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Keep Alive
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¡Oh Dios mio!
00:20
Oh Dios mío
00:26
Fin
00:30
¡Ay, qué bien!
00:31
Ahí va.
00:32
Vamos, Javi.
00:33
Aus.
00:34
Activ.
00:35
¡Eso!
00:36
Come.
00:37
Hand.
00:38
Hand.
00:39
Aus.
00:40
Sit.
00:41
Stay.
00:42
Jump.
00:43
¡Wow!
00:44
Ahí va.
00:45
Jump.
00:46
¡Wow!
00:47
Jump.
00:48
¡Ay, mi amor lindo!
00:49
Listo.
00:50
Ahí va.
00:51
Come.
00:52
Sit.
00:53
Aus.
00:54
¡Ay, mi amor lindo!
00:56
Listo.
00:57
¡Álvaro, ven!
00:59
Siéntate.
01:01
Siéntate.
01:02
Álvaro, siéntate.
01:05
A ver, a ver, a ver.
01:06
¿Qué va a ser?
01:07
¿Qué va a ser?
01:10
¡Bien!
01:11
¡Qué bravo, Álvaro!
01:13
Álvaro.
01:15
Listo.
01:16
¡Ven!
01:17
¡Ay!
01:18
¡No, no, no, no!
01:19
¡Álvaro, por Dios!
01:20
¡Qué espectáculo, por Dios!
01:22
Gracias a Dios, muy bien.
01:23
De verdad, qué gusto tenerlos a los dos acá.
01:26
Y qué gusto ver a Álvaro también.
01:28
¿Tiene ya tres años?
01:29
Tres años tiene, Gordo.
01:30
Tres años.
01:31
Y siempre ha estado con vos.
01:32
Siempre ha estado conmigo.
01:33
Sí.
01:34
Desde que lo tengo aproximadamente,
01:35
los tres meses fue adoptado.
01:36
¡Aww!
01:37
Fue un caso que adoptamos
01:38
y aquí está en la casa desde entonces
01:39
y este fue la representación de nuestra escuela.
01:41
¡Ay, demasiado lindo!
01:42
¡Belleza!
01:43
Kevin, pues qué gusto que vengan aquí a hoy en día.
01:45
A demostrarnos este show que Dog Circus también presenta,
01:49
pero contarnos del proyecto que es Dog Circus
01:51
y cómo es que logra este acercamiento
01:53
que nos demuestra que las mascotas son muy capaces
01:55
y los seres humanos también,
01:56
como bien lo decía Jenny hace un rato.
01:58
Bueno, el proyecto meramente es un proyecto
02:00
en el cual nos enfocamos en trabajar
02:04
desde el bienestar animal, ¿verdad?
02:07
Cubrir las necesidades del perro
02:09
y, bueno, con todo el tema del adiestramiento
02:11
que había mucha polémica,
02:13
lo que buscamos es desarrollar actividades
02:15
que le sirvan a nuestros perros,
02:16
que combinen con las familias.
02:18
Por ejemplo, Álvaro es un perro
02:19
que regularmente un adiestrador regular
02:21
diría es un perro de trabajo,
02:22
no es un perro apto para familia.
02:24
El tema es, hay una verdad en eso
02:26
y hay otra verdad medias.
02:27
¿Por qué?
02:28
Porque un perro bien estimulado
02:29
puede llegar a hacer muchas cosas
02:31
y es cuestión de dedicarle tiempo.
02:33
Los perros, al igual que nuestros hijos,
02:34
ocupan tiempo
02:35
y siempre es importante invertir en el adiestramiento
02:38
para poder tener buen control del animal
02:40
en cualquier lugar
02:41
y para poder tener buenos momentos con él,
02:43
tanto como en lo que sería adiestramiento como juego.
02:45
Y Álvaro la está pasando muy bien,
02:46
no sé si lo vieron,
02:47
pero ese fue su premio.
02:49
Vélo, vélo, vélo, vélo.
02:51
Kevin, si uno quiere aprender
02:54
a hacer estas cosas con el perro,
02:56
la mascota de uno, se puede.
02:57
Ustedes lo hacen.
02:58
Sí, siempre se puede.
02:59
Capacitamos a la familia,
03:00
damos capacitación integral a la familia
03:02
y entrenamos el perro.
03:04
Hay una edad mínima
03:06
para comenzar a entrenarse como ser humano.
03:08
Bueno, el ideal antes que todo sería
03:11
empezar antes de comprar el perro
03:13
o antes de tenerlo.
