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Erica Lauren Productions
  • 1 year ago

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😹
Fun
Transcript
00:00Hi, Elmo met some very nice twin brothers, Lola.
00:04Yes, it must be super fun to have a twin brother, Elmo.
00:07Yes, if Elmo had a twin, he would play or switch with him.
00:11Oh, yes, because if they look very much alike, no one will know who is who.
00:15Lola, do you want to play to be Elmo's twin?
00:17Yes, yes, yes, yes, yes.
00:18Oh, but there is a problem because Elmo and Lola hardly look alike.
00:22Ah, but Elmo has an idea.
00:24Elmo, wait, wait, Elmo.
00:26One for Lola and one for Elmo.
00:29Ha, ha, ha, what fun, incredible twins.
00:37Hi, friends.
00:45Hi, little rose.
00:57Hi, friends.
01:00Hi, Lola.
01:12Elmo and Lola need to find more things to look like twins.
01:16Yes, and that's why we're going to play to be or switch.
01:20Yes.
01:21Look closely.
01:23Elmo has these blue glasses.
01:25These.
01:26He's looking for other glasses for Lola.
01:29Look closely.
01:31Here are some glasses.
01:33Look closely.
01:35Are they the same or different from Elmo's?
01:38Ah, well, look, those over there are red.
01:42And they're bigger than Elmo's.
01:44So they're different.
01:45Yes.
01:46Very good.
01:47And over here we have other glasses, but they're yellow.
01:51Are they the same or different from Elmo's?
01:53Well, if they're yellow, they're not the same as Elmo's.
01:56And they're smaller, too.
01:58They're different.
01:59Very good.
02:00And over there we have other glasses.
02:02Look closely.
02:03Are they the same or different?
02:05Ah, well, they're blue.
02:06They're the same size as Elmo's.
02:08So they're the same.
02:09Yes, good job, Lola.
02:11Yoo-hoo.
02:17La, la, la, la, la, la, la.
02:19La, la, la, la, la, la, la.
02:21La, la, la, la, la, la, la.
02:23La, la, la, la, la, la, la.
02:25La, la, la, la, la, la, la.
02:27La, la, la, la, la, la, la.
02:29La, la, la, la, la, la, la.
02:31La, la, la, la, la, la, la.
02:33La, la, la, la, la, la, la.
02:35La, la, la, la, la, la, la.
02:37La, la, la, la, la, la, la.
02:39La, la, la, la, la, la, la.
02:41La, la, la, la, la, la, la.
02:43La, la, la, la, la, la, la.
02:45La, la, la, la, la, la, la.
02:47Bienvenido.
02:49Ven al Forchester.
02:51La, la, la, la, la, la, la.
02:53La, la, la, la, la, la, la.
02:55A comer.
02:56O al cenar.
02:57Galletitas se usan.
02:58La, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la.
03:01El registro empieza aquí.
03:03La aventura empezará.
03:05Bienvenido al Forchester Hotel.
03:13Forchester Hotel.
03:17Las Hermanas Lanudas.
03:23Ahora recuerden, Forchester.
03:26El huésped tiene la razón.
03:29¿Qué tiene el huésped?
03:31¡El huésped tiene la razón!
03:34Hola, señora Forchester.
03:36Disculpe, señor Doll, pero estamos un poco ocupados por ahora.
03:39Excelente.
03:40Gracias.
03:41El huésped tiene la razón.
03:43No convítanme.
03:44Están ocupados ahora.
03:48¿Recepción del Forchester Hotel?
03:52¿Que dejó sus botas en casa, señor Mil Pies?
03:56Bueno, podemos ordenarle unas botas.
04:00¿Cuántas necesita?
04:02¿Setecientas?
04:03Son muchas botas.
04:06Creo que nos gustará estar aquí.
04:09El hotel es...
04:10Un casero.
04:11Sí que lo es.
04:12Voy por el equipaje.
04:13¿Por qué tú no...?
04:14¿Nos registramos?
04:15Sí.
