Los secretos de los imperios antiguos: poder y caída revelados
En este fascinante video, exploraremos cómo los imperios antiguos han buscado la inmortalidad a través de la conquista, la construcción de monumentos grandiosos y la difusión de creencias. Desde la épica historia de Alejandro Magno y su imperio griego, hasta la decadencia de los Ptolomeos en Egipto, cada civilización nos ofrece lecciones sobre el poder y su eventual destrucción. Analizaremos cómo la rebelión en la India y la descomposición de la dinastía Han reflejan la fragilidad de los sistemas políticos. Además, veremos el colapso de Roma, que una vez fue el epítome de la grandeza, al caer presa de los mercenarios que había contratado. Sin embargo, las huellas de estas antiguas potencias siguen presentes en nuestra sociedad actual, influyendo en nuestras creencias y estructuras. Acompáñanos en este viaje a través del tiempo, donde desentrañaremos las claves del poder y los motivos detrás de la caída de estas civilizaciones. Aprenderemos cómo sus legados aún resuenan en nuestro mundo moderno. No te pierdas la oportunidad de conocer más sobre los ecos del pasado que han dado forma a nuestra realidad actual.
#ImperiosAntiguos, #HistoriaDeCivilizaciones, #CaídaDelPoder
imperios, historia, Alejandro Magno, Egipto, Ptolomeos, rebelión, dinastía Han, Roma, poder, caída
En este fascinante video, exploraremos cómo los imperios antiguos han buscado la inmortalidad a través de la conquista, la construcción de monumentos grandiosos y la difusión de creencias. Desde la épica historia de Alejandro Magno y su imperio griego, hasta la decadencia de los Ptolomeos en Egipto, cada civilización nos ofrece lecciones sobre el poder y su eventual destrucción. Analizaremos cómo la rebelión en la India y la descomposición de la dinastía Han reflejan la fragilidad de los sistemas políticos. Además, veremos el colapso de Roma, que una vez fue el epítome de la grandeza, al caer presa de los mercenarios que había contratado. Sin embargo, las huellas de estas antiguas potencias siguen presentes en nuestra sociedad actual, influyendo en nuestras creencias y estructuras. Acompáñanos en este viaje a través del tiempo, donde desentrañaremos las claves del poder y los motivos detrás de la caída de estas civilizaciones. Aprenderemos cómo sus legados aún resuenan en nuestro mundo moderno. No te pierdas la oportunidad de conocer más sobre los ecos del pasado que han dado forma a nuestra realidad actual.
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00:00Hace miles de años, las antiguas civilizaciones gobernaban nuestro mundo.
00:12Egipto, China, India, Grecia y Roma.
00:22Actores en un juego arriesgado de estrategia y suerte.
00:27El éxito les traerá la riqueza y la inmortalidad.
00:33El fracaso, el olvido y la muerte.
00:41En cada batalla por la supervivencia, cada civilización afrontará los mismos retos.
00:50Su respuesta determinará su destino.
00:57En este episodio, final del juego,
01:07nuestras antiguas civilizaciones han resistido durante siglos,
01:11pero su destrucción está cerca.
01:15¿Qué causará su caída?
01:17¿Y quién creará un legado que perdure?
01:47Durante siglos, nuestras antiguas civilizaciones se han desarrollado con éxito.
01:54Han construido monumentos emblemáticos,
02:01librado guerras e ideado nuevas formas de gobernar a sus pueblos.
02:07Ahora afrontan su reto final.
02:10En el Mediterráneo, el panorama es halagüeño.
02:18El poderoso emperador, Alec,
02:48Alejandro Magno está decidido a dominar el mundo.
02:54En su patria, las ciudades-estados están unificadas y en paz.
03:01Pero Alejandro se lanza hacia Oriente Medio,
03:07conquistando los territorios de sus archienemigos, los persas.
03:11Ha asimilado incluso a otra civilización antigua a su vasto imperio.
03:36Egipto en aquel tiempo estaba dominado por los persas,
03:39lo cual no les hacía mucha gracia.
03:43Así que dieron la bienvenida a Alejandro y lo coronaron rey de Egipto.
