- hace 8 meses
El año lectivo comenzo y los alumnos del tercer año de la Escuela Mundial estan sin clases. La ultima profesora desistio por culpa del estres diario con los alumnos. Es cuando llega la dulce Helena para asumir el cargo de profesora efectiva. Ella trae consigo el deseo de enseñar y la disposicion de propiciar a los alumnos una buena formacion. Helena es la primera en conquistar a todos los niños del tercer año, golpeandose de frente con las reglas y exigencias de la impetuosa y rigurosa directora, Doña Olivia. Siempre dispuesta a colaborar con todos, Helena no solo conquista la confianza de sus alumnos como tambien acaba involucrandose con sus conflictos personales y familiares. Ella pasa de ser, ademas de profesora, a una amiga y consejera. Helena y el viejo Firmino, el conserje de la escuela, actuan como conciliadores en los conflictos provocados por la autoritaria Olivia, a quien no le gusta dar tolerancia excesiva con relacion a los alumnos. Firmino conoce a todas los niños y funcionarios de la escuela y sabe como lidiar con cada uno de ellos.
Encuentra todos los capitulos en https://sites.google.com/view/cyberhome-nicaragua
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00:00Ahora quiero que hagan en sus cuadernos un triángulo como el del pizarrón.
00:07Observen que el triángulo tiene tres lados iguales, por eso es mejor que ustedes usen sus reglas.
00:23Cuidado con la base del triángulo.
00:30Lo puedes mejorar un poco.
00:37¿Qué es esto?
00:38El triángulo que usted pidió. ¿No está viendo los tres lados?
00:44Sí, pero está tan chueco que ni parece triángulo.
00:48¿Por qué no usas tu regla?
00:50Yo no tengo regla. Perdí la mía. Y no tengo dinero para comprar otra.
00:56Pero estoy segura que aquí en el salón debe haber alguna para ti.
01:00No. Solo la directora puede darme una, pero no puede estar a la mano porque me pega.
01:07Entonces es mejor que la pidas prestada a un compañero. Estoy segura que alguien te la prestará.
01:13Nunca me prestan nada.
01:15Aquí en el salón, si no quieren a alguien, no les importa esa persona.
01:19Ya pude ver eso.
01:35Nosotros no somos amigos de quien no lo merece.
01:37Silencio.
01:45Silencio.
01:46¡Ay, ahora sí, Matilde!
01:58Todo volvió a la más perfecta normalidad.
02:02¿No te dije que acabaría con las fuerzas enemigas?
02:06La determinación es todo, Matilde.
02:09Todo.
02:09¿Sabes cómo hago para conseguir siempre lo que quiero?
02:14No, no, directora. ¿Cómo?
02:16Por medio de la disciplina.
02:20Orden y disciplina, Matilde.
02:23Cosas que la profesora Elena no hacía, ¿no?
02:26No.
02:26Sí, pero ahora sin ella, los niños van a comandar la escuela.
02:33¿Quién manda la escuela mundial? Soy yo.
02:35Solo yo, Matilde.
02:37Sí, claro, directora, pero usted está olvidando el carisma de la profesora Elena con los alumnos y los padres.
02:46¿Sabes que tienes razón?
02:49La profesora Elena fue muy inteligente al acercarse a los padres, ¿no crees?
02:53Sí, ella les dio en su punto débil.
02:57¡Yo no tengo puntos débiles!
03:00Sí, pero seguramente los alumnos se van a quejar con sus padres.
03:05Hay padres como el doctor Miguel que se creen tan buenos, que quieren cambiar el mundo con caridad.
03:15¿Y qué es lo que usted tiene en mente?
03:17Le llamaré al señor Morales. Lograré que la suspensión de la profesora Elena sea permanente.
03:24Esa profesora nunca más nos molestará.
03:35Calma, calma, calma, directora. Respire, respire hondo.
03:39¿Ya todos terminaron el ejercicio?
03:47Sí.
03:48Entonces tracen una línea completa al final de la página y pasemos al próximo ejercicio.
03:54Nosotros no hacemos eso. Tenemos otra costumbre.
