:25:28Gatito, antes de iniciar, ¿cómo se divide este juego?
00:25:32El juego se divide en dos partes.
00:25:34Cada tiempo va a ser de 3 minutos.
00:25:36Y obviamente el equipo que llega a meter más goles se lleva los puntos.
00:25:40Perfecto, alistemos esos pulmones.
00:25:43Y con muchas ganas a todos los chicos de estos dos colegios que van a darlo todo el día de hoy.
00:25:49Prohibido agresiones verbales y también prohibido agresiones físicas.
00:25:53Ya saben, pueden girar sobre su eje.
00:25:55¿Cómo giraría Fercho?
00:25:56A ver.
00:25:57Eso.
00:25:58Pueden girar sobre su eje.
00:26:00Y si la pelota se quedara obviamente en algún lugar, nosotros vamos a agarrarlo y vamos a volver a sacar desde el medio.
00:26:09Eso mismo.
00:26:09Súper sencillo.
00:26:10Intenten meter la mayor cantidad de goles.
00:26:12Iniciamos el primer tiempo.
00:26:14Fútbol Cabezas.
00:26:15En 3, 2, 1.
00:26:17Último nivel.
00:26:19Ahora sí.
00:26:20Tenemos ahí ingresando la pelota.
00:26:23Vamos a decirles el color de las pañoletas que están utilizando.
00:26:28La pañoleta naranja es el colegio Padre Jaime Gajón.
00:26:34Y el colegio con las pañoletas lilas es el colegio San Antonio.
00:26:40¡Uy, uy, uy, uy!
00:26:41¡Ay, no!
00:26:42¡Gol!
00:26:43Oye, no sé si ayudó o les ayudó al otro equipo porque la sopló y entró la pelota.
00:26:48Se metió gol, se metió gol.
00:26:51Ahí el primer gol entonces es para el colegio San Antonio.
00:26:55San Antonio tiene el primer gol, pero vamos a ver porque...
00:26:58¡Gol, gol, gol, gol!
00:27:00¡Uno a uno!
00:27:02¡Gol del colegio Padre Jaime Gajón!
00:27:04¡Gajón!
00:27:07Empezamos fuertecito.
00:27:09Empezamos ahí con los goles.
00:27:11Vamos uno a uno.
00:27:12El arquero ya no se quiere dejar para nada del colegio Padre Jaime.
00:27:17Está ahí intentando botar la pelota lo más fuerte posible.
00:27:21Mira, lo tienen los delanteros.
00:27:22El arquero la saca.
00:27:24Sigue por el medio la pelota rebotando.
00:27:26Y obviamente intentando entrar en alguna portería.
00:27:30Ahí tenemos al arquero del colegio Padre Jaime Gajón.
00:27:33Está viendo, se trancó la pelota.
00:27:35Así que iniciamos con una nueva ronda.
00:27:37Ahí tenemos los chicos que están tratando de hacer su siguiente gol.
00:27:40Pero ya están planeando su estrategia.
00:27:42¿Están viendo cómo es también este juego?
00:27:45Exactamente.
00:27:45Como les decíamos, pueden utilizar el palito.
00:27:47Pueden utilizar los pulmones e intentar soplar.
00:27:50La pelota es bastante liviana.
00:27:51Por eso con cada golpe intenta, pues, volar de un lado a otro.
00:27:55Vuelve a ingresar la pelota al medio del campo.
00:27:57Tenemos ahí a los defensas del Padre Jaime.
00:28:01¡Uy, casi!
00:28:02Se puede decir que el ataque de San Antonio A es muy fuerte.
00:28:06Que los tiene contra las cuerdas al Padre Jaime Gajón con su arquero.
00:28:10Pero vamos a ver que anda saliendo mucho la pelota.
00:28:13Ya está viendo más planteada la estrategia que están utilizando los chicos.
00:28:17Porque también recordemos que están empezando con este juego.
00:28:19Queda un minuto de juego para el primer tiempo.
00:28:22Ahí estamos, como decíamos, el Colegio San Antonio A.
00:28:25Está como que liderando, se podría decir.
00:28:28Por más de que estén en empate, la pelota ha estado bastante en, casi digo, las manos.
00:28:33En los palitos de los delanteros y muy cerca a la portería del Padre Jaime Gajón.
00:28:37Claro que sí.
00:28:38Ahí vuelve a entrar la siguiente pelota porque se quedó trancada la pelota.
00:28:42Así que seguimos con este partido.
00:28:44Estamos en la mitad de la cancha.
00:28:46No está logrando definirse a dónde se va a ir.
00:28:49¡Eso!
00:28:50Así que, bien, los chicos están tratando de hacer su remate, su remate.
00:28:53Los chicos del Padre Jaime Gajón.
00:28:55¿Se queda la pelota o seguirá?
00:28:57Ahí está, se queda la pelota, vuelve a ingresar por el medio.
00:29:00Vamos a ver cuál de los delanteros llega a mover la pelota más cerca del territorio peligroso de su contrincante.
00:29:08Vuelve a salir la pelota, así que metemos una nueva y seguimos en la mitad de la cancha.
00:29:13No están logrando que pase, pero se acaba el tiempo.
00:29:18¡Uno!
00:29:19Tiempo, tiempo, tiempo, tiempo, tiempo, tiempo, tiempo, tiempo.
00:29:22Tiempo, ahí está el último gol.
00:29:26No entró justamente, se acabó el tiempo.
00:29:30Y vamos a decir, en este primer tiempo terminaron los dos colegios uno a uno.
00:29:36Iniciamos fuerte porque apenas inició el juego.
00:29:39¡Pah! Un gol para el San Antonio.
00:29:40¡Pah! Un gol para el Padre Jaime.
00:29:42Y bueno, vamos empatados.
00:29:44Pero, ¿qué colegio crees que ha estado mejor en el primer tiempo, Fer?
00:29:48La verdad, están muy nivelados los dos.
00:29:50Los dos están viendo cómo se conoce la cancha, cómo se juega, cómo se sopla.
00:29:54Porque se necesita bastante pulmón en este partido.
00:29:57Pero ya, como lo están planteando, ya están armando mejor su defensa.
00:30:00Así que lo está haciendo bien complicado para que puedan meter su segundo gol para ambos equipos.
00:30:05Ambos equipos lo hicieron bastante bien.
00:30:07Un juego bastante divertido también para que se lleven una experiencia única.
00:30:11Vamos viendo los detalles, obviamente, para poder arrancar el segundo tiempo.
00:30:15Yo lo voy a decir, la mayor cantidad del juego fue más que todo en el área del Padre Jaime.
00:30:23Es decir, el Colegio San Antonio como que se destacó más en el primer tiempo.
00:30:27Sí, se puede decir que estuvo bastante tiempo.
00:30:29Pero, gatito, yo digo que yo creo que los chicos estarán listos para hacer una remontada.
00:30:35¿Será que hacen un segundo gol?
00:30:36La verdad, estoy entusiasmado de saber qué va a pasar en este partido.
00:30:40No se diga más, arrancamos el segundo tiempo en 3, 2, 1, último nivel.
00:30:46Ahí está nuevamente la pelota, ingresa ya por el medio de la cancha.
00:30:50Vamos a ver cuál de los dos colegios se destaca.
00:30:52¿Cuál de los dos colegios domina más en este segundo tiempo?
00:30:56Y si, obviamente, puede haber goles.
00:30:58Ahí tenemos el ataque del Padre Jaime Gagnon, que está tratando de meter su segundo gol.
00:31:03La defensa está un poco contra las cuerdas, se podría decir, que la tiene la pelota ahí.
00:31:07Podemos ver que la pelota se tranca.
00:31:11Vamos a meterla, obviamente, nuevamente por el medio de la cancha.
00:31:15Ahí tenemos a los delanteros intentando mover la pelota hacia el área de la portería de su contrincante.
00:31:21Sí, lo tienen contra las cuerdas.
00:31:24Gol, gol, gol, gol, gol, gol, gol del colegio Padre Jaime Gagnon.
00:31:29Gol, ya tenemos el segundo gol, el segundo gol, gatito.
00:31:34Lo hemos dicho, el primer tiempo dominó el colegio San Antonio A.
00:31:39El Padre Jaime se enojó por eso y este segundo tiempo arrancan con un gol.
00:31:44Hay que tomar en cuenta que los colegios ya se están organizando,
00:31:47están sabiendo cómo organizarse en esta estrategia que es el juego.
00:31:53Ahí sale nueva pelota.
00:31:56Muy bien, vamos viendo ahí la delantera del colegio Padre Jaime Gagnon intentando meter nuevamente.
00:32:02¡Mirá!
00:32:02¡Sí, por poquito!
00:32:05Casi, casi, sí.
00:32:06¡Ay, ay, ay, ay, ay!
00:32:06¡Gol!
00:32:09Los chicos están eufóricos, me encanta.
00:32:12Gol del colegio Padre Jaime Gagnon.
00:32:15El tercer gol, qué increíble.
00:32:18Tres a uno hasta el momento, ¡mirá!
