00:00Nuestro proyecto es un mini invernadero, donde tiene un sistema de riego que está programado con un sensor de temperatura,
00:09una mini bomba, un sensor de humedad, que el sensor de humedad prende a la mini bomba para que le riegue a las plantas.
00:21Acá nosotros programamos con un puente H, un apretobario en la placa arduino y las baterías,
00:28que en el motor de corriente continua, nosotros le prendemos con el pulsador y se baje la cortina o se levante,
00:36para ver, este sensor que programamos acá, nos va a indicar la temperatura del ambiente que hay adentro del mini invernadero.
00:44Esto es un ejemplo para futuro, porque le vamos a programar para futuro que cuando esto detecte mucha temperatura, que esto se levante.
00:58Bueno, acá nosotros programamos con el relé que releva la energía de la mini bomba para que riegue a las plantas.
01:08Nosotros usamos varias plataformas como Arduino, Arduino blog o Workbit, donde nos ayudan a programar los circuitos de los componentes.
01:19Por ejemplo, a Don José, que él tiene una chacra en Paraje Ojo de Agua, que él cultiva muchas hortalizas,
01:28pero con el clima inestable, de repente hay mucha sequía o mucha lluvia, entonces no funciona,
01:37pero con este mini invernadero puede usarlo en lugares pequeños o grandes.
01:43Excelente, contame, todo esto lo hiciste vos con un equipo ahí en Bon Plan, ¿cómo trabajaron?
01:50Esto lo hicimos en la clase, los profesores hicieron los marcos, todos ellos nos ayudaron para hacer que esto se pueda llevar a cabo.
02:00Igual es para mejorarlo cada vez más y poder mejorar para poder llegar a venderlo a los agricultores.
02:09Y vos hace mucho que estás en la Escuela de Robótica ahí en Bon Plan.
02:13Sí, yo estoy desde el inicio de Robótica, yo estuve tres años en Robótica.
02:20Y te buscan las clases, aprendiste, aparte de esto hiciste otras cositas.
02:25Sí, a mí me encanta Robótica, nosotros hacemos mucho, ya hicimos varios proyectos,
02:33yo ahora estoy haciendo uno individual que es de un animatrónico de misiones.
02:38La competencia más o menos sería lo que sería tenis, un tenis de mesa, de por sí se llama RoboSport.
02:47Lo que harían son dos robots, estarían pasándose prácticamente pelotas y esquivando obstáculos.
02:57Las pelotas suelen variar tanto en color como en puntaje y están hechos prácticamente lo que serían los bloques Lego.
03:07¿Cómo funciona esto?
03:10Principalmente funciona a través de kits, son kits ya que vienen preparados para este tipo de competencias.
03:20Sobre todo es con programación, el robot es autónomo o simplemente lo que hace es cargarle la programación.
03:26Y como dije anteriormente, todo fabricado con piezas Lego.
03:30¿Hace cuánto se vienen preparando?
03:32Lastimosamente nosotros nos dijeron todo a último momento, así que a principios de julio nos llamaron a lo que sería la competencia.
03:43¿Cuántos son del equipo?
03:45¿Cómo?
03:46¿Cuántos chicos son del equipo?
03:47Del equipo somos tres equipos, de hecho en esta categoría participamos dos y cada equipo está conformado por tres integrantes.
03:55¿Con la expectativa pensando en las finales?
03:58Y sinceramente, si pasamos acá nuestros dos equipos de esta categoría, lastimosamente vamos a tener que enfrentarnos,
04:04pero yo tengo mucha fe que alguno de nosotros dos va a ir a tu pie.
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