¿Cómo identificar el TDAH en tu hijo?

Name: ¿Cómo identificar el TDAH en tu hijo?
Uploaded: 2024-09-03T15:34:50+00:00
Duration: 5 min 47 s
Channel: TVN Media
Description: Expertos en niños.

TVN Media

hace 1 año

Expertos en niños.

Categoría

🗞

Noticias

Transcripción

Mostrar la transcripción completa del vídeo

00:00y académico, si no es identificada y tratada adecuadamente.

00:04Es por eso que hoy nos acompaña Melanie González, especialista en psicología.

00:10Bienvenida. Muchísimas gracias.

00:12Tú eres psicóloga clínica y psicoterapeuta.

00:15Y quiero que por favor nos compartas acerca de cuáles son los signos

00:19de hiperactividad en niños.

00:21Bueno, es muy importante hacer la diferencia

00:24entre un niño que es inquieto y un niño que es hiperactivo,

00:28porque los niños hiperactivos son

00:31inatentos en algunas ocasiones.

00:34Se les hace difícil controlar sus impulsos.

00:37Tienen dificultades para la socialización, es decir,

00:41algunos otros niños los comienzan como a excluir.

00:44Dificultades a nivel escolar, no porque no tengan capacidad

00:48intelectual, sino porque les cuesta estar sentados

00:53en el puesto y prestar atención.

00:56Ok, y me encanta lo que acabas de decir, porque los niños por naturaleza

01:00son exploradores, son inquietos, tienen que estar en movimiento

01:04para poder aprender acerca de su entorno.

01:06Sin embargo, me gustaría que abordaras a cómo afecta entonces

01:11la hiperactividad al desarrollo social,

01:15académico, emocional de un niño y cómo está correlacionado

01:20con el trastorno de déficit de atención.

01:22Por favor, el déficit de atención.

01:24Claro, el trastorno por déficit de atención

01:27es un trastorno del neurodesarrollo.

01:29Eso quiere decir que las funciones ejecutivas del cerebro

01:34no están completamente maduradas, no?

01:37Entonces no hay una maduración en esa área

01:41y por lo tanto se desarrolla este trastorno.

01:44Ahora, cómo está correlacionado con la hiperactividad?

01:47Puede estar relacionado porque en ocasiones los niños inatentos

01:51tienen dificultades en el control inhibitorio o control de impulsos

01:54y por eso suelen ser hiperactivos.

01:57Muy bien, mira, en pantalla tenemos un gráfico que dice

02:01mi hijo tiene hiperactividad y hay cinco aristas que desarrollan esto.

02:07No sé si lo nos puede por favor describir.

02:09Así es.

02:09Allí vemos dificultad para mantener la atención,

02:12que era lo que les comentaba problemas en las relaciones sociales,

02:16incluso cuando están con sus amigos o compañeros.

02:20Estos los excluyen porque tienden a ser muy invasivos con los otros niños.

02:25No alta impulsividad.

02:27Suelen, suelen romper normas, romper reglas.

02:31Se les hace difícil seguir indicaciones hacia los adultos.

02:35Ansiedad y frustración puede suceder principalmente por la exclusión de los demás

02:40y puede ir asociado a una baja autoestima.

02:43Muy bien, qué tipo de terapias o intervenciones son efectivas

02:49para tratar la hiperactividad?

02:51Aquí es muy importante primero hacer una evaluación psicológica

02:55o neuropsicológica y los tipos de terapias pueden ser terapia ocupacional,

03:00terapia de conducta, psicoterapia a nivel emocional.

03:04Incluso es muy importante que un neurólogo pediatra o un

03:08un neurólogo los pueda evaluar para mirar si este

03:13este niño o esta niña requiere medicación o fármacos.

03:17Melani, cómo los padres y los maestros pueden ayudar a un niño con hiperactividad

03:22y más o menos un aproximado de a qué edad

03:26ya se puede detectar y diagnosticar hiperactividad?

03:30Claro, como bien mencionabas, los niños suelen movilizarse

03:35y eso es de un niño normal, no?

03:37Sin embargo, después de los siete años, cuando ya entran a la primaria,

03:41sí, allí podemos ver que sí hay una dificultad y por lo tanto

03:45se puede hacer una evaluación para entonces diagnosticar

03:49que tiene trastorno por déficit de atención con hiperactividad.

03:53Maravilloso. Y lo de los padres y los maestros?

03:56Por ejemplo, el tema para apoyarlos es muy importante

04:00y yo creo que no hay una sola cosa para hacer, pero es muy importante

04:04tener rutinas, estructura, actividades físicas,

04:09actividades que requieran reglas y por otro lado,

04:13que puedan recibir cursos acerca de la hiperactividad

04:16para que puedan entender el mundo interno del niño y el cerebro

04:20de cómo funciona un niño con hiperactividad.

04:23Wow. Y bueno, ya para culminar, vamos a poner la gráfica,

04:27un gráfico para que ustedes puedan ilustrarse en casa.

04:30Y me gustaría saber tu opinión referente a si la medicación

04:35es necesaria y efectiva

04:39en todos los casos?

04:40O si existen alternativas viables para tratar la hiperactividad?

04:44Claro que sí.

04:45No todos los niños o todas las niñas necesitan fármacos.

04:49Por eso menciono y hago énfasis en que hay que hacer una evaluación

04:54y esta evaluación tiene que ser en diferentes contextos,

04:57a nivel académico, a nivel familiar, a nivel social, etc.

05:01Por eso no en todos los casos se requiere medicación

05:04y se puede trabajar muy bien con una terapia de conducta.

05:09Bueno, ahí en pantalla están las recomendaciones en este gráfico

05:13que brinda información de valor para que tú como padre o madre

05:17o miembro de la familia, si tiene algún niño que ya pasa los siete años

05:22y presenta esta clase de conductas o de signos,

05:27puedas entonces abordar y seguir estas recomendaciones

05:30y por supuesto recibir asesoría.

05:32Y arroba InsignMind.PSY

05:36es la red social de la psicóloga que el día de hoy nos acompañó

05:39en nuestro segmento de Psicología Hello.

05:42Muchísimas gracias.

05:44Bueno, es momento de ganar, es momento de.

Sé la primera persona en añadir un comentario

Añade tu comentario

¿Cómo identificar el TDAH en tu hijo?

Categoría

Transcripción

Sé la primera persona en añadir un comentario

Recomendada