- hace 1 año
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00:00Crisis y delito. ¿Hurtos por hambre?
00:05¿Crecen los robos para comer?
00:10En 48 horas, 3 casos en La Plata.
00:19Fede, 48 horas, estos casos, ¿qué pasó?
00:22Exactamente, vamos a repasar 3 robos que son llamativos
00:26no por el acto de robar en sí, de robar una caja,
00:30llevarse una recaudación, sino por 3 puntos fundamentales
00:35que tienen que ver con la comida.
00:37Tenemos un robo en un parripollo, en donde suena la alarma,
00:40rompe la ventana e ingresa al parripollo en cuestión
00:44y cuando llega la policía, este menor de 17 años,
00:47tenía una bolsa, en esa bolsa, ahí tenemos exactamente la bolsa,
00:51abajo a la derecha, estaba poniendo pollo y carne y pan
00:57en esa bolsa.
00:58Robo número 2, en un corral de corderos,
01:02el encargado de ese corral, o sea, la persona que lo cuidaba,
01:06ingresa, escucha un ruido y encuentra una persona
01:09queriéndose llevar un cordero.
01:11Vivo, sí, diría Susana Jiménez, estamos hablando de un cordero
01:14en cuestión.
01:15Y el último robo, en un supermercado de esos chicos,
01:20una persona metiéndose en la ropa diferente comida.
01:24Exactamente.
01:25Estamos hablando de salames, estamos hablando de desodorantes,
01:29estamos hablando de pan, estamos hablando de vino,
01:31estamos hablando de un montón de cosas,
01:33que la diferencia de otros robos que hemos contado,
01:35acá ponemos el factor comida en el medio.
01:37Porque es solo comida y no es plata.
01:40Claro, exactamente.
01:41Y esta es la que ve.
01:42El viernes habíamos mostrado que un jubilado también
01:46había hecho el hurto y se guardaba azúcar para llevarse.
01:51Está con nosotros la diputada Paula Oliveto y la diputada
01:54Daña Tabela.
01:54Ambas, buenas noches.
01:55Bienvenidas.
01:57Paula, en principio, siempre la distinción entre robar para
02:01comer y robar, por supuesto, como acto delictivo en sí.
02:06Pero, ¿en qué contexto estamos acá que todos los casos que
02:09hablamos es comida?
02:11No es otra cosa más que comida acá.
02:13Paula, buenas noches.
02:14Hola, ¿cómo estás?
02:15Bueno, el robo es robo.
02:16Pero hay que tener también la sensibilidad de entender que
02:19hay muchos argentinos que no la están pasando bien.
02:23En los barrios la situación es crítica.
02:26Hay hambre.
02:27Hay muchos chicos que se van a dormir sin comer.
02:30Hay muchos papás que están desesperados viendo cómo paran
02:33la olla.
02:34Entonces, hay que distinguir y hay que saber que hay una
02:39situación que es crítica, que hay que atenderla,
02:41que no hay que juzgarla y que nos tenemos que hacer cargo.
02:44Desde el Congreso, para ver cómo generamos trabajo con leyes
02:48que también generen trabajo y cómo representantes de este
02:53pueblo que está sufriendo estamos en el barrio y viendo
02:55qué pasa.
02:56Porque hay mucho político de escritorio, de pico.
03:00¿Y quién es ese político de escritorio?
03:02Hay muchos, tendría una lista muy grande.
03:04¿Pero empezamos por arriba?
03:06Sí, empezamos por muy arriba.
03:08¿Con qué nombre?
03:10Javier Milei.
03:11Sí.
03:12Daña, ahora, siempre estamos hablando de un paso para
03:16adelante, dos para atrás, porque lo que apruebe el Congreso,
03:19como el cambio de los jubilados, el Presidente lo decide vetar.
03:24Entonces, esta es una historia en la cual la gente lo que
03:26mira es lo que apruebe el Congreso no va a funcionar,
03:29porque el Presidente le da marcha atrás.
03:31Sí, es una historia marcada por una presidencia y una gestión
03:35del Ejecutivo que tiene una alta insensibilidad social.
03:39Y acá lo estamos viendo.
03:41En nombre del equilibrio fiscal, vamos atacando y generando
03:47condiciones de vida indignas e infrahumanas a gran parte de
03:52la población y a la población más vulnerable.
