00:00Quiero que compartas con vos. Este es el Conservatorio de M煤sica de Bah铆a Blanca.
00:05Uno de los lugares m谩s emblem谩ticos, porque all铆 se forman chicos de todo tipo, de extracci贸n social,
00:12que aprenden todos los instrumentos, y qued贸 totalmente inutilizado.
00:17Yo me acuerdo, el mismo lunes que empezamos a cubrir las inundaciones,
00:23que hab铆a mam谩s que dec铆an, se inunda el conservatorio, no se van a salvar los pianos,
00:28no se salvan todos los instrumentos. As铆 qued贸 este lugar, que es amado por los bahienses,
00:34y que tambi茅n necesita de la ayuda.
00:39Todo es prioritario, porque yo lo escuchaba reci茅n a Nicol谩s, que hablaba en Viajantes del Sur,
00:44y es prioritario, porque son cuatro pibes que tienen, m谩s chiquitos de tres a帽os.
00:48Pero esto tambi茅n es prioritario, porque es mucha actividad que los conecta con el arte,
00:55y que tambi茅n los va a ayudar a superar este momento que tienen.
00:59Est谩 con nosotros Roc铆o Migueles, que es vice-directora del Conservatorio.
01:03Roc铆o, soy Luis Novaresio. 驴C贸mo est谩s?
01:06Hola Luis, muchas gracias por esta comunicaci贸n y por mostrar las im谩genes.
01:10No, por favor. 驴Se perdi贸 todo?
01:14S铆, digamos, te cuento. Lo que est谩s mostrando es la sede principal,
01:20nuestra sede propia en Belgrano al 400. Esa sede es donde se desarrollan las clases
01:25en su gran mayor铆a de los instrumentos musicales que se ense帽an en el conservatorio.
01:30All铆 hubo m谩s de un metro de agua.
01:33Todo lo que ten铆amos disponible para el alumnado en el desarrollo de las clases
01:39qued贸 bajo agua y barro.
01:41La biblioteca del Conservatorio de M煤sica, que es una biblioteca p煤blica
01:47y recibe donaciones de toda la regi贸n, m谩s del 50% qued贸 bajo el agua.
01:55Est谩 todo el personal docente y no docente trabajando hasta el d铆a de hoy incluso
02:00en ver qu茅 se puede recuperar de all铆.
02:03Pero ya podemos hablar de p茅rdidas de instrumentos de gran porte,
02:06como pianos de cola, verticales, instrumentos electr贸nicos, teclados, bajos,
02:12guitarras el茅ctricas, amplificadores, instrumentos de madera, como son los violines,
02:18violas, violonchelos y muchos instrumentos de percusi贸n, instrumentos de viento,
02:24oboes, que son muy dif铆ciles de conseguir, oboes, clarinetes, fagotes.
02:30Estamos trabajando con los profesores en ver qu茅 se puede recomponer de todo eso.
02:35Vale aclarar que todos los recursos que estaban disponibles para el alumnado
02:40en todas estas aulas que est谩s mostrando son recursos de la Asociaci贸n Cooperadora del Conservatorio
02:46que tiene la misma antig眉edad que el Conservatorio de M煤sica.
02:49Nosotros tenemos 67 a帽os de historia y junto con el Conservatorio se form贸 la Asociaci贸n Cooperadora.
02:57Justamente la particularidad de esta escuela es la del uso de instrumentos musicales como principal recurso.
03:05Roc铆o, te escucho hablar con una pasi贸n del Conservatorio que emociona,
03:11porque siento que te va la vida en ese lugar.
03:17Mir谩, mi familia es familia de artistas y yo estoy desde los 15 a帽os en esta escuela.
03:24Empec茅 a los 15 a帽os a estudiar saxof贸n y ahora soy vicedirectora,
03:30imag铆nate, yo tengo 22 a帽os de experiencia en la docencia gracias al Conservatorio,
03:35as铆 como much铆simos de mis colegas que est谩n hoy sacando barro vivieron ac谩 m谩s de 20 a帽os.
03:42驴Y cu谩ntos chicos van?
03:44Porque yo dec铆a reci茅n, estoy convencido de esto,
03:46primero que el chico que pasa por la posibilidad de la ense帽anza musical de peque帽o es distinto,
03:53tiene una conexi贸n con el arte, con la m煤sica, es distinto.
03:56Pero 驴cu谩ntos pibes van ahora que necesitan de los instrumentos y de las instalaciones para volver?
04:03Mir谩, nosotros tenemos formaciones b谩sicas para ni帽os a partir de los 9 a帽os,
04:09formaciones para j贸venes y adultos y formaciones t茅cnicas y de grado.
04:15Recibimos gente a partir de los 9 a帽os y tenemos un alumnado,
04:21las 煤ltimas matr铆culas rondan anualmente entre los 1.000 y 1.300 estudiantes.
04:27Bueno, la particularidad de esta escuela es que vos pod茅s iniciarte en el aprendizaje de un instrumento musical
04:35sin tener el instrumento.
04:37Por ejemplo, mi situaci贸n, a los 15 a帽os yo no ten铆a un saxof贸n,
04:41pero s铆 tuve acceso al instrumento porque la curadora de nuestra escuela cuenta con esos recursos.
