00:00Vándalo, denuncian que el director de una escuela tomaba dinero del comedor para uso personal.
00:06Sí, compraba pan dulce, sidra, vino y asado.
00:13No, completito.
00:15Qué cara dura.
00:18Completito.
00:19Y está aquí que ortizca con este tema.
00:21Claro, Pique, ¿cómo va? Buenas tardes.
00:25Buenas tardes al pan pan y al vino vino.
00:28Y a la sidra, claro.
00:29Justamente el director de esta escuela que, claro, increíblemente lo descubren porque alguien va a un mercado muy conocido aquí de la localidad de Oberá.
00:37Sí.
00:37Y dice, che, vengo a pedir esto para la escuela.
00:40Y el del mercado le dice, pero pará, la escuela nos está debiendo un fangote de guita.
00:45Pero ¿cómo que te está debiendo?
00:46Pero si nosotros tenemos todo pago.
00:48Como deuda.
00:48No como pago.
00:49Si ayer putamente vinieron a sacar sidra, vino y pan dulce.
00:53Es lo que escuchaste.
00:55Y lo peor de todo es que no había clases.
00:57Ya había terminado las clases.
00:58Era diciembre.
00:59Pero sin embargo el director fue al mercado y se puso con todo.
01:03¿Cómo está?
01:04Estamos con un referente de acá, de los que participaron de la charla con este director,
01:10que nos va a contar un poquito qué es lo que pasó.
01:12¿Cómo está?
01:12Recordame tu nombre, por favor.
01:13Leandro Sánchez, de UTEM, de la Unión de Trabajadores de la Educación de Misiones.
01:17Y bueno, los compañeros de la escuela nos, hace mucho tiempo nos vienen diciendo que tienen algunas dudas.
01:23Bueno, ahora creen tener las pruebas.
01:25Se entrevistaron con el director, con la vice directora, con algunos proveedores.
01:30Sí.
01:30Y donde surgen muchísimas dudas.
01:32Por ejemplo, compra de sidra y pan dulce a fin de año.
01:35Sí.
01:35¿Qué pasa si yo te cuento que yo tengo las pruebas?
01:38No.
01:38Yo tengo las pruebas estas.
01:39Tengo el ticket del mercado, uno de los tickets del mercado.
01:41Donde figura que el director compró pan dulce y sidra.
01:45Lo tenemos nosotros en Crónica.
01:46Pero no era para la escuela.
01:49Nosotros necesitamos que se haga una investigación.
01:51Porque esas dudas que generan estas cosas, encima que mandan poca plata.
01:56550 pesos por día por alumno, manda el gobierno de la provincia a las escuelas.
02:01Quedarse con esa plata es un crimen.
02:04Claro.
02:04Y nosotros necesitamos que la supervisora se pare a los directores y vice de esa escuela.
02:10Para que se investigue a fondo.
02:11Sí, escucho, chicos, escucho.
02:12Totalmente.
02:12Quique y el hombre que no me...
02:14Perdón, no me acuerdo el nombre.
02:16Sí.
02:17¿Cómo se llama?
02:18Leandro.
02:19Leandro.
02:19Leandro Sánchez, sí.
02:20Esperen un segundito.
02:21Porque como vos dijiste, tenemos información y tenemos alguna prueba.
02:24Pero después de esta placa, mirá.
02:29Último momento.
02:36Ah, tremendo.
02:37Los comprobantes que comprometen al director.
02:45Vení, Pampa, vení que te voy a mostrar.
02:47Mirá esto.
02:48Presupuesto.
02:49Ahí está.
02:49Escuela 633.
02:52Esto fue la Navidad.
02:53Lo que pasa es que se descubrió ahora.
02:54Porque como fueron, le dijeron, che, todavía pagame lo que me debes de antes.
02:58¿Qué te debo de antes?
02:59Claro, porque había...
03:00Ahí está la fecha, mirá.
03:0118 del 12.
03:0118 del 12.
03:02Escuela cerrada, pero parece que este señor fue y compró, entre harina, pimientos, morrones
03:09y más, pan dulce, 16 pan dulce.
03:13Con fruta, eso sí.
03:14Con fruta, sí.
03:15Y de marca.
03:16Este es rico, ¿eh?
03:16Sí.
03:17Este es rico.
03:18Por 400 gramos, 54.320 pesos te gastó solo en esto.
03:23Pero después se compró la sidra.
03:26Cuando se come hay que regarlo, está bien regado.
03:29Y por supuesto, entonces, claro.
03:3112 botellas.
03:3212 botellas.
03:32De una sidra que a mí me encanta.
03:34De la sidra más rica.
03:35La de la fecha.
03:36Encima eligió de las caras.
03:38Linda, no era cualquiera.
03:39No es de la económica.
03:40No.
03:4112 por 5.738 da...
03:4368 lucas, 856.