03:54Recién Paula lo decía, hay chicos que se van a dormir
03:57sin cenar, hay abuelos que están haciendo una comida por día.
04:00Todo esto empieza a generar una condición realmente
04:04insostenible y de quiebre social, de mayor fragmentación.
04:08Y la verdad es que en ese marco lo que hay también es
04:11una actitud del Presidente de falta de respeto permanente
04:15a las instituciones democráticas.
04:17Entonces, estamos en un momento de altísima tensión
04:20institucional donde el Presidente elige la herramienta
04:23del veto en contra de todas aquellas leyes que no le cierran
04:26en su maqueta, que no tiene personas que caminan y que
04:30toman decisiones ni que viven en la Argentina.
04:33Ahora, Diputado, recién estábamos mostrando, por ejemplo,
04:35cómo algunas personas iban a trabajar o volvían de su trabajo,
04:37saltaban el molinete para no pagar porque no tenían plata.
04:40Y otras que van a robar un pedazo de pollo para poder llevar
04:42la comida de ese millón de chicos que no hay.
04:44Ahora, y después es el transporte, la luz, el gas, todo.
04:48¿Qué tiene que hacer un ciudadano común con esto?
04:52El ciudadano común te va a decir que mañana se va a levantar
04:55para ir a laburar y ver cómo zafa la situación.
04:59Creo que nosotros tenemos que, que somos los dirigentes,
05:02que somos sus representantes, tenemos que empezar
05:05a trabajar soluciones.
05:07Vos no podés tener a los jubilados ganando lo que están
05:10ganando, vos no podés tener la situación del transporte
05:14sin un marco jurídico real, porque es muy discrecional.
05:18Te subo el transporte cuando quiero, te saco la red sube,
05:21que para muchos, sobre todo los que vienen en tren,
05:23que después se toman colectivo, que se toman subte,
05:26es muy importante la red sube.
05:28O sea, hay un montón de situaciones que nosotros tendríamos
05:31que estar trabajando a ver cómo se las solucionamos.
05:34Y en vez de solucionarlas, cada día estamos complicándoselas
05:38Pero eso es lo que planteaba, Paula.
05:40Y digo, Daña, hay gente que les llegaron 300.000 pesos de luz.
05:44Tenemos los casos de 300.000 y 100.000 pesos de gas.
05:48Y esto es lo que comienza.
05:50Porque hay un anuncio, claro, lo dijo el otro día Sturzenegger,
05:55que esto empezaba ahora la desregulación de las tarifas.
05:59En el presupuesto está claro que hay más desregulación
06:03de tarifas, va a haber más aumentos.
06:05Bueno, por eso el rol que bien lo señalaba Paula
06:07es la de, por lo menos, intentar desde el Congreso
06:09ponerle freno a esta insensibilidad
06:12que el gobierno demuestra en todos los temas sociales.
06:14Bien, Gaby, esto, dice la diputada, esto recién empieza.
06:17¿Qué más sigue?
06:18Y esto recién empieza también porque el gobierno
06:21también anunció que va a haber recortes
06:23a los fondos de las provincias, va a generar una presión
06:26sobre cada una de las provincias, así que
06:28lo que no dé la Nación tampoco lo van a poder dar
06:32ni las provincias ni los municipios.
06:34Ahora, lo que le quiero preguntar a las diputadas
06:37es, con este presupuesto hasta donde pudieron ver
06:40el presupuesto que presentó Javier Milei,
06:43¿el año que viene va a ser de más crisis?
06:47Bueno, a ver, es un presupuesto muy extenso
06:50y no tuvimos la posibilidad de analizar las partidas.
06:54En líneas generales es un presupuesto
06:56que tiene un ajuste muy grande,
06:59que va a llevar a una quita de subsidios a las tarifas,
07:03que va a repercutir en gran parte de la sociedad.
07:06Tiene un acápice productivo que sea positivo
07:10para la generación de empleo
07:12y me parece que es un tema que Dania trabaja mucho,
07:16la educación, o sea, si vos mirás el presupuesto
07:19que vamos a desgranarlo en estos días
07:21porque se necesita trabajarlo bien,
07:23pero vos no tenés incremento para las universidades,
07:26no tenés el cumplimiento de la meta del 6% del PBI
07:30para una inversión en educación,
07:33y la pregunta es si la educación,
07:35que es el motor de todos para progresar,
07:37para salir adelante,
07:39tampoco vamos a financiar,
07:41estamos condenando a una generación
07:43a comer mal y a no poder formarse.
