Est-ce que j'ai un rituel avec mes élèves ?

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« Est-ce que j’ai un rituel avec mes élèves ? »   Émilie Hanrot, professeure en maternelle, partage ses expériences avec sincérité et humilité. Son but : faire aimer l’école.   Retrouvez son livre « Kiffer l’école » aux éditions @hachettefr Journalistes : Rachel Maxime et Sara Dubois

Transcript

00:00Petite section, moyenne section, grande section.

00:02Le jour où je leur dis

00:03Aujourd'hui, nous allons faire des cabanes.

00:05Les enfants sont en un état.

00:08Alors, est-ce que j'ai des rituels avec mes élèves ?

00:10Quand parfois je regarde l'heure et que je m'aperçois qu'il reste 5 minutes

00:13ou 10 minutes avant la fin de la journée

00:15et qu'on n'a pas vraiment le temps de mettre quelque chose en place,

00:17je mets de la musique et je leur propose de danser.

00:19Peut-être que vous faites vous avec vos enfants dans la cuisine.

00:21C'est vraiment un moment vraiment très chouette.

00:23Il n'y a pas de consigne.

00:25On met de la musique et puis les enfants dansent.

00:27Ou alors on range en musique.

00:28Ça peut être très chouette.

00:29Et il y a une autre chose que je fais avec mes élèves.

00:31Peut-être que d'autres profs le font aussi, mais je ne l'ai jamais vu faire.

00:34C'est qu'en séance de motricité, on fait des cabanes.

00:36Je propose à mes élèves de construire des cabanes.

00:39Et c'est un moment extraordinaire.

00:41Ça permet de travailler la coopération.

00:43Les enfants transportent des choses.

00:45Vraiment, ils mettent leur corps en mouvement.

00:47Ils portent, ils soulèvent, ils tirent.

00:49Ce sont des constructeurs, des bâtisseurs, des ingénieurs.

00:52Et puis à un moment donné, je leur dis

00:54Je crois que j'entends le loup.

00:55Et donc tout le monde va se cacher dans une cabane

00:57et je fais le tour des cabanes.

00:58C'est tout un travail qui se fait sur plusieurs séances

01:01et que les enfants adorent.

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