03:53Egipto es la joya de la corona del nuevo imperio de Alejandro.
03:59Y para que todos sepan quién la posee,
04:02funda una nueva ciudad en su costa mediterránea
04:05y la llama Alejandría.
04:09Es una de las casi 20 ciudades a las que da su nombre,
04:20poniendo su sello de propiedad por todo el mundo antiguo.
04:26Ahora gobierna un territorio de más de 5 millones de kilómetros cuadrados.
04:31Alejandro desea conquistar el mundo antiguo.
04:44Alejandro desea conquistar el mundo entero.
04:46Y el siguiente paso en su plan de dominación mundial...
04:50Alejandro llegó a las faldas del Himalaya,
04:58pero su campaña comenzó desde los Balcanes
05:01y llegó al río Indo en solo 13 años.
05:03En este punto, sus tropas estaban cansadas
05:09y querían volver y abandonar esta campaña.
05:16Hasta entonces, el ejército ha hecho cuanto se le pedía,
05:19pero en ese momento, lejos de casa, amenazan con amotinarse.
05:25Él lleva a cabo su primera y única retirada.
05:28Alejandro debe volver a Mesopotamia
05:32para resolver algunos problemas con sus generales.
05:36Y da un gran banquete en el cual se sirve mucho vino.
05:43Lo que sucede a continuación cambiará el curso de la historia.
05:47Quizás lo envenenaran o contrajeran la malaria.
05:58Pero enfermó mucho y murió a los tres días.
06:03Alejandro Magno solo tiene 32 años de edad.
06:10Y la muerte del poderoso guerrero
06:13provoca la fractura y desmembramiento de su imperio.
06:17Grecia, como civilización de la antigüedad, está acabada.
06:26Sin el carisma de un líder fuerte, Grecia se derrumba
06:50y el colapso de este imperio
06:56amenaza a una civilización aún más antigua.
07:00Tras la muerte de Alejandro,
07:29el territorio egipcio recién conquistado
07:33es reclamado por uno de sus generales,
07:37Ptolomeo Soter,
07:38que se convierte en el primero de una nueva dinastía de faraones
07:44que adoptan su nombre,
07:46la dinastía tolemaica.
07:48Pero ¿cómo podrán los griegos asegurar su reinado en Egipto
07:54y ganarse el apoyo de su pueblo?
07:58Se embarcan en una campaña masiva de construcción.
08:18Este lugar es muy importante para la dinastía tolemaica.
08:21Al construir templos aquí,
08:24podían extender su autoridad
08:26hacia los límites al sur de su reino.
08:29Phile fue por excelencia el templo de Isis.
08:47Era su centro principal de culto.
08:51La joya del Nilo,
08:52como los egipcios lo llamamos hoy día.
08:54A mil kilómetros al sur de Alejandría,
09:01el templo es una calculada pieza de propaganda.
09:07Con esto satisfacía las expectativas
09:10sobre lo que debía hacer un faraón antiguo,
09:12con todo el simbolismo,
09:14los jeroglíficos, las figuras.
09:17Era su forma de decir,
09:19aunque sea de origen griego,
09:21soy faraón.
09:27En principio, la estrategia funciona.
09:30Pero la dinastía tolemaica es avariciosa.
09:35Prestaban poca atención a Egipto.
09:38Ellos solo querían explotarlo.
09:43Mostrando el lujo y la extravagancia,
09:46querían demostrar al resto del mundo
09:48que su reino era mucho mejor que los demás.
09:52Que era el más rico.
09:57La dinastía tolemaica vive vidas extravagantes,
10:01financiadas por sus crecientes impuestos,
10:03pagados por el pueblo egipcio,
10:06que estaba descontento.
10:10En el 206 a.C.
10:15se desata la crisis.
10:18Aquí tenemos dos decretos del reinado de Ptolomeo V
10:22que hablan de una revuelta masiva en todo Egipto.
10:27Tras 20 años,
10:29la gente estaba harta del gobierno tolemaico.
10:32Los granjeros abandonan por completo
10:36sus herramientas y su tierra y huyen
10:38para huir de los impuestos.