07:45Es un espanto.
07:47Acá pusimos al aire casos de profesores
07:51que son profesores y después manejan un Uber
07:54o tienen que hacer un emprendimiento gastronómico,
07:56¿pero esto está pasando ahora?
07:58Está pasando ahora,
08:00yo creo que se va a agravar
08:03en la medida que justamente este ajuste
08:05tenga una mirada estrictamente macro
08:08en términos del déficit cero
08:11o el equilibrio fiscal como un fin en sí mismo.
08:14El equilibrio fiscal o el déficit cero
08:16es una herramienta para, ¿para qué?
08:18Para poder llevar las cuentas ordenadas de la macro,
08:21es para poder llevar al país
08:23a un proceso de crecimiento y de desarrollo.
08:25¿Qué va a pasar en este esquema?
08:27Te agrego un datito más,
08:29el planteo de déficit cero
08:31es que el presidente de la nación
08:33no es solamente por una estabilidad macro,
08:35sino que es para pagar la deuda.
08:37Se privilegia el pago de la deuda
08:40al bienestar de la población.
08:44¿Quién le pone un freno a esto?
08:46Porque hasta ahora está claro
08:48que llegan las boletas,
08:50en los sondeos de opinión
08:52ya hay gente que empieza a mirar con recelo al presidente,
08:55que empieza a sacarle parte de la esperanza que tenía,
08:58¿pero quién le pone un freno a esto?
09:00Hay dos momentos.
09:02Uno tiene que ver con el rol que tiene el Congreso.
09:04A veces nos va mejor,
09:06a veces nos va peor en términos de números,
09:08pero que en el caso puntual
09:10de la diputada Oliveto y el mío
09:12vamos a seguir dando esas batallas
09:14en cada uno de los puntos
09:16para que esto no se siga profundizando.
09:18Y el otro punto es,
09:20nosotros en menos de un año
09:22vamos a tener nuevamente elecciones.
09:24El año que viene hay elecciones de medio término
09:26donde efectivamente se pone,
09:28se escruta la gestión del Gobierno.
09:30Bueno, va a haber ahí
09:32la obligación también de los espacios políticos
09:34de tener armados electorales
09:36que puedan contraponerse
09:38a esta mirada que tiene hoy el Gobierno.
09:40Ahora, mientras tanto también está
09:42la persona que iba a robar un pedazo de pollo
09:44para poder comer, Néstor.
09:46Sí, diputada. Ustedes planteaban recién
09:48la necesidad de que desde el Congreso
09:50se trabajara sobre la situación más acuciante,
09:52los sectores más vulnerables.
09:54Sin embargo, ayer Javier Milley
09:57dijo que desde el Congreso
09:59salieron todas las leyes populistas
10:01que arruinaron a la Argentina.
10:03Un aditamento.
10:05Dijo que cuanto más apoyo tengan,
10:07más perjudiciales
10:09terminan siendo para la Argentina
10:11y casi como una responsabilización
10:13al Congreso
10:15del desastre argentino.
10:17Ese es su relato, ese es el relato del Presidente.
10:19Yo no lo comparto en absoluto.
10:21Creo que efectivamente
10:23el Congreso podrá tener o no
10:25aciertos y desaciertos, pero la realidad
10:27es que es la división de poderes
10:29el fundamento de nuestra República,
10:31la base de nuestra democracia
10:33y en definitiva se validan
10:35en las elecciones.
10:37¿Y suponen ustedes que ese puede ser el germen
10:39de prescindir del Congreso?
10:41Yo quiero decir algo. Es un tema de valores también.
10:43O sea, si tus valores es
10:45ajustar a los
10:47estudiantes, a los profesores
10:49universitarios y a los jubilados
10:51y llamás a héroes
10:53a los que votan de una manera
10:55y los invitás a comer asado en olivos
10:57mientras las personas no tienen
10:59que comer
11:01y hablás del presupuesto
11:03hacemos mal nuestro trabajo por quererme
11:05mejorar las condiciones de los jubilados
11:07proponiéndole una mesa de trabajo
11:09para en conjunto ver los recursos
11:11y tenés plata para la SIDE
11:13entonces es un tema
11:15a ver, los argentinos ya saben, estos son
11:17los valores del Gobierno, también tienen que
11:19decidir qué votan. Y además, por ejemplo
11:22muchas personas no pueden pagar el boleto para volver
11:24de su trabajo. En vivo, en directo, Agustina Binotti
11:26en Constitución. Estamos viendo, Agus, cómo saltaban
11:28el molinete. Agus, tuyo.