00:32:20¡Gol!
00:32:22¡Gol!
00:32:23¡De nuevo, cuarto gol del colegio Padre Jaime Gagnon!
00:32:31¡Gol!
00:32:34¡Ya fue!
00:32:34¡Fasta, chicos, basta!
00:32:38Increíble la goleada de este segundo tiempo.
00:32:41Bastante bien, se pusieron las pilas, cambiaron la estrategia.
00:32:47Increíble el partido que estamos viendo el día de hoy.
00:32:50Se puede decir que los chicos ya saben cómo jugarlo.
00:32:52¡Ay, no!
00:32:53¡Gol!
00:32:55Yo digo, basta, chicos.
00:32:58Ahorita hemos basta de muchos goles ya.
00:33:01¡Ahí está!
00:33:02Llegó el momento del tiempo, tiempo y marcador.
00:33:05Quedan 40 segundos y el colegio Padre Jaime Gagnon lleva a la delantera a seis a uno.
00:33:12¡Ay, no sé!
00:33:13¿Será que se llevan el récord en este nuevo juego de último nivel?
00:33:18Porque todavía no tenemos un récord planteado.
00:33:20No tenemos un récord.
00:33:22La verdad, al anterior igual, si no me equivoco, hemos visto bastantes goles por parte de ambos colegios.
00:33:27Así que vamos viendo hasta el momento, obviamente el Padre Jaime Gagnon ha liderado.
00:33:32¡Gol!
00:33:34Ahí está tratando de volver con fuerza al Colegio San Antonio A, pero estamos con poco tiempo.
00:33:38¡En siete, seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno!
00:33:46¡Tiempo!
00:33:48¡Tiempo, tiempo, tiempo, tiempo, tiempo!
00:33:50Muy bien, ahí tenemos el partido de fútbol, cabezas en último nivel.
00:33:57El partido culminó, el cotejo terminó y bueno, vamos a decir el marcador.
00:34:03¡Seis a dos!
00:34:04¡Uy!
00:34:05El colegio Padre Jaime Gagnon, de verdad, una delantera increíble al San Antonio A.
00:34:10Lo hizo bastante bien, me encantó el ataque.
00:34:13En el primer tiempo se vio que estaban inspeccionando un poquito cómo era el juego,
00:34:17pero después en la segunda lo dieron todos.
00:34:20Se demostró que de verdad tenemos unos guerreros, unos luchadores en el colegio Padre Jaime Gagnon.
00:34:27Exactamente, la hinchada igual ayudó bastante, estuvieron ahí apoyando a los jugadores.
00:34:32Llegó el momento de decir que los 300 puntos se los lleva el colegio Padre Jaime Gagnon.
00:34:40¡Felicidades!
00:34:41Y con este festejo de la hinchada nos vamos a un pequeño corte Bolivia.
00:34:45Y ya volvemos con más de último nivel.
00:34:48¡No se muevan!
00:34:49¡Volvemos!
00:34:50¡Eso! ¡Eso! ¡Eso! ¡Eso! ¡Eso! ¡Eso!
00:34:52¡Vamos! ¡Vamos!
00:34:55Ya volvemos con último nivel.
00:34:58Hagamos el nuevo tren que es...
00:35:04¿Cuál es?
00:35:05Al estar sentada así...
00:35:07¡Ay, hija, no te vas a caer!
00:35:09Oye, ¿verdad? Pueden, ¿no?
00:35:12¡Toma potente!
00:35:14Actualmente, lo que me estoy centrando ahora, mi desempeño profesional, quiero que se base en que todas las personas que pasan por mi lente tengan lo mejor de cada uno.
00:35:30Dueños de la tarde, lunes a viernes, 17 horas.
00:35:33Hora de la función.
00:35:35¡No puedo creer que vinieran hasta acá!
00:35:37¿Qué? ¿Qué fue eso?
00:35:38¡Entra en pánico, sí!
00:35:40Suena medio inventado.
00:35:41Te crees muy rudo para ser un mango con dientes.
00:35:43¿Así pareces un mango?
00:35:44¡Me toca a mí, sí!
00:35:45Los tipos malos, dos, solo en cines.
00:35:49Es tiempo de hacer.
00:35:51Es tiempo de estar juntos.
00:35:53Para que hacer un trámite sea tan simple como usar un celular.
00:35:57Sí podemos hacerlo.
00:35:59Es tiempo de estar juntos y cambiar Bolivia para que vivamos mejor.
00:36:03Seamos libres.
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00:37:54Continuamos con Último Nivel.
00:37:59Muy bien, vamos a continuar con más de Último Nivel.
00:38:02Y este espacio es para llamar a la conciencia de toda la población boliviana
00:38:07y contarles de una gran campaña que se está llevando a cabo junto a fundaciones
00:38:12que están organizando Guardianes de Guapilo, que impulsan la arborización, la ampliación
00:38:18y también el fortalecimiento del perímetro arbóreo que rodea el Parque Laguna Guapilo.
00:38:23Ahí estamos mostrando algunas imágenes del trabajo que ellos realizan
00:38:28y les tenemos que contar que se encuentran invitados especiales.
00:38:32Les vamos a dar la bienvenida, por favor, a María José Hernández.
00:38:35Ella es bióloga especialista en botánica y nos va a contar un poco sobre esta gran campaña
00:38:40que llama a la conciencia a todos los bolivianos.
00:38:44Alexandra Menduiña, también bióloga especialista en botánica,
00:38:47y a Andy, que es responsable del proyecto Guardianes de Guapilo.
00:38:50Chicos, bienvenidos.
00:38:51Es un placer poder tenerlos acá en este pequeño espacio para poder contarles
00:38:55y hacer el llamado a toda la población.
00:38:57María José, adelante, por favor.
00:38:59Buenas tardes, muchas gracias por permitirnos estar en este programa
00:39:03y poder hacer este llamado no solo a la gente vecina de Guapilo,
00:39:07sino a toda la población, todos los colegios, estudiantes, padres de familia,
00:39:11que les interese un poco todo lo que son tener parques seguros, parques bonitos,
00:39:16que podamos después tener por años más.
00:39:21Muy bien, me contaban un poquito acerca del Parque Guapilo,
00:39:24que se encuentra como yendo a Cotoca.
00:39:26¿Qué consecuencias hay de que, bueno, la falta de árboles,
00:39:30qué consecuencias hacia el parque y hacia la ciudad?
00:39:32Bueno, una de las consecuencias que se puede ver más es la parte estética del parque.
00:39:37Al no tener casi nada de árboles, no se ve,
00:39:41no apetece a uno ir al parque a quedarse, a poder sentarse.
00:39:45El hecho de que no hay casi nada de sombra si es que no tenemos árboles.
00:39:48No es bonito ir a sentarse a las 3 de la tarde con su hijo, con su hermano, con su amigo,
00:39:53y que esté el sol en nuestra plena cara, estar quemándonos.
00:39:57Entonces, eso es una de las consecuencias que hay cuando no tenemos los árboles.
00:40:01Pero también hay las consecuencias de que ya no hay fauna en estos parques.
00:40:04Sin los árboles, sin los frutos que nos dan estos árboles, la cobertura que nos dan.
00:40:10Después no tenemos las aves que normalmente hay,
00:40:13no tenemos a los mamíferos, las ardillas, los perezosos no tendrían su comida.
00:40:18Igual, inclusive las ranas dependen de estos árboles.
00:40:21No habría la hojarasca donde ellas se oculten, donde busquen la sombra.
00:40:25Pero también hay varios estudios donde se muestra que parques con esta cantidad de árboles,
00:40:31con alta cantidad de árboles, pueden llegar a estar hasta 9 grados más frescos que el resto de la ciudad.
00:40:37Entonces, no tener árboles en todos estos lados, perdemos un espacio donde nosotros podemos disfrutar en familia, disfrutar con amigos.
00:40:45Y es que realmente los árboles cumplen un rol fundamental dentro de nuestro planeta Tierra.
00:40:50Y es por eso que están buscando apoyo de los vecinos, ciudadanos, para poder lograr también con esta arborización.
00:40:58¿Cuántas personas necesitan y también cuándo se va a estar llevando a cabo?
00:41:01La arborización se llevará a cabo este sábado, el 2 de agosto, a las 8 y media, en la zona norte de Huapilo.
00:41:10No tenemos un límite de personas, mientras más personas, mejor.
00:41:13Siempre es bueno, siempre permitimos que la gente nos ayude, así tenemos más manos.
00:41:17Haga la invitación para que vayan todos los voluntarios, por favor.
00:41:21Haga el llamado a toda la población boliviana y esté la mayor cantidad de personas ahí para lograr una buena arborización.
00:41:27Queremos invitarlos nosotros, a todos ustedes, a los vecinos, a los colegios, que por favor puedan ayudarnos a cuidar este parque y a la arborización,
00:41:36que es muy importante, como había explicado mi compañera, porque es muy importante esta arborización.
00:41:46La invitación se la hacemos para este sábado a las 8 y media de la mañana, en el Parque Laguna Huapilo.
