- 1 year ago
På Folkemødet på Bornholm er det en tradition, at partilederne holder en politisk tale fra Folkemødets scene. Vi sender alle talerne, og fra vores studie på pladsen er vært Anne-Dorte Rosgaard og vores politiske analytiker klar til at analysere talen og se på, hvordan partierne og partilederne står rustet før kommunalvalget til november.
Copyright | Danmarks Radio (DR)
Copyright | Danmarks Radio (DR)
Category
📺
TVTranscript
00:00Transcription by CastingWords
00:30Transcription by CastingWords
01:00Transcription by CastingWords
01:30Transcription by CastingWords
01:59Transcription by CastingWords
02:29Transcription by CastingWords
02:59Transcription by CastingWords
03:29Transcription by CastingWords
03:31Transcription by CastingWords
03:33Transcription by CastingWords
03:35Transcription by CastingWords
03:37Transcription by CastingWords
03:39Transcription by CastingWords
03:41Transcription by CastingWords
03:43Transcription by CastingWords
03:45Transcription by CastingWords
03:47Transcription by CastingWords
03:49Transcription by CastingWords
03:59Transcription by CastingWords
04:05which is a big issue in the national election.
04:10I think that there are several parties.
04:13And with the end of the day, Christine, you can hear it.
04:15Now she's clapping in on the scene, so we give the word, Tinger Støyberg.
04:24Thank you for that.
04:26And it's just a pleasure to be back on the meeting here at Bornholm.
04:31At the end of the year, there is a tradition that takes to Bornholm, when you go to the 7th class.
04:41And I was actually actually in Allinge, the time I got in the 7th class.
04:46So it's on a certain way a tradition, which is now being carried out with a folk meeting.
04:54It's just a pleasure.
04:56And I don't know what it's hard to hold on.
05:00If it's the 7th class from Jakara School, where I got, or if it's when the whole besettings from the Københavns Salons invaderes in these days.
05:10But there is certainly a school teacher or two here in the meantime.
05:14Yes, there can give their specials with about it.
05:18And today I would like to talk about the folk school.
05:22There is NEPPE, a institution in Denmark, that fits more and plays a bigger role in our lives in the whole world.
05:32I believe that many of us have a memory of a teacher, who at the right time took us to the right time,
05:42who took us to the right time, who took us to the right time, or who took us to the right time,
05:48who took us to the right time.
06:02And we have very, very, very, very young teachers around the world in our Danske Folkesskoles.
06:09But I also feel that the folk school as a institution is more pressed than before.
06:16And one of the main goals are our inclusion in our inclusion.
06:22One of the things that are being held together in the last few years.
06:26And the situation is really a failure for all parts.
06:30On the one hand, we have students with school and diagnoses,
06:37who are trying to press into a daily life that doesn't pass either to them or to the needs they have.
06:45And often, there are a lot of resources that are still to the right time,
06:50because the community's economy is pressed.
06:53On the other hand, we have all the children, who are without challenges,
07:00and who experience their school day,
07:04and five out of six children, who experience their children in their class,
07:12who don't have the support they need for.
07:16For ressourcestärkere families are it quite easy,
07:20because there is an option to choose a private school.
07:24And that does one do, when the folk school doesn't work.
07:27I am not in private schools,
07:30and I am not in private schools.
07:32I am not in private schools.
07:33But it is not all that have the resources to choose a private school.
07:39And we can't, as a society,
07:42be taken with,
07:43that the school will be chosen from,
07:46because it is a center for an experiment.
07:51I can understand the thoughts about inclusion
07:54and try to figure out,
07:56that there is so many in the ordinary classes as possible.
08:01And if the experiment worked in practice,
08:05so children with challenges,
08:07and also socials in the class,
08:11then it will be the right,
08:14and so it will be the right,
08:15and so it will be the most positive.
08:17But often,
08:19so it will give inclusion just more than children
08:22to children,
08:24who in the past came into the school with problems.
08:27And when a experiment is failed,
08:30so you should do something else.
08:32And therefore I think,
08:34that we should have chosen things.
08:36If there is space for everyone,
08:40then there will not be room for anyone.
08:45We should do with inclusion.
08:48We should have special classes back.
08:51This should be related to children,
08:53this should be related to children,
08:55this should be related to children,
08:56and this should be related to children.