10:42La explotación era excesiva.
10:46Y si un rey no se preocupa por su pueblo,
10:51solo es cuestión de tiempo que su reinado
10:53entre en declive.
10:54Las cosas no van mejor
11:04para los propios reyes
11:05que adoptan el incesto como una costumbre.
11:10Ello provoca disputas sangrientas
11:12por la sucesión.
11:14Ya había matrimonios
11:16dentro de la familia tolemaica,
11:18pero la cosa se va complicando
11:19cada vez más en cada generación,
11:22llegando a darse situaciones
11:24terribles.
11:25Quizás el ejemplo más espeluznante
11:27sea Ptolomeo VIII,
11:29que se casa con su hermana
11:31y el día de la boda
11:32él hace que maten,
11:35mientras ella lo sostiene en sus brazos,
11:37al hijo que ella había tenido
11:39con Ptolomeo VI.
11:41Así de feo se puso.
11:45La dinastía tolemaica
11:47se aferra al poder
11:48durante casi dos siglos más.
11:54Pero debilitados
11:56por las luchas internas
11:57y las revueltas,
11:59buscan aliados
11:59al otro lado del Mediterráneo,
12:02en Roma.
12:07Se ven envueltos
12:08en sangrientas guerras civiles
12:10y en el año 30 a.C.,
12:16la más famosa
12:17de toda la dinastía,
12:19Cleopatra,
12:20se encuentra
12:21en el bando perdedor.
12:24Ante la derrota,
12:25se quita la vida.
12:28Su muerte pone fin
12:29a una dinastía
12:30de 3.000 años
12:32de faraones.
12:32Es el fin
12:35de esta antigua
12:36civilización.
12:55En el ocaso de Egipto.
12:57La fuerza
13:04de sus agresivos
13:05ocupantes del norte,
13:07los romanos,
13:08sigue creciendo.
13:09Roma
13:21es un superestado militar.
13:39y más de 1.000 años
13:43después de su fundación,
13:45está en su momento
13:47de mayor auge.
13:53Controlar y defender
13:54su extenso territorio
13:55exige un gran ejército.
13:58Pero no hay
13:59suficientes reclutas
14:01del país
14:01para llenar sus filas.
14:09El imperio romano
14:27se construyó
14:28gracias a los soldados
14:29y casi siempre
14:30estos eran extranjeros.
14:32eran bárbaros,
14:35en esencia,
14:36mercenarios
14:37contratados por Roma
14:38con la promesa
14:38de una vida mejor.
14:41Si pensamos
14:42en cómo eran
14:42los confines
14:43del imperio,
14:44la promesa
14:45de ser ciudadanos
14:46romanos,
14:47de tener una versión
14:48propia de Roma,
14:49resultaba muy atractiva.
14:50francos,
14:56galos,
14:57godos y celtas
14:58son algunas
15:01de las tribus
15:02alistadas
15:02en el ejército imperial.
15:05Fueran lo que fueran,
15:07siempre y en el fondo
15:08eran romanos.
15:09Era lo que mantenía
15:11al imperio unido.
15:14Pero es una estrategia
15:16arriesgada
15:16para los emperadores
15:18de la capital.
15:24Lo que sucede
15:25finalmente
15:26es que Roma
15:26se crea
15:27sus propios enemigos
15:28porque por un lado
15:29necesita que esas personas
15:30la ayuden a proteger
15:31el imperio.
15:32Debe contratar
15:33a esos mercenarios,
15:34pero por otro lado
15:35está adiestrando
15:36a gente
15:36que un día
15:37puede volverse
15:37contra ellos.
15:42En el 260
15:43después de Cristo,
15:45las tribus
15:45francas
15:46y germánicas
15:47se revelan
15:48y siembran
15:48el caos.
15:52Una década después,
15:54sus vándalos
15:55penetran
15:55el territorio romano,
15:59amenazando
15:59a la capital.
16:02Roma
16:03debe
16:04protegerse.
16:05Roma
16:17no ha necesitado
16:32murallas
16:32en 700
16:33en 700
16:33años.
16:35Han estado
16:36a salvo.