00:41:51Lo que tienen que llevar es una gorra, una camisa y una botella de agua y obviamente muchos ánimos.
00:41:58Ahí está, depende de nosotros. Si digamos uno quiere ser guardián, simplemente el sábado 2 de agosto tiene que presentarse ahí,
00:42:04más o menos a qué hora. ¿Tienen las redes sociales también para que las personas puedan estar al tanto de todo lo que van a estar haciendo para el parque?
00:42:11Sí, tenemos las redes sociales, nos pueden seguir en Instagram como Tusequi Santa Cruz, pueden seguir también en Hábitat Verde,
00:42:19donde estaremos dando más noticias también de las posibles otras arborizaciones.
00:42:23Es a las 8 y media este sábado 2 de agosto en la parte norte de la Laguna Huapilo.
00:42:29Bien, Andy, también contanos un poquito sobre este proyecto.
00:42:32Sabemos que este sábado se va a estar realizando la arborización, pero el proyecto a largo plazo.
00:42:37Queremos saber los proyectos que ustedes tienen justamente con las diferentes fundaciones y las organizaciones que están participando de esta campaña.
00:42:46Bueno, lo que se tiene pensado es, por el momento, es el tema de la arborización de esta zona.
00:42:50Y ya después ver cómo se desarrolla, hacerle seguimiento, cómo va, todo eso.
00:42:56Y ya después ver qué posibles proyectos más se pueden realizar.
00:42:58De verdad, muchísimas gracias muchachos por hacernos la invitación amplia, la invitación abierta para todas las personas,
00:43:05no simplemente vecinos, sino las personas que están viendo y quieren ser parte, el sábado 2 de agosto pueden estar.
00:43:11Igual obviamente a todos los colegios, que bueno, es nuestro público directo, nuestros protagonistas,
00:43:16si quieren ser parte de poder ayudar, obviamente a este parque increíble, los invitamos.
00:43:23Gracias nuevamente muchachos por estar el día de hoy y que bueno, el sábado 2 de agosto les vaya muy bien.
00:43:29Gracias de verdad.
00:43:30Muchísimas gracias por invitarme.
00:43:31Gracias, muchas gracias.
00:43:32Y a seguir apoyando, ¿no?
00:43:33A seguir apoyando y gracias por cuidar obviamente nuestra fauna y nuestra flora.
00:43:37Gracias.
00:43:38Gracias muchachos.
00:43:39Muy bien.
00:43:40Ahí está.
00:43:41Quédense por acá porque nosotros seguimos con más en último nivel.
00:43:44¿Dónde se fue mi dupla?
00:43:45¿Con qué continuamos?
00:43:46Aquí estoy gatito, no me he ido a ninguna parte porque nosotros vamos a continuar con esta competencia.
00:43:52Y yo sé que cada uno de los chicos competidores están atentos con el siguiente juego que se viene en esta tarde.
00:44:00Por 400 puntos se viene Transporte Bajo Presión.
00:44:11Transporte Bajo Presión.
00:44:14Este es un juego de dos equipos de cinco jugadores cada uno.
00:44:18Competirán para transportar la mayor cantidad de pelotas posibles de un extremo a otro.
00:44:25Para ello, utilizarán una base rectangular con cuatro cuerdas, una en cada esquina.
00:44:31La base contará con un agujero central por el cual deberán vaciar las pelotas en el recipiente correspondiente.
00:44:40Gana el equipo que haya depositado la mayor cantidad de pelotas en un tiempo determinado.
00:44:48Muy bien, llegó el momento de que empiecen a sumar más y más puntos los dos colegios.
00:44:54Les recordamos que entre hoy y mañana uno de ellos va a salir obviamente victorioso para poder pasar al día viernes cada vez más cerca de los 15.000 bolivianos.
00:45:03Y atentos con el juego que se viene y también con las recomendaciones y reglas que le brindamos aquí en último nivel.
00:45:08Si la pelota se cae durante el traslado, los participantes tendrán que volver al inicio del juego.
00:45:14Los participantes no deberán tocar la pelota con las manos durante el traslado, sino obviamente intentar buscar el equilibrio perfecto.
00:45:21Y si al momento de depositar la pelota en el recipiente, esta no cae dentro del mismo, no se va a sumar ese punto.
00:45:30Chicos, estén atentos. Les vamos a dar un tiempo en total de tres minutos para poder transportar la mayor cantidad de pelotas.
00:45:38El colegio que transporte la mayor cantidad de pelotas es el absoluto ganador de este juego.
00:45:44Vamos a ver si ellos tendrán alguna manera, cómo harán.
00:45:49Hemos visto bastantes formas donde las personas están más estiradas, donde están más cerca.
00:45:53Tienen que intentar buscar obviamente la forma, el equilibrio perfecto.
00:45:56¿Cuál decís que es la perfecta?
00:45:57Yo digo que lo perfecto en la vida es la comunicación.
00:46:01Pero es que es verdad, tienes que hablar con tus amigos, es como que más alto, más bajo.
00:46:05Yo decía la estrategia perfecta. Ah, bueno, sí, tenés razón.
00:46:08Pero digamos, si la llevamos la estructura o la base más estirada o como que un poquito más abajo.
00:46:15Más abajo.
00:46:16Más abajo, no estirada.
00:46:17No estirada.
00:46:18Ya, ¿escucharon chicos?
00:46:19Les estamos dando recomendaciones para que no se quejen.
00:46:22A ambos colegios no les tiren mucho la estructura porque se hace hasta más complicado porque la tienen estirada.
00:46:29Y es como que al mínimo movimiento la pelota se va a mover y se va a estar mucho más inestable la base en donde están llevando la pelota.
00:46:37Se va a caer y van a estar perdiendo tiempo así sucesivamente.
00:46:41Que les vaya bien con estas recomendaciones que les estamos brindando.
00:46:44Obvio, pero al final lo pueden hacer como ustedes quieran.
00:46:47Por ahí, por hacernos caso, no lo hacen bien, no se echan la culpa.
00:46:50Así que, bendecido, que les vaya bien en Transporte Bajo Presión.
00:46:55De verdad que en este juego está muy bien hecho el nombre.
00:46:58Obviamente hay que transportar las pelotas y la presión no solo es en ellos, sino en el público, en la hinchada, en nosotros y en toda la gente.
00:47:04Así es, que comiencen los nervios, digo, que comience la competencia.
00:47:08Muy bien, está salido.
00:47:09Estamos listos chicos, ambos colegios a arrancar.
00:47:13En 3, 2, 1, último nivel.
00:47:16A ver, a ver, a ver, ¿cuál de los dos colegios va a transportar más pelotitas?
00:47:22Bien, estamos viendo la participación de ambos colegios.
00:47:26Ahí lo tenemos al padre Jaime Gagnon y también al colegio San Antonio A.
00:47:31Lo están haciendo muy bien, ojo, me gusta.
00:47:34Ahí tenemos, muy bien, el colegio San Antonio.
00:47:38El colegio padre Jaime Gagnon ya tiene su primer pelota depositada y las chicas del colegio Jaime Gagnon, lamentablemente no pudieron trasladar bien la pelota.
00:47:53Se les cayó al final, al final del destino.
00:47:57Muy bien, seguimos viendo dos pelotitas, ya tenemos para el colegio San Antonio A.
00:48:04Y el colegio padre Jaime Gagnon intenta todavía llevar la primera pelota.
00:48:09Eso es comunicación, muchachas, no la hagan caer con cuidado, respiren.
00:48:13Y casi...
00:48:16¡No!
00:48:17Tienen que bajar más la estructura, chicas, para que no se...
00:48:21Bueno, está bien, basta de tips por hoy.
00:48:23Ya les hemos dado los tips necesarios, tampoco somos los campeones en esto, digamos, ¿no?
00:48:29Pero son las cosas obvias que tal vez tendrían que saber.
00:48:33Vamos avanzando con el juego. ¿Cuánto tiempo dijimos?
00:48:35Un minuto cuarenta y un segundos, ya falta cada vez menos para que acabe, era un total de tres minutos, gatito.
00:48:42Y bueno, por ahora el colegio San Antonio que está llevando la delantera en este juego.
00:48:49Ahí vemos al... Estamos jugando chicas contra chicos.
00:48:51Claro. Ahora sí, al fin lograron su primera pelota.
00:48:58Vamos chicas que se puede, vamos chicos que se puede.
00:49:01Ambos, ambos. Que los nervios no les jueguen en contra.
00:49:05Ustedes pueden seguir adelante.
00:49:06Traten de comunicarse, traten de hablarse dentro de este juego.
00:49:11Y vean también los movimientos de cada uno de sus compañeros que tienen enfrente.
00:49:16Ahí está. Vamos viendo la presión que están sintiendo ambos colegios.
00:49:24Vamos a ver... Los chicos están imparables.
00:49:29Quedan menos de cincuenta segundos dentro de este juego.
00:49:33No es para ponerlos nerviosos, simplemente les voy a decir que ya está por terminar.
