Come può l'Unione Europea contrastare la "fuga dei cervelli"?

euronews (in Italiano)

Il nostro inviato Julián López si è recato in Portogallo per analizzare le cause e le conseguenze della fuga dei cervelli e le possibili soluzioni che si stanno studiando.

Transcript

00:00Portugale attualmente non sta alti i rate.

00:02Ciao, sono Julián López, reporter di Euronews.

00:04Questa settimana sono andato fino a Lisboa, a Portugale,

00:07per parlare di fuga di cerebri.

00:12Si tratta di un vero e vero sfido,

00:14tanto per questo paese come per tutta l'Unione Europea,

00:17specialmente per i giovani e gli studenti

00:19che sono attualmente formati su campi universitari come questo.

00:24Avete sentito parlare di questo concetto?

00:31La fuga dei cerebri è la salita dei lavoratori qualificati

00:34in cerca di migliori salari o condizioni di vita e di lavoro.

00:38I luoghi che accoglono questa forza lavorativa altamente educata

00:42prosperano.

00:43Ma cosa succede con le regioni lasciate indietro?

00:47Si trasformano in ciò che si chiama

00:49trampa di sviluppo del talento.

00:51La mano di lavora qualificata si riduce,

00:54la produttività diminuisce,

00:56l'educazione superiore si desaccelera,

00:59la demografia soffre.

01:02Questo si trasforma in un bucle che obbliga

01:04nuove generazioni di giovani a pensare di emigrare.

01:09Secondo la Commissione Europea,

01:10questa situazione affetta 82 regioni,

01:14quasi il 30% della popolazione dell'Unione Europea.

01:20Il Portogallo è un esempio chiaro degli attuali sfidi

01:23e delle possibili soluzioni che si stanno esplorando.

01:27Il 30% dei giovani portoghesi vive all'esterno.

01:31Il 70% dei migranti portoghesi ha meno di 40 anni.

01:36Per tenere i giovani qualificati,

01:39il governo portoghese ha iniziato un plan

01:41per ridurre le imposte ai lavoratori di 18-35 anni.

01:47Il governo portoghese considera che questa misura

01:49può aiutare fino a 400.000 persone giovani.

01:53Tuttavia, l'iniziativa non ha servito a dissolvere

01:56giovani come Constanza Pijoao.

02:23Ha trovato lì un nuovo posto di lavoro in un gabinetto giuridico

02:26con condizioni molto migliori,

02:28le quali gode in Portogallo.

02:47Come molti giovani qui,

02:48Constanza Pijoao vede il Portogallo

02:50come una terra di disempio tenazio,

02:52salari bassi, imposti elevati,

02:55abitazioni inasseguibili e male condizioni lavorative.

03:16Inoltre alla frustrazione,

03:18penso che la nostra generazione

03:20sta iniziando a passare questo,

03:22sta diventando irritata.

03:24E io mi sento,

03:26perché adoro il mio paese,

03:28adoro davvero,

03:29e per me, se avessi le condizioni giuste,

03:31non esitavo,

03:33se non fosse anche per l'esperienza,

03:35non esitavo a restare qui.

03:40Inoltre di dimettere il suo lavoro in un'azienda alemana,

03:44Pijoao dovrà evitare di allenare il rugby,

03:46la sua passione da bambino.

04:00Il padre di Pijoao,

04:01es-immigrante in Alemania e Reino Unido,

04:03comprende il progetto di suo figlio

04:05e dice di preoccuparsi per il futuro del suo paese.

04:17Questo è un rischio che non è per Pijoao,

04:19è un rischio per il paese,

04:21e penso che sia terribile.

04:23Per continuare a sviluppare la società,

04:25la nostra economia e tutto il resto,

04:27abbiamo bisogno di persone che sanno pensare,

04:29che siano buoni gestitori,

04:31che siano scientisti,

04:32che siano attivisti della cultura.

04:37L'esodo giovane è un tema di discussione

04:39comune tra la maria e i suoi amici in Lisboa.

04:43Mariana è gerente di Alianzas Comerciales,

04:45la sua figlia lavora in Spagna.

05:12Abbiamo una popolazione molto impressiva,

05:15e questo creerà un grande problema

05:18in termini di sicurezza sociale.

05:21Inoltre, penso che sia importante

05:23che il governo pensi ad una decisione

05:25che anticipi questo,

05:26perché se questo non viene già approvato

05:29a lungo prazo,

05:30creerà molti problemi.

05:42Le regioni dell'Unione Europea,

05:43gli Stati membri

05:44e anche la Commissione Europea

05:46partecipano a ciò che chiamano

05:48meccanismi di promozione del talento.

05:51I suoi effetti sono già visibili

05:53in opere come questa.

06:12Abbiamo, a virtù delle domande demografiche,

06:15una doppia perdita di talento,

06:17perché abbiamo formato

06:19un gruppo di persone

06:21che si chiamano

06:23la Commissione Europea

06:25e la Commissione Europea

06:27che si chiama la Commissione Europea.

06:29Abbiamo un gruppo di persone

06:31che si chiamano

06:33la Commissione Europea

06:35e la Commissione Europea

06:37che si chiamano

06:39la Commissione Europea.

06:41Abbiamo un gruppo di persone

06:43che si chiamano

06:45la Commissione Europea

06:47e la Commissione Europea

06:49che si chiamano

06:51la Commissione Europea.

06:53Abbiamo un gruppo di persone

06:55che si chiamano

06:57la Commissione Europea

06:59e la Commissione Europea

07:01che si chiamano

07:03la Commissione Europea.

07:05Abbiamo un gruppo di persone

07:07che si chiamano

07:09la Commissione Europea

07:11e la Commissione Europea

07:13che si chiamano

07:15la Commissione Europea

07:17e la Commissione Europea.

07:19Abbiamo un gruppo di persone

07:21che si chiamano

07:23la Commissione Europea

07:25e la Commissione Europea

07:27che si chiamano

07:29la Commissione Europea

07:31e la Commissione Europea.

07:33Abbiamo un gruppo di persone

07:35che si chiamano

07:37la Commissione Europea

07:39e la Commissione Europea.

07:41Abbiamo un gruppo di persone

07:43che si chiamano

07:45la Commissione Europea

07:47e la Commissione Europea.

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