04:16Es buena idea.
04:20Un nuevo huésped.
04:22La recibimos con nuestros peludos brazos abiertos.
04:27Debe ser la señora La Nuda.
04:30La habitación 222 está lista para usted.
04:35¡Magnífico!
04:37¿Puede mandar algo de té?
04:39Lo mando de inmediato.
04:42¿Morgus?
04:44¿Quieres encargarte de un té?
04:46Voy, cariño. Solo arreglo el elevador.
04:56Usted debe ser la señora La Nuda.
04:59Habitación 222.
05:01Déjeme darle su llave.
05:04Solo hay que tomarla.
05:07¡Qué raro! No la puedo encontrar.
05:11Está bien. Tengo una copia.
05:16Aquí tiene.
05:18¡Gracias!
05:19Por cierto, ¿tiene una cerca?
05:22¿Una cerca para qué?
05:23Para saltarla, claro.
05:25A las ovejas nos encanta saltar sobre las cercas.
05:28Solo mándela al jardín, ¿quiere?
05:31¡Phoebe! ¡Elmo!
05:33¿Sí, tía Francis?
05:34¿Podrían traerle una cerca a la señora La Nuda?
05:36Nuestra huésped oveja la quiere para saltar.
05:40Muy bien. Yo tener orden de la señora La Nuda.
05:44Está en el jardín.
05:46Yo pensar que ella está en la habitación.
05:48Tal vez cambió de parecer. Acuérdate de lo que dijo Funela.
05:51El huésped tiene la...
05:52Sí, razón. Yo entender.
05:54¡Funela! ¡Funela!
05:56¿Puedes encargarte, cariño? El elevador sigue avereado.
05:59Ya voy. Estoy ordenando botas para el señor Mil Pies.
06:03Los Mil Pies tienen muchos pies.
06:05Vas a estar en el teléfono todo el día.
06:08Ah, sí. Una bota más.
06:11Sí. Una bota más. Sí.
06:15Sí.
06:16Aquí está lo que pidió la señora La Nuda.
06:18Bien. Habitación 2-2-2.
06:20Sí, mamá, Funela.
06:22Pian pianito yo traer tecito.
06:25Tener aquí disfrutar su té.
06:27¿Té? Oh, no. Prefiero leche.
06:30Me gusta mucho la leche.
06:33Espera. Yo escribiré eso para recordar.
06:36¡Leche!
06:38¿Y tiene mi cerca?
06:41¿Cerca? ¿Para qué cerca?
06:43Pues para saltarla.
06:45Bueno, estar bien, huésped. Tener razón.
06:47Cerca.
06:50Escribir. Yo tener leche y tener cerca.
06:52Bien. Yo no tardar.
06:54Pronto disfrutar. Ser magnífico.
06:57¿Una cerca?
06:59Yo no quiero una cerca.
07:01¿Para qué querría una cerca en la habitación?
07:04Pero deciré que es lo que sí quiero.
07:07Quiero algo de té.
07:09La señora Forchester debe haberlo olvidado.
07:12Me gustaría aconsejarles que lo escriban para acordarse.
07:17Buena idea.
07:19¿Y podrían traerme una toalla también?
07:22¿Una toalla? Bien.
07:24Té y una toalla.
07:26Toalla.
07:27Vamos al móvil.
07:29Sí.
07:31Y voy a necesitar otra bota, sí.
07:34¿Poder dejar teléfono?
07:36Tienen 700 pies.
07:38¿Perdón? Sí, yo.
07:39¿Sí podría ordenar las 700 botas de una vez?
07:42Sí, entender.
07:43Muy bien. Quiero 700 botas. Adiós.
07:47Pronto acabar. Pronto escuchar.
07:49Haber, gran problema. Tener gran error.
07:51¿Una confusión?
07:52Sí, sí, sí. Huésped no querer té.
07:54Querer leche.
07:56¿Leche?
07:57Sí, leche.
07:58¿Té no?
07:59Té, leche.
08:01Qué terrible error.