00:49:37Vamos, vamos. Tienen tiempo todavía, chicas.
00:49:40Los chicos bastante bien. Hicieron caso a todas las recomendaciones.
00:49:46Uy, se les cae de entrada.
00:49:48Menos de treinta segundos.
00:49:51Muy bien.
00:49:51Y ya termina el juego.
00:49:54Y hacemos el respectivo conteo de las pelotas para ambos colegios.
00:49:57El colegio San Antonio y el colegio...
00:50:00Padre San...
00:50:01Muy bien, muchachos.
00:50:06Otra pelota para San Antonio.
00:50:08Ocho, siete, seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno...
00:50:16¡Tiempo!
00:50:20Vénganse por acá.
00:50:22Yo voy a contar de los niños.
00:50:24Yo cuento de los niños.
00:50:25No, yo de los niños.
00:50:27Yo de los niños porque yo soy niño.
00:50:29¿Qué tienen?
00:50:30Porque yo soy niño.
00:50:31No tiene nada de malo.
00:50:33Pero tú de las niñas, yo de los niños.
00:50:34Ay, Dios, qué peleón.
00:50:36Usted me saca de...
00:50:36Eres una niña.
00:50:38Ya.
00:50:38Bueno, contamos entonces el número de pelotas...
00:50:42Primero las damas.
00:50:42...que el colegio Jaime Padre Gagnón ha logrado recolectar.
00:50:46Una pelota.
00:50:47Dos pelotas.
00:50:50Y un total de tres pelotas.
00:50:53Muy bien.
00:50:54Vénganse por acá.
00:50:55Adelante.
00:50:56Vamos a contar San Antonio A.
00:50:59Vamos, una pelotita.
00:51:01Dos pelotitas.
00:51:03Tres pelotitas.
00:51:04Cuatro.
00:51:06Y...
00:51:07Cinco.
00:51:09Cinco pelotas para el colegio San Antonio A.
00:51:14Eso quiere decir que los 400 puntos se los lleva el colegio San Antonio A.
00:51:22A ver, yo...
00:51:25Yo quiero intentar.
00:51:30Esta es la celebración.
00:51:32Nos quedamos con este festejo del colegio.
00:51:35Ay, pero con dos pelotas así cualquiera.
00:51:37A ver, tú intentá.
00:51:37Tú intentá con dos.
00:51:39Con tres, hace.
00:51:40Dale, dale, vos podés.
00:51:41Dale.
00:51:43No, no se puede.
00:51:44No se puede.
00:51:44Buena coordinación, gatos, ¿no?
00:51:47Oigan, pero queremos comentarles que estuvimos con el Colegio Nacional Florida.
00:51:52Ellos todos los años realizan con sus estudiantes de secundaria un paseo alrededor de la ciudad para poder mostrarles y reconocer los árboles.
00:52:00Qué lindo, de verdad, me encantaría poder ver todo eso y sé que a ustedes también.
00:52:05Vamos a verlo.
00:52:08En último nivel aprendemos de distintas formas y hoy con el Colegio Nacional Florida vamos a realizar un recorrido ecológico donde vamos a aprender sobre los árboles de Santa Cruz y las diferentes especies de aves.
00:52:19¿Vamos, chicos?
00:52:21¡Vamos!
00:52:23Esta ruta ecológica no solo es un paseo, es un despertar.
00:52:27Despertar, aprendemos a ver los árboles como guardianes urbanos, a cuidar las calles como si fueran nuestra casa y a valorar cada ave, cada animalito como parte de nuestra historia.
00:52:42Hey, Ariana, comentame qué es lo que más te gusta o lo que has aprendido aquí en este recorrido.
00:52:46Me ha gustado mucho la manera en la que explican acerca de cómo cuidar nuestros árboles, acerca de cómo entender qué tipo de árboles son.
00:52:54¿Qué aprenderías y qué consejos le das también a los jovencitos que están mirando y quieran aprender acerca más de la naturaleza?
00:53:01Les haría el consejo de que traten de cuidar nuestros árboles, traten de cuidar la fauna y flora de Santa Cruz para que pueda seguir tan hermosa como siempre.
00:53:12Lo bueno de todo esto es que nosotros aprendemos ecológicamente sobre qué debemos cuidar las plantas de la ciudad, porque también gracias a ello es que nosotros respiramos un buen oxígeno.
00:53:25Ahorita están haciendo un recorrido ecológico con los colegios. ¿Cuál es el objetivo principal que se tiene?
00:53:30Queremos nosotros educar, crear conciencia ambiental, que cada niño que asista al colegio aprenda la importancia de los árboles y que así también aprenda a identificarlos.
00:53:41Muchas veces nosotros recorremos la ciudad, pero no apreciamos la belleza de los árboles y ahora que están los tajivos morados en floración, se están encargando de engalanar nuestra ciudad.
00:53:52Aquí pueden observar aves que podemos encontrar en la laguna Huapilo. En total existen más de 246 especies en la laguna Huapilo.
00:54:01Nosotros realizamos talleres, charlas o capacitaciones sobre aves y también ahorita estamos realizando bioferia.
00:54:10Continuemos cuidando nuestra hermosa tierra y sus diferentes especies. El medio ambiente está en tus manos. Esto es Último Nivel.
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00:54:52¡Arrancamos motores con las finas fragancias de Axe! ¡Huele de lujo como un perfume!
00:55:16¡Ya volvemos con Último Nivel!
00:55:18Cuando alguien prende fuego sin control, no solo quema árboles, se queman sueños, se quema la vida.
00:55:26Un incendio provocado es más que llamas. Es el silencio después del caos. Es la desesperanza de volver a empezar sin nada.
00:55:34Es ver nuestro futuro convertirse en cenizas. Detrás de cada incendio hay una chispa producida por el humano.
00:55:40Más del 90% de las quemas no son naturales. Se dan por la mano del hombre.
00:55:46No más excusas, no más incendios. Cuidemos lo que amamos. La defensa empieza en nosotros.
00:55:52Es tiempo de hacer. Es tiempo de estar juntos. Para bajar impuestos y producir más. Sí podemos hacerlo.
00:56:09Es tiempo de estar juntos y cambiar Bolivia para que vivamos mejor.
00:56:15¡Seamos libres!
00:56:16¿Hay algo más absorbente que la mente de un bebé?
00:56:21Sí, los pañales Mi Bebé.
00:56:24Porque gracias a su exclusiva tecnología Burbucec, absorben hasta 40 veces su peso.
00:56:29Evitan filtraciones laterales, atrapan la humedad y la mantienen lejos de la piel más sensible.
00:56:35Garantizando hasta 12 horas de descanso sin interrupciones.
00:56:39Y como son más delgados, durante el día tu bebé va a estar más cómodo para absorber y atrapar todo el amor que le das.
00:56:48Pañales Mi Bebé. Se quito en segundos.
00:56:52Ser amable no cuesta nada y puede cambiarlo todo.
00:56:57Hay caminos que no llevan a ningún lugar. Y hay otros que te devuelven a vos.
00:57:02Existe un sendero. Un espacio donde la tierra no solo se pisa, se siente.
00:57:09Y donde el tiempo no corre. Camina.
00:57:13Ahí sin darte cuenta, el ruido de afuera se apaga.
00:57:18Y aparece tu voz. Esa que necesitabas escuchar.
00:57:22Caminar en la naturaleza reduce el estrés, mejora el estado de ánimo y saca a flote la empatía y la atención plena.
00:57:29Esta es otra forma de sanar.
00:57:32Conciencia, Red Uno.
00:57:40Continuamos con Último Nivel.
00:57:44No vinimos hasta exteriores aquí en la Red Uno, en el Estudio 5, en la Ciudad de Santa Cruz, para poder arrancar con el siguiente juego.
00:57:51Atención el puntaje, por favor, que se viene el siguiente juego.
00:57:55Bueno, vamos a dejarlo con la incógnita, ¿me parece?
00:57:59No lo digamos.
00:58:00Sí, todo el día.
00:58:01En el streaming, para saber todo.
00:58:03Es verdad.
00:58:03No, era para conversar cómo les está yendo en el streaming.
00:58:05Nos está yendo súper bien.
00:58:07Percho ahí que lanza sus comentarios un poco raros.
00:58:10Yo le mostré a mi persona ideal.
00:58:11Me molesta mucho.
00:58:12Pero yo solo te estaba mostrando mi persona ideal.
00:58:14¿Por qué la molesta, Yo-Yo, Percho?
00:58:16Porque eso hacen los amigos.
00:58:19No, está súper divertido.
00:58:20Vamos a iniciar el mes de agosto, su cumpleaños es en agosto, ¿no?
00:58:23¿Cuándo?
00:58:237 de agosto.
00:58:24Así que no hay que molestarle todo agosto, Yo-Yo.
00:58:26Sí.
00:58:26Pero a mí me molestaron todo julio.
00:58:28No.
00:58:28Pero yo era su cumpleaños también.
00:58:30Te molesté solo junio.
00:58:32Muy bien, chicos.