03:58La verdad, tenemos muchas otras costumbres.
04:02¿Ah, sí? ¿Y cuáles son esas?
04:05En los ejercicios del día, no trazamos una línea completa.
04:10Solamente una pequeña línea en medio.
04:13Y la línea entera es para separar los ejercicios de otro día.
04:17Es por eso que la profesora Elena es la mejor profesora del mundo.
04:21Ella piensa en todo.
04:25¿Acaso no escucharon lo que dije, compañeros?
04:27Ustedes están en lo cierto.
04:33Aún cuando la profesora Elena no esté aquí, este aún es su grupo.
04:38Entonces todos ustedes tracen la línea como la profesora Elena les enseñó.
04:46Con permiso.
04:48Adelante.
04:51Me gustaría hablar con el señor Morales. Mi nombre es Miguel Metzen.
04:54¿Tienen cita agendada?
04:55Intenté hacer una cita, pero parece que su agenda estaba llena.
04:59Aún así vine porque es un asunto muy urgente y de su interés.
05:02Sin cita agendada, no puedo autorizar su entrada.
05:05Usted no está entendiendo. Él es el doctor Miguel...
05:06Disculpe la insistencia. El señor Morales me conoce.
05:09Si sabe que estoy aquí, seguro me atenderá.
05:11Entonces tendrán que esperar. El señor Morales está en una reunión.
05:14Con permiso.
05:17Detesto a la gente maleducada.
05:19Usted fue muy paciente.
05:20Si me lo hace a mí, le juro que la mando a volar.
05:22Es mejor sentarnos y esperar. Enfríe su cabeza. Las cosas van a salir.
05:27Lo acompaño.
05:28Gracias.
05:28A usted, señor.
05:29Que tenga buen día. Muchas gracias.
05:30Hasta luego.
05:32¿Morales?
05:34No lo creo.
05:35Miguel, cuánto tiempo, hermano.
05:38Déjame presentarte a Rafael Palillo, un amigo mío.
05:41Es un placer.
05:41Igualmente.
05:41Mucho gusto.
05:42¿A qué debo el honor de tener usted visita?
05:44Nosotros vinimos porque tenemos un problema muy serio que solo tú puedes resolver.
05:48Vamos a mi oficina, entonces. Adelante.
05:50Con permiso.
05:50Con permiso.
05:52Trae tres cafés, por favor. No quiero ser molestado por nadie.
05:55Sí, señor.
06:01Muy bien. Cierren los cuadernos. Vamos a hacer una actividad más animada.
06:06¿Quién quiere escribir en el pizarrón?
06:08Vamos, chicos. Será divertido.
06:17Quien vaya es un bendito y traidor a la profesora Elena.
06:23No, no. Es la única cosa que me gusta de la escuela, escribir en el pizarrón.
06:27No fui yo. Una cosa es ignorar y otra cosa es atacar.
06:45Voy a creer que eso fue accidentalmente.
06:55¿Está bien?
06:57Profesora, el giz vino del fondo.
06:59Yo no oíse nada.
07:01Fue por eso que la profesora Elena fue suspendida.
07:03Tanto padres como hijos están en contra de la medida que la gorda...
07:06...que la directora Olivia tomó.
07:09Recolectamos la firma de todos los padres, pidiendo de vuelta a la profesora Elena en sus actividades.
07:12Sí, nadie se negó a firmar.
07:20Confieso que estoy bastante impresionado por todo este movimiento por la profesora Elena.
07:24Es la primera vez que me llega un caso así.
07:27Es que la profesora Elena no es cualquiera.
07:29Bien, ¿crees que nos puedas ayudar?
07:31Siempre es bueno ayudar a los amigos, ¿no, Miguel?
07:33Pero esta situación es muy delicada.
07:36Ella fue condescendiente con la actitud de su hijo.
07:38Sí, lo sé. Reconozco la culpa.
07:40Jaime tiene cierta dificultad para concentrarse.
07:42Pero el único error de la profesora Elena fue haber sido muy buena con mi hijo.
07:45Pensándolo bien, lo que hizo fue incentivar al niño a estudiar para las pruebas.
