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  • hace 6 meses

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Transcripción
00:00Adelante por favor Héctor, ¿cuál es la situación? ¿De qué colegio eran?
00:06Marcela, buenas tardes, y según el testimonio que tienen los padres de familia,
00:10quienes habrían sido las personas que provocaron este atropello,
00:13son nada más y nada menos que efectivos de la policía, que pertenecerían a la unidad de DIPROVE.
00:18Y estoy ahora con la directora de la unidad educativa, Hugo Chávez Frías,
00:21que se encuentra ubicada acá en la zona de Llojeta.
00:23Padres de familia y gente que se ha reunido acá y que nos ha esperado,
00:26justamente para contarnos esta situación.
00:28Directora, buenas tardes, por favor, si usted nos puede relatar un poco mejor
00:31lo que sucedió y en qué momento.
00:33Muy buenas tardes, bueno, yo a nombre de la unidad educativa Hugo Chávez Frías,
00:39ubicada en la zona de Llojeta, lamentablemente hemos sido testigos,
00:44los padres de familia, los estudiantes, de un accidente de tránsito, ¿no?
00:49Esta mañana, más o menos alrededor de las ocho y media,
00:54los estudiantes todos los días cruzan prácticamente de la zona de allá,
01:00adyacente a la unidad educativa, la avenida Mario Mercado.
01:04Resúmame un poquito más, directora, ¿quiénes son los pequeños?
01:07¿Son menores? ¿Son de qué grado?
01:10Efectivamente, son niños del nivel primaria, ¿no?
01:12Que estaban...
01:13¿Es un niño y una niña?
01:14Un niño y una niña que estaban...
01:16¿Los padres de estos menores? ¿Qué fue lo que dijeron?
01:18Bueno, están consternados.
01:20La mamá en este momento se encuentra en el hospital La Paz
01:23y lamentablemente los niños, si bien están bien,
01:29pero fueron los de DIPROVE los que han, digamos, ocasionado esta situación, ¿no?
01:34¿Qué pasó con la policía?
01:35Ella es la presidenta de la Junta de Padres.
01:36Acá, por favor, si nos puede contar.
01:38¿Ha llegado la policía? ¿Se ha aproximado?
01:40No, lamentablemente.
01:41Buenas tardes, primero, Héctor.
01:43Lamentablemente no ha llegado hasta que hace un momento tú llegaste.
01:47No hemos recibido el auxilio ni de tránsito, ni de 110.
01:50Posteriormente, recién, nosotros los padres hemos tenido que bajar al hospital
01:56para que sean atendidos adecuadamente,
01:58porque los policías de DIPROVE se sacaron el marbete,
02:02lamentablemente ofrecieron inclusive algo de dinero,
02:06y eso nos ha consternado a nosotros como padres, ¿no?
02:09Cuando ellos podían realmente traer lo que es el SOAT, ¿no?
02:14Todos podemos tener un accidente, pero ellos no lo han visto así.
02:18Entonces, desde ese momento, mire, hasta ahora estamos consternados.
02:23Nosotros todos los días sufrimos, lamentablemente,
02:27porque no tenemos apoyo de la...
02:28Pero permítame un segundito, vamos a ver lo que pasa en la parte externa.
02:32Por favor, porque lo que sucede acá es esto.
02:36O sea, aquí estamos en el colegio,
02:37pero la parte de afuera es donde ha sucedido todo.
02:43Te voy a mostrar, aproximadamente está acá la policía.
02:46Buenas tardes, suboficial de la División de Accidentes.
02:51Estamos en vivo.
02:52Párteme, por favor, ¿quiénes son los responsables?
02:55Estamos presentando la investigación, señor.
02:56Ahorita vamos a dirigirnos al hospital,
02:58ya que los padres de familia no nos dejan todavía trabajar
03:00por el tema que tienen las susceptibles.
03:01¿Quiénes son sus colegas?
03:03No, todavía, vamos a verificar.
03:05¿No te han indicado que ya los han identificado?
03:06No, no, directamente yo no tengo conocimiento de nadie.
03:10¿Tiene el número de la placa? Disculpe.
03:11No, los padres de familia tienen, me van a proporcionar su 100.
03:15Me voy a dirigir al colegio, ir al hospital,
03:18para ver cómo están los datos, qué diagnóstico tienen.
03:21¿Qué procede en este caso?
03:23Tengo que averiguar.
03:24Primero, tengo que ir al hospital.
03:26¿A qué hora llegó, perdón, usted?
03:27A CESAT, pero no me dejan ir.
03:29Aquí me estaban los padres de familia,
03:30quería que espere todavía acá.
03:32¿Cuánto tiempo? ¿No tiene todos los datos todavía?
03:33No, todavía, porque...
03:35Uy, mire, mucha demora, ¿no?, de la policía
03:36para obtener los datos en esta situación.
03:38Y acá, miren, por ejemplo, acá,
03:40este es el problema, Marcela,
03:43que tú tienes un paso de cebra.
03:45No aplica.
03:46Muchos de los conductores ni siquiera saben para qué sirve.
03:49Mira, por ejemplo, este vehículo.
03:50Pasa tranquilamente y no sabe...
03:53Buenas tardes.
03:55Perdón.
03:56Buenas tardes.
03:57Disculpe, oficial.
03:58Buenas.
03:59Buenas tardes.
04:00¿Por qué no está usando cinturón de seguridad?
04:02Ah, justamente está asignando.
04:03Pero su cinturón de seguridad,
04:05¿por qué no lo está usando?
04:06Si no está asignando, por favor, lo está usando.
04:07Pero ¿por qué no está usando?
04:08Mire, bueno, y así se pasa la policía
04:10en estas situaciones, Marcela.
04:14Terrible el caso,
04:15porque estamos hablando de una unidad educativa
04:17donde los chicos, lastimosamente,
04:19han terminado atropellados.
04:21¿Por qué?
04:21Porque estaban cruzando la calle
04:23por la línea de cebra
04:24y pasito antes hay un rompemuellas
04:26donde tienen que reducir la velocidad
04:27y aún así no paran en el paso de cebra
04:31donde los chicos tendrían que cruzar la calle.
04:32Lastimosamente, esto ha ocurrido en Alto Yogeta.
04:35Seguiremos con la investigación
04:36y la indagación también respecto al caso.
04:39Gracias, Héctor, por conocer
04:40y dar a conocer más bien este trágico hecho.
04:43Vamos a ver cómo están los pequeños más adelante.
04:46Continuamos con más.
04:46Gracias.
04:47Gracias.
04:47Gracias.
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