00:00Türkiye'de eğitimde fırsat eşitsizliği en büyük sorun.
00:08Bir de farklılıklarıyla bu sistem içinde var olmaya çalışan öğrenci kitlesi var ki onların ve ailelerin işi çok daha zor.
00:15Özel gereksinimli çocuklardan bahsediyoruz.
00:20Bakanlık verilerine göre otizmli, Down sendromlu, zihinsel engelli, öğrenme güçlü olan 628.000 aşkın çocuğun özel eğitime ihtiyacı var.
00:31Özel çocuklardan 360.000'i kaynaştırma, bütünleştirme yoluyla eğitim görüyoruz.
00:38Yani devlet okullarında, akranlarıyla, onların sınıflarında ya da özel eğitim sınıflarında izole edilmeden eğitim almaya çalışıyor.
00:48Ancak bu yıl Ocak ayında Tokat'ta hayata geçirilen Milli Eğitim Bakanlığı'nın Özel Eğitim Kampüsleri Projesi tartışma konusu oldu.
00:58Tüm özel çocukların aynı kampüs içinde toplanması nedeniyle engelli kampı benzetmesi yapılan projenin ikincisi Donguldan, Ereğli ilçesinde faaliyete geçecek.
01:10Bu kampüsün inşaatı bitmek üzere ancak sırada Ankara, Yalova, Ordu ve Ize var.
01:17Konunun rüzgarları bu projeyle özel çocukların toplumdan izole edileceğini ve kaynaştırma esasının da yok sayılacağını söylüyor.
01:27Özel eğitim kampüsleriyle ilgili en can alıcı soruysa şu, bu konuda bilimsel çalışma yapıldı mı?
01:37Özel Çocuklar Eğitim ve Dayanışma Derneği Başkanı Parin Yakupyan, özel çocukların okullarda akramlarıyla birlikte eğitim göreceği bir sistem istediklerini söylüyor.
01:48Yakupyan sözlerine şöyle devam ediyor.
01:52İhtiyaçlar doğru tespit edilmediği zaman iyi niyetle yapılan bu çalışmalar bizde kaygı ve endişe uyandırabiliyor maalesef.
02:01Çocuklarımız aynı okullarda okumaya devam edebilecek mi?
02:05Yoksa bugüne kadar bir olan sistemi sil baştan mı yapacağız bu özel eğitim kampüsleriyle birlikte?
02:12Alt sınıflar kapatılarak bu okullara mı devrilmeyecek?
02:16Henüz açılmamış, kapsamını tam olarak bilmediğim bu okul için kösün yorumlar yapmak istemiyorum.
02:21Ama şunu belirtmek istiyorum ki bizler çocuklarımızın okullarda akramlarıyla birlikte olabileceği bir eğitim istiyoruz.
02:29Bunu sadece özel gereksinim çocuklarımız için de değil, hep birlikte yaşamın hepimiz için çok daha iyi olacağını savunuyoruz.
02:37Ailelerimiz kendi okullarındaki şu andaki sistemin bozulacağından dolayı çok kaygılılar ve bu kaygılarını bize bildirttiler.
02:46Ben de açıkça buradan bu okulla birlikte yapılmak istenenin ne olduğunu, çocuklarımızın hali hazır düzenlerine bozulup bozulmayacağını
02:54ve tamamen yeni bir sistemin oluşturulduğunda kaynaştırma eğitimi gibi alınan özel eğitim sınıflarının kapatılıp
03:02hepsinin tek bir şekilde bu okula mı devredilip devredilmeyeceğini açıkçası merak ediyorum ve bununla da ilgili bir cevap istiyorum.
03:15Özel öğrencilerin eğitimiyle ilgilenen aynı zamanda sosyal hizmet uzmanı olan Ahmet Hasan Eroğlu
03:21mevcut sistemdeki kaynaştırma eğitiminin neden önemli olduğunu şöyle anlatıyor.
03:27Bu yeni milli eğitim politikası okul çocuklarımızın, özel çocuklarımızın öbür çocuklarla birlikte kaynaştırma dediğimiz modelle
03:41hatta çok ağır durumda olanlarda özel alt sınıflarda eğitim alması hedefleniyor.
03:48Bu da gerçekten çok önemli bizim için.
03:50Niye? Çocuklarımızı öbür çocuklarla birlikte kaynaştırarak onlarla iletişim kurarak yetişmelerini, eğitimlerini vermek önemli.
04:02Çünkü öbür türlü toplumdan izole eğitilmiş oluyor.
04:06Bir de aynı zamanda bizim o engelli çocuklarımız normal insanları, normal çocukları nasıl davranılacağı konusunda
04:15yani sadece çocuklarımız eğitim almıyor, engelli çocuklarımız eğitim almıyor.
04:19Öbür normal insanları, normal çocukları engellinin ne olduğunu, nasıl davranılacağı konusunda bilinçlendiriyor.
04:29Ve yarın bir gün toplumsal hayata atıldığı zaman daha rahat ediyorlar.
04:34Hem normal insanlar hem de engelli çocuklarımız, insanlarımız.