11:30Sí, y estamos viendo
11:32de qué manera hace, porque
11:34hace un ratito alguien lo saltó,
11:36se cayó, se golpeó la cabeza, terminó tirado
11:38sangrando. Es también un peligro saltar
11:40porque son altos, uno le puede
11:42pifiar y termina lastimado y termina
11:44siendo asistido por la gente personal
11:46de seguridad que está acá para otra cosa. ¿Cómo estás?
11:48Buenas noches. ¿Está más caro viajar hoy
11:50en tren? ¿Lo sabías? No.
11:52Sí. Sí, sabía. ¿Se complica?
11:54Sí, sí.
11:56Sí, se complica, sí, cómo no. ¿Cuánto le está poniendo
11:58la sube para poder viajar?
12:00Depende. A veces,
12:02no vengo todos los días, pero
12:04generalmente para una semana tengo que poner... ¿Qué luca por semana
12:06es más o menos lo que ponen?
12:08Catorce mil. ¿Catorce mil? Claro.
12:10Sí. Hoy vengo en tren, pero voy
12:12en micro generalmente. ¿Para ahorrar un poco?
12:14No, por una cuestión de tiempo.
12:16Claro. Porque a veces hay demoras y eso.
12:18Se complica también. Claro, porque aumentó, pero no mejoró
12:20el servicio. No, eso nunca.
12:22Falta mantenimiento.
12:24¿Tarifas inusigás cómo le vino a vos?
12:26Un montón de cosas falta.
12:28¿Las tarifas de servicios cómo te vinieron?
12:30¿Aumentaron también?
12:32Sí, sí, bastante, sí.
12:34Es importante el
12:36aumento. Me ha venido una boleta
12:38de luz de 165
12:40y
12:42la otra de 182.
12:44¿Y el mes que viene? No sé.
12:47¿Y qué deja de gastar
12:49para pagar eso a vos?
12:51A ver, permiso.
12:53¿Qué dejaste de gastar para poder
12:55pagarlo? ¿Tuviste que ajustarte?
12:57Sí, sí.
13:01Bueno,
13:03la comida, por ejemplo.
13:05Trato de buscar precios
13:07por todos lados. No compro siempre
13:09en el mismo lugar. Recorro
13:11y trato de hacer una dieta balanceada
13:13para lo que yo hago.
13:15¿Hay algún producto que ya no compres más?
13:17¿Que no se pueda comprar?
13:19¿Qué sé yo? Ir a la dietética a comprar comida
13:21es medio caro.
13:23Busco por otros lados.
13:25¿Te gustaba comprar comida para cuidarte y ahora no?
13:27Sí, me cuido, pero bueno, de otra forma.
13:29Ni hablemos de los celíacos, ¿no?
13:31No, ni hablar. Se funde.
13:33No se puede comer
13:35carne todos los días.
13:37¿Salir a comer a un restaurante?
13:39Agus. Ya no está ni siquiera
13:41en planes.
13:43Ya con ganas.
13:45Ya va a salir.
13:47Esperá que hay otra mala noticia
13:49porque, Gaby,
13:51el tema tiene que ver también con los nuevos aumentos
13:53que se vienen. No para acá.
13:55Hay más aumentos, Gaby, que se vienen
13:57con respecto a la luz, el gas, el transporte.
13:59Hay más aumentos todavía.
14:01En septiembre está previsto
14:03que vuelvan a producirse
14:05los ajustes de tarifas
14:07de servicios públicos que estuvieron
14:09un poco frenados, pero subieron tanto
14:11que cuando los frenan tampoco nos damos cuenta.
14:13Además,
14:15¿en dónde lo notás?