03:46Casi 70 lucas.
03:47Casi 70 lucas.
03:48Más 120, más 101, 130 de acá.
03:51Tenía un guste.
03:52Se gastó 151, porque después le agregó el pollito, el pimiento para el pollito y un poquito para hacer papo.
03:58Hasta acá, digo, si fuera con la suya está todo bien.
04:00Es que sí, claro.
04:01Pero el tema es que esto, de buen comer y de buen tomar, lo hizo con la plata que tiene la escuela.
04:08La cooperadora, por Dios.
04:10La escuela número 633.
04:12Que es para la comida de los chicos, sería, ¿cierto?
04:14Y, pero, ¿la cooperadora del chico no toma sidra?
04:17La plata es para el comedor, para darle una merienda.
04:21Las cooperadoras del colegio para mantener comedores, ¿no?
04:24A ver, dale, Kike, dale vos con Leandro.
04:27Qué locura, Kike.
04:28Y, aparte, sí, no, no, no.
04:30Aparte, chicos, les voy a contar algo.
04:31Esto fue el inicio.
04:32Esto fue el inicio, porque después se empieza a descubrir que había guita que supuestamente no mandaba al gobierno
04:38para la escuela, para el tema de los comedores.
04:41Había gente que pedía a la cooperadora, porque supuestamente el gobierno mandaba a la guita.
04:46Y empezó al mercado a decir, che, pero ya sacaron un montón de veces vino, sidra.
04:51Esto es constante.
04:53Ah, pero es un guionbo increíble.
04:55Este va, te voy a decir, el director, se dirlo, se calcula, solo con lo que sacaron ahora en promedio.
05:02Como cinco palitos.
05:03¿Ah, qué?
05:04Como cinco palitos del director.
05:06¿Cuánto tiempo eso?
05:07Pero, chicos, es increíble, Leandro.
05:10Pero en poco tiempo.
05:12Sí, es lamentable.
05:13Nosotros no bancamos la corrupción.
05:15Siempre estamos pidiendo con el FETEL, el Frente de Educación en Lucha, siempre estamos pidiendo más presupuesto para comedor,
05:20para que los pibes puedan comer.
05:22Hoy con 550 pesos no se puede comer.
05:24Pero encima, si se lo afanan o se usa para otros medios, la verdad que no corresponde.
05:30Y la verdad que nosotros no bancamos.
05:31¿Por qué tienen ustedes la explicación que les da el director?
05:33Porque encima que le dan poca guita, 550 por alumno.
05:36Un día te dice, mirá, no hay guita porque no mandaron de la provincia.
05:39Y ustedes después averiguan, no, mandaron de la provincia, pero vos te la comiste.
05:42¿Qué dijo el director?
05:43Lo que pasa es que las transferencias son automáticas, se mandan a todos.
05:46Por eso la valentía de los trabajadores de ese lugar, que fue lo que lo enfrentaron al gobernador, al director.
05:53Y él llegó en todo momento y después terminó, bueno, una especie de confesión, confusión ahí que dice, bueno, faltó, yo saqué, pero está, voy a devolver.
06:02En definitiva, esto tienen que separarlo de cargo e investigar, eso es lo que nosotros estamos reclamando.
06:07Porque no es lo de vuelvo y ya está todo bien, no es así.
06:10No, porque no se juega con la plata de los chicos.
06:12Nosotros no bancamos eso, el FETEL no banca y que se juega con el hambre de los pibes.
06:16Con los chicos no.
06:17¿Qué es qué?
06:17Porque se juega para comerte un pan dulce y tomar cidre.
06:20Sí, escucho, chicos, escucho.
06:21No, estamos viendo acá, hay más de las pruebas que vos nos mandaste.
06:27Tenemos acá el remito.
06:28Gran laburo de nuestro compañero.
06:29Sí, obvio, siempre impecable.
06:31El remito, Quique, que nos mandaste vos, del asadito, debe haber hecho un asado, no sé, me imagino la fiesta del asado con cuero.
06:39Porque mirá, un palo 600, ya, dice, a ver a la fecha proveedores, 20 del 12 del 24, frigorífico la rural, ahí dice 558 mil pesos.
06:53Frigorífico, 558 mil, la rural que vos me explicarás qué es y el cóndor, 785 y monedas y 2 millones 400, no, 2 millones no.
07:03Sí, sí, sí, 2 palos 400, son 3 proveedores diferentes, ¿no es cierto?
07:08Fue pagando algo, al frigorífico a la fecha debe 1 millón 658 mil, pero esto es una barbaridad.
07:15Pará, explícame qué es frigorífico, qué es la rural y qué es cóndor, porque tiene un sello de la Dirección General de Escuelas también.