08:03Nuestra huésped no debe estar contenta.
08:06Yo personalmente le llevaré su vaso de leche.
08:09Perfecto. Esperad un minuto.
08:11¿Yo pensar que ella estará en jardín?
08:13No, habitación 222.
08:15Entender. Yo necesitar cerca.
08:17Tú encargarte, yo encargarme.
08:20Recepción del Forchester Hotel.
08:23¿Podría traerme leche?
08:24Señora Lanuda, enseguida le llevo su leche.
08:28Muy bien. ¿Y le importaría traerme un casco también?
08:32Si eso quiere, el huésped siempre tiene la razón.
08:36Un casco. Déjeme escribirlo para no olvidarlo.
08:41Eso es muy inteligente.
08:43¡Forgas! ¿Podrías conseguir un casco?
08:46Por supuesto, querida. Ya arreglé el elevador.
08:50Muchas gracias.
08:52Papá, hay un problema.
08:54La señora Lanuda no quiere una cerca.
08:56No.
08:57Pero quiere té y una toalla.
09:00Perdón. Creía haber oído cerca.
09:03Pero esta vez lo voy a repetir para no olvidarlo.
09:07La señora Lanuda quiere té y una toalla.
09:11Té y una toalla.
09:16¿Hora?
09:17¡Té!
09:19¡Me gusta mucho la hora del té!
09:24¿Qué pasa con esto?
09:26¡Perdón! ¡Perdón!
09:34Hola, señora Lanuda. Aquí está lo que pidió.
09:38Leche y un casco.
09:41Aquí tiene, señora Lanuda. Té y una toalla.
09:45Yo no pedí eso.
09:47¡Oh, no! Yo no pedí eso.
09:51Estoy muy decepcionada.
09:53¡Un huésped decepcionado!
09:56¡Oh! ¡Un huésped decepcionado!
09:59¡Qué gran problema!
10:01¡Es una catástrofe!
10:06Mucho más que un accidente, más que un resbalón.
10:09¡Ja!
10:10El coche es de catástrofe, hay que arreglarlo pronto.
10:13Para dejar la catastrofe y que no dure más.
10:17El coche es de catástrofe y todo es un desastrofe.
10:21El timbre hay que tocar, y pronto alguien vendrá a robar.
10:24¡Es una catástrofe! ¡Es una catástrofe!
10:27¡Es una catástrofe! ¡Es una catástrofe!
10:31¡Es una catástrofe! ¡Es una catástrofe!
10:34¡Es una catástrofe!
10:38¡Qué hacer! ¡Qué hacer!
10:41We just have to think about what to do with Mrs. Nude
10:44so that she doesn't get disappointed.
10:46Let's put our hairy heads together and think.
10:50Very good.
10:54Why don't we think about what happened?
10:57Good idea.
10:58Let's see, Mrs. Nude asked for milk in her room.
11:03Do you mean in the garden, dear?
11:06No, no, no, no, Plushie.
11:08I'm sure it was milk in her room.
11:12Are you sure it was Mrs. Nude, Plushie?
11:15Yes.
11:16The one with the wool?
11:17Yes.
11:18With a pink flower on her hair?
11:19You mean a yellow flower on her head.
11:22Come on, pretty.
11:24All this time we've thought there's only one Mrs. Nude.
11:28But what if it really isn't just...
11:31Where's my order?
11:34I know what happened.
11:37You know, I'm very confused.
11:39There are two of them, Mom.
11:41That's why we get confused when we take their orders.
11:45That makes a lot more sense.
11:48You two are identical twins.
11:50Well...
11:51We're not twins.
11:54We're twins.
11:55We're three sheep.
11:57We're identical.
11:59Would you like some tea?
12:00And a helmet, please.
12:02Well...
12:03The guest is right.
12:07We're identical twins.
12:10We're identical twins.
12:13We're identical twins.
12:16We're identical twins.
12:19We're identical twins.
12:22We're identical twins.
12:25We're identical twins.