04:39Zaten bizim engellilerin en büyük toplumla karşılaştığı soru toplumdan izole edilme aykızı.
04:46Kendisiyle ilişkili problem yok engellinin.
04:50Ama dışarıdaki insanların onu nasıl algıladığı konusunda bir sıkıntısı oluyor.
04:56Bu da bu eğitim modeliyle, tünleştirilmiş eğitim modeliyle biz onu en hafife indirmeye çalışıyoruz.
05:04Bazen bazı uygulamalarda işte engelli kampüsü, engelli bilmem valisi gibi veya engelli yay.
05:14Amaç bütün insanlarla kaynaştırarak çocukları eğitmek.
05:19O anlamdaki uygulamaları engelliye zarar verdiğini düşünüyoruz.
05:26Özel çocukların aileleri de endişeli ve tepkili.
05:29Çocukların hala hazırda devlet okullarında eğitim gördükleri sınıfların kapatılması halinde yargı mücadelesine hazırlanıyorlar.
05:39Karadeniz Ereğli'de yapımı süren kampüs ise,
05:42hem ihale süreci hem inşaata açılan 10 dönümlük tarihi ve kültürel alan nedeniyle de tartışma konusu.
05:51Kampüs inşaatı ihalesi AKP Eski İl Başkan Yardımcısı Mecid Aydın'a verilirken,
05:56kültür varlığı olan tescilli yapı bu kapsamdan çıkarıldı.
06:00Ve dahası mahkeme süreci devam etmesine karşın yeni inşaata engel olunamadı.
06:1316 Ocak 2023'de Ereğli bir katliam yapıldı.
06:16Bana göre katliam.
06:18Ereğli'nin tarihini en büyük eserlerden, son eserlerden biri olan tarihi,
06:23devlet demir yolu tamirhanesini yıktılar.
06:26Yıkım devam ediyor, bitti.
06:28Anayşelerin içinden demirlerini ayırıyor.
06:33CHP Zonguldak Milletvekili Eylem Ertuğ Ertuğrul ise,
06:36kısa dalganın konuyu gündeme getirmesinin ardından soru önergesi verdi.
06:41Ertuğrul, Milli Eğitim Bakanı ve Kültür Bakanından şu soruların yanıtını istedi.
06:47Tarihi binanın koruma tescilli kararı hangi nedenlerle kaldırıldı?
06:52Yapımı devam eden Özel Eğitim Kampüsü'nün yapım ihalesini hangi şirket aldı?
06:58Bu şirketin son 10 yılda ilk özel idaresinden aldığı ihale sayısı kaçtır?
07:06CHP'li Ertuğrul, mecliste bu konuda bir de basın toplantısı düzenledi,
07:11projeyi tecit projesi olarak nitelendirdi.
07:14Ertuğrul, Milli Eğitim Bakanlığı'ndan karanlıkta kalan noktalarında aydınlatılması istedi.
07:21Dünyada tüm eğitim modelleri müdürleştirici sisteme doğru evrilirken,
07:25üstelik bizim bakanlığımızla kapsayıcı eğitimi savunurken,
07:29yapılan bu proje eğer engelli çocuklarımızı toplumdan koparacak bir içeriğe sahipse,
07:34bakanlık birçok konuda olduğu gibi yine kendisiyle çelişecektir.
07:38Türkiye'de bu konuda çalışan pek çok sivil toplum kuruluşu vardır.
07:42Üniversitelerin özel eğitim bölümleri vardır.
07:44En önemlisi bu çocuklara en yakından temas eden aileleri vardır.
07:49Bu projeler için bunların hangisine sorduğunuz, kimden görüş aldınız, nasıl projelendirdiniz?
07:56Çok fazla muallakta olan alanlar mevcut.
07:59Bu aynı proje engellerimiz ve ailelerimiz tarafından maalesef bir tecit projesi olarak algılanmaktadır.
08:06Mevcut okullarımızda makul uyumlaştırma çerçevesinde eğitim veren özel eğitim al sınıfları bulunmasına rağmen,
08:12bu sınıfları iyileştirmek yerine özel eğitime gereksinim duyan bireylerimizi toplum dışına itip,
08:18onları ayrıştıracak bir uygulamaya yol açabileceğinden çok endişeli ve tedirginler.
08:24Okullardaki özel eğitim sınıflarının kapatılarak öğrencilerin bu kavuşları alınacağı yönündeki haberlerle ilgili de çok endişeliler.
08:33Bu tedirginliklerin giderilmesi gerekir.
08:35Konu çok çok hassas bir konudur.
08:38Özel gereksinimli bireylerimiz yaşadıkları çevrede bütünleştirici,
08:43kaliteli ve parasız ilk ve orta öğretime diğer bireylerle eşit olarak erişebilmelidir.
08:49Onların ihtiyaçlarına göre makul düzenlemeler yapılmalıdır.
08:53Özel gereksinimli bireylerimizin genel eğitimden etkin bir şekilde yararlanabilmeleri için,
08:59genel eğitim sistemi içinde ihtiyaç duydukları desteği almaları sağlanmalıdır.
Yorumlar