00:00Mas enquanto o Bruno separa ali, eu vou receber aqui mais um convidado, ele é o Glauco Lima, gente, ele é adestrador e trouxe a Aisha pra gente conhecer, a Aisha, não é isso melhor dizendo?
00:13Tem toda uma história por trás da Aisha, que é uma cachorra que chama cachorra de serviço, Dog Service, em inglês, Service Dog.
00:22Me conta, Glauco.
00:24Olá, boa tarde a todos, boa tarde, prazer em conhecer a Pâmela.
00:26Maravilha.
00:27Boa tarde, doutor, Márcio, boa tarde, Bruno, boa tarde.
00:31Muitos boas tardes.
00:32É isso aí, boa tarde, família Band, né?
00:34Toda família.
00:36Vamos lá, a Aisha é uma cachorra que tá sendo treinada há dois anos, é uma cachorra de assistência, todo o trabalho dela foi direcionado pra uma criança que tem 13 anos de idade.
00:47Essa criança é americana, tá?
00:49Isso nos Estados Unidos, é muito comum você encontrar cães que auxiliam pessoas com mobilidade reduzida, crianças tetraplégicas, cães de alerta médico, que é essa informação que eu venho trazendo pro Brasil, que são cães, né doutor?
01:04Que fazem o alerta quando a pessoa vai entrar numa crise de hipoglicemia 30 minutos antes de ter a crise.
01:12Trabalha muito bem em conjunto com os sensores, porque os sensores existem alguns gaps, eles sempre avisam em cima da hora.
01:19Tem os cães também de alergias mortais, né?
01:21A anafelaxia, né doutor?
01:23Que são amendoim e outras causas, pode falar.
01:27Glauco, vamos pra parte prática, então.
01:29Vamos lá.
01:30A gente sabe, então, que a Aisha foi treinada, então, pra auxiliar uma criança que tem uma condição de saúde.
01:36Ela, inclusive, está viajando pros Estados Unidos em setembro, né?
01:39Perfeito.
01:40E aí, eu queria que você me mostrasse um pouquinho sobre o que a Aisha pode fazer.
01:43Por exemplo, essa criança, ela lida com uma questão de desmaios, né?
01:47Crise de ansiedade e desmaios, não é isso?
01:49A Aisha, ela foi treinada por mim e pelo meu sobrinho Augusto, né?
01:55Então, essa criança, ela tem uma síndrome chamada POTS.
01:58O que que ela desencadeia?
01:59Ela vai desencadear o quê?
02:01Baixa a pressão dela por falta de sódio.
02:05Então, a Cachorra é treinada em buscar uma necessaire de medicamentos.
02:08Vamos mostrar, então?
02:09Vamos lá.
02:10Então, eu vou começar, então, com o sonobolismo, né?
02:13Então, a criança, ela levanta à noite e a Aisha é treinada toda vez que o Augusto,
02:20que é meu figurante aqui no Brasil, ele levanta da cama à noite e eu faço uma marcação olfativa
02:25através de um óleo e aí ela sabe que tem que pegar o Augusto pela mão.
02:33Então, e se aqui fosse a cama, devolveria a criança para a cama.
02:39O dente dela, tendo contato com a minha mão, dessa beliscadinha, a criança acorda e se mantém mais calma.
02:46Entendi.
02:46Uma outra ação que a Aisha faz...
02:48Então, só para eu explicar, então ele está demonstrando aqui no caso de crianças, por exemplo,
02:51nessa situação, crianças sonâmbulas, né?
02:53Que acordam à noite, quer dizer, não acordam, né?
02:55Mas que levantam à noite.
02:57Então, aí a Cachorra está treinada para pegar essa criança e conduzir novamente à cama.
03:01E trazê-la para a cama novamente.
03:02Interessante.
03:03Aí tem a ação quando inicia os picos de pânico, né?
03:07Quando gera uma ansiedade.
03:09Então, o Augusto foi treinado, eu pegava, fazia ter atividade física.
03:14Vou explicar um pouco como se treina.
03:16Através de relógios que marcam BPM, a frequência cardíaca.
03:20Então, quando ele fazia atividade de boxe, tal, ou brincava de basquete,
03:25eu pegava o odor dele e fazia o treinamento com a Aisha.
03:28De que forma?
03:29Ele está com adrenalina alta, cortisol alto.
03:33Ela começa...
03:35O focinho da Aisha tocando na minha mão é para cortar o quê?
03:44O início da crise.
03:46Aí ela começa a ter essa mudança de foco com os toquinhos.
03:50Então, se a crise acalma, para aí.
03:52Se a crise não acalma, o que é feito?
03:55Ou uma condição de desmaio, né?
03:59A Aisha faz o quê?
04:02Aisha.
04:03A Aisha está com a criança.
04:05Então, se a criança desmaia tendo deficiência de sódio,
04:09então a Aisha é treinada a fazer o quê?
04:12Eu caio, né?
04:13Estou fazendo a simulação.
04:14Busca.
04:15Busca.
04:17Ela pega.
04:17A Aisha traz para mim.
04:21Bravo!
04:22A Aisha tem sachês de sal.