07:49Yo entiendo el lado de la profesora, pero esta lucha no será fácil.
07:52¿La directora tiene sus razones de autoridad sobre los profesores?
07:55Señor Morales, Jaime, mi hijo, confesó todo en cuanto recibió la nota alta.
07:58Porque él aprendió con la profesora Elena que la verdad es siempre mejor.
08:01Por eso necesitamos traer a la profesora Elena de vuelta.
08:04Rebasaste los límites, Mario.
08:11No tenías que aventarle el gis a la profesora.
08:14Sí, fue una actitud muy antiromántica.
08:16¿Quieren saber? Todas son una bola de traidoras.
08:19Ajá.
08:20¿Por qué traidoras?
08:27Porque les está empezando a gustar la profesora Susana, en vez de pensar solo en la profesora Elena.
08:33No olvide a la profesora Elena.
08:35Es porque la profesora Susana también es buena.
08:38Y aunque no lo fuera, nosotros debemos respetar a los profesores.
08:42Ay, no lo creo. Están cayendo en su juego sucio, amigas.
08:46Ya que les gusta tanto la profesora Susana, ¿por qué no se la ganan con obsequios de bienvenida, niñas, eh?
08:54¡Qué gran idea!
08:56Finalmente haremos una cosa decente por la profesora.
09:03Los obsequios son tan románticos.
09:06Hablé con mi jefe.
09:08¿Pudiste convencerlo de quedarte?
09:10No. Continúo con el mismo discurso de que si no me voy a otra ciudad, alguien ocupará mi lugar.
09:16¿Acaso no ve que tienes una familia?
09:18Ellos no se fijan en eso, Inés. Solo quieren gente que trabaje y le dé ganancias a la empresa.
09:23Por favor, Federico, deja ese empleo. Quédate con nosotros.
09:27¿Y vivir con qué dinero? Tu salario no alcanza para todos.
09:33Prefiero vivir contigo, aunque sea debajo del puente.
09:36Si fuéramos solo los dos, yo también.
09:41Pero Dudú y Carmen, no podemos olvidarnos de ellos.
09:45No. Quiero darles la mejor vida que puedan tener.
09:50¿Entonces haremos esto juntos?
09:52¿Ahora estando lejos uno del otro?
09:54María Joaquina, ¿crees que podamos hablar?
10:07¿Después?
10:09¡Pero es rapidito!
10:12¿Qué no ves que estoy intentando concentrarme?
10:15¿Para qué?
10:16¿Para qué crees?
10:18Maya, enredaste la cuerda.
10:20Ustedes no lo hicieron bien. Dame.
10:22¿Lista?
10:25Sí.
10:29María Joaquina, ¿será que podemos salir a tomar un helado?
10:36¿Será una cita, Laura?
10:38¡Qué romántico!
10:40¿Ya viste lo que hiciste?
10:52Por tu culpa ahora las niñas están burlando de mí.
11:00Disculpa.
11:01Ahora ya no sirve.
11:04Déjame en paz.
11:05Yo pensé que éramos amigos ahora.
11:07Yo salí contigo esa vez por culpa de Carmen.
11:10Y no porque fuéramos amigos.
11:12Yo solo decía...
11:15Trata de entenderme, Inés.
11:22No tengo salida.
11:23Lo sé.
11:24Es viajar o ver a mi familia pasando hambre.
11:27Son las dos opciones que tengo.
11:29¿Sabes cuál voy a escoger?
11:29¿Por qué no intentas encontrar un empleo nuevo?
11:32Tardé mucho para encontrar el que tengo.
11:34¿Recuerdas cuánto tiempo estuve desempleado?
11:36Hallaremos el modo.
11:37¿Qué modo?
11:39No quiero ver a mi familia pasando necesidad.
11:43Debe haber alguna salida.
11:45No quería que fuera así.
11:48Tienes que intentar, Federico.
11:50Por favor.
11:52Haz esto por mí.
11:53Por nuestros hijos.
11:53¡Entren con calma, niños!
11:58¡Despacio!
12:01¡Despacio!
12:01¡Sin correr!