00:58:33Igual los invitamos al streaming que se realiza en las redes sociales, TikTok, YouTube, en Instagram.
00:58:40Y también aprovechar que vayan a votar, que hasta el día de mañana que vayan a votar en Facebook, que tienen ahí la votación los chicos de talentos de nivel.
00:58:49El colegio San Antonio tiene la reacción de Me Encanta.
00:58:52Y el colegio Padre Jaime.
00:58:55Jaime Gagnon tiene la reacción de Me Divierta, así que no se pueden equivocar.
00:58:59Oigan, recomendación a todas las chicas que van a salir en Santa Cruz.
00:59:02No se vayan de pelo suelto porque hay ráfagos fuertes de viento oscilando más o menos entre los 50 y 60 kilómetros.
00:59:08Y ahorita te recontra incómoda.
00:59:12Estoy así como que...
00:59:13Yo estoy cada rato, cada rato...
00:59:14Tomé su chon cinco veces con su cabello.
00:59:16Y no salgan de falda, no sé qué sea.
00:59:18Short falda.
00:59:19Ay, ya, ya.
00:59:19A ver, ¿cómo, cómo?
00:59:21Short falda.
00:59:22Perfecto.
00:59:22Qué bien que hoy día vine con jean.
00:59:24Qué bien que me vine así entonces.
00:59:25Consejo.
00:59:25Todos soqueados ahí en casita.
00:59:27Que mire cómo estoy.
00:59:29Ay, sí.
00:59:29Qué hermosa.
00:59:31Me ha latigueado con su cabello.
00:59:32Hay que estrenar el cabello.
00:59:33Pues hay que farsearlo.
00:59:35Hay que estar con la pelina ahí.
00:59:36Ay, pero no es así.
00:59:37Pero devuélvesela, pues, así.
00:59:40No, yo soy mejor que él.
00:59:42Mejor persona.
00:59:44La yo yo estoy con gel, mira.
00:59:46Así durísimo en mi cabello.
00:59:48Así tienen que salir.
00:59:49Así como el tallo de peinada.
00:59:51Ya saben, chicos.
00:59:51Basta.
00:59:52Ya estamos listos para presentar el siguiente juego.
00:59:55Y estén muy atentos porque les vamos a brindar el puntaje, chicos.
00:59:59Muy bien.
01:00:00Este juego va a ser por...
01:00:02¡500 puntos!
01:00:05Atención porque se viene...
01:00:07¡Carrera de karting!
01:00:10¡Carrera de karting!
01:00:17Cada equipo deberá estar compuesto por tres participantes quienes competirán en un circuito de carreras con vehículos karting a pedal.
01:00:27Para ganar el juego, se deberá realizar tres vueltas completas al circuito.
01:00:32Gana el equipo que lo haga en menor tiempo.
01:00:36Muy bien.
01:00:37Ahí tenemos las reglas.
01:00:38Darles algunas recomendaciones, muchachos.
01:00:40Son tres vueltas en todo el circuito.
01:00:42Y el último tiene que dejar la bandera y después en línea recta pasar la meta y tocar la campana para poder detener el tiempo.
01:00:50Bien.
01:00:51Les estuvimos dando algunas recomendaciones.
01:00:53Ya saben, el equipo que lo haga en el menor tiempo es el que se lleva esta cantidad de puntajes.
01:00:59Ahí está.
01:01:00Algunos detalles, obviamente, con el casco.
01:01:03Al momento de recoger la bandera, intenten no parar.
01:01:06Hemos hecho un sorteo interno.
01:01:07Así es.
01:01:08Y va a arrancar en carrera de karting el Colegio San Antonio A.
01:01:12Ellos ya se encuentran listos.
01:01:14El primer estudiante que va a dar esta primera vuelta de carrera de karting ya está en el carrito para poder empezar.
01:01:20No se diga más.
01:01:21Vamos a ver en cuánto tiempo lo hará este colegio.
01:01:24Arrancamos.
01:01:24En tres, dos, uno.
01:01:27Último nivel.
01:01:28Ahí está.
01:01:29Parte, parte con el carrito de karting.
01:01:32Entra al terreno de césped, al terreno del pasto, que es un poco más complicado como que poder avanzar por ahí.
01:01:38Ya con algunas complicaciones ahí en la primera vuelta.
01:01:41Vamos.
01:01:42Vamos, que es por tiempo, chicos.
01:01:45Muy bien.
01:01:45Va avanzando.
01:01:46Intenta ganar velocidad.
01:01:48Muy bien.
01:01:49Ahí en el Colegio San Antonio A.
01:01:51Pedale, pedale.
01:01:52Ya sabe, tiene que dejar el banderín y entregarle el casco a su compañero.
01:01:56Perfecto.
01:01:57Deja el banderín rápidamente y le entrega el casco a su compañero ya para poder hacer esta segunda vuelta.
01:02:02Recordemos, para que pueda concluir el tiempo, tienen que hacer tres vueltas e ir, pasar la meta y tocar la campana.
01:02:10Apurarse con el casco, chicos.
01:02:11Vamos.
01:02:12Eso.
01:02:12Son segundos preciados.
01:02:14Estábamos teniendo algunos problemas con el casco.
01:02:17Normalmente, siempre, previamente, les decimos a los concursantes, participantes, a los alumnos,
01:02:23que intenten practicar, obviamente, sacar y ponerse el casco para que no tengan, obviamente, esos problemas al momento de jugar en vivo.
01:02:29Eso que sí, ya sabemos que la seguridad es importante, así que tienen que tener muy bien puestos los cascos,
01:02:35ya que sin eso no pueden proceder a pasarle al siguiente compañero.
01:02:39Es muy importante.
01:02:39Ahí tenemos, veamos si no se retrasa con esto, que es el casco, y proseguir con el carrito.
01:02:46Muy bien.
01:02:47Muy bien, partimos.
01:02:48La tercera vuelta, él será el encargado de tocar la campana, pero luego de terminar el circuito.
01:02:54Tiene que agarrarle el banderín, terminar, obviamente, la última vuelta y todo recto hasta la meta.
01:03:00Tercera y última vuelta, el estudiante toma el banderín.
01:03:03Vamos, chicos, es por tiempo.
01:03:05Ya estamos por culminar esta tercera vuelta en carrera de karting.
01:03:10Rápidamente tiene que dejar el banderín.
01:03:13No se tiene que sacar el casco, tranquilo, no cometa ese error, por favor.
01:03:16Esta es la recta final, chicos.
01:03:19Acomoda el carrito, empieza a pedalear lo más rápido que pueda.
01:03:24El colegio San Antonio A pasa en la pista y toca la campana.
01:03:29¡Tiempo!
01:03:31Vamos a revelar a continuación en cuánto tiempo lo hicieron.
01:03:34A mi punto de vista, mi perspectiva, creo que lo hicieron un poquito lentito en algunas vueltas.
01:03:42Creo que pensaron que no estaban en competencia, como que se relajaron.
01:03:46Estamos en exteriores, dijeron, y se relajaron los chicos.
01:03:49Creo que empezaron rápido al principio, ya después fue relajándose un poquito en la competencia y lo han hecho un poco más lento.
01:03:56Yo vi lo contrario, vi que empezaron un poco lento y después es como que le metieron un poquito más de nitro.
01:04:00Porque empezaron un poco lento.
01:04:02Ahí está.
01:04:03Llegó el momento de decir el tiempo del colegio San Antonio A.
01:04:09Lo hizo en 2 minutos...
01:04:120, 0 segundos, 89 centésimas.
01:04:152 minutos, 0, 0 segundos, 89 centésimas es el tiempo en total para el colegio San Antonio.
01:04:232 minutos clavados ahí, sus contrincantes tendrán que hacerlo en un menor tiempo.
01:04:27Obviamente como empiezan después, como tal vez han visto, tal vez las cosas que el otro colegio no hizo bien.
01:04:35Bien, ahora es el turno del colegio Padre Jaime Gagnon.
01:04:39Ellos ya se encuentran listos para empezar a ponerle fuerza y mucha potencia en este carrito de karting.
01:04:48Arrancamos en 3, 2, 1.
01:04:51Último nivel.
01:04:52Ahora sí.
01:04:53Vamos a ver cómo arranca este colegio.
01:04:55Como decíamos, han podido ver a sus contrincantes, así que no tienen que cometer los mismos errores.
01:05:01No se diría errores, tal vez mejorar la competencia que vieron previamente.
01:05:06Toma rápidamente el banderín.
01:05:09Ya está por terminar esta primera vuelta en carrera de karting.
01:05:14Rápido, rápido, vamos, vamos, vamos.
01:05:16No bote la bandera, tiene que dejarle su lugar.
01:05:18Tiene que dejarla aquí.
01:05:19Se olvidó de poner la bandera.
01:05:22Vamos, vamos.
01:05:22Vamos, chicos, que continúa esta competencia.
01:05:26Los segundos están contando aquí las centésimas, así que a ponerle turbo, a ponerle pilas y ganas.
01:05:32Arrancamos la segunda vuelta, votó el primer banderín, pero luego obviamente lo tuvo que agarrar, ponerlo en su lugar.