04:48Claro, obviamente.
04:49Bueno, es dif铆cil trasladar de cualquier lugar del pa铆s un piano,
04:55pues asumo que debe haber instituciones que tienen duplicados los instrumentos,
05:00pero m谩s f谩cil los vientos, las maderas y dem谩s.
05:04Hacemos una convocatoria.
05:05驴Cu谩ndo creen ustedes que podr谩n volver a dar clases con lo que ha quedado y c贸mo ha quedado el edificio?
05:14Mir谩, ac谩 tenemos dos planteos.
05:16Uno es en qu茅 condiciones qued贸 la estructura, nuestras sedes, nuestro edificio.
05:22Hoy la sede principal de Belgrano est谩 totalmente deteriorada no s贸lo por este evento,
05:28sino ya ven铆amos sufriendo problemas desde el tornado del a帽o pasado,
05:32lluvias intensas, granizadas a comienzos de febrero.
05:35No, por un lado est谩 la estructura y estamos trabajando desde el equipo directivo
05:40para ponernos en contacto con las autoridades que tienen que determinar qu茅 hacer con ello.
05:45Y por el otro lado est谩n los recursos, que son recursos de la asociaci贸n cooperadora.
05:50Entonces, no podemos determinar cu谩ndo iniciar las clases porque tenemos que solucionar esas dos grandes situaciones.
05:57驴Qu茅 pasa con el edificio por un lado y con qu茅 recursos vamos a contar por otro?
06:02Total.
06:03驴Y segu铆s tocando? Me dijiste que empezaste tocando fagot. No, no me acuerdo qu茅.
06:08Saxof贸n. Yo soy saxofonista.
06:11驴Y segu铆s tocando?
06:13Por supuesto que s铆. Bueno, hoy el saxof贸n est谩 lleno de polvo, b谩sicamente,
06:19porque hace d铆as que no puedo conectarme con la m煤sica.
06:22Pero bueno, hoy nos toca atravesar todo esto y por suerte el equipo directivo del conservatorio
06:28no sufr铆 diferentes consecuencias a nivel individual cada uno en su casa.
06:32Pudimos ponernos a trabajar enseguida, ver c贸mo estaba nuestro personal,
06:36nuestros estudiantes y nuestra instituci贸n as铆.
06:41Pero bueno, son momentos que hay que atravesar.
06:44Mir谩, Roc铆o, una conocid铆sima artista del espect谩culo que me pide, me dice,
06:52dec铆s qui茅n soy y voy y te pego. As铆 arranca el mensaje.
06:56As铆 que voy a sostener el anonimato de qui茅n es.
06:59Una conocid铆sima artista tiene un viol铆n que es de su padre que quiere hacerle llegar.
07:04驴C贸mo hacen? 驴Mail? 驴WhatsApp? No s茅.
07:08驴C贸mo hace la gente que se quiere comunicar con ustedes?
07:11Mir谩, yo ya le envi茅 a tu producci贸n tanto el alias de la cooperadora,
07:16me interesa que tengan el dato bien preciso, como para recibir dinero.
07:23Eso es lo m谩s directo.
07:25Y tambi茅n le habilitamos un correo electr贸nico para recibir donaciones
07:31porque no s贸lo estamos recibiendo instrumentos musicales,
07:34sino todo tipo de insumo tecnol贸gico y art铆culos de limpieza, de librer铆a, de todo.
07:39Armamos un correo electr贸nico para poder dar respuesta uno por uno
07:44a todas las personas que nos quieren ayudar.
07:46Gracias a Dios, la comunidad educativa es muy grande y se expande a煤n m谩s en esta situaci贸n
07:51porque nos est谩 escribiendo gente de todo el pa铆s.
07:54Esa persona que se comunic贸 ahora con vos, decile que nos env铆e un mail.
07:59驴A d贸nde?
08:00Y la vamos a estar contactando.
08:04Ya te digo.
08:05Es bien no vareseo, no sabe el mail.
08:07Me siento menos solo en la vida porque a m铆 me preguntan el mail y tengo que pensar cu谩l es mi mail.
08:13驴Cu谩l es el mail, Roc铆o?
08:15Perd贸n, perd贸n, pero tengo tanta informaci贸n en mi cabeza que necesito acudir al papel.
08:20Total.
08:21Donaci贸nrecursosconcert.gmail.com
08:26驴Cu谩n dif铆cil que lo hacen tambi茅n ustedes, Roc铆o?
08:29Haceme uno f谩cil, claro.
08:34En cinco d铆as armamos una estructura para resolver todo esto.
08:39Donaci贸nrecursosconcert.gmail.com
08:43A veces te metes en Gmail y ya est谩n todos bloqueados.
08:46Pero no, poneme.
08:48Pasa eso, pasa.
08:49El conservatorio grosso, una cosa as铆.
08:52Bueno, donaci贸nrecursosconcert.gmail.com
08:58Ah铆 le mandan la info y despu茅s vamos a buscar la log铆stica.
09:02Porque hay gente que dice yo tengo instrumentos para donar pero no s茅 c贸mo se lleve.
