Federico Reyes Heroles nos presenta su libro Misterios del escritorio

Name: Federico Reyes Heroles nos presenta su libro Misterios del escritorio
Uploaded: 2024-12-24T22:00:58+00:00
Duration: 13 min 1 s
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24/12/2024

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Federico Reyes Heroles nos presenta su libro Misterios del escritorio

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00:00de la Universidad de la FIL.

00:07Entrevista

00:13Hola, ¿qué tal? Estamos con un gran escritor, un viejo lobo de mar en temas de literatura,

00:18columnas, periodismo, y también un gran amigo de la Universidad de la FIL.

00:24En este caso, ¿tiene cuántos años, Maestro Federico, estando presente en la FIL?

00:28Pues yo creo que veintitantos, si no llegamos a los treinta, ¿no?

00:32Oye, una feria que justamente hoy, en este marco de estos días, cumple sus 38 velitas, 38 aniversario.

00:39Se anunció justamente el día de hoy la nueva postura de la directora Marisol,

00:45que va a seguir por más años, y el nuevo presidente de la feria, el Maestro Trino,

00:50que también sigue por venir esta gran carrera que ha sido la FIL.

00:55Pero mira, a mí me parece notable, recordando cómo nació la FIL,

01:00porque en realidad esto comenzó primero con unos encuentros literarios,

01:04y estos encuentros literarios latinoamericanos, y después empezaron a venir españoles,

01:10y de pronto se organizó la feria, y hay que decirlo, que es una de las instituciones,

01:15instituciones culturales más importantes del país.

01:18Y cuando digo instituciones, es algo que trasciende a las personas,

01:21que trasciende a algo que está ahí, que uno sabe que va a haber continuidad.

01:26Y de tal manera que me da mucho gusto que haya estas posibilidades

01:32de que en México voltemos más allá de los tres, de los seis años,

01:36y podamos mirar a otros en otros horizontes, y vean nada más el éxito, ¿no?

01:41Es notable, uno se pone a pensar cómo nació, y cómo está ahora, inimaginable.

01:47Totalmente, maestro, en el marco de la FIL, ahora estaré presentando un libro

01:50que va a, digamos, a resolver varios misterios bajo el escritorio,

01:55pero quiero iniciar sabiendo los suyos, por ahí he leído que usted tiene un par de escritorios,

01:59uno para los temas políticos, temas de columnas, temas de noticias,

02:03y otro exclusivo para novelas, ensayos, etcétera.

02:07Bueno, mire, la verdad es que yo soy un escritor y yo vivo de lo que hago,

02:12de mi escritura, y como columnista he estado durante los últimos 40 años publicando más,

02:19un poquito más de 40 años, entonces, sí, no me gusta contaminarlos,

02:24no me gusta mezclarlos, y creo que son lugares, digamos,

02:29que desde el punto de vista mental requieren su propia identidad.

02:33Yo la verdad es que no he escrito libros de coyuntura,

02:38cuando la gente me dice, oye, no es de política, no, no es de política,

02:43es que si usted analiza mis obras, son ensayos filosóficos, ensayos políticos,

02:49pero no de coyuntura, filosóficos y novelas.

02:54Entonces, desde hace ya un par de años decidí que había que tratar este tema,

03:01hasta por salud mental, que venía un proceso electoral complicado,

03:04entonces dije, no, no, tengo que poner mi mente en otra cosa,

03:07y tenía yo este pendiente de poder entregar al lector algunas pistas

03:12para descubrir los misterios que están detrás del escritorio,

03:14que a lo mejor no son tantos como nos imaginamos, ¿no?

03:18Justo el libro no dice maestros, misterios, me lo permite para mostrar a la cámara,

03:22misterios del escritorio, es un ensayo que aborda justamente estos secretos

03:27que tal vez muchos nos vamos a pensar que hay detrás de muchas cosas,

03:31corrijan un poquito de qué habla y de qué va este texto.

03:35Mire, hay una palabra muy común en el gremio, que es la inspiración,

03:41que igual aparentemente explica la obra creativa de los músicos,

03:47que la obra creativa de las artes gráficas, que por supuesto la literatura, la poesía,

03:55y esto es medio tramposo, se ponen a pensarlo,

03:59para los jóvenes es engañoso hablar de la inspiración,

04:03es que le cayó un rayo divino y de pronto se pudo sentar al escritorio

04:07y escribió En busca del tiempo perdido.

04:10Es bastante más complicado que eso y a la vez más sencillo.

04:14Para bien y para mal la ciencia nos ha ido brindando nuevos elementos

04:19para entender cuándo se da ese proceso creativo, cómo se da ese proceso creativo,

04:23por qué se da ese proceso creativo.

