Las diferencias en la implementación de nuevas tecnologías en los sectores públicos y privados

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Uploaded: 2025-02-22T10:48:19+00:00
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hace 11 meses

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00:00Queremos aterrizar un poco los lanzamientos que se dieron en Colombia, entonces, ¿cuándo

00:11va a llegar? Los clientes que están usando la generación anterior, ¿cuándo lo van

00:18a tener?

00:19Bueno, muy buena pregunta. Mira, todos los anuncios de lo que ustedes han visto esta

00:23semana aquí en Estados Unidos, en California, ya están disponibles para cualquier lugar

00:28del mundo. ¿Por qué? Porque están publicados en la nube. Entonces, cualquier país que

00:33tenga acceso a nuestra nube ya tiene por defecto todo este conjunto de capacidades. Es decir,

00:38que en este momento, y de hecho les voy a compartir ya con varios clientes que estuvieron

00:42con nosotros acá, la próxima semana van a estar empezando a hacer proyectos de migración

00:48a nuestra nube autónoma. ¿Qué significa? Que van a pasar sus operaciones de tecnología

00:54a nuestra nube autónoma.

00:56¿Los que ya tenían la primera?

00:58Nuevos clientes y clientes existentes.

01:01Más o menos, ¿cuántos clientes son esos?

01:03Mira, en Colombia tenemos, no podemos hablar de números de clientes, pero te puedo decir

01:08que son varios miles de clientes hoy en día que están corriendo sus aplicaciones críticas

01:14de negocio en nuestra nube. Un 60% de ellos ya están empezando su proceso de migración

01:19desde hace 8 meses. Ya hemos migrado la gran parte de estos clientes a la segunda generación

01:25de la nube, es decir, a la nube totalmente autónoma.

01:29¿Y el costo de migración de una primera generación a la segunda? ¿Es gratis o cuál es?

01:35Sí, Oracle protege toda la inversión. No hay costos asociados en términos de cobrarte nuevos.

01:40O sea, no te vamos a cargar un additional cost para correr la segunda generación de la nube, no.

01:46Si tú contrataste con Oracle un contrato, un proyecto en la primera generación de la nube,

01:51te vamos a llevar a la segunda generación de la nube. Los términos y las condiciones prevalescen

01:55en términos de costo o de duración. Lo que va a haber es un proyecto de migración técnica,

01:59de qué es lo que significa pasar a otro mundo.

02:01¿Y eso qué tiempo toma? Es decir, si yo me quiero actualizar, ¿cuánto tiempo toma?

02:06Mira, hay clientes donde hemos hecho, todo va a depender de la cantidad de aplicaciones

02:11y cargas de trabajo que el cliente tenga desplegados en el modelo anterior de nube

02:15o primera generación. Pero, por ejemplo, una importante entidad financiera de Colombia

02:20tenía cerca de 70 bases de datos en nuestra nube, en la primera generación,

02:26y fue un tema de dos semanas migrarlos a la siguiente generación de la nube.

02:29¿Y 70 bases de datos es más o menos cuántos datos?

02:32Uf, es una cosa increíble. Estamos hablando de varios, no gigabytes de información,

02:37sino terabytes de información.

02:40Es que si ustedes han dado cuenta, en el último año hemos generado más información

02:45a nivel del mundo de lo que se ha generado en los últimos 35 años.

02:48¿Eso qué significa? Que estamos viviendo en una era de generación de datos,

02:52en una era de información y de datos, y por eso hoy cobra tanta relevancia,

02:57porque ya tener datos no es relevante. Lo que es relevante es cómo obtienes insights

03:03o conocimiento a partir de los datos, y con ese conocimiento cómo haces

03:07o activas decisiones de negocio críticas.

03:10Por ejemplo, para el CEO o gerente general de un banco, ya no marca diferencia saber mucho

03:15sobre Liliana, sobre Sandra, sobre María, sobre Pedro, porque ya tienen muchos datos.

03:20La pregunta no es saber, Liliana, tengo el teléfono celular de Liliana,

03:25sé dónde compra gasolina, sé dónde se compra una hamburguesa, cuándo se la compra.

03:29Eso no hace sentido. Lo importante es saber convertir los datos en información.

03:35¿Qué es información? Conjuntos de datos correlacionados.

03:39Convertir la información en conocimiento, o lo que se llama en inglés el insight.

03:43¿Y qué es el insight? Dos datos. El hecho de saber que Liliana coloca gasolina.

03:48Liliana pone gasolina es un dato. Liliana pone gasolina los sábados a las 10 de la mañana,

03:52eso es información, porque estoy juntando el lugar con la acción.

03:56Contextualizar los datos.

03:57La contextualización. Cuando digo Liliana pone gasolina los domingos, los sábados en la mañana,

04:02en su auto Toyota, en ese momento estoy correlacionando información con información

04:07y puedo obtener conocimiento. ¿Qué conocimiento puedo obtener?

04:10Oiga, le puedo mandar una oferta de actualización de carros Toyotas que consumen poco combustible.

04:15Entonces se han dado cuenta, esa es la piramide.

04:18Los datos por sí solos no generan ningún valor a las organizaciones.

04:21Son los datos contextualizados y correlacionados que los convertimos en insights o en conocimiento.

04:26¿Para qué? Para tomar decisiones y recomendaciones cada vez más personalizadas para cada persona.

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