Για τις Πανελλαδικές εξετάσεις, μίλησε στα μεσημβρινά γεγονότα του STAR με τη Θώμη Παληού, ο Ιδιοκτήτης Φροντιστηρίων, Θ. Μπριάνας.
Category
🗞
NewsTranscript
00:00Και έχουμε μπει κυρίες και κύριοι στην αντίστροφη μέδρυση για τις πανελλαδικές εξετάσεις.
00:05Για πάμε να συζητήσουμε για αυτό το σημαντικό θεσμό για την πόρια των μαθητών, των υποψηφίων φοιτητών.
00:14Έχουμε εδώ μαζί μας τον κύριο Θωμά Μπριάννα.
00:17Καλησπέρα σας κύριε Μπριάννα, σας ευχαριστώ πάρα πολύ.
00:20Καλησπέρα σας και εγώ σας ευχαριστώ.
00:21Πρέπει να πω ότι αποκλειστικά τα φροντιστηριά σας φέτος θα μας παρουσιάζουν σε ξεχωριστή εκπομπή,
00:29αμέσως μετά το μεσημπρινό δελτίο ειδήσεων, τις απαντήσεις σε όλα τα θέματα των πανελλαδικών εξετάσεων, κάθε κατεύθυνσης.
00:39Και σας ευχαριστούμε πολύ για αυτή τη συνεργασία που συνεχίζεται για πολλά χρόνια.
00:44Να είστε καλά και εγώ σας ευχαριστώ.
00:46Οι απαντήσεις θα είναι έγκαιρες σε κάθε μάθημα από καταξιωμένους και εξειδικευμένους καθηγητές
00:55και σε κάθε μάθημα πέραν από τις απαντήσεις θα παρουσιάζουμε και μια αντικειμενική κριτική
01:02σε ό,τι αφορά τη δυσκολία των θεμάτων και θα κάνουμε δηλαδή την απαιτούμενη κριτική.
01:09Το φροντιστήριό σας διαθέτει εξειδικευμένους καθηγητές για κάθε κατεύθυνση, τόσο στην θετική, όσο στην θεωρητική,
01:18στα οικονομικά, σε όλες τις κατευθύνσεις, για τα παιδιά και του Γενικού Λυκείου αλλά και των ΕΠΑΛ.
01:26Φέτος ξεκινά το Γενικό Λυκείο, κάνει την Αρχή των Πανελλαδικών, την Παρασκευή με το μάθημα της έκθεσης.
01:33Ακολουθεί το ΕΠΑΛ το Σάββατο. Εδώ θα είστε μαζί μας για τους μαθητές των Γενικών Λυκείων.
01:40Κάθε μέρα της εξέτασης να επαναλάβω, αμέσως μετά το μεσημβρινό δελτίο, με ξεχωριστή εκπομπή.
01:49Μιλήστε μας τώρα για το πώς κύλησε όλη αυτή η χρονιά.
01:53Αν είχε κάποιες διαφοροποίησεις σε σχέση με τις προηγούμενες, όσον αφορά στην ύλη,
01:59στην ψυχολογία των μαθητών, συμπερασματικά έτσι τι έχετε να μας αναφέρετε για την χρονιά που ολοκληρώνεται για τους μαθητές.
02:07Καταρχήν, στην Ήλη δεν είχαμε κάποια ουσιαστική μεταβολή.
02:10Είναι όπως ήταν πέρυσι, ας πούμε, τα προηγούμενα χρόνια.
02:15Από εκεί και πέρα, δεν μπορούμε να γενικεύσουμε και να πούμε ότι ήταν έτσι.
02:22Κάθε παιδί κάνει τη δική του προετοιμασία, συναντάει σε αυτή την πορεία τα δικά του προβλήματα πάσης φύσεως.
02:30Οπότε είναι μια δύσκολη διαδικασία με ό,τι προβλήματα δημιουργούνται διαφορετικές φύσεις των καθέναν στην πορεία.
02:40Τη γνωρίζετε βεβαίως αυτή την διαδικασία πλέον, πάρα πολλές δεκαετίες,
02:45ένα σύστημα που είναι κοινά αποδεκτό ότι πρέπει να αλλάξει κάποια στιγμή.
02:50Γιατί προκαλεί πολύ μεγάλη πίεση στους μαθητές, στους υποψηφίους.
02:55Ναι, ακριβώς. Γιατί μπορεί να είναι αδιάβλητο σε ό,τι αφορά τα θέματα,
03:02να δίνονται από μια επιτροπή με συνθήκης έτσι ώστε να μην διαρρέουν.
03:07Δεν το συζητάμε.
03:08Από την άλλη πλευρά όμως, πόσο αδιάβλητο είναι ένα σύστημα
03:14που πιο πολύ δεν μετράει η προετοιμασία που έχει ένας μαθητής,
03:19αλλά στο πόσο καλά ή όχι νιώθει εκείνη τη στιγμή.