09:06Despu茅s nos ponemos acuerdo con la log铆stica.
09:08Exactamente.
09:11La situaci贸n hoy es que no tenemos un lugar en donde resguardar todo lo que la gente nos quiere donar.
09:16F铆jate las im谩genes.
09:18Estamos esperando poder resolver el an谩lisis.
09:21驴La partitura? No me doy cuenta de lo que estamos viendo.
09:23El an谩lisis.
09:24Entonces queremos darle una respuesta clara, precisa y en funci贸n de los tiempos que podemos manejar nosotros ahora.
09:34Por eso armamos este mail, para recibir todo tipo de ideas, sugerencias, donaciones de s铆, lo que sea.
09:42Y les vamos a responder justamente para ir pensando en una log铆stica para cada cosa.
09:47No es lo mismo una persona que quiere donar un piano o un piano de cola, que una persona que quiere donar un Oboe.
09:53Obvio.
09:54Pero por ah铆 hay alguna empresa grande que tiene los teclados, porque sirven los teclados electr贸nicos como piano para aprender piano.
10:02Ah铆 vi que hab铆a alguno de ellos y que se da帽aron tambi茅n, 驴no?
10:09S铆, obviamente. Estamos en contacto ya con algunas empresas que quieren colaborar.
10:15Toda la ayuda va a ser bienvenida.
10:18Hay que decirlo, estos recursos son recursos de muchos a帽os, de m谩s de 60 a帽os de adquisici贸n por parte de la cooperadora.
10:28Y muchos recursos ya eran viejos.
10:30Entonces recomponer algo que ya era viejo es muy, muy dificultoso.
10:37Los profesores, gran parte del profesorado est谩 trabajando en eso, pero ya hoy por hoy,
10:43pasados m谩s de 10 d铆as del temporal, tenemos que hablar de ir a buscar algo nuevo.
10:48Claro, obvio.
10:49Porque hay cosas que no se pueden recuperar.
10:51Bueno, qu茅 importante es que puedan los chicos y los no tan chicos volver a la m煤sica, 驴no?
11:00Porque me imagino que en esta angustia vallense, conectarte con la m煤sica debe ayudar a poder superar el momento feo, 驴no?
11:08S铆, nosotros desde el primer d铆a entendemos y seguimos entendiendo que las prioridades son las viviendas en esta tragedia que nos toca a nivel ciudad.
11:20Pero bueno, tambi茅n pensamos, como equipo directivo, tenemos a cargo una instituci贸n en donde la habitan m谩s de 200,
11:30entre personal docente y no docente somos 200 personas, 1.300 estudiantes,
11:36que eligen la m煤sica en estas 茅pocas como v铆a de expresi贸n, como v铆a de comunicaci贸n.
11:45Y eso no se tiene que perder de un momento a otro.
11:49Para ellos estamos trabajando.
11:52Hay cuestiones que no tienen que ver con lo musical.
11:57Yo soy artista, mis compa帽eras de equipo tambi茅n, pero hoy estamos buscando, por ejemplo,
12:03un cami贸n atmosf茅rico que nos solucione los l铆quidos cloacales en un s贸tano.
12:11Sabemos que las viviendas son prioridad, pero no podemos habilitar el espacio de trabajo ni para resolver esto que vos dec铆s,
12:21responder un mail, porque tenemos desechos cloacales en un s贸tano.
12:26Entonces estamos en eso, a la espera de nuestras autoridades para el an谩lisis de la estructura,
12:33tratando de solucionar lo urgente, que hoy lo urgente, despu茅s de 10 d铆as de trabajo,
12:38es resolver, mover mucho de lo que qued贸 en la sede de La Madrid,
12:44de Belgrano a sacarlo de ah铆 y conseguir un cami贸n atmosf茅rico para la sede de La Madrid.
12:50Bueno, Roc铆o, gracias. Ac谩 estamos, a disposici贸n.
12:53Mientras hablamos estuvo sobre impreso el alias y el mail, ese mail chino que inventaron ustedes,
13:00pero que ya lo aprendimos, es donacionrecursosconcert.com.
13:05Un beso y a disposici贸n para lo que necesites.
13:08Bueno, muchas gracias. Todas las personas que quieran colaborar,
13:12tengan paciencia, es un equipo muy peque帽o de trabajo para una instituci贸n muy grande.
13:18Pero todos van a tener sus respuestas.
13:20Gracias. Un beso, eh.
13:22Gracias a vos.
13:23Hasta luego.
13:2511 y 18 de la ma帽ana. Gracias a toda la gente que nos est谩 escribiendo.
13:28Es conmovedor. Sospecho que les pasar谩 a ustedes tambi茅n en las redes y en cantidad de gente,
13:34de las m谩s conocidas, de las m谩s an贸nimas.
13:37Vuelve a pasar esto que me da escalofr铆os, 驴no?
13:42De jubilados que donan 2.000 pesos.
13:44Desde todo lo que puedo.
13:46Y 2.000 pesos es una inmensidad para un jubilado que gana 350.000.
13:50Ojal谩 que podamos solucionarlo.
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