16:47Roma
16:48había estado
16:49protegida
16:49por sus legionarios
16:51y no necesitaba
16:52fortificaciones.
16:53De pronto,
16:54necesitan murallas
16:55y comienzan
16:56a levantarlas
16:56y en cinco años
16:57construyen
16:5819 kilómetros.
16:59el tiempo
17:05apremia
17:06y los romanos
17:08construyen
17:08estas murallas
17:09con cualquier
17:10material a mano.
17:15Aquí vemos
17:16un fragmento
17:16de un arquitrave
17:17decorativo
17:18de algún monumento
17:19romano
17:20que destruirían
17:21para construir
17:22con él
17:22las murallas,
17:23dado que no había
17:24tiempo que perder.
17:25a pesar
17:32de su caótica
17:33construcción,
17:34las murallas
17:35son un escudo
17:35protector
17:36de 10 metros
17:38de altura
17:39y 4 de grosor
17:41y repelen
17:42los ataques
17:42de los agresivos
17:43bárbaros.
17:45Pero en el año
17:46408
17:47llega a las puertas
17:49la que una vez
17:50fue una tribu
17:51germánica leal,
17:52los visigodos.
17:57Las murallas
17:58de la ciudad
17:58afrontan
17:59su prueba
18:00definitiva.
18:03Los visigodos
18:05huelen
18:05la debilidad
18:06y la oportunidad
18:06y evidentemente
18:08las riquezas
18:08de Roma
18:09son de un gran
18:10atractivo
18:10para ellos.
18:12Si pueden invadir
18:14y saquear
18:15Roma
18:15será una hazaña
18:17inédita,
18:18el mayor
18:18de los premios
18:19del mundo antiguo.
18:22Durante dos años
18:28los visigodos
18:30asedian
18:30repetidas veces
18:31la ciudad.
18:33Durante un tiempo
18:34Roma aguantó
18:35pero poco a poco
18:37la presión
18:37crece en el interior.
18:40Hubo hambrunas,
18:41epidemias,
18:42había cadáveres
18:43por las calles,
18:44fueron momentos
18:45desesperados.
18:48Finalmente,
18:49el 24 de agosto
18:51del 410
18:51los bárbaros
18:56atraviesan
18:57las puertas.
19:00Se producen
19:01incendios
19:02y saqueos
19:03durante tres días.
19:10Roma
19:11ha caído.
19:12hasta el 410
19:20Roma,
19:21aunque atacada
19:22era aún invencible,
19:24permanecía intacta.
19:25Las murallas
19:26habían protegido
19:27la ciudad
19:28de todos los invasores
19:29y de pronto
19:31se rompe
19:31el mito de Roma,
19:33la ciudad inviolable.
19:36Un enemigo extranjero
19:37toma el corazón
19:38del imperio,
19:39un enemigo bárbaro.
19:40ahora que los enemigos
19:44de Roma
19:45saben que esta
19:46puede ser derrotada,
19:48es el fin
19:49de esta antigua
19:50civilización.
19:51Roma
20:00cae víctima
20:15de la rebelión
20:16de las tribus
20:17extranjeras.
20:18En Oriente,
20:23otra civilización
20:24afronta
20:24conflictos internos
20:26que amenazan
20:27con desbordarla.
20:28Los Han
20:53son una dinastía
20:54rica y con éxito.
20:55reinan
20:57sobre 60 millones
20:58de personas
20:59y han conquistado
21:02un vasto territorio
21:03que se extiende
21:05desde la moderna
21:06Corea
21:06en Oriente
21:07hasta Uzbekistán
21:09en Occidente.
21:14Pero ahora
21:15afrontan
21:17un problema
21:18que se ha estado
21:19gestando
21:19desde el comienzo
21:20de su reinado.
21:21los emperadores
21:23Han
21:24siempre han tenido
21:26muchas esposas
21:27cuyas familias
21:28exigen
21:28tener poder.
21:31Pero también
21:32hay otro actor
21:33en este juego
21:34de tronos.
21:34que se ha estado
22:04Aquí se encuentra un gran número de figuras de terracota.
