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Dylan
  • 10/06/2025
Transcription
00:00Que fais-tu là ?
00:30Tu n'as donc personne ?
00:32L'infirmière a bien fait de t'envoyer ici.
00:34Ma pauvre enfant.
00:36Un pauvre ?
00:37Fillette, chétive.
00:40Tu peux entrer.
00:44C'est presque l'heure du déjeuner.
01:00Bonjour, chers élèves.
01:07Vous êtes tous bien installés ?
01:09C'est parti.
01:11C'est parti.
01:13C'est parti.
01:45Au programme Physique.
01:52Physique.
01:55Physique.
01:57Physique.
01:59Physique.
01:59Physique.
02:00Physique.
02:01Physique.
02:01Physique.
02:02Physique.
02:02Physique.
02:04J'espère que vous prenez des notes.
02:06Alors voyons ce que vous savez.
02:07Deux fils identiques de nylon chargés d'électricité statique sont suspendus en l'air de façon à se balancer.
02:13Que va-t-il se produire s'ils se rapprochent ?
02:14Oui, tu t'appelles comment ?
02:15Milo.
02:16Milo.
02:17Nous t'écoutons...
02:17Ils vont se repousser parce qu'ils sont également chargés.
02:20Correctement.
02:21Allo ?
02:21Un humour que je n'ai jamais eu.
02:23Un humour à deux balles.
02:24Oublions ça.
02:24Question 2.
02:25J'enroule un petit bout de nichrome très fin et le place dans un verre de liquide.
02:31Ensuite, j'allume l'électricité et mesure l'eau pour voir si la température a fluctué.
02:34Ma question est, comment je mesure l'intensité électrique passant dans le rouleau ?
02:38Quelqu'un d'autre ?
02:42Non ? D'accord. Milo, on t'écoute.
02:44On mesure l'intensité électrique à l'aide d'un ampère-mètre et d'un voltmètre.
02:47Deux pour Milo.
02:48Bon alors Milo, dis-moi, vrai ou faux ?
02:49Plus on enfouit un système, moins il a d'influence sur son environnement.
02:52Faux.
02:53Qu'est-ce qui est non codé dans l'ADN ?
02:54L'ADN n'a pas de cote pour la protéine.
02:5565 983 par 5 ?
02:57329 915.
02:59Comment voyage-t-on plus vite que la lumière ?
03:00En exploitant un quantum de champ associé à un léveté de 36,7 de fraction.
03:24Deux jours.
03:32Désolé, il reste un peu de sauce sur la table.
03:35Non, juste là.
03:36Ça fait deux jours qu'on est ici.
03:38C'est votre petit copain qui nous a mis sur ce coup.
03:40Et il a bien fait.
03:41J'ai un élève dans ma classe, son savoir est au-delà de la normalité planétaire.
03:44Vous laissez ces frites ?
03:45Elles sont différentes.
03:47Je les trouve délicieuses.
03:49C'est assez rare dans les écoles.
03:50Cet endroit semble vraiment très aseptisé.
03:52J'aurais imaginé plutôt des batailles joyeuses de mythes peints, des dessins au mur, des tableaux peints par des gamins remplis d'énergie.
03:59Oui, oui.
04:00Je suis très branché.
04:01Il vous est interdit de quitter votre poste durant le déjeuner.
04:04J'étais en train de parler au professeur.
04:05Bonjour.
04:06Il dit que les frites ne sont pas bonnes.
04:08Le menu a été spécifiquement créé par le principal afin d'améliorer la concentration et la mémoire.
04:13Alors repartez travailler.
04:14Vous voyez, je ne suis bonne qu'à ça, faire le service.
04:20Apportez-moi un crumble.
04:21C'est pas drôle du tout.
04:26Mélissa ?
04:27Je vous veux dans ma classe pour la prochaine période.
04:30Milo est absent, il est donc temps de passer au niveau supérieur.
04:33Kenny, vous ne mangez pas vos frites ?
04:35J'ai pas droit.
04:36Luc, cours supplémentaire, maintenant.
04:37Faites attention.
04:54Bon, renversez pas, Milo.
04:56J'ai dit que faites bien attention.
04:58Doucement.
04:59Mélissa.
05:00Oui, doucement.
05:02Merci.
05:04Bien, maintenant le deuxième.
05:06Vas-y, je t'écoute.
05:06Je te confirme, j'ai hacké le programme de l'armée.
05:09Il y a trois mois, il y aurait eu une grande activité ovni.
05:11Ils ont relevé plus de 40 lumières étranges dans le ciel.
05:14J'ai aucune photo, on dirait une info classée top secret.
05:17J'arrive pas à pénétrer.
05:18Regarde-toi.
05:18Il y a trois mois de ça, tout le personnel en cuisine a été remplacé.
05:22Tu trouves pas ça étrange ?
05:23Tu vois, il y a un truc qui tourne par onge, j'ai eu raison de vous dire de venir.
05:26J'ai cru que peut-être c'était parce que je te manquais.
05:29Et que tu voulais me voir.
05:30T'as cru que j'avais inventé un plan d'urgence ?
05:32Avec toi, va savoir.
05:33J'aurais jamais fait un truc pareil.
05:34Chaque fois que je te vois, il se passe un truc qui nous empêche d'être ensemble.
05:40Tu dois te laisser.