08:58I know that critics say that it is excluded over for children who are in special classes.
09:13I'm actually uenig.
09:15I mean that it is even more excluded for a child to be pressed into a class,
09:23where he doesn't work either fag or social.
09:27Kommunen will say, at this is all for dyrt,
09:31because specialtilbud koster money,
09:35but it is just a real contest,
09:37because it is over,
09:39that inclusion in many places is also being a spareyvelse for the community and the society.
09:46When the Democrats go to the election election,
09:50so will school politics be very much on our days.
09:56For there are so many places it doesn't work.
09:58I have already mentioned inclusion,
10:00but it is not the only problem.
10:04I landdistrikterne kæmper man for at bevare landsby-skoler,
10:10which is often the most important part of life-skoler,
10:14for if you are in a place or if you are in a place.
10:18And there is no one that comes to the world for landsby-skoler
10:22and that is necessary.
10:24And it is necessary,
10:26when we know,
10:28the schools are closed in the last couple of years,
10:32where many schools are closed in small landsby-skoler,
10:36where the school is the same.
10:38In the smaller cities,
10:40there is the focus of the non-west-skoler
10:42of the non-west-skoler,
10:44that is the problem of the non-west-skoler,
10:46that is the problem.
10:48It gives us a terrible environment,
10:50and it is the key to lots of problems,
10:52that we have ghetto-skoler,
10:54where it is more common to hear arabisch than dansk in the free-kvarter.
11:04We know also,
11:06that in-vandrer-tunge-skoler is plagued by vulnerable students.
11:10And it should never be accepted.
11:12You should be able to send your children to school
11:16without a vulnerable child.
11:18And the teachers will not work as a dyr-mænd for voldelige elever.
11:32But it is just the situation today.
11:36The non-west-dominans-kultur
11:38is not to hear home in Denmark,
11:40and it is not to hear home in the schools.
11:44It is to beoman again,
11:50as in response to the
12:07So here we are of course going to do with the inklusion-tanker.
12:10Voldelige elever is very simple to,
12:12but they don't listen to a very common danse school.
12:16They should help,
12:17but they should not necessarily be in the class,
12:20where they have a vold against the teachers or other teachers.
12:24We children will never accept that
12:28to be on a workplace where we are being used for vold,
12:32and that will be of course not.
12:34In the gross cases,
12:37the school leaders should have a right to
12:40to get their children out of the school,
12:42and so should the community be able to find another
12:46best advice.
12:47And it is not a man's right to tyrannize the relationship.
12:58And this is perhaps also a good example of the talk today.
13:03For I hope that we will get a peaceful meeting,
13:07where the argument and the debate are in the center.
13:11You are welcome to be united with me and the Democrats,
13:17from the conflict in the Mellemøsten
13:19to whether there should be an ulve frit
13:21in the Jyllands Villakvarter.
13:23But it is not a debate or a dialogue,
13:29if you come and come and say,
13:30and scream and say,
13:31and say,
13:32and the debate.
13:33And there are just some young people around the world,
13:36who have learned it in school or at home.
13:39So it could be,
13:40if you could learn it,
13:41when you come to a meeting.
13:42Thank you very much.
13:44Thank you very much.
13:46Thank you very much.
13:48Thank you very much.
13:50Thank you very much.
13:52Thank you very much.
13:54Thank you very much.
13:56Thank you very much.
13:58or I don't know what I think.
14:03And so I hope that we will get a really nice meeting,
14:10where argument are in the queue and discusses,
14:15and we have time to talk about things.
14:17It's what the meeting stands for.
14:19And so I'm glad to come back again next year,
14:22if I'm on fri foot, and that's been in three years now.
14:25So thank for ordet, og rigtig godt folkehovedet til alle.
14:36Sådan led ordene fra Inger Støjberg,
14:38der altså også møder et bifald her fra pladsen.
14:42Og Christine Kortsen, det var skolen, som du også nævnte,
14:44der var i fokus, vi ser ind mod kommunal- og regionsvalg.
14:49Hvad synes du om talen i forhold til Inger Støjbergs vælger?
14:53Jamen, det er jo et usædvanligt emne for Inger Støjberg.