22:10Hemos hallado más de 10.000,
22:14de muchos tipos diferentes.
22:20En aquel entonces llevaban ropajes,
22:24herramientas y todo tipo de tocados.
22:27Pero tras 2.000 años guardados bajo tierra,
22:34los materiales orgánicos se han descompuesto por completo.
22:43Estas figuras de terracota son sirvientes imperiales.
22:48Hay funcionarios y sirvientas,
22:52pero también otro tipo de cortesanos.
22:59Se les denomina el tercer género.
23:04No tienen testículos y su pene es más pequeño.
23:11Son los eunucos.
23:13Los eunucos hacen de sirvientes y confidentes de las familias imperiales.
23:22Y esto les otorga ventaja, especialmente sobre los emperadores más jóvenes.
23:28En el periodo final de la dinastía,
23:32hubo de 12 a 13 emperadores.
23:35La mitad de ellos eran adolescentes o incluso aún más jóvenes.
23:42Dado que el emperador es joven y vive principalmente en la corte,
23:46son los eunucos con quienes comparte su día a día.
23:52Pasar tanto tiempo juntos creaba fuertes vínculos.
23:57Cercanos a los emperadores, los eunucos ganan títulos e influencia y comienzan a exigir poder.
24:08Hacia el fin de la dinastía, los conflictos políticos entre los eunucos y los parientes políticos de los emperadores se volvieron cada vez más violentos.
24:17Nadie tiene el control completo.
24:22Y no solo eso.
24:25Las arcas reales se están vaciando.
24:28Así que el gobierno aumenta los impuestos.
24:38Hay gran cantidad de personas empobrecidas
24:42que no pueden permitirse pagar impuestos
24:47y empiezan a perder sus tierras.
24:50Muchos se convierten en refugiados económicos
24:54y vagan por el país, mendigando comida.
24:59En el norte de China, los campesinos hambrientos protagonizan revueltas.
25:13Con la corte imperial distraída por sus luchas internas,
25:17la rebelión se extiende e intensifica durante las dos décadas siguientes.
25:22La debilitada dinastía Han pierde el poder.
25:25Tras más de cuatrocientos años, su reinado se termina.
25:35En China, la longeva dinastía Han se desintegra por las intrigas.
25:40palaciegas y la revolución.
25:41En China, la longeva dinastía Han se desintegra por las intrigas palaciegas y la revolución.
26:00Al sur, en India, ninguna dinastía espera perdurar mucho.
26:05No se puede perdurar mucho.
26:06No se puede perdurar mucho.
26:07en India, ninguna dinastía han creado mucho.
26:10En España, Asia, Asia, Asia, Asia, Asia
26:12y Asia, Asia, Asia, Asia, Asia, Asia, Asia, Asia, Asia, Asia, Asia.
26:14La crisis de la Alemania
26:18La era una historia del siglo IV
26:19A finales del siglo IV d.C. muere el gran Samudragupta que llevó a India a una próspera edad dorada.
26:49Deja un imperio floreciente que cubre el norte de India, pero los Gupta saben por la historia que mantener su territorio será un reto.
27:01El imperio indio siempre fue un asunto complejo.
27:21Hay una especie de puerta giratoria de emperadores que van y vienen y dejan su rastro y sus monumentos.
27:28Pero, en último término, nada fue permanente.
27:32Parte del problema de los Gupta es la comunicación con su población diversa, dado que sus súbditos hablan muchas lenguas diferentes.
27:52Incluso hoy día en India, cada estado tiene su propio lenguaje. A veces varían los dialectos de un pueblo a otro o de un distrito a otro.
28:02Sin una comunicación fácil, el imperio es necesariamente un asunto más complicado.
28:06Esta diversidad implica que los Gupta nunca controlan por completo su territorio.
28:13Había amplias zonas de la periferia en las que el emperador no estaba necesariamente al mando por completo.
28:22Dependía de los vasallos, de gobernadores subordinados, de gobernadores hereditarios, de reyes menores.
28:28Y todos ellos negociaban el poder con él. Así que el emperador, de algún modo, tenía que compartir el poder.