12:28We're identical twins.
12:31We're identical twins.
12:34Stay!
12:35Stay!
12:36Stay!
12:37No, no, no, no, no!
12:40Stay!
12:41Stay!
12:42Please, stay!
12:45Stay!
12:46Stay!
12:47No, no, no, no, no, no, no!
12:50Don't go!
12:51No!
12:52Don't go!
12:53Don't go!
12:55You two are identical twins!
13:00Play with Lola and Elmo the game of Identical or Different.
13:04Yes.
13:05Watch carefully this hat.
13:08What a beautiful hat.
13:10Now help us find a hat just like Elmo's.
13:13Watch very carefully these hats that are here.
13:17Yes.
13:18And now let's start.
13:20Ready?
13:21Yes.
13:22This yellow palm hat is different from Lola's because Lola's is blue.
13:26So what?
13:27They're different.
13:28Very good.
13:29Very good.
13:30Very good.
13:31Now watch this one here.
13:33Very good.
13:34This hat is soft, it's made of fabric, and it's pink.
13:40Lola's is also made of fabric, but it's blue.
13:43So what?
13:44They're different.
13:45Very good, Elmo.
13:46Now look at the last one, please.
13:49The last hat is made of fabric, it's blue.
13:53And Lola's is also made of fabric, and it's blue.
13:56So what?
13:57They're identical.
13:58Yes.
13:59Bravo.
14:00Good job watching.
14:23These fish are so cute.
14:26That's true.
14:27Elmo would like to have new fish friends.
14:30Lola too.
14:32Let's take some home.
14:34We're going to take two fish for you, Elmo, and two fish for Lola.
14:38Choose a fish tank with four fish while I buy your food.
14:42But which fish tank has four fish?
14:45Hello, everyone.
14:46What a good question.
14:47Let's play to find out.
14:50Wow, Lola is in a contest show?
14:53That's right, Lola.
14:55Bienvenidos a Tú Decides.
14:57El juego de hoy es Contando Peces.
14:59Los participantes son Elmo, Lola, y tú.
15:04Para ser los ganadores, deben elegir la pecera que tenga cuatro peces,
15:08y estas son sus opciones.
15:10Tienen 30 segundos.
15:12A jugar.
15:14Los peces de la pecera naranja parecen una familia feliz.
15:18En la pecera naranja hay uno, dos, tres.
15:22Tres peces.
15:24Hay tres peces en la pecera naranja,
15:26pero estamos buscando la pecera con cuatro peces.
15:29Lola quiere intentar.
15:31A Lola le gusta el azul y tiene uno, un pez.
15:35Un pececito no es suficiente.
15:37Deben encontrar la pecera con cuatro peces.
15:41A Elmo le gusta la pecera amarilla.
15:43Tiene uno, dos, dos peces.
15:47Elmo, esa no tiene suficientes.
15:50¿Puedes ayudar a Elmo a encontrar la pecera con cuatro peces?
15:55La pecera verde.
15:56Vamos a contar.
15:58Uno, dos, tres, cuatro.
16:01Cuatro peces.
16:02Sí, sí.
16:03Lo lograron.
16:04Contaron y encontraron la pecera con cuatro peces que se
16:07llevarán a casa.
16:08Gracias por jugar con su peludo y azul amigo Archibaldo.
16:12Lola y Elmo ahora tienen cuatro peces.
16:16Dos para Lola y dos para Elmo.
16:18Y como mi mami siempre dice, contarnos ayuda a descubrir cosas.
16:22¿No lo creen, pececitos?
16:26¿Crees que algunos gemelos pueden leer la mente de su otro gemelo?
16:30Lola va a intentar leer la mente de Elmo.
16:33Elmo, Elmo está pensando, está pensando.
16:36Elmo.
16:37¿Qué está pensando, Elmo?
16:38¿Estás pensando en elefantes morados?
16:42No, Lola.
16:43Inténtalo otra vez.
16:44Está bien.
16:45A ver, a ver.
