Temen por desaparición de lenguas indígenas

Milenio

La subsecretaria de Ciencias y Humanidades, Violeta Vázquez-Rojas Maldonado, dijo que las lenguas indígenas están despareciendo, ya que, las nuevas generaciones no quieren las lenguas de sus madres y padres y las reemplazan por el español.

Transcript

00:00lamentablemente, tiende a desaparecer.

00:03En el año de 1900, 15.4% de la población mexicana

00:08hablaba alguna lengua indígena, y este número ha ido decreciendo

00:11hasta alcanzar en 2020 solo el 6.2% de la población mexicana.

00:17Esto se debe a que las nuevas generaciones ya no adquieren

00:20las lenguas de sus madres y sus padres, sino que estas se van

00:25sucesivamente desplazando a favor del español.

00:29La tasa de pérdida, que es este porcentaje de niños o niñas

00:35que ya no hablan la lengua de sus madres, cuando sus madres

00:38son hablantes de lenguas indígenas, es aproximadamente

00:41de 40%, según un estudio que está todavía en prensa

00:46de Patricio Solís e Iván Alcántara del Colegio de México.

00:49¿Podemos pasar a la siguiente?

00:51En esta tabla vemos, es la tabla de los autores,

00:54vemos en el eje vertical las lenguas ordenadas

00:58por número de hablantes, y en el eje horizontal,

01:00las lenguas ordenadas por tasa de pérdida.

01:03Hay lenguas que tienen tasa de pérdida del 100%,

01:05es decir, que ya las nuevas generaciones no están hablando

01:08y no hay nueva generación para transmitir la lengua.

01:11Es el caso de las, bueno, de muchas lenguas yomanas,

01:13como el Kumeyaay, el Pai Pai, y lo que vemos en este cuadro

01:17es que incluso las lenguas que tienen un gran número

01:20de hablantes, como el náhuatl, por ejemplo, o el maya,

01:22que se acercan al millón de hablantes, pueden tener tasas

01:25de pérdida altísimas, como desde el 50% a 65% respectivamente,

01:30lo cual no garantiza su permanencia a través

01:32de las generaciones.

01:34Siguiente, por favor.

01:36¿Por qué desaparecen las lenguas indígenas?

01:37Bueno, pues la pregunta es, ¿quién va a querer transmitir

01:40a sus hijos una lengua que puede someterlos a algún acto

01:44de discriminación?

01:45Según los datos de Conapred, 28% de la población indígena

01:51ha reportado ser, haber sido objeto de discriminación,

01:55y de ese grupo, el 31.4% refiere que el acto de discriminación

02:00fue hablar su lengua materna.

02:02En el Estado mexicano, la política durante muchos años

02:07en el siglo pasado fue la de unificar a la nación

02:10en torno a un solo idioma, que era el español.

02:12Esta política se llamó castellanización y desplazó

02:15brutalmente muchas de las lenguas indígenas.

02:17Sin embargo, los pueblos y las comunidades indígenas,

02:20pues, constantemente han realizado esfuerzos para

02:22mantenerlas vivas a través de todos estos siglos.

02:25Actualmente, el Estado mexicano reconoce el valor del

02:28plurilingüismo, y todas las lenguas indígenas tienen el

02:32mismo estatus que el español como lenguas nacionales,

02:35y aquí hace falta recordar que en México no existe una lengua

02:37oficial.

02:38Siguiente, por favor.

02:42En el gobierno de la Cuarta Transformación,

02:43se trata de acompañar los esfuerzos de las comunidades y

02:46los pueblos indígenas para fortalecer y preservar sus

02:48lenguas.

02:49Y aquí vamos a hablar de algunas de las acciones que

02:51hemos tomado a través de las dependencias para este

02:54acompañamiento.

02:54Siguiente, por favor.

02:56El Instituto Nacional de Lenguas Indígenas tiene muchas

03:02atribuciones, entre ellas la de fomentar la participación de

03:05los pueblos indígenas, en tanto sujetos de derecho,

03:07para la revitalización y fortalecimiento de sus lenguas.

03:11Además, asesora la elaboración de alfabetos,

03:13vocabularios, gramáticas, etcétera,

03:15y fortalece el ejercicio de los derechos lingüísticos en las

03:19instituciones públicas.

03:20También profesionaliza intérpretes y traductores y

03:23asegura espacios a las lenguas indígenas en los medios de

03:25comunicación y los espacios públicos.

03:28Siguiente, por favor.

03:29En la Secretaría de Ciencia, Humanidades,

03:31Tecnología e Innovación, en coordinación con el Inali,

03:34estamos convocando a las comunidades de investigadores y

03:36a las comunidades colectivos de hablantes a que realicen un

03:41diagnóstico en cada una de las comunidades de hablantes de

03:44lenguas indígenas para determinar cuáles son las

03:46causas del desplazamiento, cuáles son las causas que

03:49motivan que las generaciones ya no transmitan la lengua a las

03:53generaciones nuevas.

03:54Creemos que las políticas de planificación lingüística que

03:58puedan revertir el desplazamiento requieren de

04:00evidencia científica y planificación técnica,

04:03y por eso nosotros buscamos vincular a las comunidades con

04:06la comunidad científica.

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