28:38Tras la muerte de Samudragupta, una serie de emperadores más débiles comienza a perder poco a poco el poder.
28:47Los emperadores siempre se enfrentan a este problema.
28:50Siempre existe la amenaza de que sus subordinados no solo quieran derrocarlos, sino reemplazarlos como futuro poder imperial.
28:56Lo cual implicaba que si un emperador en particular no daba la talla, de pronto todo comenzaba a desmoronarse porque otros lo aprovecharían.
29:03Y los Guptas son un ejemplo claro de esto.
29:06Poco a poco, el reino Gupta comienza a desmembrarse.
29:11Los invasores nómadas del norte se aprovechan y atacan este antaño poderoso imperio.
29:17Es el fin de la última gran dinastía de la antigua India.
29:26Ya sea la muerte de un gran líder, el libertinaje de los gobernantes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes.
29:55Las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las rebeldes, las
30:25Pues todos han dejado su marca en el mundo moderno.
30:55Roma arde, es saqueada por los invasores bárbaros y es destruida.
31:08Pero su poder en la antigüedad deja recuerdos físicos de sus días de gloria por todo el que fuera su imperio.
31:20El hecho de que Roma sea denominada la ciudad eterna es muy apropiado,
31:24porque la Roma antigua, a lo largo de los siglos, ha permanecido en el tejido de la Roma moderna.
31:36Estamos ante el monumento mejor preservado de la antigua Roma,
31:42que fue una de las glorias de la ciudad.
31:54El techo de este antiguo templo tiene más de 43 metros de anchura
32:05y es la cúpula de hormigón sin apoyos más grande del mundo.
32:12Es un testamento brillante de la construcción romana.
32:15Hay un enorme esfuerzo de ingeniería.
32:20Claramente se apunta a la posteridad, a ser recordado cuando ya no existas.
32:34Otro vínculo de Roma con su pasado
32:38mana de uno de sus lugares más reconocibles.
32:41Aquí tenemos la fontana de Trevi.
32:53Agua romana que fluye por conductos romanos
32:56a lo largo de un acueducto romano construido hace dos mil años
33:00y que aún sigue funcionando.
33:03El agua romana pervive en esta ciudad.
33:05Aún la refresca.
33:11Los romanos construyeron este sistema para que perdurara.
33:21Por toda la capital
33:23y su imperio,
33:27las construcciones romanas permanecen en pie,
33:31testimonio visible de su avanzada ingeniería
33:35y del poder militar
33:37de esta antigua civilización.
33:39La belleza de la ciudad
33:59La febrera de Belén
34:01La febrera de Belén
34:03La febrera de Belén
34:05Tras la muerte de Cleopatra
34:15la última de los faraones
34:17la cultura egipcia
34:19incluso su escritura
34:21comienza a desaparecer
34:24Este jeroglífico dice
34:31antes de Mandulis
34:33hijo de Horus
34:35por la mano de Nesmet Ahem
34:37hijo de Smed
34:39el segundo sacerdote de Isis
34:42por siempre jamás
34:43Lo que estamos viendo aquí
34:49no lo hizo un escultor profesional
34:52Esto fue escrito por manos inexpertas
34:55Es casi como si supiera
34:59que formaba parte de una tradición moribunda
35:02y de hecho es el último que se conoce
35:06Escrito en el año 394
35:12este jeroglífico fue el último acto
35:14de una civilización que había perdurado
35:17durante casi 3.500 años
35:20En los siglos venideros
35:31se saquearon tumbas
35:33se destruyeron estatuas
35:36y las ciudades
35:38se perdieron bajo la arena
35:39quedando olvidado
35:41el significado de los jeroglíficos
35:44Una vez que se perdió el conocimiento
35:46de la lectura de los jeroglíficos
35:48fue como si Egipto se quedara a oscuras
35:51La gente se preguntaba
35:56qué significaban estos crípticos símbolos
35:59Los nombres de faraones y dioses
36:05sus historias y sus secretos