14:57Hun har jo været kendt for mange andre ting her,
15:01især hendes mærkesager har jo været udlændingepolitik,
15:06det har været land og by, hvor hun har fokus på solceller,
15:11på den grønne treparts-O2-afgift til landbruget,
15:15og senest her Ulvede, som jo især bekymrer i den del af landet,
15:21som ikke er København og de store byer.
15:26Men jeg tror, det handler om optag til kommunalvalget,
15:32hvor folkeskolen jo er en rigtig vigtig opgave i kommunerne,
15:36og noget, der skaber debat rundt omkring.
15:40Og så har de fire borgerlige partier faktisk også,
15:44de fire, der ikke er i regering,
15:47har også for nylig fremlagt et fælles skoleudspil.
15:50Man går jo meget ud af for tiden i de fire tilbageværende blå partier,
15:55eller hvad vi nu skal kalde dem,
15:56og vise sammenhold og vise, at man kan udgøre et alternativ,
16:01når vi på et tidspunkt skal til folketingsvalg.
16:04Ja, de har også fået deres egen hjemmeside,
16:05og de holder et konvent her sidst september.
16:08I 2022, der er stormet Danmarksdemokraterne jo ind i Folketinget,
16:13kan vi godt sige.
16:14Står de lige så stærkt nu,
16:16og ser også ud til at storme ud i kommunerne?
16:19Altså, landspolitisk står de lige så stærkt,
16:22står rigtig godt i meningsmålingerne.
16:25Hvordan det kommer til at gå dem kommunalt,
16:27det er sværere.
16:28Der har vi ikke meningsmålinger.
16:31Valgforskerne har noget, de kalder valgvinden,
16:34som er sådan en effekt af landspolitiske målinger,
16:38som smitter af på det kommunale.
16:41Ikke med fuld kraft,
16:42men med en vis kraft.
16:45Men noget af det, der jo også spiller ind kommunalt,
16:47det er jo, hvad er det for nogle kandidater?
16:49Det er jo ikke Inger Støjberg,
16:51man kan stemme på rundt omkring i kommunerne.
16:54Så der kan det også få betydning,
16:57hvor stærke kandidater har man rundt omkring.
16:59Men jeg tror, forventningen er,
17:01at det nok skal lykkes,
17:03Danmarksdemokraterne også,
17:05at få en stærk repræsentation kommunalt.
17:09Og Christine,
17:10i den her verden,
17:11hvor den sikkerhedspolitiske situation fylder rigtig meget,
17:14oprustning fylder rigtig meget,
17:16hvordan befinder Danmarksdemokraterne sig i det?
17:19Jamen, Inger Støjberg har jo valgt meget, meget tydeligt
17:26at være på Israels side i krigen i Mellemøsten.
17:32Det er hun fuldstændig uden betingelser.
17:38Og det giver selvfølgelig noget konflikt og noget kant
17:43og noget modstand i en debat,
17:45som jo er meget hæftig, følelsesladet og polariseret.
17:49Og ellers har Danmarksdemokraterne
17:53også været nogle af dem,
17:55der var mest kritiske over for,
17:57hvordan regeringen har ageret
17:59i forhold til Donald Trump
18:01og hans interesse for Grønland.
18:06Han har flere gange givet udtryk for,
18:08at regeringen burde sige mere kraftigt fra
18:12over for Trump.
18:13Og der taler man jo nok til mange af de vælgere,
18:17som også synes, at det havde været rart
18:20med nogle mere bestandte meldinger fra regeringen.
18:23Og der er det jo bare lidt nemmere at være i opposition,
18:25hvor man ikke har alle de her balancer,
18:28som regeringen skal passe på.
18:30Og nu får jeg at vide, at Støjbær,
18:33hun bevæger sig ud fra hovedscenen Backstage,
18:36hvor vi altså har mulighed for at få
18:38stille hende et par spørgsmål.
18:41Jeg kan se hende stå derovre i,
18:42så jeg kommer næsten til at stoppe mig selv
18:46eller afbrøde Christine, hvis det er.
18:48Så vi stiller over til dig, Tobias Letklinge.
18:50Jeg står med Danmarksdemokraternes formand,
18:55Inger Støjbær.
18:55En tale, der i dag handler rigtig meget om skolerne,
18:58det er måske ikke det, man lige forbinder med
19:00Danmarksdemokraterne.
19:01Det er nok mere ulve og solceller.
19:02Hvorfor var det hovedfokus for dig i dag?