04:25Sim.
04:26A criança vai abrir o sachê.
04:29Sim.
04:30E aí, consumindo o sal, já corta o início do desmaio.
04:38Doutor Márcio, os cachorros são altamente capacitados a receber comandos
04:43e a treinar esses comandos, até os comandos mais improváveis,
04:47como, por exemplo, reconhecer uma crise de ansiedade, uma crise de pânico, né?
04:51É que aqui o treinamento do Glauco, ele associa sempre com algum sinal, né?
04:57Algum sinal adicional, né?
04:59Então, por exemplo, o odor, né, Glauco?
05:01O odor é...
05:03O odor, o cachorro, ele tem uma capacidade olfativa milhares de vezes maior do que do ser humano.
05:10Então, ele consegue, pelo odor, conectar ele numa situação e aí, com o treinamento do Glauco,
05:18ele age para...
05:20Responder, né?
05:21Aquele comando.
05:22Para resolver essa questão, né?
05:24Tudo que eu estou mostrando aqui é uma parte de teatro, né?
05:30Mais filosofia mesmo.
05:31O que acontece?
05:32Toda a base, estrutura, é 70% na detecção do odor,
05:36aonde você faz coletas, amostras de odor e você faz treinamento.
05:40De cheiros, né?
05:40De cheiros.
05:41Exemplo, esse equipamento serve para alerta método, diabetes, hipoglicemia,
05:46ou para quem tem epilepsia.
05:47Então, esses sensores aqui ficam posicionados na casa, no quarto.
05:52No quarto, e aí, quando tem uma crise, o cachorro vai acalmar, como eu vou mostrar agora,
06:00e aí ele faz um trabalho de pressão profunda.
06:03E aí, ele sobe sobre o meu corpo, e aí ele sai lá, te chamando alguém.
06:07Se tem alguém próximo, ele toca, se for na rua, na pessoa, e traz a pessoa de volta.
06:13Demonstra para a gente, Glauco.
06:14Vou mostrar.
06:14Se for na casa, ele toca e também emparelhado ao celular através de uma central, tá?
06:20Então, vem cá, Aisha.
06:23Aí!
06:24Então, eu estou andando com ela, aí eu vou fazer uma encenação, tá?
06:27Aí ela late, né?
06:43E aí ela late, chamando alguém.
06:45Para chamar atenção sobre a situação que está acontecendo.
06:47Aí, se tem alguém muito próximo, ela vai na perna da pessoa, toca e volta novamente para mim.
06:53Entendi.
06:54Se está na casa, se tem um sensor, ela avisa no sensor que vai chamar uma campainha,
07:00que pode ser essa campainha, ou a conexão que tem emparelhado com o smartphone.
07:06Glauco, parabéns, hein, pelo trabalho.
07:08Eu imagino quanto tempo dedicado, né, para treinar, afastar.
07:10Tudo é um treino que você tem que fazer muito trabalho, muita métrica com amostras.
07:17Trabalhar com amostra é difícil, o doutor é médico, ele sabe que você tem que trabalhar com amostra
07:22uma única vez, você perde ela, né, doutor?
07:25Porque tem a temperatura, você tem que armazenar amostra, você tem que fazer um trabalho bem interessante.
07:30Muito bom, vamos botar o arroba do Glauco, gente?
07:32Vai lá.
07:33A Aixa tem arroba também?
07:35A Aixa não, só eu.
07:36Glauco Lima, adestrador.
07:39Adestrador Glauco Lima.
07:41Dá o arroba também do doutor Massa aqui com a gente, obrigada.
07:43Não tem o arroba.
07:44Não tem o arroba.
07:45Não tem o arroba.
07:45Então, mas seu cachorro tem?
07:47Meu cachorro também não tem.
07:47Também não.
07:48Ela merece um ossinho, né?
07:49Merece um ossinho, vai lá.
07:50Vem cá pegar o Plutus, vem cá.
07:51Aixa, vem cá pegar o Plutus, o ossinho dela, volta lá para o lugar.
07:55Muito bem.
07:56Agora aqui, ó.
07:57Agora o Pipo, gente, eu vou te dizer, nada afeta a vida do Pipo.
08:00Está ali, ó.
08:01O Pipo, ele está ali, ó, ele está aqui, tranquilaço.
08:05Tranquilaço, olha aí.
08:06Lindo demais, fofura demais.
08:07Deixa só dar mais uma rodada aí das fotos que os nossos telespectadores mandaram para
08:12a gente.
08:12São muitas fotos, olha aí.
08:14O Alexandre botou o filhão Choquito, ele que fala com a gente direto de Iguaba, grande
08:19região dos lagos no Rio de Janeiro.
08:22Cadê?
08:22Roda aí para a gente.
08:23É o Xandom.
08:24É o Xandom.
08:25É o Xandom.
08:26É o cachorro do Bruno.
08:28Parece com você.
08:29Parece comigo.
08:30Gente, é sério.
08:31Não é de brincadeira, vocês não acham?
08:33Não estou ficando doida.
08:34Parece sim.
08:35Parece.
08:35Os cachorros estão parecidos cada vez mais.
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