36:08se perdieron
36:09El antiguo Egipto
36:11se convirtió en objeto de mitos y leyendas
36:14Pero en 1799
36:28un descubrimiento casual
36:30desenterró la gloria pasada de Egipto
36:33La piedra de Rosetta
36:37traduce un real decreto
36:39a tres escrituras distintas
36:42Gracias a las inscripciones
36:45trilingües que se pueden ver
36:46en la piedra de Rosetta
36:48pudimos descifrar
36:49cómo debían leerse los jeroglíficos
36:51y gracias a eso
36:53podemos al fin leer
36:54lo que los antiguos egipcios
36:55dijeron con sus propias palabras
36:57Pudieron descifrarse todos los nombres
37:06narraciones, creencias y obras de esta civilización
37:11Los antiguos egipcios volvieron a la vida
37:15Y hoy en día
37:22turistas de todo el mundo
37:25acuden en masa
37:27a contemplar sus maravillas
37:29El pasado de la Grecia Antigua
37:32también es claramente visible en su paisaje moderno
37:35El pasado de la Grecia Antigua
37:37también es claramente visible en su paisaje moderno
37:42Su estilo arquitectónico, sinónimo de belleza y sofisticación
37:57Es adoptado en todas partes, desde el Imperio Romano al Nuevo Mundo
38:01Pero al sur de Atenas, más allá de las minas de plata
38:04que fueron la base de la riqueza de la ciudad
38:07Están en las ruinas de una estructura
38:09Están en las ruinas de una estructura
38:10que fue un pilar de la sociedad griega
38:12Un magnífico teatro, posiblemente el primero que se construyó
38:15Uno de tantos levantados por todo su imperio
38:18Un lugar que conecta directamente a los paisajes
38:22y a los paisajes que se construyó
38:24Un lugar que conecta directamente al Nuevo Mundo
38:26y al Nuevo Mundo
38:28Pero al sur de Atenas
38:30Más allá de las minas de plata
38:32que fueron la base de la riqueza de la ciudad
38:35Están en las ruinas de una estructura
38:38que fue un pilar de la sociedad griega
38:40Un magnífico teatro, posiblemente el primero que se construyó
38:44Conecta directamente la antigua Grecia con el mundo moderno
39:05En mi opinión, el legado de la Grecia clásica es, por supuesto, el arte
39:10La arquitectura, la filosofía
39:13Toda esa riqueza de ideas
39:15Pero también hay algo más
39:20En estos teatros
39:22no solo se representaban obras y espectáculos
39:25También fueron la clave de algo incluso
39:28aún más transformador
39:31La política
39:36No solo son piedras sobre la tierra
39:39No solo son reliquias del pasado
39:43Transfieren un mensaje esencial del pasado
39:47Hay arte
39:49Hay arte
39:50Hay teatro
39:52Pero también participación de los ciudadanos
39:54en decisiones que les atañan
39:58Este fue un lugar
40:00en el que los ciudadanos se reunían
40:02para tomar sus propias decisiones
40:05En estas ruinas
40:07se creó la democracia
40:08Es la base de nuestro mundo actual
40:20Estos espacios públicos
40:22fueron la base de la primera democracia conocida del mundo
40:27Una forma de gobierno
40:28que han adoptado la mitad de los países del mundo actual
40:32Es el legado fundamental de esta gran civilización
40:36Los ecos del pasado de China
41:00Están presentes en su cotidianeidad
41:03Y hay un artefacto cultural
41:07que se remonta 3.500 años atrás
41:11a una de sus primeras lejanas dinastías
41:24La dinastía Shang
41:25fue la primera antigua civilización estable de China
41:31Pero su pueblo
41:32vivía en un mundo
41:34donde el clima y su efecto en las cosechas
41:37era una cuestión de vida o muerte
41:41Así que intentaron predecir el futuro
41:55Para todos los asuntos importantes
42:01Los Shang utilizaban la adivinación
42:05para averiguar la voluntad de sus ancestros
42:09Si había una sequía
42:11¿Qué harían sin lluvia?
42:13¿Qué harían si los cultivos no prosperaban?
