00:00Hola, muy buenos días, aunque el buenos días de hoy seguro que para muchos de ustedes tiene
00:03un sonido diferente. Quizá ya están en el coche, camino del colegio, con los niños
00:08en el asiento de atrás, o apurando el vaso de leche en la cocina para salir corriendo
00:12que la ruta no espera, o quizá hayan dejado hoy de escucharnos a esta hora porque hay
00:16que ir andando hasta el cole y no es cuestión de ir con el pinganillo y el niño o las niñas
00:20colgando de las manos. Bueno, hoy es ese día de los sentimientos ambivalentes. El verano
00:25ha estado bien, todos juntos todo el tiempo, pero largo, demasiados días todos juntos
00:30todo el tiempo. Dicen los padres que a los niños también se les hacen largas tantas
00:34vacaciones, habría que preguntarle a ellos, aunque es verdad que la mayoría se levantan
00:38hoy con la ilusión del reencuentro. Volver a la rutina, a los horarios, volver en otros
00:43casos a la seguridad de un plato en la mesa a la hora de comer, porque el colegio también
00:49es esto, es la posibilidad de integrarse, de ser durante las horas lectivas igual que
00:53los demás, tener las mismas posibilidades, las que ofrece la educación pública en un
00:57país que nunca destinará los suficientes recursos al fomento de la igualdad desde bien
01:03niños. Desde la escuela pública se puede llegar a la cima del mundo, pero para ello
01:09hay que dotar a la educación de los recursos suficientes. Ellos, esas niñas y esas niñas
01:13que vuelven al cole, son el futuro de este país. Así que día de retorno, con los mismos
01:19retos de siempre para el sistema educativo, problemas que nunca acaban de solucionarse,
01:24porque en el diseño de la educación también juega un papel importante la ideología. La
01:27imposibilidad histórica de un pacto de Estado para establecer un sistema educativo de largo
01:32recorrido es uno de los mayores debes de la clase política de este país. Las ayudas
01:37para los libros y el comedor, más recursos para atender como hay que hacerlo a los chavales
01:42que necesitan una atención especial, programas y recursos para poder mejorar, por ejemplo,
01:48la comprensión lectora o las matemáticas, materias en las que España no luce excesivamente
01:53bien en los rankings, falta personal, falta de reciclaje del personal, a veces lo que
01:58parece que falta es entender la importancia de la escuela y del papel de los maestros.
02:03Mucho ánimo pues a todos que después de este lunes llegará el martes y se hará un
02:07poquitín más cuesta arriba.
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