07:21Bueno, el cóndor es el que se descubre todo, chicos, que es un mercado muy grande aquí en la localidad de Uberá, si no me equivoco es el más grande de la zona,
07:30que es el donde va justamente alguien de la cooperadora a buscar algo para la escuela y es donde la gente del cóndor le dice,
07:36che, ¿cuándo me van a pagar? Es lo que queremos saber.
07:39Y el de la cooperadora le dice, pero chame, te pagamos todo, te mandamos la guita.
07:43Y le dice, es más, ayer vinieron y sacaron tal cosa y es donde sale el ticket que nosotros tenemos que fue en diciembre.
07:52De ahí se empieza a descubrir el resto, el tema del frigorífico, el tema de la carne, el tema de los asados.
07:57Chicos, ¿ustedes quieren un asado? Los que vinieron acá, ¿eh? ¿Lo pagamos con el fondo de la escuela, te parece?
08:01Claro.
08:02Pedimos ahí a la escuela que nos pague un asado a todos, ya que estamos acá, ya que lo ocupan, ¿viste?
08:06No, no, la verdad que no, no me parece. Y la verdad que yo le agradezco mucho a ustedes porque ya los compañeros hablaron con la supervisora
08:14y hablaron con los referentes de comedor, que son los que mandan la plata. Se hizo la denuncia, pero no pasó nada, no cambió nada.
08:22Entonces, por eso salimos a la prensa.
08:23¿Para cómo no cambió nada? De diciembre, el primer ticket ya lo tenían que haber rajado. ¿Cómo que no cambió nada?
08:29Bueno, la supervisora estuvo en la escuela y, bueno, pidió un tiempo que se espere y, bueno, la vice directora...
08:36...y habría sido separada del cargo, continúa en funciones.
08:40Entonces, tienen que ser separados para que se haga una investigación y para esclarecer todo.
08:44Porque a mí me preocupa como educador.
08:45Bueno, la supervisora me parece que estuvo en el asado.
08:48Y capaz que es cómplice, ¿eh?
08:49No, eso no lo puede.
08:50No puede ser que una supervisora te diga esto.
08:53Yo hablé ayer con la supervisora y me dijo que se va a investigar.
08:58Pero en potencial y en un futuro.
09:00¿Pero cómo se va a investigar si están las pruebas?
09:03Eso es lo que yo no entiendo, Leandro.
09:04Sí, lo escucho, chicos.
09:05Pero, Kike, ¿se sabe el nombre de ese delincuente que hizo eso con la plata de los chicos?
09:09Acá estaba en el remito, si decía director.
09:12¿Cómo es el nombre?
09:12¿Cómo es el nombre?
09:13Está, chicos.
09:15Acá está, ¿eh?
09:16No veo bien, pero...
09:17No veo bien, pero...
09:18¿Marcelo es?
09:20¿Marcelo Miguel Foge o Pochi?
09:21Los detalles.
09:25Foge.
09:26Exactamente.
09:26Chicos, además nosotros tenemos en exclusiva, le cuento, la contestación del Ministerio
09:32de Educación.
09:33¿Qué dice?
09:34Fue privado, ¿eh?
09:35Lo mandan a la escuela directamente para que esto quede cerrado.
09:38Nosotros tenemos la presentación en exclusiva.
09:41Ustedes lo tienen ahí en el material.
09:43La presentación y la contestación del Ministerio de Educación.
09:47Lo que contesta el Ministerio de Educación, justamente, que contesta nada, en pocas palabras,
09:52nosotros tenemos y conseguimos los detalles.
09:55Ahora le vamos a tirar una placa, si está, ¿eh?
09:58Sí.
09:59Porque es importante.
10:00Sí, sí, sí, porque la verdad es que de no creer, en pocas palabras...
10:03Es de risa.
10:03En pocas palabras, el Ministerio...
10:04Te quiero contar, porque lo leí, lo leí de punta a punta.
10:08Lo que dice el Ministerio de Educación es, mirá, por ahora, dejémoslo ahí.
10:13Y bueno, por eso nosotros le contamos a todo el mundo, y salimos por la prensa, y estamos
10:18agradecidos a ustedes, como buscando otra presión para la tranquilidad de los trabajadores
10:23de la escuela, que hay que proteger.
10:24Pero no son los trabajadores, los pibes, los padres de los pibes que están pidiendo
10:27explicaciones.
10:28Por supuesto, porque después, para la comunidad, lo que hacemos, los problemas, lo que nos
10:32quedamos a la guita son los maestros.
10:34Claro.
10:35La escuela.
10:35Y la verdad que no es ni los maestros, ni la escuela.
10:38Pará que vamos con la roja.
10:39Sí, sí, escuché, escuché.
10:39Pará que vamos con la placa, Quique, porque es importante lo que vos nos acabás de mandar.
10:44Esta es la respuesta, y lo presentamos así, mirá.
10:50Último momento.
10:54¡Gracias!
10:55¡Gracias!
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