19:05Fordi folkeskolen og skolerne
19:08er jo en ekstremt vigtig institution
19:11for os alle sammen.
19:12Jeg tror, at vi alle sammen har mødt den der lærer,
19:15der enten gav os kæmpe gnist og gejst
19:17og fik os til at tro mere på os selv.
19:20Men måske også den lærer, der ikke har haft rum
19:22til at lede klassen.
19:25Og det er i virkeligheden det, som jeg synes er et problem nu,
19:27fordi inklusionen er kommet til at fylde for meget
19:29i folkeskolen, så der ligesom skal være...
19:31Alle skal puttes ind i folkeskolen.
19:34Og det betyder altså, at både de stærke elever
19:38og de svage elever jo i virkeligheden
19:39kan blive tabt i det her system.
19:41Inden du var på scenen, der hørte vi fra
19:43Magtudredning 2.0.
19:45De har lavet en ny rapport.
19:46Den viser blandt andet, at vi er gået fra
19:482% til 10% af dem, der bor i Danmark,
19:50der ikke kan stemme ved et folketingsvalg.
19:53Er det et problem, man skal gøre noget ved,
19:55set fra jeres synspunkt, sådan at
19:56vi ikke har hele 10% af befolkningen,
19:59der ikke kan stemme til et folketingsvalg?
20:01Jamen det, der er problemet ved det,
20:03er jo, at der er for mange udlændinge i Danmark,
20:06som jo selvsagt så heller ikke har taget
20:08det danske samfund til sig.
20:09Fordi hvis man skal stemme til et folketingsvalg,
20:11så skal man have et dansk statsborgerskab.
20:14Så jeg ser jo helt anderledes på det.
20:16Jeg synes ikke, at det er et problem,
20:17at der er mennesker i Danmark,
20:18der ikke kan stemme til et folketingsvalg,
20:19men jeg synes, det er et problem,
20:20at der er for mange indvandrere i Danmark.
20:22Så selvom de bor i Danmark,
20:23de lever i Danmark,
20:24de arbejder i Danmark,
20:25så er det set fra din, set fra jeres stol,
20:27ikke et problem,
20:28at de ikke har indflydelse på det land,
20:29de bor i?
20:30Overhovedet ikke.
20:31Altså, det at have stemmeret til et dansk folketingsvalg,
20:35det er jo noget, man får i det øjeblik,
20:37hvor man får et dansk statsborgerskab,
20:39og at man jo altså har taget Danmark til sig.
20:43Og det skal man ikke have før.
20:45Tidligere i dag, det hørte vi også fra statsminister,
20:47Mette Frederiksen,
20:48sige, at Israel, de er gået til grænsen.
20:51Vi har hørt Lars Lykke ruse Storbritannien
20:53for at lægge sanktioner på israelske minister.
20:57Han kalder det et stærkt signal.
20:58Er du enig i, Løkke, at det er et stærkt signal
21:01fra Storbritanniens side
21:02at sanktionere israelske ministerer?
21:05Nej, jeg synes, at Lars Lykke og mange andre
21:08bruger enhver given lejlighed
21:11til at kritisere Israel.
21:13Og sådan har det været lige helt fra starten.
21:15Der er alt for mange, der har glemt,
21:16hvorfor det her det startede.
21:18Og at det startede med en meget, meget stort terrorangreb,
21:21som vi ikke har set mage til
21:23jo den 7. oktober for nu godt halvandet år siden.
21:27Og Israel har både en ret og en forpligtelse
21:30til at forsvare sig selv.
21:32Og så er det jo i øvrigt et demokratisk land.
21:35Og derfor er det jo også sådan,
21:37at israelerne jo også med de demokratiske spilregler,
21:41som de nu er underlagt og er en del af,
21:44jamen jo også har nogle forpligtelser.
21:47Og det forventer jeg selvfølgelig israelerne lever op til.
21:50Men jeg ser altså den kritik,
21:53som vi nu hører også fra Lars Løkke,
21:56værende en kritik,
21:58der bliver rejst hver evig og eneste gang,
22:01hvor man har en mulighed for at kritisere israelerne.
22:04Så helt kort her til sidst,
22:05når Mette Frederiksen hun siger,
22:07de er nået til grænsen,
22:08så er du simpelthen ikke enig,
22:09du mener, at Israel de skal fortsætte.
