El manejo de las emociones y el camino de la excelencia educativa en tiempos de pandemia

Name: El manejo de las emociones y el camino de la excelencia educativa en tiempos de pandemia
Uploaded: 2025-02-22T17:08:47+00:00
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hace 11 meses

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00:00Si una cosa ha sacado a relucir esta crisis del coronavirus es que en general

00:04andamos bastante escasos de herramientas que nos permitan gestionar nuestras

00:10emociones. Probablemente ya lo sabíamos antes de la crisis pero es cierto también

00:15que nunca nos habíamos visto expuestos a una situación en la que se dieran de

00:20manera tan concentrada y en tan poco tiempo, en estas escasas semanas, tantas

00:26emociones intensas. Preocupación, ansiedad, tristeza, frustración. La crisis

00:34del coronavirus ha puesto sobre la mesa nuestras vulnerabilidades, también nuestras

00:40fortalezas emocionales, pero además nos puso ante el efecto acumulativo en

00:46nuestra vida de las emociones que no gestionamos. Muchas de las estrategias

00:51que hemos ido desarrollando muchos de nosotros a lo largo de nuestra vida,

00:57pues desde el desconocimiento, casi desde el principio de las emociones, han tenido

01:02que ver precisamente más con esconder y tapar las emociones que aprender a

01:11gestionarlas, aprender a canalizarlas. De alguna manera todo aquello que nos

01:15molestaba lo tapábamos en vez de aprender a gestionarlo. Tapar esas emociones, en

01:22principio, nos puede generar una sensación de ser capaces de sobrevivir a

01:27una situación de crisis como la que vivimos, pero la realidad es que si las

01:32emociones no se gestionan adecuadamente, quedan acumuladas dentro de nosotros

01:38terminando por, de alguna manera, desestabilizarnos de una manera

01:44silenciosa. En el ámbito educativo, la pandemia nos trajo un factor al que no

01:49estábamos, desde luego, acostumbrados. El factor de la incertidumbre. Todos nuestros

01:55planes de estudio, nuestros recorridos curriculares saltaron por los aires

02:01obligándonos a los profesionales a reinventarnos, a reinventarnos además en

02:08tiempo récord en nuevas estrategias como la enseñanza online, adquiriendo una

02:15serie de factores, una serie de dimensiones que, desde luego, no teníamos

02:20asimilados en principio, incluso hasta el propio conocimiento. Y desde luego esto

02:27está causando unas subidas enormes de factores relacionados con

02:33la ansiedad y el estrés y pueden, desde luego, ser un factor fundamental de

02:37desestabilización de los profesionales del ámbito educativo. Por desgracia el

02:43COVID rompió nuestro camino hacia la excelencia obligándonos a volver al

02:51camino de lo humano. Ojalá en esta charla que vamos a tener ahora podamos

02:58conseguir dejar este camino mucho más liso.

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