01:05:40Al momento de entregar el casco perdieron unos cuantos segundos, pero va bien, va bien el colegio.
01:05:45Se podría decir que también al tirar el banderín pueden perder un poco de tiempo.
01:05:49Recordemos que ponerse el casco, quita también ese tiempo perdido que están dando.
01:05:54Ahora pasamos al tercer y al más rápido.
01:05:57Veamos qué tan rápido es este participante del colegio, Padre Jaime Cagnon.
01:06:01Vamos a colocarse rápidamente ese casco.
01:06:04Son segundos muy valiosos que estamos tomando en cuenta.
01:06:08Esta es la tercer y última vuelta.
01:06:10Con él se juega todo el equipo.
01:06:14Tiene que hacerlo rápido.
01:06:15Se chocó, pero siguió adelante.
01:06:19Mirá cómo agarró el banderín.
01:06:21De una, de una.
01:06:22Mirá esa pose, esa pose ahí.
01:06:24Es gato con su cuadratón.
01:06:26De rapidez, de velocidad.
01:06:28Deja el banderín y es la recta final.
01:06:31Vamos, no se olviden, no se olviden.
01:06:33Y recto.
01:06:34Acomódelo, le dicen los compañeros.
01:06:36Él decide penalear, seguir utilizando la fuerza de la pierna.
01:06:39Fuerza, duda mía.
01:06:41En la recta final, vamos a detener el tiempo, pasar por la venta, tocar esa campana y...
01:06:46¡Tiempo!
01:06:48¡Ay, ay, ay, ay!
01:06:49Casi no alcanza la campana.
01:06:51Sí.
01:06:51La barra pinchada de los dos colegios están ahí como locos.
01:06:55Muy bien.
01:06:56¿Qué dicen?
01:06:56Llegó el momento de decir el tiempo.
01:06:58Vamos a recordar porque el colegio, sus contrincantes, el colegio San Antonio A lo hizo en dos minutos cero, pero cero segundos.
01:07:06Dos minutos cero, cero segundos y ochenta y nueve centésimas.
01:07:10Pero vamos a revelar ahora el tiempo en total que lo logró el colegio Padre Jaime...
01:07:17Cagnon.
01:07:17Cagnon en culminar carrera de karting.
01:07:20A ver, este colegio lo hizo en...
01:07:24¡Chan, chan, chan, chan!
01:07:25¡Un minuto!
01:07:27¡Cincuenta y cuatro segundos!
01:07:29¡Treinta y nueve centésimas!
01:07:33¡Wow!
01:07:34Por seis segundos, la verdad, bastante, pero bastante cerca.
01:07:39Esto quiere decir que ellos son los que acumulan los...
01:07:43¡500 puntos!
01:07:45Muy bien, ahí festejan, de verdad, bastante, pero bastante bien.
01:07:49Hicieron, obviamente, un juego más rápido en carrera de karting.
01:07:53Vamos a hablar un momento con ellos, ¿te parece?
01:07:55Por favor, Fercho, ahí está con su equipo.
01:07:57Hable con ellos, converse y que nos cuente un poquito de su estrategia, la experiencia del juego.
01:08:01Bueno, chicos, ¿cuál fue su estrategia?
01:08:03Bueno, nosotros vimos que el carrito no giraba así bien, entonces nosotros preferimos girar más cerca.
01:08:10Lo cual, así decíamos, directo.
01:08:12Salíamos directo a la curva, con todo.
01:08:14Otra cosa, ¿por qué me andan tirando los banderines?
01:08:16¿Quién fue el que tiró el banderín?
01:08:17¿Quién fue?
01:08:17Él, él fue.
01:08:18Es que lo que pasa es que teníamos planeado una estrategia de primero tirar...
01:08:22¿Tirar el banderín nomás?
01:08:23Y quitarme rápido el casco para dárselo a mi compañero y después, una vez estando en el suelo, ya lo colocaba más rápido.
01:08:29Y cosa que, tras que me sacaba, me ponía el banderín ahí y ya mi compañero ya salía.
01:08:34Oigan, ¿fue el único, sí, que tiró el banderín?
01:08:36Sí, pero...
01:08:37¿Qué pasó?
01:08:37Nos dijeron, digamos, de que, ¿por qué lo tirás?
01:08:40Entonces...
01:08:41En su cabeza sonaba mejor esa estrategia.
01:08:43Pero aquí también tenemos al más rápido del equipo.
01:08:46Quiero saber, ¿cómo fue?
01:08:47Mira, no diste ni la vuelta, que te fuiste directo, te chocaste con cinco llantas, casi con lo de ambulancia casi te chocás allá.
01:08:55Bueno, lo importante aquí es siempre mentalidad ganadora y triunfará.
01:09:01¡Eso!
01:09:02¡Uy, muy bien!
01:09:03De igual forma, vamos a hablar, por favor, Yoyo, con el equipo que perdió el San Antonio A.
01:09:08Muy bien, esta es... Bueno, este es un juego en el que lamentablemente no pudieron ganar estos 500 puntos, pero no pasa nada, ¿no?
01:09:15No pasa nada, igual... Mañana igual tenemos más juegos, entonces ahí vamos a ver.
01:09:20Muy bien, ¿cómo han sentido este juego? ¿Qué tal la experiencia con este juego?
01:09:24Un poco complicada, pero... Intentamos que no se pueda.
01:09:27Muy bien, ¿qué es lo más difícil de carrera de karting? Contanos.
01:09:31El casco.
01:09:32El casco, totalmente, ¿no? A ver, ¿qué tal fue tu experiencia? Veo que te estás riendo, ¿cómo lo sentiste?
01:09:37Una buena experiencia nomás, se divierte mucho acá y nos vemos mañana.
01:09:41Bueno, un mensaje también para sus compañeros que van a seguir participando hoy y mañana.
01:09:47Fuerzas que... Sí, sí, sí. Mañana la remontamos, no pasa nada.
01:09:50¡No pasa nada!
01:09:51Me gusta, me gusta la actitud, me gusta la seguridad con la que están ambos colegios.
01:09:56Felicidades, chicos, también. Han hecho un gran papel y desarrollaron muy bien esta competencia en carrera de karting.
01:10:04Ya saben, chicas, no salgan con el pelo suelto, por favor, que están en Santa Cruz de la Sierra, porque si no van a terminar así, despeinadas.
01:10:11Ahí está. Consejos de Dayana Molina, la dupla. Muy bien, Bolivia, nosotros nos vamos a un pequeño corte y ya volvemos con más de Último Nivel.
01:10:19¡No se muevan, la volvemos!
01:10:25Ya volvemos con Último Nivel.
01:10:29Tenías que ser echado del ocho.
01:10:32¡Uy, sin querer, queriendo!
01:10:35Mira de lunes a viernes sus ocurrencias.
01:10:37¡Se me chispoteó!
01:10:43Y ríe el fin de semana junto a ellos.
01:10:45¡Espera! ¡Todo lloro! ¡Todo lloro!
01:10:50El Chavo del Ocho.
01:10:51Lunes a viernes, 16.30 horas.
01:10:54Sábado, 11 y 18 horas.
01:10:56Y domingo, 17.30 horas.
01:10:58En tu familia, todo cuenta.
01:11:01El cariño, los cuidados y los empaques también.
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01:11:21Empaques que suman más cuidados, más ahorros, más oportunidades de ganar.
01:11:25Actividad autorizada y fiscalizada por la Autoridad de Juegos
01:11:29Es tiempo de hacer.
01:11:32Es tiempo de estar juntos.
01:11:35Para que cada boliviano mayor de 18 años tenga acceso al crédito.
01:11:39Sí podemos hacerlo.
01:11:40Es tiempo de estar juntos y cambiar Bolivia para que vivamos mejor.
01:11:44Seamos libres.
01:11:45El papel que te cuida desde ahora es Finesse para todos los días.
01:11:53Porque es suave y resistente.
01:11:56Con Finesse, no te estreses.
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01:12:02Con Finesse, no te estreses.
01:12:05Resistencia y suavidad.
01:12:07Nuevo papel higiénico Finesse.
01:12:09Suaviza con firmeza cualquier momento.
01:12:12Encuentra las últimas noticias de Bolivia y el mundo en red1.com.bo
01:12:22El Mañanero.
01:12:25Información desde muy temprano para empezar el día.
01:12:27Lo que realmente importa, cada mañana con el mejor contenido.
01:12:32Entrevistas, invitados especiales, música, entretenimiento y la mejor energía.
01:12:36Campeonatos, torneos, mundiales, te lo contamos en El Mañanero.
01:12:42Un buen desayuno.
01:12:44Noticias de Parándola y la mejor compañía, ustedes.
01:12:47Lunes a viernes, desde las 6 de la mañana, te esperamos en...
01:12:51El Mañanero.
01:12:52El Mañanero, lunes a viernes, 6 de la mañana.
01:13:02Continuamos con Último Nivel.
01:13:06La seguridad en Último Nivel es lo más importante.
