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Futsal : à l'heure de la formation de haut niveau
Fédération Française de Football
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il y a 1 an
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00:00
Ici on avait un droitier ?
00:02
Vous sortiez cadré comment ?
00:04
C'est normal.
00:06
L'autre sortait fort.
00:08
Il est un peu comme ça.
00:10
On est au Centre National du Football, à Clarefontaine,
00:13
dans le cadre d'une formation au BMF Futsal,
00:16
avec 23 candidats.
00:22
C'est une formation qui est destinée
00:24
aux éducateurs et entraîneurs de club
00:26
pour le haut niveau,
00:28
en ayant pour objectif
00:30
de répondre à un statut en lien
00:32
avec les obligations de D1 et D2,
00:34
mais aussi pour proposer
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l'amélioration en compétences
00:38
et des connaissances
00:40
pour l'ensemble des stagiaires ici présents.
00:45
Ce diplôme-là, c'est aujourd'hui
00:47
le plus haut niveau de diplôme
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sur la formation des coachs futsal.
00:52
Le certificat futsal performance
00:54
correspond à la partie spécifique futsal,
00:56
avec une formation qui dure deux fois une semaine
00:58
à Clarefontaine.
01:00
Ce certificat futsal performance
01:02
est inclus dans le niveau de diplôme BMF,
01:04
qui est un diplôme professionnel
01:06
et qui permet d'encadrer
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contre rémunération,
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d'être salarié d'un club.
01:12
Aujourd'hui, beaucoup de nos clubs
01:14
développent l'emploi sportif futsal.
01:16
C'est une bonne chose, puisqu'on peut
01:18
travailler dans la durée, pérenniser les projets,
01:20
les actions.
01:23
C'est la septième année
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du diplôme futsal performance,
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qui est devenu au fur et à mesure
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BMF futsal, où les stagiaires
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ont la possibilité de passer le BMF,
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mais aussi le futsal base
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et le futsal performance sur la même année.
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Certains viennent uniquement
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pour une partie ou l'autre.
01:41
C'est un diplôme qui permet
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à tout éducateur de club
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qui n'a pas encore passé de formation
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de se former sur une année
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aux spécificités du futsal.
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Ce format, c'est
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accroître ses compétences,
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échanger avec le stagiaire.
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C'est pour nous aussi un enjeu important
02:01
pour renforcer la structuration
02:03
de nos clubs, faire monter en compétence
02:05
nos entraîneurs, et par ricochet,
02:07
faire monter en compétence nos joueurs
02:09
et nos championnats.
02:11
On parle des bleus sur défense ?
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Est-ce que les bleus jouent bien le coup défensivement ?
02:15
Est-ce que les bleus jouent bien le coup
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défensivement ?
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Est-ce que les bleus jouent bien le coup
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défensivement ?
02:23
Pour le BMF, on est plutôt dans l'approche
02:25
de l'entraînement de haut niveau, sur le niveau
02:27
national notamment.
02:29
Aujourd'hui, la majorité de nos clubs
02:31
de D1-D2 ont des éducateurs formés.
02:33
On a aujourd'hui
02:35
des coachs qui sont
02:37
dans le niveau inférieur, et c'est une bonne chose
02:39
puisqu'on a des compétitions qui s'améliorent
02:41
d'une saison à l'autre.
02:43
Moi, je compte vraiment sur l'aspect tactique,
02:45
sur me développer sur l'aspect tactique,
02:47
comment aborder vraiment une séance
02:49
pure et dure sur un thème
02:51
bien précis, et
02:53
pourquoi pas aussi individualiser quelques fois
02:55
des séances, justement pour permettre
02:57
à des joueurs qu'on estime un peu
02:59
en difficulté sur 2-3 choses,
03:01
leur proposer des outils,
03:03
des éléments pour leur permettre
03:05
de progresser rapidement et de se mettre
03:07
à niveau. L'enjeu aujourd'hui, c'est de
03:09
travailler dans la durée,
03:11
de faire en sorte que nos staffs s'étoffent,
03:13
s'élargissent, montent en compétence,
03:15
avec aujourd'hui des adjoints,
03:17
des prépa-athlétiques, des analystes vidéo,
03:19
et finalement,
03:21
de véritables équipes techniques qui, dans nos clubs
03:23
élites D1, D2,
03:25
permettent d'avancer,
03:27
d'améliorer nos joueurs,
03:29
et on en a besoin aujourd'hui en France pour contribuer
03:31
à faire avancer le futsal français.