12:14¡Silencio!
12:17Una sorpresa.
12:18¿Esto es para mí?
12:19Si está en su mesa, debe ser, ¿no?
12:21Me hace muy feliz esta actitud de ustedes.
12:24¿Me escucharon?
12:25Bueno.
12:27De toda la clase, con amor.
12:42¡Silencio!
12:46¡Una cobra de regalo para otra cobra!
12:49¡Niños, pongan atención!
12:52¡Coki, Koki!
12:54¿Viste la cara de susto de la profesora?
12:57¿Cuál es la gracia, japonesito?
13:05Hasta su voz es irritante.
13:07¡Silencio!
13:09Valeria, es mejor que voltees.
13:11Mira al frente.
13:12No, no bebes ser esa intrusa.
13:15Valeria, voltea.
13:16Oye, babi, ¿tú qué dices si tomamos un helado después de clases?
13:21¡Eso es tan romántico!
13:25Cierra la boca, Laura.
13:27Valeria, voltea.
13:29Es mejor que obedezcas, Valeria.
13:32No, no.
13:34Valeria, si no volteas ahora, me veré obligada a tomar otra actitud.
13:38Ah, profesora, ¿puedo ir al baño?
13:42Ve, pero no tardes.
13:43No, gracias.
13:44Te lo diré por última vez, Valeria.
13:49Voltea, Valeria.
13:50Uno, dos, tres.
13:56¡Listo!
13:56Creo que debo cambiar la estrategia.
14:14Pero, ¿dónde está eso?
14:19¿Dónde será que el distraído de Jaime lo colocó?
14:23Ay, debí darle otro castigo.
14:26Jamás arreglar los archivos.
14:29Ay, si el arrepentimiento matara.
14:33¡Entre!
14:33¡Ay, qué coincidencia!
14:38Estaba hablando de ti.
14:41¿Usted habla sola o qué?
14:43¿Qué dijiste?
14:44Nada, nada.
14:46¿Por qué te mandó aquí la profesora?
14:48¿Qué hiciste ahora?
14:49Nada.
14:50Bueno, honestamente, yo tampoco pensé que vendría a la dirección por mi voluntad, pero...
14:54Vine para hablar de una cosa muy importante.
14:58Prosigue.
14:59Por favor, traiga a la profesora Elena de vuelta.
15:03Ese asunto no te incumbe, muchacho.
15:06Pues es que esta señorita es una situación irreversible.
15:10No hay nada que puedas hacer.
15:12Entonces, por lo menos expúlseme en lugar de a ella, directora.
15:14Yo soy el culpable de todo.
15:17Lo que está haciendo con ella es una injusticia.
15:21Insolente.
15:22¡Ah, tres!
15:22No, no, no, no, no, no, no, no, no, no.
15:25Espera, directora.
15:26¡Vamos, silencio!
15:28No puede ser, muchacho.
15:31¿En qué estás pensando?
15:32No sé nada.
15:33Ay, no, no, no, no, no, no, no, no, no, no tiene que jalarme de la oreja.
15:38Ay, ay, ay, ay, yo.
15:41Me duele mucho.
15:43Ay, ay, ay, ay, ay, duele, duele, duele, duele.
15:45Me duele mucho.
15:46No me podría soltar fea un poquito.
15:49Es que...
15:50¡Avanza!
15:52¡Avanza!
15:53¡Sigue!
15:54Profesora Susana.
15:57¿Algún problema, directora Olivia?
15:58Todos.
16:02¿Acaso usted sabía que este alumno salió del salón de clases y fue a la dirección sin autorización?
16:11No, él me dijo que iría al baño, ¿no es cierto, Jaime?
16:15Oiga, ¿me puede soltar la oreja?
16:16Solo para responder será rápido, después me vuelve a jalar.
16:19Es que si me duele no puedo hablar.
16:21Pero, pero, qué impertinente.
16:22Gracias.
16:24Escuche, yo solo quería hablar de una cosa importante con ella.
16:27Este individuo impertinente me estaba molestando con boberías, reclamaciones.
16:32Nosotros queremos a la profesora Elena de vuelta y no es una bobería.