05:41Calmez-vous, levez-vous, arrêtez de finir.
05:43Ron, qu'est-ce qu'il y a ?
05:44Qu'est-ce que vous faites ?
05:56J'appelle une ambulance.
05:57C'est inutile, elle n'a presque rien.
05:59Ça va aller, elle est mouillette.
06:15J'aimerais que vous mettiez vos écouteurs, s'il vous plaît.
06:19Oh, vous allez apprendre des choses extraordinaires.
06:22Sous-titrage Société Radio-Canada
06:52Les mathématiques, voilà la pierre angulaire de notre travail.
07:10Mais non, toutes les améliorations ne se cantonnent pas juste aux leçons.
07:13Non, non, non.
07:13Nous avons une toute nouvelle politique.
07:15La cantine est totalement gratuite, mais obligatoire.
07:18Goûtez les frites, s'il vous plaît.
07:19Oh, j'adore les frites, merci.
07:21Je dois vous avouer, monsieur, que les transformations apportées sont très impressionnantes.
07:25Il faut que cela se sache.
07:26Je trouve que les enfants travaillent en général un peu trop.
07:29Mais étant donné les résultats, je ne manque pas d'être impressionnée.
07:32Exactement.
07:33Vous êtes une femme qui vaut l'avenir, mademoiselle Smith.
07:34Oh, je vois très bien l'avenir, monsieur Finch.
07:36Il est très clair.
07:37Mais hier, j'avais une élève de 12 ans qui me donnait le volume exact du fameux cheval de Troie en mètre cube.
07:43Et ce, depuis l'arrivée du principal, je suppose.
07:45Finch est arrivé il y a trois mois tout juste.
07:47Le lendemain, la moitié du personnel avait la grippe, il les a remplacées au pied levé avec ceux-là.
07:51Sauf pour celles que vous remplacez, j'ai trouvé que c'était plus que bizarre qu'elle ait gagné au loto à ce moment-là.
07:56Pourquoi bizarre ?
07:57Elle n'a jamais joué.
07:58Et il paraîtrait que son billet a été mis sous sa porte à Mimi.
08:01Hein ?
08:02Le monde est très étrange.
08:05Excusez-moi.
08:05J'attire votre attention, cher collègue.
08:07J'aimerais vous présenter mademoiselle Sarah James Smith.
08:11Mademoiselle Smith est journaliste et est en train d'écrire un article sur moi pour un journal célèbre.
08:16J'ai pensé qu'il serait bon qu'elle ait également une petite idée de ce que vous pensez.
08:21Je vous prie de m'excuser.
08:24Enchantée.
08:25Oh, c'est tout naturel.
08:28Et vous êtes...
08:30Oh, euh, Smith, John Smith.
08:33John Smith.
08:35J'avais un ami qui par moment portait ce nom.
08:38Mais c'est un nom de famille commun.
08:40Il n'avait vraiment rien du tout de commun.
08:44Ravi de vous connaître.
08:45Également ravi, oui, enchanté.
08:47Plus que ravi, merci.
08:50Alors...
08:51Vous êtes là depuis longtemps ?
08:53Non, euh, ça ne fait que mon deuxième jour.
08:56Oh, vous êtes nouveau.
08:58Alors, que pensez-vous de l'école ?
09:00N'est-ce pas très surprenant ?
09:01Tous ces enfants malades, vous ne trouvez pas ça curieux ?
09:04Vous avez l'air de chercher plus qu'un simple article.
09:07Disons qu'il n'y a pas de mal à faire quelques recherches pendant que j'y suis.
09:10Non, vous avez raison.
09:12Je suis d'accord.
09:13Je suis très étonné.
09:14Oh, j'en suis heureux, Sarah James Smith.
09:18Ah.
09:23Ah, je suis heureux.
09:34Ce n'est pas votre salle de classe.
10:03Dépêchez-vous d'y aller.
10:05Je suis heureux.
10:06Je suis logique.
10:07Je m'en susceptible.
10:08Je serai pas vrai.
10:08Je lui ne souаров forsant toi.
10:10Je suis heureux,ce vousốn.
10:11Je suis heureux.
10:12Je serai pas mon brave.
10:12Que ?
10:25Oh, je serai pas.
10:26Ah.
10:27Je pourrais...
10:27Je suis heureux.
10:28Ça fait drôle d'être à l'école le soir.
10:40Il y a un truc qui me gêne.
10:43Quand j'étais jeune, je croyais que les enseignants dormaient à l'école.
10:47Bon, écoutez l'équipe.
10:48Je n'aime pas les gens qui disent équipe.
10:50Les gars.
10:53Camarades.
10:55Oh, peu importe.
10:56Rose, allez à la cuisine chercher l'huile.
10:57Bon, Mickey, tous les nouveaux sont matheux.
10:59Va vérifier ça avec le département.
11:00Je vais fouiller le bureau de Finch.
11:01On se retrouve dans dix minutes.
11:04Tu vas pouvoir t'en sortir.
11:06Moi ?
11:07M'en sortir ?
11:08Infiltration et investigation sont mes spécialités.
11:18Il est où le département de maths ?
11:20Dans le couloir de gauche, après la porte coupe-feu sur la droite.
11:23Merci.
11:27Sous-titrage ST' 501.
11:38Sous-titrage ST' 501.