01:13:10Hay que agradecer a Emerdi Ambulancias, Zona Sur, Los Lotes, Avenida Bolivia,
01:13:14Calle Número 8, Prolongación Radial 13, Entre Sexto y Séptimo Anillo.
01:13:18Ellos se encuentran ahí.
01:13:18El celular para que se puedan contactar es 736-9753 o también al 650-1199-2.
01:13:26Gracias, Ambulancias Emerdi, por cuidar de la integridad física de nuestros estudiantes.
01:13:31Eso, vénganse por acá porque quiero destacar algo, de verdad, que me da bastante alegría.
01:13:35El apoyo de los profesores y de los padres.
01:13:38Porque en ambas barras tenemos a profesores y papás.
01:13:41¿Te parece si vamos a hablar?
01:13:42Vamos a hablar con ellos.
01:13:43Oiga, hay uno que me llama mucho la atención.
01:13:45¿Cuándo al San Antonio?
01:13:46Yo voy al colegio San Antonio.
01:13:47Tú primero, tú primero, tú primero.
01:13:49Bien, perfecto.
01:13:49Acompáñenme por este lado, por favor, vénganse, vénganse, acompáñenme.
01:13:54Con este profe quiero hablar.
01:13:56Venga, por favor, váse.
01:13:59Venga.
01:14:00Oiga, me encanta el outfit del profe, por si acaso.
01:14:03Ah, no, muy buen logo.
01:14:04El profe Gustavo me dice que él es el tutor, ¿no es cierto?
01:14:07De los estudiantes.
01:14:08Me dijo que los iba a aplazar a todingo.
01:14:10Todo aplazado, segundo trimestre.
01:14:12¿Por qué, profe? ¿Por qué?
01:14:14Yo lo hacía más rápido en el karting.
01:14:16Claro, usted hace lagartijas aquí, ¿se anima?
01:14:19Vínalo, vínalo.
01:14:20¿Cuántas quiere que haga?
01:14:21Veinte de veces.
01:14:21Veinte lagartijas, muchas.
01:14:23Venga, venga, venga.
01:14:25Oye, venga, profe.
01:14:29Ah, no, mirá ese profe, por favor.
01:14:32A ver, profe, haga así, por favor, muestre ese físico.
01:14:35No por nada es el tutor de educación física.
01:14:37Hasta, profe.
01:14:39Mira lo que tenemos, gato, ¿dónde está, por favor?
01:14:41Espérenme que lo voy a traer a Fer, yo, sentadilla también.
01:14:45Pero primero lagartijas.
01:14:46Le cuento que aquí nosotros también tenemos a Fercho,
01:14:49que hace sus lagartijas, pero no creo que le gane, profe.
01:14:51¿Usted qué dice?
01:14:53No me gana.
01:14:53Oigan, me gusta su look, su atuendo también.
01:14:56Ahí bien juvenil, me gusta muchísimo.
01:14:59¿Quién lo eligió?
01:15:00¿Usted?
01:15:01Sí, sí, sí.
01:15:01¿Usted sabe de moda, sabe de tendencia también?
01:15:04No tanto, pero me gusta andar sport.
01:15:06No, pero le hace, le hace, le hace.
01:15:09Oigan, una pregunta.
01:15:10¿Hay alguien en el público que lo rete a hacer lagartijas al profe Gustavo de educación física?
01:15:16A ver.
01:15:17Mira, nadie se está animando por acá.
01:15:20A ver, las mamás igual están aquí presentes.
01:15:22¿Qué opina del profesor?
01:15:24¿Usted es mamá o profesora?
01:15:25Mamá.
01:15:26Mamá, ¿qué opina del profesor que está ahí, de la otra competencia?
01:15:29¿Qué tal su físico?
01:15:30No, oye.
01:15:31No, pero, o sea, se ve que está bien.
01:15:33No, solo le pregunto a una mujer, a una mujer.
01:15:36Va a opinar, va a opinar, ya.
01:15:39¿Quién es buen físico?
01:15:41¿Ve?
01:15:41Te dije que tiene buen físico.
01:15:43Un buen porte.
01:15:44Se ve que hace ejercicio.
01:15:46Se ve que hace años.
01:15:47Oigan, me dice que tiene 56 años y así.
01:15:50¿Cómo se mantiene tan bien?
01:15:52¿Cuál es tu rutina?
01:15:53Hago ejercicio todos los días.
01:15:55Come bien también.
01:15:55Eso es clave.
01:15:56Como bien y sano.
01:15:57Y duermo bien.
01:15:58Bien, haga así.
01:15:59A ver, de nuevo, por favor, profe.
01:16:01Mire, por favor.
01:16:02Ahí está Fercho.
01:16:04Ahí está Fercho.
01:16:05Estoy sorprendida.
01:16:06A ver, ahí está el retador Fercho.
01:16:08Véngase por este lado.
01:16:11Yo lo haría, pero estoy maculcado.
01:16:13¿A qué es donde viva?
01:16:14Fercho, aquí tengo al profe de Educación Física del Colegio de San Antonio que dice que te ganan hacer lagartijas.
01:16:19Uy, qué bonito ya.
01:16:20Me animo.
01:16:21Fercho, por favor.
01:16:22Bien.
01:16:22Ya pues, al piso.
01:16:24Listo.
01:16:24Por favor, a empezar.
01:16:27Ah, Polvito dice algo.
01:16:29No, ya profe, también todo quiere, profe, basta.
01:16:33Vamos, así nomás.
01:16:34Arranquemos, por favor, así nomás, profe.
01:16:36Lagartijas nomás.
01:16:37Ya no hagamos acrobacias aquí.
01:16:38Ya muchachos, pecho, tierra.
01:16:41Bien hecha.
01:16:41Bien hecha.
01:16:42Me gusta ser bien hecha.
01:16:43Bien hecha y te vamos a estar vigilando.
01:16:45Llegó el momento.
01:16:46Tres, dos, uno.
01:16:47Tres, dos, uno.
01:16:48Abonar.
01:16:49Vamos.
01:16:50A ver, contemos las lagartijas, por favor.
01:16:53Abajo.
01:16:54Vamos, profe.
01:16:55Vamos, vamos.
01:16:56Una.
01:16:56Una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once, doce, trece, catorce, quince, dieciséis, diecisiete, dieciocho, diecinueve, veinte.
01:17:25Tres, veintiuno, veintidós, ya se va a acabar el programa.
01:17:30Oiga, sigue.
01:17:31Cuatro, veinticinco, veintiséis, veintisiete, veintisiete, veintiocho, veintinueve, treinta.
01:17:39Muy bien, un aplauso, por favor, profe, de educación física.
01:17:46Oiga, profe vale, ¿no, profe?
01:17:49A ver, ¿qué dice profe por acá?
01:17:50Se van a pelear.
01:17:51Estas no valen, ¿no?
01:17:52No, las últimas no, esas son medias.
01:17:54¿Usted lo aplazaría en educación física?
01:17:56Las últimas no.
01:17:57Con tres, seis por lo menos pasa, ¿no?
01:17:59No, no, bien, bien, bien, bien.
01:18:00Bien, bien, Perchito, gracias.
01:18:03Muy bien, profe.
01:18:06Oigan, qué buen, profe, gracias.
01:18:08Lo que gustaba poder hacer.
01:18:09Oigan, qué cool es este profe de educación física, yo quiero.
01:18:12Yo lo hubiera hecho, pero estoy macurcado.
01:18:16Ahí le festejan al profesor.
01:18:17No, no, no, no, no, no, no, no, no, no.
01:18:18Muy bien, ¿qué le pareció, mamá?
01:18:20Bien, bien, bien.
01:18:21¿Cómo se llama usted?
01:18:22María.
01:18:23María, ¿por acá?
01:18:25Yanine.
01:18:25¿Usted es mamá o profesora?
01:18:26Soy mamá.
01:18:27¿Mamá, hija o hijo?
01:18:28Hija.
01:18:29¿Cuál es su hijita?
01:18:30Yarixa la participante.
01:18:31Yarixa, hola.
01:18:32¿Y su hijita o hijito?
01:18:33Hijo.
01:18:34Hijo.
01:18:35Moisés.
01:18:36Moisés.
01:18:36A ver, estos momentos son clave porque quedan para siempre.
01:18:40Imagínense que Moisés ya va a salir de la promoción, ya es mayor.
01:18:43¿Qué mensaje que quiere dar?
01:18:44No la haga llorar, por favor.
01:18:45Para que quede ahí para siempre, a ver, para que él recuerde, vea así a sus 40 años
01:18:50el video, a ver, vamos, para Moisés el mensaje.
01:18:53Bueno, que él pueda tomar buenas decisiones, ¿no?
01:18:57Y que pueda estudiar y que más que todo tener una profesión y aquí para que así, para
01:19:03que le pueda ayudar en la vida, ¿no?
01:19:04Pregunta.
01:19:04Que sea una buena persona.
01:19:06¿Usted es de las mamás celosa o no?
01:19:09No.
01:19:09¿No?