03:33
Après passer joueur,
03:35
la suite logique, c'est de
03:37
passer entraîneur,
03:39
et voilà, donc je viens chercher
03:41
des compétences dans ce domaine,
03:43
parce que j'ai des compétences de joueur,
03:45
avec des idées,
03:47
mais il faut apprendre à les structurer,
03:49
à les rédiger,
03:51
puis surtout à faire passer le message de la meilleure
03:53
façon possible. Quel que soit le modèle
03:55
de structuration du club, ce qu'on veut, c'est que
03:57
les clubs travaillent dans la durée, soient moins fragilisés,
03:59
construisent leur propre
04:01
budget, leur propre équipe technique,
04:03
travaillent avec l'équalité
04:05
pour avoir une belle salle.
04:07
On a des modèles aujourd'hui qui montrent qu'on est capable
04:09
d'accueillir dans une grande salle
04:11
un nombre important de spectateurs, de faire du futsal
04:13
une véritable fête,
04:15
et construire un modèle pérenne dans le temps,
04:17
avec des jeunes, avec des seniors,
04:19
des garçons, des filles, et puis des équipes techniques
04:21
qui, dans les clubs, travaillent
04:23
pour former nos jeunes joueurs.
04:25
L'idée, c'est véritablement de travailler
04:27
un projet dans la durée,
04:29
dans lequel on a tous les acteurs du club de concerner.
04:31
Sur le plan professionnel, aujourd'hui,
04:33
je n'en fais pas mon métier,
04:35
et moi, personnellement, j'aimerais en faire mon métier,
04:37
j'aimerais donner mon temps
04:39
à 100% dans cette discipline,
04:41
pour, justement, continuer
04:43
d'évoluer et faire évoluer cette discipline.
04:51
Au global, sur le BMF futsal, c'est plus de 300 heures
04:53
de formation, dont plus de
04:55
180 en club
04:57
et en situation pédagogique,
04:59
mais, concrètement,
05:01
sur la partie futsal
05:03
très spécifique, on a, sur le CFP,
05:05
donc, deux semaines
05:07
et une certification en fin de saison.
05:09
Dans les ligues,
05:11
sur des modules complémentaires,
05:13
relatifs à l'entraînement des petits,
05:15
relatifs au projet club
05:17
et aux actions
05:19
qui sont menées dans les clubs,
05:21
puisque les stagiaires ont une mise en situation
05:23
à faire dans leur club.
05:25
Les compétences, elles sont multiples,
05:27
évidemment, elles sont avant tout pédagogiques,
05:29
en lien avec l'entraînement,
05:31
tout ce qui est un peu technico-tactique,
05:33
sur la préparation athlétique,
05:35
sur le côté mental,
05:37
et, évidemment,
05:39
dans la gestion d'une saison,
05:41
que ce soit sur le côté entraînement,
05:43
mais aussi sur le côté gestion de la compétition.
05:47
On aborde
05:49
les grands principes tactiques,
05:51
offensifs, défensifs.
05:57
On essaie d'enrichir
05:59
la culture futsal de nos stagiaires.
06:01
Évidemment, on est beaucoup sur l'échange
06:03
également, puisque chaque stagiaire amène
06:05
son histoire,
06:07
ses compétences,
06:09
beaucoup de partage d'expériences.
06:11
On a la chance d'avoir
06:13
des interventions de qualité,
06:15
notamment Raphaël Reynaud,
06:17
qui est le coach actuel de l'équipe de France Futsal,
06:19
qui nous a un peu
06:21
inculqué la manière de faire,
06:23
comment diriger des séances,
06:25
comment diriger un groupe. C'est très passionnant.
06:27
Et après, derrière, il y a un projet aussi
06:29
individuel et collectif.
06:31
Quand je dis collectif,
06:33
pour le club, mon club,
06:35
c'est d'apporter des coachs formés.
06:37
C'est toujours bien, c'est toujours valorisant.
06:39
Et sur un projet personnel,
06:41
c'est valider ce diplôme,
06:43
continuer à monter en qualité,
06:45
être performant
06:47
pour donner le meilleur de soi-même.
06:49
On a des contenus orientés sur nos différents
06:51
systèmes de jeu, sur la dimension athlétique,
06:53
sur la dimension mentale.
06:55
Il y a aussi, bien évidemment, tout ce qui est
06:57
caractéristique du public,
06:59
la gestion de projets dans le club,
07:01
le développement
07:03
de l'activité dans son club,
07:05
mais aussi aux alentours,
07:07
les relations avec les instances,
07:09
que ce soit le district, la ligue, les municipalités, etc.
07:11
On a aussi des coachs,
07:13
mais bien sûr, quelques conseils techniques qui, eux aussi,
07:15
dans leur territoire, contribuent à développer la pratique.
07:17
De mon côté, j'ai
07:19
beaucoup d'expérience, comme je l'ai dit,
07:21
en tant que joueur. Après, là, ce matin,
07:23
par exemple, on a vu la préparation
07:25
athlétique spécifique
07:27
au sport de salle.