03:14
Buscar una selección
03:16
porque sucede mucho
03:17
que vemos perros como los pastores belgas,
03:20
American Staffords,
03:21
que normalmente los dejan botados en la calle,
03:23
que se dan en adopción
03:24
y es porque no hay una selección previa.
03:26
Si investigamos un poco la raza
03:27
o buscamos un poco de información
03:29
y nos acercamos con un adiestrador,
03:32
un profesional,
03:33
podemos llegar a tener una mascota
03:35
de la manera deseada
03:36
que haga todo ese tipo de cosas
03:38
siempre y cuando nos informemos
03:39
antes de adquirirlo.
03:40
Eso sería lo primero.
03:41
Ya después,
03:42
si queremos empezar con el adiestramiento,
03:44
se puede empezar en casa
03:45
desde los dos meses
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o ya sea en la escuela
03:47
a partir de los tres meses
03:48
siempre y cuando tenga
03:49
el esquema de vacunas completo.
03:50
Kevin, yo te iba a decir,
03:51
porque ahora estás hablando
03:52
evidentemente de razas,
03:53
pero también...
03:54
Métete.
03:55
Pero también se puede entrenar.
03:57
Yo tengo, por ejemplo,
03:58
yo le digo,
03:59
es mi zaguatita.
04:00
O sea, yo la adopté
04:01
y es súper inteligente.
04:03
Todo lo hace por comida.
04:05
Todo por comida.
04:06
Entonces, el tema de que son los de raza
04:08
o que hay razas
04:09
evidentemente más predispuestas a aprender
04:11
puede caerse
04:12
si uno le pone constancia
04:14
y de verdad te comprometes a entrenar.
04:15
Siempre que se tenga constancia
04:16
se puede construir un perro a su gusto.
04:18
Pero es cuestión de dedicación
04:19
y compromiso.
04:20
Si no tenemos el compromiso,
04:21
el perro queda ahí.
04:22
Y nos sucede mucho
04:23
como profesionales
04:24
que hay familias que se rinden.
04:26
Y es como
04:27
llevar a los chiquitos a la escuela.
04:28
Hay que ser persistentes.
04:29
Hay que ser consistente con ellos.
04:31
Y ellos nos van a dar un resultado
04:32
no importa si es un zaguatito
04:34
o si es un perro de raza.
04:35
Siempre va a haber
04:36
una predisposición de trabajo
04:37
y siempre trabajamos
04:38
por medio de un vínculo.
04:39
Tenemos que alimentar el vínculo
04:40
tanto con el animal
04:41
como con las personas
04:42
que nos rodeamos.
04:43
Entonces vamos a usar
04:44
la misma técnica
04:45
bajo el vínculo.
04:46
¿Y qué te parece
04:47
si tuviéramos que enseñar
04:48
un truco fácil hoy?
04:49
Kevin, ¿cuál sería?
04:50
Para que ahí en casa
04:51
nos hagamos constantísimos
04:54
para enseñarle a nuestro perrito.
04:56
Todo con comida, ¿verdad?
04:57
Me imagino.
04:58
Puede ser con comida,
04:59
puede ser con juguete,
05:00
con lo que el perro quiera.
05:01
Tiene que ser algo
05:02
que motiva al perro.
05:03
Vamos a ver.
05:05
Ahí va, ven.
05:07
Truco fácil.
05:08
Normalmente lo primero
05:09
que uno tiene que hacer
05:11
que uno busca enseñarle al perro
05:12
cuando ya tiene el perro.
05:13
Ahí va.
05:15
El comando más básico de todos,
05:16
sit.
05:18
Una vez que tenemos
05:19
el sit perfeccionado
05:20
y trabajamos
05:21
la técnica de luring,
05:22
técnica de luring,
05:23
es básicamente
05:24
enseñarle al perro
05:25
a seguir la mano.
05:26
Entonces,
05:27
¿el perro sigue la mano
05:28
o sigue el juguete?
05:29
En el caso de Aibar,
05:30
va a ser un juguete
05:31
que lo motiva más.
05:32
Entonces, yo le voy a hacer
05:33
el cuerocito
05:34
por detrás de la oreja.
05:35
Se ocupa del osito.
05:36
Ese también le dicen
05:37
look pretty.
05:38
Look pretty.
05:39
Yo lo aprendí con el osito.
05:40
Con el osito.
05:41
Entonces, Aibar,
05:42
look pretty.
05:43
No.
05:44
Look pretty.
05:45
No.
05:46
Osito.