14:17En que han disminuido
14:19otros consumos. Algunos
14:21disminuyen consumos, a lo mejor
14:23un poquito más suntuarios o de esparcimiento,
14:25pero hay mucha gente que deja
14:27de comprar comida. Los supermercados,
14:29los autoservicios,
14:31cayeron sus ventas entre un 16
14:33y un 17%. Es que los ejemplos
14:35que estamos viendo, y acá me parece,
14:37Paula, que es importante
14:40tenerlo en cuenta. Hay gente
14:42que nos dice que come una vez al día
14:44o que, ¿sabés lo que hace? Estira la comida.
14:46Capaz que hace, no un desayuno,
14:48una media mañana con algo
14:50y después estira la comida para que ya la tarde-noche
14:52pueda cenar
14:54e irse a dormir. Para apagar
14:56la luz y el gas y el transporte.
14:58Esta es la realidad que estamos hoy atravesando.
15:00Vos tenés trabajadores pobres
15:02en la Argentina, tipos
15:04que se levantan a las 5 de la mañana,
15:06vuelven a su casa muy tarde
15:08a la noche y llegan al día
15:1015 con suerte.
15:12Si vos ves
15:14que el sueldo promedio son 600.000 pesos
15:16y esa persona solo
15:18en luz y en gas
15:20está pagando 300,
15:22es así.
15:24Yo vivo en mataderos, o sea,
15:26no tengo la capital
15:28de la carne. Y vos te das cuenta
15:30que bajó el consumo,
15:32que la situación está difícil,
15:34que los que no tienen gas natural
15:36y compran la garrafa también están rejorvados
15:38porque el gas en garrafa
15:40está súper caro.
15:42Falta empatía.
15:44Recién hablaba del tema de educación.
15:46Disculpenme que la interrumpa, pero hablaba del tema de educación.
15:48Ya está Lula Levy
15:50con nosotros.
15:52Lula, ¿qué es lo que pasa con respecto
15:54a esta situación? ¿Qué van a hacer ustedes
15:56los universitarios con lo que viene?
15:58¿Lula?
16:00¿Qué van a hacer ustedes con lo que viene?
16:02Con el tema de lo que va a ser
16:05el veto de mi ley a lo que es el presupuesto universitario.
16:07Mirá, ¿qué tal? Buenas noches,
16:09¿cómo están? Muchas gracias por la invitación.
16:11Sin duda, si a un escenario
16:13en donde se veta efectivamente
16:15esta ley, esta ley que resuelve
16:17muchísimas cosas, entre esas
16:19el futuro de la Argentina,
16:21sin duda nos obliga a salir
16:23nuevamente a la calle. Creo que la sociedad
16:25el 23 de abril dio un mensaje
16:27contundente sobre la universidad pública,
16:29sobre el orgullo y el cariño que le tenemos
16:31todos y que sin duda es el futuro
16:33de formación de todos los jóvenes que hoy
16:35vivimos acá. Así que, sin duda,
16:37si hay un veto oficial
16:39de la ley, vamos a estar saliendo a la calle
16:41nuevamente. Bueno, está Piera Fernández
16:43también con nosotros. Hola, Piera, ¿cómo estás?
16:45Ahora, la marcha, ¿podría
16:47darse otra marcha en breve?
16:49Esto para entender, ¿sabés qué? Que hay
16:51docentes que hoy te dan
16:53clases a la mañana, pero a la tarde tienen que
16:55salir a hacer Uber o cualquier otro tipo de actividad.
16:57Sí, exactamente. Según
16:59un informe que publicó el propio
17:01Consejo Interuniversitario Nacional,
17:03hoy el 85% de los
17:05docentes universitarios están por debajo de la
17:07línea de la pobreza. Realmente es
17:09escandaloso lo que está pasando con la situación
17:11salarial de docentes y no docentes
17:13y eso nos obliga hoy en una primera
17:15instancia, antes de que
17:17efectivamente haya un veto,
17:19a llamar al Poder Ejecutivo
17:21a la reflexión. Que aún está tiempo
17:23de tener un cambio de actitud,
17:25de revisar esta
17:27definición permanentemente
17:31de imposición que asume
17:33el Gobierno Nacional y si efectivamente
17:35en los próximos 10 días hay
17:37un veto, los
17:39estudiantes, los docentes, los no docentes
17:41y todas las familias, como lo hicimos el 23 de
17:43abril, vamos a volver a salir a las calles.
17:45Bien. Diputada Tavela, ¿usted va a salir?