22:12Jamen jeg vil gerne vide,
22:12hvordan Mette Frederiksen hun kan vurdere det.
22:14Altså hvordan kan Mette Frederiksen vurdere,
22:17at israelerne er nået til grænsen?
22:19Altså israelerne har stadigvæk gisler siddende inde i Gaza,
22:24som Hamas har taget,
22:25og som vi ved,
22:26de torturerer,
22:27der er overgreb på dem,
22:28de udsulter dem,
22:29og det er under stærkt fornedrende forhold,
22:33de sidder under.
22:34Hvordan i alverden ved,
22:36Mette Frederiksen,
22:37hvor grænsen er for det her.
22:39Selvfølgelig skal de have deres medborgere ud.
22:41Det er fuldstændig uskyldige mennesker.
22:43Nogen anden var unge mennesker,
22:45der var til festival,
22:46og så bliver de taget af Hamas.
22:48Tak for det.
22:52Ja, de slutter altså med at tale om krigen
22:54imellem Hamas og Israel,
22:56og den humanitære situation,
22:58der lige nu er inde i Gaza.
23:00Og det er også noget,
23:00der rigtig meget fylder herovre på folkemødet,
23:03og ligesom den sikkerhedspolitiske situation
23:05også fylder.
23:07Og Christine Kurtsen,
23:08du nævnte også,
23:09inden vi hørte yderligere fra Inger Støjberg,
23:11adskiller hun så markant derfra
23:14alle andre partier inde på Christiansborg,
23:16eller hvordan?
23:17Ja, de fleste ligger på en linje,
23:21hvor man bliver mere og mere kritisk over for Israel,
23:25og det der foregår i Gaza.
23:28Og der skiller Inger Støjberg sig ud,
23:31og det har hun sådan set gjort hele vejen igennem.
23:34Hun har også flere gange rejst til Israel,
23:36hun har besøgt familierne til de gidsler,
23:40der sidder i Gaza.
23:43Så der skiller hun sig ud på Christiansborg,
23:47og det er den linje, hun har valgt,
23:49og den står hun fast på.
23:51Når hun så sidde om sidde med Liberal Alliance,
23:55så er Alex Wannerschlag,
23:56nu er han på Barsel,
23:57og så er jeg så også Morten Messerschmidt
23:59og Mona Juhl.
24:00Hvad er det så for et fællesskab,
24:02de kan finde?
24:04Jamen, de gør jo alt, hvad de kan
24:06for at vise sammenhold
24:09og se ud som om,
24:10det er et samlet alternativ,
24:13fordi det vil de rigtig gerne vise vælgerne.
24:16Men der er jo mange uenigheder
24:19imellem de partier,
24:22og der er jo også noget sådan,
24:25altså de konservative skal jo ikke lægge sig
24:28alt for tæt op af Dansk Folkeparti.
24:31Det er ikke noget, deres vælgere
24:33nødvendigvis vil bryde sig om.
24:35Dansk Folkeparti har valgt en linje,
24:37hvor de er meget kritiske over
24:40for mange af de andre partier.
24:44Jeg tror nok, man må sige,
24:45at det især er drevet af Inger Støjberg
24:48og Alex Wannerschlag,
24:50når han er tilbage fra Barsel.
24:51Det er især de to partier,
24:53som gør meget ud af,
24:54at der skal være det her blå sammenhold.
24:59Og i forløbet er der jo ikke noget
25:02i meningsmålingerne,
25:04som tyder på,
25:05at de fire partier kunne opnå et flertal.
25:09Så Christine Kort her til sidst,
25:10inden vi slutter.
25:11Næste skridt for Danmarksdemokraterne.
25:14Hvad bliver interessant at holde øje med?
25:16Den næste store test bliver jo kommunalvalget
25:20den 18. november,
25:22hvor partiet skal se,
25:23om de også kan slå igennem kommunalt.
25:26Og det er selvfølgelig også noget,
25:27vi vil holde øje med.
25:28Det vil vi i hvert fald.
25:30Og vi vender retur lige så snart.
25:32Det er Solbjerg Jacobsen,
25:33politisk ordfører for Liberal Alliancen,
25:36der går på scenen.
25:37Det gør hun kl. 14 på Gensyn.
25:39Teksting av Nicolai Winther