05:47
Eso.
05:48
Ay, amor.
05:49
Él ya tiene el comando.
05:50
Él ya lo tiene asociado
05:51
con el osito.
05:52
Osito, osito.
05:53
Está mandando osito.
05:54
Y todos los perros
05:55
funcionan con asociaciones
05:56
y vínculos.
05:57
Y entonces,
05:58
¿qué voy haciendo?
05:59
Le voy dando,
06:00
y le voy dando,
06:01
y le voy dando
06:02
hasta que sea él.
06:03
Bien intentado.
06:04
A ver, a ver, a ver.
06:05
¿Qué hago?
06:06
Le vas a poner el premio acá.
06:07
Ajá.
06:08
Osito.
06:09
Osito.
06:10
Ay.
06:11
Uy.
06:12
Qué lindo.
06:13
Qué belleza.
06:14
Y esto, bueno,
06:15
los comandos van a ir
06:16
en distintos idiomas.
06:17
El dueño puede elegir
06:18
en qué idioma hablarle.
06:19
Usted puede escoger
06:20
un código Morse
06:21
si usted quiere.
06:22
OK.
06:23
Hemos tenido clientes
06:24
que le dicen
06:25
jeep jeep al perro
06:26
para caminar juntos
06:27
porque el perro se llama
06:28
AAPA
06:29
como en la serie
06:30
que vemos en televisión
06:31
de Avatar.
06:32
Entonces,
06:33
el perrito se llama AAPA
06:34
para ir jeep jeep.
06:35
Entonces,
06:36
todo es un vínculo
06:37
y un asocio.
06:38
Ya queda creatividad
06:39
del dueño
06:40
si quiere algo en especial
06:41
o de la familia
06:42
o ya sea que quieran
06:43
los comandos básicos.
06:44
OK.
06:45
Y para no dejarlo de lado
06:46
porque tuvimos que...
06:47
Tyson está por allá atrás.
06:48
Tyson también es parte
06:49
aquí de la...
06:50
de Dog Circus.
06:51
Es así.
06:52
Es correcto.
06:53
Tyson y mi compañero
06:54
Díaz ya van a pasar.
06:55
Ajá,
06:56
sigan por aquí.
06:57
Yes.
06:58
Ahí va.
06:59
Vamos.
07:00
Bueno,
07:01
pusimos un montón de bombas.
07:02
Lo que pasa
07:03
es que con el viento...
07:04
Sí,
07:06
se fueron un poco.
07:07
Pero no vamos
07:08
a poner creativos.
07:09
Eso no es problema.
07:10
¿Ves?
07:11
¿Cómo está?
07:12
Hola,
07:13
Díaz.
07:14
Bien,
07:15
vean.
07:16
Tyson es un perrito
07:17
que pues tiene
07:18
una entrenabilidad
07:19
de un poquito más baja
07:20
que tal vez
07:21
la entrenabilidad
07:22
que tiene Ivar.
07:23
Ajá.
07:24
Ajá.
07:25
Pero,
07:26
¿de acuerdo?
07:27
Igual se puede entrenar.
07:28
A él le encantan
07:29
los globos.
07:30
¿De acuerdo?
07:31
Entonces,
07:32
vamos a hacer un truquito
07:33
aquí con los globos
07:34
y vamos a hacer un truquito
07:35
aquí con los globos.
07:36
Entonces...
07:37
Ahí va.
07:38
Eso,
07:39
Lara.
07:40
Lara.
07:41
Vamos.
07:42
Ay, Dios.
07:43
Vamos.
07:44
Ay, Dios.
07:45
Vamos.
07:46
Ay, Dios.
07:47
Las bombas.
07:48
Ay, Dios.
07:49
Corre acá.
07:50
Ay, Dios.
07:51
¿Dónde están los otros?
07:52
Vamos.
07:53
Aquí.
07:54
Ay, le quedan tres.
07:55
Vamos.
07:56
Vamos, más cruz.
07:57
Ahí vamos.
07:58
Eso.
07:59
¿A dónde los pueden contactar
08:00
para más información, Kevin?
08:01
Nosotros aparecemos
08:02
en nuestra página de Instagram
08:03
Doc Circus.
08:04
Ay, va.
08:05
Ay, va.
08:06
Ay, Dios mío.
08:07
Bueno.
08:08
No, no pasa nada.
08:09
Muchísimas gracias.
08:10
Muchísimas gracias.
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Ellos crecieron juntos.
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Doc Circus.
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Doc Circus.
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