00:00Comment on fait pour devenir un bon écrivain ?
00:02Comment on fait pour écrire un bon personnage ?
00:04Par quoi on commence ? Les cours de storytelling c'est bien, c'est pas bien ?
00:06Comment on fait concrètement quand on veut se faire éditer ?
00:08Est-ce que tout le monde peut être écrivain ?
00:10Alors je pense que tout le monde peut écrire,
00:12après je ne sais pas si tout le monde peut vraiment être écrivain.
00:22Quand on veut écrire un livre
00:24et qu'on a un travail salarié
00:26ou qu'on est étudiant,
00:28la seule façon de s'en sortir c'est de s'organiser
00:30des temporalités dédiées.
00:32Les plages efficaces
00:34d'écriture c'est quand même bien
00:36d'avoir deux heures devant soi.
00:38Donc soit c'est plus tôt le matin,
00:40soit c'est plus tard le soir,
00:42et évidemment ça va grignoter sur quoi ?
00:44Soit sur le temps de sommeil,
00:46soit sur le temps de loisir, faut pas se leurrer,
00:48c'est ce que je dis tout le temps à mes élèves,
00:50la bamboche c'est fini là.
00:54Soit vous êtes dans le roman,
00:56soit vous êtes dans l'autofiction et dans le jeu.
00:58Si vous êtes dans l'autofiction,
01:00le premier geste, je pense,
01:02c'est dégueuler.
01:04Vous ne structurez pas, vous crachez.
01:06Vous crachez tous les fragments de souvenirs,
01:08toutes les réminiscences, tout ce qui peut venir.
01:10Et le premier jet doit être comme ça.
01:12Et après on organise.
01:14Quand vous êtes en roman,
01:18le mieux est de coucher sur papier
01:20le synopsis, le résumé de l'histoire
01:22et ensuite
01:24de faire le plan.
01:26Un romancier qui n'a encore jamais rien écrit,
01:28qui se lance au fil de la plume
01:30dans un roman,
01:32je pense qu'à moins qu'on ait affaire
01:34aux quelques génies qui ont jalonné l'histoire,
01:36vous êtes foutus.
01:40Un plan efficace,
01:42un plan qui fonctionne,
01:44c'est un plan où quand vous le relisez,
01:46vous avez vraiment le déroulé de l'objet,
01:48vous arrivez à visualiser
01:50l'objet final par le biais de ce plan.
01:52L'idée est là, c'est de créer
01:54la colonne vertébrale,
01:56chaque chapitre c'est une vertèbre
01:58et après on va mettre de la chair autour.
02:04Je pense que c'est
02:06souvent préférable
02:08pour un premier roman de connaître la fin.
02:12Sinon,
02:14vous n'allez pas l'appeler cette fin.
02:16Or une fin, qu'elle soit
02:18un phénomène heureux ou tragique,
02:20il y a
02:22des petits jalons
02:24qui sont posés discrètement
02:26plus haut dans l'histoire.
02:32Une fiche personnage, c'est une fiche
02:34où vous avez la biographie de votre personnage dedans.
02:36Donc du coup, vous savez
02:38qui il est, où il est né,
02:40s'il a des frères et sœurs, ce qu'il aime dans la vie.
02:42On peut pousser le vise jusqu'à
02:44ce qu'il aime écouter comme musique
02:46ou à ce qu'il aime manger.
02:48C'est un travail préparatoire la fiche personnage.
02:50Tout ne se retrouvera pas dans le livre.
02:52La biographie entre autres,
02:54l'enfance des personnages secondaires,
02:56mais c'est ancré.
03:04Avoir du style, ça veut dire quoi ?
03:06Ça veut dire qu'on a une voix reconnaissable.
03:08C'est vraiment comme de la musique,
03:10donc du coup, le rythme est super important.
03:12C'est pour ça que la technique
03:14du gueuloir est loin d'être inutile.
03:16Du gueuloir à la Flaubert, il faut passer à voix haute.
03:18Je pense qu'un texte qui passe
03:20difficilement l'oralité,
03:22on n'entend pas,
03:24ça ne va pas être très réussi.
03:30Pour se faire éditer très concrètement,
03:32le mieux à faire, c'est de cibler
03:34les maisons d'édition que vous aimez
03:36en tant que lecteur.
03:38Ou alors qui sont adaptées, dont le catalogue
03:40est adapté au type d'objet que vous avez fait.
03:42Le milieu de l'édition n'est pas le plus rapide
03:44pour les retours,
03:46donc il faut s'armer d'une patience
03:48qui dure environ 2, 3 à 5 mois.
03:50Les éditeurs renvoient
03:52des lettres type
03:54quand le manuscrit est vraiment sans intérêt.
03:56Mais il est très fréquent pour un manuscrit
03:58avec quelque chose dedans
04:00qui est une lettre d'accompagnement
04:02du refus et que cette lettre vous donne
04:04des pistes à creuser.
04:06Donc si vous avez vraiment un truc,
04:08normalement,
04:10vous devriez rencontrer
04:12la personne qui vous aide.
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