17:47Sí, por supuesto, pero además también vamos a
17:49impulsar la sesión especial para
17:51tratar de frenar el veto
17:53del Presidente, si esto
17:55efectivamente ocurre. Me parece que
17:57además algo que señalaba Paula, no sólo
17:59por las discusiones por este año,
18:01por lo que queda de este año para poder
18:03resolver estas situaciones que bien
18:05planteaban Lula y Piera,
18:07sino también por el año próximo,
18:09porque efectivamente, a grandes rasgos
18:11de lo que vimos del presupuesto,
18:13se nota evidentemente
18:15un ajuste en las partidas universitarias,
18:17pero lo que es aún más grave
18:19es que establece
18:21la, digamos,
18:23la suspensión del
18:25piso de inversión
18:27que este país había definido en materia educativa.
18:29Ahora, el tema es
18:31que por más que se junten
18:33para que el Presidente no vete la ley,
18:35el Presidente vetó la ley
18:37de reforma jubilatoria.
18:39O sea que, evidentemente,
18:41Paula, también estamos como
18:43en una encerrona política acá.
18:45Se aprueba una cosa y el Presidente
18:47da marcha atrás. Algo que, aunque sean
18:4915.000 pesos, pero era algo para
18:51los jubilados. Yo no conozco
18:53país que crezca económicamente
18:55cuando se atenta
18:57contra la educación,
18:59se atenta contra el Congreso,
19:01se atenta
19:03contra la justicia independiente,
19:05contra los medios de comunicación.
19:07Tiene que frenar porque
19:09hay muchos que quieren divertir en nuestro
19:11país y están viendo esto
19:13y no es viable un país que no pueda
19:15marcar el futuro. La educación
19:17es el futuro. Muchos de nosotros
19:19le tenemos que agradecer a la
19:21Universidad Pública la posibilidad
19:23de haber estudiado.
19:25Que sin haber tenido esa herramienta,
19:27no hubiésemos nunca
19:29sido profesionales.
19:31Y eso, estar en el ADN
19:33los argentinos. Es mi hijo el doctor
19:35de los inmigrantes.
19:37Es la clase media que hizo grande este país.
19:39Es la ilusión
19:41de una madre porque su hijo
19:43terminó el secundario y puede estudiar
19:45más allá de su posición económica.
19:47Es la gente de los barrios que
19:49se toma tres colectivos para llegar
19:51a las universidades. Ahí está nuestra
19:53fuerza como pueblo. No hay que
19:55dejar que nos roben eso.
19:57Yo le agrego a lo que dice la diputada.
19:59Es tan importante
20:01también marcar
20:03hacia la sociedad las contradicciones
20:05en las que cae este gobierno.
20:07Es un gobierno que vino
20:09a combatir determinados privilegios
20:11y está claro que no solo no los combate
20:13sino que los acrecenta
20:15cuando baja bienes personales
20:17a los sectores más ricos de la sociedad.
20:19Quería preguntarle
20:21a Piera y a Lula
20:23que ellas son dirigentes estudiantiles.
20:25Además del impacto que va a tener
20:27si se confirma
20:29que se restringe el presupuesto universitario
20:31¿cómo están viendo
20:33a los estudiantes? Porque también
20:35vienen ya con problemas
20:37en sus propias casas, dificultades
20:39tal vez para llegar a estudiar
20:41para acercarse a los apuntes.
20:43¿Están viendo que hay chicos
20:45y chicas que están dejando
20:47de estudiar o están regresando
20:49a la casa de sus padres?