04:26Yo creo que sobre todo con los jóvenes hay que ser muy frío

04:31y yo diría incluso hay que democratizar el término, no quedarnos en la inspiración.

04:36Las musas lo visitaron, entonces las musas son las que explican una gran novela

04:41o un gran poema o una gran película o un gran lo que sea, un gran cuadro.

04:46Entonces para estudiar la verdad es que hay ciertas coincidencias

04:50que explican cómo se da esa condición creativa, en qué momento aparece.

04:56Yo no niego en ningún momento, ni esto es una fórmula de escritura,

05:01no niego que existan esos momentos de iluminación,

05:04los hay en las artes y los hay en la ciencia.

05:08Entonces es cierto, pero hay precondiciones

05:13y esas precondiciones son las que les pueden ayudar a los jóvenes

05:16y a las personas adultas que cada vez se dedican más a actividades creativas

05:21cuando tienen el tiempo, a decir, no le tengan miedo a estar esperando

05:25ese rayo iluminador, esa luz que les va a permitir llegar a la creación.

05:32No, la creación tiene explicaciones y explicaciones, como usted bien dice,

05:37algunas de ellas por lo menos están en el libro.

05:40Entonces hay que develar los misterios que no son tantos.

05:43Y que alguno de esos misterios, creo que la palabra clave es disciplina,

05:46que si la gente que habla esto de las musas tiene que agarrarte preparado,

05:51tiene que agarrarte con las herramientas para que tú puedas aterrizar esas ideas

05:55que por ciertas circunstancias te llegan,

05:57pero creo que la clave de muchas experiencias que ven aquí es constancia y disciplina.

06:01Así es, el hecho es que cuando uno analiza en distintas disciplinas

06:06pues hay una enorme constancia, una constancia que tiene que ver con qué?

06:10Con la capacidad para dominar los impulsos, las pulsiones,

06:14porque pulsiones, las pulsiones existen, son muy buenas, apuntémoslas

06:18y a lo mejor después ya en el escritorio vemos que la pulsión no era tan consistente

06:23o al contrario, que la pulsión da para mucho.

06:26Pero lo que es inevitable es que en cualquier disciplina uno le hace la partitura,

06:32el escrito de una novela o la disciplina del arte gráfico,

06:39supone un oficio y supone la capacidad de dominarse a sí mismo y concentrarse.

06:45Estamos en un periodo en donde por distintos factores estamos perdiendo la capacidad de concentración,

06:52esto ya es un tema social y lo estamos viviendo, hay libros al respecto

06:56y eso destruye la creatividad.

06:59Entonces me parece que hay que alertar a los jóvenes que sea cual sea el oficio creativo

07:06van a necesitar de concentrarse, de aislarse.

07:10Por ejemplo, como decía Jaime, no hay peor enemigo de la creatividad

07:16que las visitas y el teléfono, si se hubiera conocido el celular,

07:19¿qué diría del celular?

07:21Entonces tenemos que luchar por recuperar la concentración,

07:25ejemplos hay muchos de cómo hacerlo, hay ciertas constantes,

07:30por ejemplo, siempre sabíamos que los escritores y sobre todo los escritores,

07:35pero también los compositores tenían sitios aislados, en bosques,

07:42viendo un lago, Isaac Denson, sabíamos y tenemos las fotografías de esos escritorios.

07:49Y nada más que ahora sabemos que también ese contacto con la naturaleza,

07:55con la biofilia, alienta a las moléculas,

08:01a las distintas partes de nuestro cuerpo a pensar distinto.

08:05Lo mismo ocurrió con, por ejemplo, ¿qué tan rápido habrán cambiado las cosas?

08:10Cuando le preguntan a Darwin, ahí viene el ejemplo,

08:13le preguntan, oye, ¿para qué sirve la música?

08:16Y entonces contesta algo así como, pues es una facultad extraña del cerebro,

08:21no sabemos muy bien para qué sirve.

08:23Bueno, pero un siglo después tiene uno a Oliver Sacks midiendo precisamente

08:28esta capacidad del cerebro para registrar los sonidos y excitarse,

08:34exaltarse y empezar a producirlo.

08:36Entonces, son muchas claves.

08:38El silencio, por ejemplo, que estábamos perdiendo.

08:41Si uno pone todas las claves sobre el escritorio y dice,

08:45a ver, ¿se necesita quietud? ¿se necesita silencio?

08:49¿se necesita un momento de, decía usted, los varios escritores,

08:53un momento en el cual uno se pare, se separe de la vida cotidiana

08:57para poder ver las cosas de una forma diferente?

09:00Sí, y es una constante.