03:23Αν ένας μαθητής, ένας υποψήφιος, εκείνη τη στιγμή για κάποιο λόγο
03:27δεν νιώθει καλά είτε σωματικά είτε ψυχολογικά,
03:32αυτόματα δεν μπορεί σε καμία περίπτωση να παρουσιάσει αυτό που μπορεί.
03:36Εγώ θα σας πω τώρα ότι έχω δύο μαθητές αυτή τη στιγμή,
03:42ο ένας με πνευμονία και ο άλλος με σοβαρή ίωση
03:46και χθες που μίλησα μαζί τους είχα ένα περιπτώ γύρω στο 39-39,5.
03:51Τι να κάνουν αυτά τα παιδιά τώρα.
03:53Και δεν είναι μόνο αυτά τα παιδιά.
03:55Γενικά κάποιος μπορεί να είναι σωματικά γερός,
03:58αλλά να μην έχει τη δύναμη, την ψυχρυμία εκείνη τη στιγμή.
04:02Δηλαδή εξετάζονται δυστυχώς εκτός από τις γνώσεις και άλλα πράγματα.
04:07Και οι αντοχές, έτσι, πολλές φορές.
04:10Ακριβώς, οι ψυχικές αντοχές.
04:11Και έχουμε δει και πάρα πολλές φορές παιδιά να έχουν προετοιμαστεί πάρα πολύ,
04:15να έχουν το πιάσει καθ' όλη τη διάρκεια της χρονιάς,
04:17αλλά εκείνη τη στιγμή δεν το πάρουν.
04:18Ακριβώς, ακριβώς.
04:20Γιατί δεν ήταν καλύτερο.
04:20Και αυτό είναι πολύ άδικο.
04:22Ναι, γι' αυτό λέμε ότι πόσο άραιγε, αδιάβλητο είναι όταν συμβαίνουν τέτοια γεγονότα.
04:28Ναι, και τη στιγμή τώρα που έχουμε και τα ιδιωτικά πανεπιστήμια ενόψη,
04:32δεν ξέρω κατά πόσο αυτός ο θεσμός μπορεί να διατηρηθεί με αυτές τις συνθήκες.
04:39Είναι πράγματα που πρέπει οι αρμόδιοι να τα δουν σοβαρά
04:42και να λάβουν υπόψη τους σε αυτά που συμβαίνουν κάθε χρόνο.
04:46Πάμε λίγο σε σχέση με κάποιες συμβουλές που πρέπει να δώσετε εσείς,
04:50οι εκπαιδευτικοί, οι φροντιστές αυτές τις τελευταίες ώρες πριν τις εξετάσεις.
04:55Έχουμε πει και τις προηγούμενες χρονιές ότι οι υποψήφοι έχουν να τα βάλουμε τον χρόνο.
05:02Δηλαδή είναι τόσα πολλά τα μαθήματα, τα θέματα, η θεματολογία,
05:06που δεν τους φτάνει πολλές φορές ο χρόνος να τον διαχειριστούν.
05:08Άρα τι έχετε να τους συμβουλεύσετε.
05:11Κοιτάξτε να δείτε, αυτό καταρχήν είναι γεγονός σε όλα σχεδόν τα μαθήματα,
05:17όλα τα παιδιά παραπονιούνται ότι δεν τους έφτασε ο χρόνος.
05:21Λοιπόν, το μόνο που έχει να κάνει εδώ πέρα ένας υποψήφιος,
05:26είναι κατά κάποιο τρόπο να χρονομετράει το πόσο στέκεται σε κάθε ερώτημα ή σε κάθε θέμα.
05:35Δηλαδή, αν δει παράδειγμα στο τρίτο θέμα, στο δεύτερο ερώτημα,
05:40ότι έχει αρκετή ώρα, καλό είναι να μην συνεχίσει, αλλά να πάει στα επόμενα.
05:47Και αν έχει χρόνο, να επιστρέψει μετά.
05:52Ναι, γιατί υπάρχει περίπτωση να τον βάλει μέσα, όπως λέμε.
05:56Δεν έχει σε εκείνη την ώρα την αίσθηση του χρόνου,
05:59οπότε και να το λύσεις, πληρώνεις ακριβό τίμημα,
06:03γιατί δεν προλαβαίνεις να ασχοληθείς είτε με όλο το τέταρτο θέμα,
06:07είτε με ένα μέρος του τέταρτο θέματος.
06:10Είναι σαν κάποιον ο οποίος κολυμπάει, εντάξει δεν είναι κινδυνός κολυμπητής,
06:15τον βάζει μέσα, να πάω και πιο μέσα και πιο μέσα,
06:18και κάποια στιγμή βλέπω ότι πώς θα γυρίσει πίσω, ας πούμε.
06:21Είναι αυτό, δηλαδή τα παιδιά πρέπει, είδαμε 5-10 λεφτά, 15, δεν μας βγαίνει,
06:28πάμε στο επόμενο.