20:51Realmente la situación para los estudiantes
20:53universitarios es de un nivel de angustia
20:55absoluto. Esto se debe
20:57en primer lugar porque hay mucha incertidumbre
20:59también en el estudiantado
21:01con qué va a suceder, producto de que
21:03cuando escucha a su docente que viene
21:05que le muestra su recibo de sueldo
21:07que uno compara con otros sectores del trabajo
21:09y puede visualizar que efectivamente
21:11es un sector que ha sido
21:13mucho más atacado que el resto de los
21:15trabajos tanto del ámbito privado como del ámbito público
21:17y a ese nivel de incertidumbre
21:19a ese nivel de angustia a un docente
21:21que de a poco
21:23se complejiza garantizar esa excelencia
21:25académica que nos enorgullece de la
21:27universidad pública porque tiene que tener varios
21:29trabajos o porque
21:31su tarea de investigación o de extensión
21:33carece de financiamiento porque
21:35este gobierno lo ha cortado. Se le suma
21:37también que para los estudiantes
21:39los alquileres se duplicaron o se triplicaron
21:41en precios. El transporte
21:43público, recién hablaban del tren, se duplicó
21:45o se triplicó en precios. Lo único que no
21:47se duplicó o se triplicó en precios son las
21:49becas PROGRESAR que son las becas
21:51de los estudiantes que este gobierno también mantuvo
21:53congeladas en un monto de 20.000 pesos
21:55y, perdón, anunció hace
21:57tan solo unos días un incremento
21:59del 75%
22:01en un contexto de más del 300%
22:03de inflación interanual. O sea, hoy
22:05una beca a mí no me alcanza para cubrirme
22:07el transporte público para ir a la
22:09universidad. Por eso mucha gente salta al
22:11molinete. Ahí estábamos viendo recién, Agus,
22:13cómo saltaban el molinete. ¿Qué es lo que sucede ahora
22:15ahí, Agus? ¿Estás en vivo?
22:17Sí, y la gente
22:19sigue volviendo a la casa como puede, como le sale.
22:21Estoy con una persona que, contame,
22:23¿está difícil volver? Está difícil volver.
22:25Cancelaciones todas las noches. No entiendo
22:27qué nos están aumentando porque todas las noches
22:29hay cancelaciones acá en Constitución.
22:31Todas las noches hay demora.
22:33Te dicen que el tren sale y 20,
22:35sale menos 20.
22:37No entiendo qué aumentan.
22:39Tenés, sin ir más lejos,
22:41los molinetes rotos, los trenes sucios.
22:43Entonces no sé cuál es
22:45la justificación del aumento.
22:47O sea, pasa lo mismo
22:49en el subte. Desde diciembre están rotas
22:51las escaleras mecánicas acá en Constitución.
22:53Lo pueden ver en cualquiera de las dos escaleras.
22:55Ninguna de las cuatro funciona.
22:57¿Vos sentís que esto es de diciembre?
22:59Desde diciembre cambió un montón.
23:01Yo te puedo asegurar que en diciembre vos venías acá y tomabas
23:03el tren a horario.
23:05Y el tren decía que salía y 20, y 20 salía.
23:07Ahora todas las noches tenés una cancelación distinta.
23:09Vos mirá a la hora que nosotros
23:11estamos volviendo.
23:15Ahora, en ese testimonio,
23:17también es clave lo que venimos hablando,
23:19de que está funcionando mal
23:21el servicio y que
23:23cada vez se viaja peor
23:25y más caro. Ahora,
23:27¿cómo está la imagen de Miley?
23:29¿Cómo está la imagen del presidente en algunos sondeos?
23:31De las siguientes
23:33frases dichas recientemente por
23:35el presidente Miley. A su criterio,
23:37¿lo que dice es verdad o es mentira?
23:39La verdadera motosierra se aplicó a la
23:41política, no a la gente.
23:43Las jubilaciones están 5%
23:45arriba, quiere decir que le ganaron a la
23:47inflación. 71,7%
23:49dice que no.
23:51Paula, si empieza a haber descrédito
23:53de lo que dice el presidente,
23:55¿qué es lo que puede pasar en los próximos meses
23:57si sigue sin alcanzar la plata?
23:59Yo creo que el presidente tiene que
24:01cuidar su palabra, ¿no?
24:03No puede decir cualquier
24:05cosa que después se contrasta que es
24:07mentira. Por ejemplo,
24:09el tema de los jubilados
24:11o que vamos
24:13si hubiésemos aprobado
24:15esta ley, iba a tener
24:17un 52% el PBI
24:19de impacto, que de
24:21ninguna manera puede ser así.
24:23Él tiene que entender que la palabra
24:25de un presidente tiene que dar
24:27certezas, tiene que dar
24:29la perspectiva de futuro, tiene
24:31que ser confiable, tiene que
24:33marcar una hoja
24:35de ruta para la sociedad. Y que te tienen que
24:37creer, porque así como te
24:39tiene que creer el empresario
24:41para invertir, también te tiene que
24:43creer el argentino para seguir apostando.
24:45Porque hay muchos argentinos que todavía
24:47tienen esperanza.
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