16:36Vuelve a tu lugar inmediatamente y no te muevas de allá.
16:40Inpertinente.
16:45¡Eso es, compañero!
16:49¡Silencio!
16:50No se preocupe, directora Olivia.
16:52Voy a tomar las medidas correctas.
16:54Que esto no se repita.
16:57Claro.
16:58Con permiso.
17:00Pase.
17:01Entonces, ¿quiere decir que el buen Jaime quiere que su antigua profesora vuelva?
17:13Buenos días, ¿podemos sentarnos?
17:14Claro, pase.
17:15Él es nuevo, así que trátalo bien.
17:17Hola.
17:18Con permiso.
17:18Adelante.
17:19Gracias.
17:23¿Qué es esto, muchachos?
17:24Tomando estas horas, después chocarán su auto y nadie va a saber por qué.
17:29Es solo un traguito, rele.
17:31Ah, solo un traguito.
17:33Y después no me estén llamando para pedirme que arregle su auto chocado.
17:37Jóvenes.
17:38Es un problema muy serio beber y tomar el volante.
17:41Para ustedes y para los otros también.
17:42Ya lo sé, doctor.
17:43Cuando no me llaman para hojatería es para ir al funeral.
17:46Y quien sufre es la familia.
17:50Sí.
17:50Los jóvenes están perdiendo el miedo y el respeto.
17:52Cierto.
17:53Vamos a pedir algo porque me estoy muriendo de hambre, doctor.
17:57Bueno, yo voy a pedir.
17:59Préstenme el menú porque usted no va a entender nada.
18:02¿Cómo dice?
18:02Déjeme a mí, doctor.
18:03Su mundo es muy fino.
18:05Aquí es pueblo.
18:06Gente humilde, pero trabajadora como yo.
18:09Ya entendí.
18:09Así le hacemos.
18:10Me dice qué quiere comer, escoge y yo pido.
18:12¿Está bien?
18:13Está bien.
18:14Yo quiero un plato de...
18:15Ya, no pida nada fino.
18:17La comida aquí es simple, pero es muy buena, doctor.
18:19¡Campeón!
18:20Diga.
18:21Me das dos de oreja y tres de buche.
18:22Ahora sale.
18:24Doctor, doctor.
18:25Parece que habla como uno, como en casa, doctor.
18:28Ah, Rafael.
18:29Tengo dinero, pero batallé mucho para eso.
18:31¿Sabe que la cuna en que dormía era de madera?
18:33Y además me la prestó la vecina de mi madre.
18:35Ah, yo sabía que había un motivo para que usted fuera tan bueno.
18:39Muchas gracias.
18:40Y que eso le sirva de lección, Rafael.
18:42Jamás juzgue a las personas por la apariencia.
18:44Y todo el mundo tiene derecho a mostrar que es una buena persona.
18:47Es verdad.
18:48Pero si me permite, necesito atender a mi Ana.
18:53¿Ana?
18:54Sí.
18:54La anaconda que vive aquí en mi estrombo.
18:57El estómago.
18:59Sí, es verdad.
19:00Es que estoy pasando tanto tiempo con Yurandir que su burré se me está pasando.
19:04Oye, campeón.
19:05Mándame una enfrijolada completa con una salsa de la buena.
19:09Le van a encantar las enfrijoladas aquí porque son muy sabrosas.
19:17Ay, esa cabeza mía.
19:19¿Cómo fui a hacer eso?
19:20Hola, profesora.
19:40De pie, Jaime.
19:42Sí, profesora.
19:44¿No crees que quieres llamar mucho la atención para ser un niño así como tú?
19:48¿Como yo?
19:49Sí, como tú.
19:53Puedes sentarte, gordito.
19:55¿Qué pasa, Valeria?
20:07¿Algo te incomoda?
20:08¿Cómo lo notaste, David?
20:12Yo conozco a mi Valeria.
20:14Ay, David, ¿qué sería de mí sin ti?
20:17Ahora cuéntame, ¿qué sucedió?
20:19¿No viste el modo en que la profesora le habló a Jaime?
20:23No.