16:46Lola ya lo sabe.
16:47Estás pensando en jugar.
16:49Wow, eso es genial, Lola.
16:51Sí.
16:52Ya ayudaste a Elmo y a Lola a encontrar sus lentes iguales,
16:56sus sombreros iguales.
16:58Y ahora hay que seguir buscando cosas iguales.
17:01Sí, sí, sí.
17:02¿Qué vamos a buscar?
17:03Bueno, pues Lola tiene una camiseta azul de rayas.
17:10Así que observa muy bien porque hay que encontrar una igual,
17:13igual, igual para Elmo.
17:15Muy bien.
17:15Elmo está observando con mucha atención la camiseta de Lola.
17:19Ahora vamos a ver las otras camisetas.
17:23¿Listos?
17:24Sí.
17:25Vamos a empezar por la primera.
17:27Esa que está ahí, ¿es igual o diferente?
17:32La camiseta de Lola es azul con rayas blancas.
17:35Y esta camiseta es anaranjada con lunares negros.
17:39Muy bien.
17:40Así que es diferente.
17:41Sí, sí, sí.
17:42Muy bien.
17:43Ahora observa esta otra.
17:48Esta es anaranjada y la de Lola es azul con rayas blancas.
17:52Es diferente.
17:53Sí.
17:54Muy bien.
17:55¿Ves?
17:56Diferente.
17:57Genial.
17:58Ahora fíjate muy bien, muy bien en esta otra.
18:03¿Es igual o diferente a la de Lola?
18:07Las dos son azules con rayas blancas.
18:10Así que son iguales.
18:12Sí, muy buen trabajo.
18:14Esta camiseta es igual a la de Lola.
18:16Ya tenemos dos camisetas de rayas azules y blancas.
18:20Una para Elmo y otra para Lola.
18:24Muy bien, Elmo.
18:25Ya tenemos todo.
18:26Ahora hay que terminar de vestirnos.
18:28Perfecto.
18:28Pero espera, Lola.
18:29Todavía falta una cosa.
18:31Elmo tiene estos zapatos y necesitamos encontrar unos
18:36iguales para Lola.
18:38Observalos muy bien.
18:42¿Ya los viste bien?
18:43Sí, sí, sí.
18:44Ahora vamos a buscar unos iguales.
18:47¿Listos?
18:48Sí, sí, sí.
18:48Más que listos.
18:49Muy bien.
18:49Vamos a empezar con estos.
18:52Son iguales o diferentes a los de Elmo.
18:56Pues, a ver, pues tienen blanco, pero también tienen amarillo.
19:02No son iguales a los de Elmo.
19:04Muy bien.
19:05Ahora observa estos zapatos.
19:08¿Son iguales a los de Elmo o son diferentes?
19:11Ah, pues es que estos zapatos son rojos y los tuyos no,
19:14así que no.
19:15Son diferentes.
19:16Muy buen trabajo.
19:18Ahora fíjate en estos otros.
19:21¿Son iguales o diferentes a los de Elmo?
19:24Pues son azules, pero no son iguales a los de Elmo.
19:27Son diferentes.
19:28Lo estás haciendo muy bien, Lola.
19:31Ahora mira aquellos que están hasta allá.
19:34¿Son iguales o diferentes a los de Elmo?
19:38Son azules con blanco como los de Elmo.
19:42Sí.
19:43Eso sí, son iguales.
19:45Bravo, Lola.
19:46Muy bien hecho.
19:47Esos zapatos son iguales a los de Elmo.
19:51Ahora sí.
19:52Elmo y Lola tienen toda su ropa igual.
19:55Vamos a vestirnos.
19:56Vamos, vamos, vamos, vamos.
19:58Vamos.
20:01Lo logramos, Elmo.
20:03Sí, Elmo y Lola son gemelos.
20:06Claro.
20:07Gemelos increíbles.
20:08Gemelos increíbles.
20:09Muy bien.
20:10Elmo, a Elmo solo le falta bailar como su gemela Lola
20:13para ser muy mucho más parecido.