09:03Entonces, a lo mejor lo que nos está fallando es precisamente

09:06nuestra capacidad de disciplina.

09:08O podemos estar en el umbral de una etapa de creatividad fantástica,

09:11porque yo no estoy peleado con los celulares de ninguna manera,

09:14me parecen fantásticos.

09:16Pero, insisto, las herramientas deben de ser gobernadas por el ser humano,

09:20no el ser humano gobernado por las herramientas.

09:23Cuando Henry Ford creó el Ford T,

09:26para que los farmers norteamericanos llevan sus productos a las ciudades,

09:30pues nunca se imaginó que iba a haber atropellados, ¿no?

09:33¿Y qué pasó con los atropellados?

09:35Pues hubo que reglamentar la entrada de las camionetas a las ciudades, etc.

09:38Entonces, el teléfono celular puede ser un gran instrumento,

09:42pero controlado por nosotros.

09:45Finalmente, para concluir, hay una parte que menciona,

09:48no recuerdo si lo leí de usted en algún artículo o en el libro,

09:51pero que por muchos siglos se ha creído que sustancias,

09:54vamos a ponerlo de esta manera, ayudaban a la imaginación,

09:57a las musas que llegaran,

10:00pero hay análisis que realmente dicen que no es cierto,

10:03que esto de consumo de enervantes, bebidas, sustancias,

10:06realmente no abonaban mucho a estos procesos creativos, ¿no?

10:09Qué bueno que me haces esa pregunta. Es una muy buena pregunta,

10:12porque yo me imaginé que haciendo un recuento me iba yo a encontrar

10:15o iba yo a tener que escribir un capítulo especial sobre las sustancias.

10:18Recordemos el libro de Aldous Huxley, que viene citado, por cierto,

10:21Las Puertas de la Percepción,

10:24pero la gente se le olvida que abajo dice cielo o infierno, ¿no?

10:271960 y tantos.

10:30Entonces, revisando, me llamó mucho la atención

10:33y lo pongo así en el libro, que las sustancias

10:36no parecieran ser una constante

10:39ni un requerimiento de la creación.

10:42Lo que es más, muchos de esos mitos

10:45se han venido al suelo. Por ejemplo, en los años 60

10:48estaba muy de moda pensar que quienes tenían una vida

10:51inestable, ¿no? Queriendo decir por esto

10:54lo que usted se imagine, inestables, ¿no?

10:57Inestables en lo familiar, inestables en lo laboral. Eran muy productivos

11:00y cuando revisa uno las biografías,

11:03pues no necesariamente es así

11:06y las sustancias no necesariamente han provocado

11:09mayor creatividad. Bueno, que Hemingway sacaba botellas

11:12de whisky. Bueno, está muy bien, pero

11:15muchos autores son profesionales de la escritura

11:18y de la creación. Entonces, creo que más bien tenemos

11:21que retomar las pistas que han quedado

11:24y saltar ese capítulo

11:27que a lo mejor desvió a muchos y que nos dijo

11:30no, no, no, es que a través de los colores en tus ojos

11:33vas a poder encontrar un nuevo universo. No parecerá así.

11:36Es decir, esas sustancias que eran psicodélicas

11:39hablamos desde cómics, música, generaciones,

11:42estilos de obras de arte, de cualquier tipo que

11:45atribuyen a esas sustancias su creación literaria y

11:48bueno, en el libro van a poder encontrar un poco que estas sustancias

11:51no necesariamente fueron creadoras, pioneras

11:54y las gestoras de estos movimientos culturales desde

11:57los 60, 70, 50, etcétera, ¿no?

12:00Por supuesto se puede encontrar un autor, estoy pensando

12:03en alguien muy particular que a lo mejor si recurriendo a eso

12:06llegaba a un éxtasis creativo

12:09pero no necesariamente

12:12y yo diría lo que es más, lo que demuestra

12:15la experiencia es que no son

12:18no propician la creatividad. De acuerdo, maestro

12:21muchas gracias por este tiempo. Ahí está el libro

12:24Misterios del Escritorio para que cada uno descubra

12:27y desentrañe el misterio que

12:30puede creer que es cierto

12:33pero aquí es un testigo de una

12:36puede ser una idea diferente, una elevar la plática

12:39el contexto, las ideas y que cada quien pueda

12:42al final del día hacer su conjetura, ¿no? Cada uno de nosotros tiene un laboratorio

12:45mental diferente entonces hay que confiar en eso

12:48podemos recibir las mismas señales pero el cerebro

12:51de cada quien, los recuerdos de cada quien son distintos. De acuerdo, maestro

12:54muchas gracias. Gracias. Gracias a ustedes también por allá.

Federico Reyes Heroles nos presenta su libro Misterios del escritorio

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