20:24Acaba de llamar gorda a Jaime en frente de la clase entera.
20:28¿Cuándo?
20:31¿Acaso soy la única que percibe estas cosas?
20:33Ay, doctor, no puedo creer que sea el portador de buenas noticias de la única profesora que ha sido buena por mi hijo.
20:44Los dos somos, ¿no?
20:45Su ánimo es contagioso, Rafael.
20:47Ah, eso es porque me alimento muy bien.
20:49Tenía una tía que tenía ánimo y casi se muere, doctor.
20:52¿Casi se muere por tener ánimo?
20:54Sí, era una de esas personas que echan para afuera todo lo que comen.
20:56Ah, usted está confundiendo anemia con ánimo.
21:00Ánimo significa alegría, fuerza de voluntad.
21:02Ah, pero es que soy muy burro, ¿cierto?
21:05Creo que lo saqué de mi hijo, ¿verdad?
21:07No, usted es una buena persona y su hijo también.
21:11Vamos pronto, doctor.
21:12Vámonos.
21:25¿Qué pasó?
21:27Creo que falleció, doctor.
21:29¿No es gasolina?
21:30Solo si le faltara, pero no es eso.
21:33¿Y ahora?
21:35Quédese tranquilo, doctor.
21:37Usted cura personas y yo autos.
21:38¡Uy, doctor!
21:53Esto está peor de lo que yo pensaba.
21:55¿Le falta el motor?
21:58Peor.
21:59Yurandir va a tener que ayudarme.
22:00Voy a hablarle.
22:01El taller queda aquí cerca.
22:02¿Yo puedo ayudar?
22:03De ninguna manera, doctor.
22:06¿Cree que dejaré a un médico de su categoría ensuciar sus manos de grasa y acostarse debajo de un auto lleno de suciedad?
22:11No, señor.
22:11No me importa, es verdad.
22:12¿Quién sabe si estas manos que arreglan gente te puedan ayudar?
22:16Muchas gracias, doctor.
22:17Toda ayuda es bienvenida.
22:19Pero necesito que Yurandir me traiga unas herramientas.
22:22Toma, usa mi celular.
22:23Muchas gracias, doctor.
22:24¿Qué pasa? ¿No hay señal?
22:30No, está lleno de letritas y dibujos.
22:34Qué nostalgia de cuando los celulares servían solo para hacer llamadas, ¿no, doctor?
22:46¿Clase?
22:48¿Acaso me dejarán hablar?
22:49Los cuatro que siguen hablando, quiero sus libretas en mi mesa y cinco cuestionarios para mañana.
22:57Pero, profesora.
22:58Pero nada.
22:59Las libretas encima de mi mesa ahora.
23:04Gracias.
23:19Bueno, ahora podemos continuar la clase.
23:37¿Alguien me podrá decir algún animal que corra riesgo de extinguirse en la fauna nacional?
23:46¿Tú, Valeria?
23:49Yo tengo un ejemplo de una especie que está en extinción.
23:54Las profesoras geniales.
23:59¿Y sabes qué no está en extinción, Valeria?
24:04Los castigos.
24:06Vas a copiar el texto de la página 21 cinco veces.
24:09Pobre Valeria.
24:10Ella solo hizo una broma con usted.
24:13Sí.
24:13Y tú copiarás el mismo texto diez veces por meterte donde no te llamaron.
24:19¿Alguien más quiere decir alguna cosa?
24:29Ah, perfecto.
24:32Valeria, ¿puedes soltarle la mano a David?
24:35Tienen mucho que escribir.
24:37¿Qué será lo que estas profesoras hacen?
24:46Ah, pero tengo que hacer exactamente lo mismo que ella hace.
24:50Hay que ver cómo se quedan callados.
24:55Más que con la profesora Elena.
24:58Ay, yo tengo que pensar en un ejercicio para ellos.
25:02¿Y si traigo un güiro y le pidiera que se imaginaran que están así como rascando la espalda de un yacaré?
25:13No, no, creo que eso no saldrá, eso no.
25:23¿Quién me quiebrea la profesora Matilde?