20:15Sí, sí, sí.
20:16Qué buena idea, Lola.
20:17Entonces, bailemos con Elmo.
20:20Ah.
20:22Amigo, vamos a bailar.
20:26Sobre las manos y girar.
20:30Un paso enfrente y a saltar.
20:34Con Elmo ven a disfrutar.
20:38Y juntos bailar.
20:41Sí.
20:43Sí.
20:46Sí.
20:52Sí.
20:53Sí.
20:54Sí.
20:56Assimilando.
20:57Sí.
21:00Sí.
21:04Lola adora tocar el tambor.
21:07Elmo no puede esperar para comprar un instrumento también.
21:11Vamos a contar cuántas monedas ahorraste para ver qué instrumento puedes comprar.
21:16Una, dos, tres, cuatro, cinco, seis.
21:20Elmo tiene seis monedas.
21:23Elige un instrumento que puedas comprar con seis monedas mientras yo echo un vistazo.
21:29¿Qué instrumento puede comprar Elmo con seis monedas?
21:32¡Hola a todos! ¡Música para mis oídos!
21:36¡Vamos a descubrirlo! ¡Bienvenidos a Tú Decides!
21:40El juego de hoy es ahorro musical.
21:42Los participantes son Elmo, Lola y tú.
21:47Para ser los ganadores deben elegir un instrumento que puedan comprar con seis monedas.
21:52Sus opciones son una guitarra, una flauta, un tambor o un violín.
21:58Tienen 30 segundos a jugar.
22:01A Elmo le gustaría mucho tocar la guitarra.
22:04Elmo quiere rockear.
22:05Pero Elmo solo tiene seis monedas para comprar un instrumento y ocho monedas son más que seis.
22:11Lola tiene razón. Elmo no tiene suficiente dinero para comprar la guitarra.
22:16¡Intenta de nuevo, Elmo!
22:18¿Qué tal un violín?
22:20El violín cuesta diez monedas y eso es más que seis, Elmo.
22:25¿Y qué instrumento puede comprar Elmo con seis monedas?
22:29El tambor cuesta seis monedas. Elmo podría comprar el tambor.
22:34Pero Lola tiene un tambor y Elmo quiere tocar un instrumento diferente al de Lola.
22:39¿Puedes ayudar a Elmo a elegir un instrumento?
22:43Sí, es cierto. La flauta cuesta seis monedas. Elmo puede comprar la flauta.
22:50¡Lo lograron! Eligieron el instrumento que Elmo puede comprar con seis monedas.
22:55Gracias por jugar con su musical amigo, Archibaldo.
22:59¡Una flauta, por favor! Una, dos, tres, cuatro, cinco, seis. ¡Seis monedas!
23:05Y como mi mami siempre dice, ¡tenemos que contar todos los días!
23:16Elmo no tiene hermanos, pero tiene muchos amigos que son como sus hermanos.
23:21Elmo quiere que le cuentes si tú tienes hermanos.
23:25Él se llama Matín y tiene cuatro años.
23:29Ella es Amaya, que tiene cinco años.
23:33José María, de siete, y yo de nueve.
23:36¿Y qué haces con tus hermanos?
23:38Jugar y montar a caballo.
23:40A veces juego.
23:42Amaya y yo jugamos mucho con las muñecas.
23:46Jugamos play, escondis,
23:49ir goleando juntos.
23:51A nosotros nos gusta jugar.
23:54A veces jugamos a fútbol, jugamos con mi perrita.
23:59¿Tú en qué te pareces a tu hermano?
24:01En los ojos.
24:03Nosotros nos parecemos en nuestra cara.
24:07En los ojos y en el pelo.
24:09¿Y en qué son diferentes?
24:12Mi hermano es más alto y yo soy más chiquita.
24:15En que a mí me gusta jugar con muñecas y a mi hermano le gusta jugar con una pelota.
24:21¡Qué lindo es tener hermanos para hacer cosas juntos y compartir!
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