06:29Τουλάχιστον να μπορέσουμε να ασχοληθούμε με όλα τα ερωτήματα.
06:34Γιατί αυτό είναι το ζητούμενο, να απαντήσουμε σε όλα τα ερωτήματα.
06:37Ναι, και όταν έρχονται τα θέματα μπροστά σε κάθε παιδί,
06:41πρέπει να καθίσει να τα δει όλα αναλυτικά ή ξεκινάει με τη σειρά 1-1
06:44και όπου βρίσκει δυσκολία, το προσπερνάει και πηγαίνει στο επόμενο.
06:48Για μένα, επειδή στο τέλος, μετά τις εκφρονήσεις των θεμάτων,
06:55δίνονται και κάποιες παρατηρήσεις που μπορεί να είναι διαφορετικές φύσεως.
07:00Δηλαδή, να αν θα χρησιμοποιήσουν μολύβι ή στυλό για να κάνουν τα σχήματα.
07:07Μπορεί σε κάποια μαθήματα να δίνουν βοηθητικά κάποιους τύπους.
07:12Πρέπει ένα παιδί που πάρει τα θέματα, κατά τη δική μου γνώμη,
07:16να τα κοιτάξει όλα μια φορά, να δει τι ακριβώς είναι, ναι,
07:20να δει στο τέλος τι γίνεται και από εκεί και πέρα να αρχίσει να γράφει.
07:26Αυτό που θέλω βέβαια να πω είναι ότι ένας μαθητής δεν πρέπει ούτε να ενθουσιαστεί
07:32αν θεωρεί με τη ματιά που θα τους ρίξει ότι τα θέματα είναι εύκολα,
07:39ούτε να απογοητευτεί αν κατά τη γνώμη του είναι κάτι που δεν του έρχεται έτσι με πρώτη στιγμή.
07:46Πρέπει να δει και τα δύο με ψυχραιμία και από εκεί και πέρα η μια έτσι μέτρια αντιμετώπιση,
07:55ούτε ο πολύς ενθουσιασμός, ούτε η απογοήτευση, η μέτρια αντιμετώπιση είναι η καλύτερη
08:02για να έχουμε το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα.
08:05Και βέβαια να πούμε και τα τετριμένα, δεν πάει ένα παιδί, δεν διαβάζει την τελευταία μέρα,
08:10πάει με ξεκούρα στο μυαλό, όλα αυτά είναι γνωστά, νομίζω τα ξέρουν.
08:13Αυτά είναι γνωστό, ναι.
08:14Και τα παιδιά και οι γονείς που συμπαρασταγούνται σε αυτή την προσπάθεια.
08:16Γιατί παρά το ότι είναι γνωστά, δυστυχώς, κάθε χρόνο υπάρχουν παιδιά που παρασύρονται
08:21και ενώ γράφουν ένα μάθημα αύριο το πρωί, κάθονται απόψε το βράδυ μέχρι τις 2 η ώρα.
08:27Αυτό συμβαίνει δυστυχώς και αυτό πρέπει να ξέρουμε και οι γονείς, ας πούμε, να προσέχουν τα παιδιά.
08:35Δεν υπάρχει λόγος να το κάνουν αυτό.
08:37Καθόλου, καθόλου.
08:38Έχει γίνει η προετοιμασία και κυρίως θα πω εγώ στα φροντιστήρια και στο δικό σας βεβαίως το φροντιστήριο
08:44με προσωμιώσεις, το προηγούμενο διάστημα, με διαγωνίσματα.
08:47Οπότε, τα παιδιά που είναι καλά προετοιμασμένα θα τα πάνε καλά.
08:52Ναι, ας το ευχηθούμε.
08:53Λοιπόν, να ευχηθούμε καλή επιτυχία.
08:56Να επαναλάβω ότι από την Παρασκευή που ξεκινάνε οι πανελλαδικές εξετάσεις,
09:01όλοι οι καθηγητές σας, όλων των ειδικοτήτων θα είναι εδώ με τις απαντήσεις των θεμάτων
09:07για τους υποψηφίους που διαγωνίζονται σε όλες τις κατευθύνσεις.
09:11Αμέσως μετά τα μεσημερινά γεγονότα σε ξεχωριστή εκπομπή με την NFL Λιμπέρι.
09:15Να σας ευχαριστήσω πάρα πολύ, κύριε Μπριάννα.
09:17Να ευχηθώ καλή επιτυχία, καλή δύναμη, πρώτα στους υποψηφίους,
09:23στη συνέχεια στους εκπαιδευτικούς και στους γονείς των παιδιών.
09:26Να είστε καλά.
09:26Καλή επιτυχία και υγεία σε όλα τα παιδιά. Να είστε καλά.
09:29Σας ευχαριστώ.
09:30Και εγω, γεια σας.