25:27Yo estaba solo pensando en voz alta.
25:31Para mí que estaba hablando en voz baja.
25:39Habla. ¿Qué quieres de mí?
25:41Nada, nada. Es que yo me fijé en usted y en la directora Olivia y vi que andan muy felices, ¿no?
25:52Después de que la profesora Elena se fue de la escuela.
25:54Eso es.
25:56¿O son solo los nervios, de gracia?
25:59¿Yo y Olivia?
26:02Imaginas.
26:04Con permiso, con permiso, que tengo que preparar mi clase.
26:14¿Qué cosa?
26:17Chachalaca.
26:24Qué bueno.
26:28Me siento muy feliz de ver que todos ustedes están cooperando conmigo.
26:33Son unos angelitos.
26:37Tengo tanta nostalgia de la profesora Elena.
26:43No escuché lo que dijiste, Valeria. ¿Lo puedes repetir, por favor?
26:47Dije que tengo nostalgia de la profesora Elena.
26:50Todos ustedes apegaron mucho a ella, ¿no es cierto?
26:54Pero no se preocupen.
26:57Todo es cuestión de costumbre.
27:00Con el tiempo también se acostumbrarán a mí y verán que soy increíble.
27:05Mucho más que increíble.
27:07Disculpe, profesora Susana.
27:09Pero a usted no le llegarán ni a los pies a la profesora Elena.
27:18Es una pena.
27:20Porque, por lo que sé, la profesora Elena no va a regresar.
27:24¿Y tendrán que quedarse conmigo?
27:27Yo aún tengo esperanzas de que la profesora Elena regrese.
27:31Que la profesora Elena...
27:33...y mi Hashimaki también vuelva.
27:37Yo extraño mi cuaderno.
27:39La profesora Elena volverá.
27:43Ay.
27:44No veo la hora de tener una buena clase.
27:47Nosotros ya nos atrasamos en el programa.
27:50Estoy escuchando vocecitas molestas.
27:55¿Acaso alguien quiere copiar más ejercicios?
27:58Finalmente lo encontré.
28:14Profesora Elena Fernández, aquí estás.
28:17Ay, como la querida profesora Elena no es parte del cuerpo docente de la Escuela Mundial
28:24La puedo eliminar de mis archivos
28:27Ay, esto es genial, qué maravilla
28:31Ay, adiós, adiós, profesora Elena, adiós, adiós
28:43Hola, señor Morales, ¿todo bien, señor?
28:46¿Todo bien? Buenos días
28:48Buenos días
28:48Gracias, ¿no es así?
28:50Recordó mi nombre
28:51Qué buena memoria
28:53Memoria de elefante, ¿no?
28:55No digo que sea elefante o que usted sea gordo
28:58No, si es muy elegante
29:00Si usted necesita cualquier cosa, solo me llama, ¿sí?
29:05¿Le gustaría hacer un turo por la escuela?
29:07¿Turo?
29:08Sí, es que yo conozco todo por aquí, puedo mostrárselo sin problemas
29:11Ah, tur
29:12No, muchas gracias, quiero hablar con la directora Olivia
29:15Ah, señor Morales
29:19Oiga, yo sé que soy una simple sirvienta, ¿sí?
29:24Pero no puedo quedarme con la boca cerrada
29:27Es que...
29:28Es que la profesora Elena fue suspendida por...
29:33Buen día, señor Morales
29:35No esperaba verlo por aquí hoy
29:37Buenos días, director Olivia
29:39Vengo a hablar de un asunto importante
29:41Ah, pues bien, vamos
29:43¡Ay, bruja!
29:50Esa bruja tenía que aparecer justo ahora
29:53¿Y a mí?
29:54¿Quién te manda estar por las ramas, Gracia?
29:57Tienes que desembuchar todo y de una vez
29:59¡Qué tonta!
30:00Ah, se siente ese señor Morales, por favor
30:08Muchas gracias
30:09Necesita ver nuestro salón de artes, tan bonito
30:13Pedí que cambiaran todos los caballetes
30:15También mandé pintar las puertas, las paredes
30:19Ay, todo está tan colorido, tan bonito
30:22Ah, la cafetería también está funcionando muy bien
30:25La semana que viene, vamos a...