01:19:10O sea, ¿puede tener novia, su hijo?
01:19:12A su debido tiempo.
01:19:13¿Puede llevar a las novias a la casa?
01:19:17Siempre y cuando, bueno, a su debido tiempo, puede llevarlo.
01:19:20¿Al cuarto no?
01:19:21No, no, no.
01:19:22Ah, no, no, no.
01:19:22Oigan, pregunta, ¿cuándo es su debido tiempo?
01:19:26¿Cuántos años, mamá?
01:19:28Hay que decir aquí detallado, con edad, con tiempo.
01:19:30¿Cuántos años?
01:19:31¿30 años?
01:19:31Más o menos, por ahí.
01:19:33No.
01:19:34No.
01:19:34¿Cuántos años, no?
01:19:36Oye, pero así, así son las mamás siempre.
01:19:38Gracias, de verdad, gracias de corazón por estar acá, por apoyar, obviamente, a sus
01:19:42hijos, por apoyar a sus colegios.
01:19:44Y ya estamos preparando aquí un pequeño juego, obviamente, con las barras.
01:19:47Llegó el momento de espabilarnos, de relajarnos un poquito.
01:19:50Vamos a jugar, tenemos voluntarios aquí que quieren también divertirse con nosotros.
01:19:56Aquí tenemos voluntarios de la barra.
01:19:57Hay que recalcar que este juego no es por puntaje.
01:20:01Muy bien, vamos a empezar con este juego.
01:20:03¿Cómo lo habíamos llamado este juego, García?
01:20:05El bombitrompa, no, el pico bombilla.
01:20:08No me acuerdo.
01:20:09El pico bombipico, ¿no?
01:20:14Bombipilla.
01:20:15No, pues, bombipico, muy bien.
01:20:17Lo que consiste, en un tiempo que les vamos a dar nosotros, que es dos minutos, tienen
01:20:22que agarrar la bombilla en su boca, en el piquito, e intentar llevar hasta el vaso del
01:20:28frente, sin utilizar las manos.
01:20:29Así, tal cual, como lo está poniendo usted.
01:20:31Solo así, también tiene que dejar así, perfecto.
01:20:33Algo que descubrí con este juego que es difícil hacerlo si tenés bigote, ¿verdad?
01:20:37Sí.
01:20:38Más difícil, sí puede ser.
01:20:39Aquí todo es práctica, si sabes dar buen...
01:20:42A ver, ponete gatito, ponete gatito.
01:20:44Ya, estamos listos, arrancamos en tres...
01:20:47Dos...
01:20:48Uno...
01:20:49Último nivel.
01:20:50¡Vamos!
01:20:50Arranca, uno por uno, uno por uno.
01:20:53¡Ey, uno por uno!
01:20:54¡Eh, espere, espere!
01:20:56Tiene que esperar aquí.
01:20:57Ahora sí, por no escuchar y reventa.
01:20:59Esperen, esperen.
01:21:01Ahora sí, a ver si deja la bombilla por ahí.
01:21:04¡Perfecto!
01:21:05¡Vamos, porque si no, el profe de educación física los aplaza!
01:21:09Oye, deben tener pesadillas con el profe ahí.
01:21:13No, es que lo más...
01:21:14¡Vinero, loco!
01:21:15Me gustaría tener un profe de educación física.
01:21:18Yo creo que el profe de amigo es buena onda, de profe debe ser estricto.
01:21:22¡Obvio!
01:21:22¿O gatito te gustaba educación física en el colegio?
01:21:24Me gustaba, me gustaba.
01:21:25Yo era la mejor alumna en educación física.
01:21:28¿Qué era el deporte que más hacías en educación física?
01:21:29Atletismo.
01:21:30¿Atletismo?
01:21:31A ver, vamos a hacer algo de atletismo en el programa.
01:21:33Cantaba.
01:21:34Algún día.
01:21:35Ahí está.
01:21:36Vamos poniendo, obviamente, la bombilla se le cayó.
01:21:40Ya me fui a la B ya con atletismo.
01:21:42No he entrenado hace tiempo, chicos.
01:21:45¡Vamos, vamos, chicos!
01:21:46Que se acaba el tiempo.
01:21:47Tenemos todavía un...
01:21:48¡Salga, salga, salga!
01:21:50Si no logra poner la bombilla, vuelvan corriendo para que su compañera o compañero salga rápido.
01:21:56Eso.
01:21:57Corriendo, corriendo.
01:21:57Ahora sí.
01:21:58¿Quién estará llevando a la delantera?
01:22:00¿Será el colegio San Antonio?
01:22:01Yo veo bastante...
01:22:02¿Será el colegio Padre Jaime?
01:22:04No sabemos.
01:22:06Lo vamos a contar después las bombillas que ellos van trasladando.
01:22:09Recordemos que este juego es por diversión porque, bueno, los juegos oficialmente ya terminaron,
01:22:16los que llevan puntaje y mañana se va a continuar con esta competencia.
01:22:20Tenemos 30 segundos para que termine este juego por diversión.
01:22:24No es por puntaje, chicos, ya saben.
01:22:25Ahí están las dos barras compitiendo, las dos barras representando, obviamente, a su colegio.
01:22:32Ahora sí, vamos poniendo las últimas bombillas.
01:22:35Se acaba el tiempo.
01:22:37Los últimos segundos.
01:22:38Uno, dos, diez, nueve, ocho, siete, seis, cinco, cuatro, tres, dos.
01:22:50¡Alto, alto, alto, alto!
01:22:53A ver, primero por allá.
01:22:57Bien, estas son las bombillas del colegio San Antonio.
01:23:00Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once, doce, trece, catorce bombillas en total.
01:23:11Un buen tiempo.
01:23:11¡Harto!
01:23:12¡Harto!
01:23:13¡Hatorce, catorce!
01:23:14Muy bien, por a cuatro, cinco, seis, siete bombillas.
01:23:18Ahí, la mitad.
01:23:20Bastante bombillas.
01:23:21Ahí, la mitad.
01:23:23Bastante bien.
01:23:24Chicos, gracias de verdad por estar aquí de voluntarios para poder divertirnos.
01:23:28Ustedes ganaron en este juego.
01:23:31Los invitamos a que, por favor, les brinden un aplauso a sus compañeros.
01:23:35Y que puedan volver a su barra.
01:23:39Ahí está.
01:23:39Rápidamente nosotros vamos a pedir la tabla de puntuación para ver cómo quedó, cómo quedó el puntaje de ambos colegios el día de hoy.
01:23:49La tabla, por favor.
01:23:50¡Chan, chan, chan, chan!
01:23:52Ahí está.
01:23:53¡Atentos!
01:23:55El colegio San Antonio A. tiene un acumulado de 400 puntos en total.
01:24:00Y el colegio Padre Jaime Gagnon tiene un total de 800 puntos.
01:24:06Bien, llevan una diferencia de 400 puntos.
01:24:09Hoy es el primer día de competencia.
01:24:12Mañana se define todo, chicos.
01:24:15¡Ojo!
01:24:15Todavía hay oportunidad de poder votar en talentos de nivel.
01:24:19Claro que sí.
01:24:20No olviden a votar que es hasta el día de mañana.
01:24:22Las votaciones.
01:24:23No olviden entrar a la página de Facebook de Último Nivel.
01:24:26A todos los que están viendo.
01:24:27Colegio San Antonio A.
01:24:30Tienen la fracción de Me Encanta.
01:24:32Y el colegio Jaime Alfredo...
01:24:35Perdón, Pedrón.
01:24:36Padre Jaime Gagnon.
01:24:37No, no, tranquilo.
01:24:38No me equivoqué.
01:24:39Tiene el Me Divierte.
01:24:41Era para que ríean un poco, chicos.
01:24:42No se preocupen.
01:24:43Así que ya saben, no olviden que tienen para ir a votar.
01:24:45Quería ver si estaban atentos.
01:24:47Dicen muchas gracias, Bolivia.
01:24:48Gracias, mi dupla.
01:24:49Gracias a todos los colegios por estar presentes el día de hoy.
01:24:51Nos vemos mañana.
01:24:52Gracias, Bolivia.
01:24:53Gracias, ambos colegios.
01:24:55Nos vamos a estar reencontrando el día de mañana.
01:24:58¿Cuándo arranque?
01:25:00Último Nivel.
01:25:01Gracias, familia.
01:25:02Gracias, señor.
01:25:03Chao, chao.
01:25:13Último Nivel
01:25:23Actividad autorizada y fiscalizada por la Autoridad de Juegos.
01:25:34Bases y condiciones en www.reduno.com.bo
01:25:38Avance informativo de Notivision llega a usted gracias a
01:25:48Bravo por los que creen, por quienes ven luz en la oscuridad,
01:25:52porque no esperan el futuro, sino que lo construyen.
01:25:55Creer para crear.
01:25:57Banco Sol.
01:25:58Juntos.
01:26:01¿Qué tal, país? ¿Cómo están?
01:26:02Bienvenidos a este avance informativo.
01:26:03Rápidamente.
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