07:29
Vous allez voir, au fur et à mesure,
07:31
on ne va pas aller jusqu'à 18.
07:33
C'était très intéressant,
07:35
parce qu'il est vraiment allé dans
07:37
le vif du sujet, notamment,
07:39
pour différencier l'aspect
07:41
physique d'un joueur de foot de salle
07:43
et d'un joueur à 11. Et on s'aperçoit
07:45
qu'au final, il y a quand même
07:47
un peu de différence. Donc, c'est
07:49
passionnant. Là, on rentre vraiment dans
07:51
une spécialité bien dédiée
07:53
au foot de salle. Donc, c'est des choses
07:55
qu'on n'a pas forcément, encore,
07:57
sur lesquelles on se développe.
07:59
On ne peut pas s'arrêter là, évidemment.
08:01
Continuer à se renforcer
08:03
ce niveau de diplôme, et peut-être
08:05
d'envisager aussi un diplôme UFAA
08:07
dans les années à venir sur le foot de salle.
08:09
C'est quelque chose qui nous tient à cœur
08:11
pour continuer d'avancer.
08:13
Et notamment pour les équipes de haut niveau,
08:15
d'avoir encore un niveau de compétence
08:17
supérieur.
08:23
Alors, ce qui est très riche
08:25
dans cette formation, c'est la différence
08:27
de public. On a des collègues,
08:29
conseillers techniques. On a également
08:31
des ex-joueurs de
08:33
haut niveau, qui ont joué en D1
08:35
ou qui jouent toujours. Et puis,
08:37
on a aussi des entraîneurs de club
08:39
de nos ligues, de nos régions, qui entraînent
08:41
en R1 ou en dessous. On a des profs
08:43
de PS. On a, bref,
08:45
un panel de candidats
08:47
à la formation qui est très important,
08:49
très varié. Et c'est ce qui donne la richesse
08:51
de la formation.
08:54
On voit encore dans cette promotion
08:56
qu'il y a des personnes qui viennent de partout
08:58
du territoire.
09:00
Des profits très hétérogènes
09:02
avec des personnes qui
09:04
découvrent l'activité
09:06
entre guillemets, parce que
09:08
avec une approche
09:10
moins sur la compétition
09:12
au niveau national, mais sur du niveau régional.
09:14
Mais en tout cas, c'est relativement accessible
09:16
à partir du moment où on atteint les prérequis.
09:18
Soit d'implication dans le futsal,
09:20
soit de joueurs au niveau
09:22
national. Il y a quelques
09:24
collègues qui viennent du foot à onze
09:26
concrètement, mais qui sont là pour apprendre,
09:28
pour mettre un peu
09:30
un pied dans le futsal. Après, il y en a d'autres.
09:32
Il y a des joueurs de
09:34
D1 futsal, des anciens internationaux français
09:36
notamment. C'est passionnant.
09:38
On peut échanger.
09:40
Il y a différents coachs aussi
09:42
de D1, D2,
09:44
R1 dans leur région. Et c'est
09:46
intéressant d'échanger avec eux
09:48
parce que ce n'est pas le même fonctionnement.
09:50
Ça fait un réseau. On rencontre des nouvelles
09:52
personnes. C'est intéressant et c'est une belle vie de groupe.
09:54
Je pense qu'aujourd'hui,
09:56
il y a beaucoup de gens avec
09:58
différentes compétences qui
10:00
apportent et ont envie de faire partager
10:02
ces compétences et ces connaissances.
10:04
C'est vraiment
10:06
un ensemble.
10:08
On sent qu'il y a une volonté
10:10
déjà de la fédération
10:12
autour du futsal qui est
10:14
vraiment de pousser. On le voit.
10:16
Il y a des personnes des districts, des ligues qui sont là.
10:18
Il y a vraiment une volonté.
10:20
Il y a les moyens qui sont mis
10:22
qui nous font
10:24
avancer.
10:26
Aujourd'hui, le panel est très large, très grand.
10:28
C'est ce qui fait toute la richesse du futsal.
10:30
C'est
10:32
la dimension collective, le fait que tout le monde
10:34
veut acquérir des compétences,
10:36
veut contribuer au développement.
10:38
Tout le monde s'enrichit au contact des autres.
10:40
C'est l'une des grandes forces aussi de la pratique futsal.
10:42
Il y a une dynamique très intéressante
10:44
à nous de l'accompagner
10:46
du mieux possible pour que ça soit
10:48
encore au service des clubs.
10:50
Là, on a besoin de consolider, de structurer.
10:54
J'ai vu l'évolution
10:56
sur ces 15-20 dernières années.
10:58
Je peux vous dire qu'aujourd'hui,
11:00
s'il y a bien un moment pour lequel
11:02
il faut se lancer dans le futsal,
11:04
c'est maintenant.
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