30:27Disculpe, directora Olivia
30:28Me hacen feliz todas esas mejoras
30:31Pero vine a hablar sobre la profesora Elena
30:33Ay, sí, es una pena
30:37Tuvimos que dimitirla, ¿cómo ve?
30:40¿Quién imaginaría que una profesora tan dedicada
30:43Podría tener una actitud tan...
30:46Tan absurda como esa?
30:48Pero, ¿sabes, señor Morales?
30:50Pensé y llegué a la conclusión
30:52De que no necesitamos dimitirla por una causa injusta
30:55No, prefiero pagarle lo que corresponde
30:58Sin confusiones, ¿entiendes?
31:00Directora Olivia, pretendo tratar esta situación de forma diferente
31:04Ah, pero si quiere tratarlo de forma diferente
31:07¿Quién soy yo para pasar por encima de su autoridad?
31:10¿No es cierto?
31:11No es de lo que estoy hablando
31:12Vine a pedirle que restituya a la profesora Elena en su cargo
31:16Yo lo hago, jefe, yo lo resuelvo en un tristrass
31:21Tristrass, si tuviera la herramienta correcta
31:24¿Me das la maleta verde que te pedí, por favor?
31:26Ah, aquí está
31:27¿Yurandir? ¿Estás loco?
31:33Te pedí la maleta verde, verde
31:36Esta es mi maleta de pesca y es roja
31:39Eres un tonto, Yurandir
31:41Oiga, jefe, yo, eh, disculpe, pensé que había traído la verde
31:44Ah, qué verde, no hay tiempo para platicar tampoco
31:47¿No es mejor llamar un taxi?
31:49¿Taxi?
31:50¿Para qué llamar un taxi?
31:51Soy un mecánico, corre sangre de mecánico en mis venas
31:54Ahora es cuestión de honor
31:56Ah, pero claro, si no tengo ninguna herramienta, solo mi maleta de pesca
32:01¿Por qué eres tan tonto, Yurandir?
32:03Pues, ¿con quién cree que habla? También tengo sangre de mecánico
32:06Y de mecánico macho
32:07Ah, sí, sí
32:08Presta caje, voy a arreglar todo, ¿sí?
32:10Aunque sea con un anzuelo
32:12Tengo que hacer algo con todo esto, mire
32:15Mire
32:16Mire
32:18Soy el rey de la daga
32:20Yurandir, ten mucho cuidado con la camioneta
32:22Rey de la daga, ¿escuchó?
32:24Deje de ver
32:25Yurandir, ten mucho cuidado con la camioneta
32:27Yurandir, ten mucho cuidado con la camioneta
32:29Yurandir, ten mucho cuidado con la camioneta
32:30Yurandir, ten mucho cuidado con la camioneta
32:31Yurandir, ten mucho cuidado con la camioneta
32:32Solo espero que entienda que siempre intenté priorizar al máximo
32:37La disciplina y la ética, por encima de todo
32:40Claro, claro
32:41Hasta luego, directora
32:44Hasta luego
32:45Ay, te odio
32:51Ay, si dependiera de mí
32:54Esa profesora estaría lejos de aquí para siempre
32:58Le avisaré hasta mañana
33:01No le daré el gusto para hoy, ¿no?
33:08¿Estás seguro que no es mejor llamar a un taxi para ir a la casa de la profesora?
33:11Espere, ya estamos resolviendo el problema
33:13Ya casi le atino
33:14¡Jefe!
33:16¡Dale marcha, vamos!
33:21¡Pare, pare, pare!
33:29Morales, puedes hablar
33:30¡Qué buena noticia!
33:34Claro, yo le aviso
33:35Luego hablamos
33:37Morales me acaba de llamar
33:44Y dijo que la profesora Elena volverá a la escuela mañana
33:46¡Lo conseguimos!
33:48Le hablaré ahora
33:49Sí, hágalo
33:50De lo que me hacía
34:08Y le abuelís
34:09¿Qué pasa?
34:10Bueno, yo le abuelo
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