42:16Para responder a esas preguntas
42:17Los Shang utilizaban una técnica extraordinaria
42:20Para responder a esas preguntas
42:22los Shang utilizaban una técnica extraordinaria
42:24Los Shang utilizaban una técnica extraordinaria
42:34Los sacerdotes hacían orificios en conchas de tortuga
42:37y huesos terreses
42:39Se producían grietas
42:40y usaban los fragmentos que se creaban
42:44para adivinar el futuro
42:49Pero también tallaban sus preguntas en los huesos y conchas
42:57Hoy día, estos símbolos tallados
43:00se denominan escritura en huesos oraculares
43:04Aunque este hueso oracular está roto
43:07estamos de suerte
43:08Hay una bella escritura oracular en él
43:12Dice...
43:15Ki hai
43:17Zen ki he
43:20Yu he
43:22Shu he
43:24Está estrechamente vinculado con la agricultura
43:27He significa mijo
43:29Yu he significa a la orilla del río
43:32Le ruega al dios del río
43:34Y aquí en concreto se refieren al río amarillo
43:36Así que en esta escritura
43:39El pueblo de los Shang le pide buenas cosechas al dios del río
43:43Estos huesos oraculares quizás no predijeran el futuro
43:50Las malas cosechas
43:52O las lluvias
43:55Pero crearon una continuidad
43:58Se han descubierto muchas escrituras en huesos oraculares
44:01Se han descubierto muchas escrituras en huesos oraculares
44:06Hay en torno a 4.600 caracteres
44:09Hemos reconocido más de un tercio de estos 4.600
44:12Estos antiguos caracteres para las cosechas y para los caballos son pictogramas
44:25Pero con los siglos se fueron transformando lentamente
44:30Fueron adoptados por las sucesivas dinastías
44:33Y se convirtieron en el chino moderno
44:37Hoy en día una de cada seis personas del mundo utiliza este sistema de escritura
44:46Que es la forma de escritura más antigua del mundo usada con continuidad
44:51Ello nos recuerda a diario el poder de la antigua civilización china
45:21La rica diversidad del subcontinente indio
45:25Impidió que ningún imperio mantuviera el poder demasiado tiempo
45:30Pero ello también plantó la semilla de una herencia duradera
45:39Emperadores y reyes iban y venían
45:42Pero algo siempre presente en la vida de la mayoría de las personas
45:45Fueron los mitos y leyendas de nuestros dioses
45:47Todo estaba relacionado con la religión y no se trataba solo de lo cotidiano
45:53No se trataba solo de lo cotidiano
46:23Este antiguo monumento budista atrae a devotos de todas partes
46:37Es una de las estupas más grandes del mundo
46:42Pero celebra más de una religión
46:44En esta zona de aquí podemos ver a Ganesha esculpido en un nicho
46:52Ganesha está considerado un dios hindú, pero ¿qué hace en un lugar budista?
46:57La respuesta está en la consideración que dieron sucesivas generaciones a lugares como estos
47:04Los lugares sagrados retuvieron un cierto valor durante periodos prolongados de tiempo
47:12Los dioses podían rotar y cambiar y tendríamos a Shiva, a Vishnu e incluso a Buda
47:17Y en un periodo posterior otro dios podía eclipsar al original, pero la santidad del lugar permanecía
47:23Así que creo que para buscar restos de aquel periodo a menudo debemos gravitar hacia los lugares sagrados
47:29porque son lo que mejor ha sobrevivido al paso cambiante de los siglos
47:39Y esta coexistencia de religiones ha dejado una huella duradera
47:46A nuestro alrededor hay personas de distintas creencias religiosas y de distintas etnias
47:52Hay una clara diversidad
47:54Este lugar tiene significado para personas de distintos entornos y culturas
47:57y ahí reside su magia
48:01Le pertenece a todo el mundo
48:08Este monumento es una reliquia del pasado
48:12Un eco de la antigua India en su presente
48:19Es la forma en que el subcontinente indio ha evolucionado en el tiempo
48:22y es quizás la tradición viva más longeva del subcontinente
48:26la diversidad y la propia idea de que hay distintos caminos al mismo destino
48:30¡Gracias!
48:32¡Gracias!
48:33¡Gracias!
48:34Gracias por ver el video.
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