Comment se former pour travailler dans le sport ?

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00:11Tous les mercredis, BFM Paris-Ile-de-France

00:13associe au magazine en ligne l'étudiant

00:15pour explorer tous les sujets qui concernent

00:17les études supérieures et l'emploi des jeunes.

00:20C'est important.

00:21A quelques semaines des Jeux olympiques et Paralympiques,

00:23c'est d'ailleurs l'occasion de faire le point

00:25sur tous les métiers du sport et les voies pour y accéder.

00:28Toutes les filières qui s'offrent à vous.

00:30Cette thématique, c'est Amélie Petit-Demanche,

00:32chef de rubrique enseignement supérieur à l'étudiant

00:34qui en a fait sa chronique ce soir.

00:35Bonsoir Amélie.

00:36Bonsoir.

00:37Sur le plateau, nous accueillons ce soir également

00:39Jeanne Berthier. Bonsoir.

00:40Vous êtes étudiante à Paris-Saclay,

00:42en deuxième année de licence, STAPS,

00:44mention entraînement sportif.

00:46Tout d'abord, on va faire un petit point

00:48sur les Jeux olympiques et Paralympiques qui arrivent.

00:50Est-ce que c'est d'abord une belle opportunité

00:52de job d'été ?

00:54Oui, c'est vrai que ça arrive à grand pas

00:56du 26 juillet au 11 août.

00:58C'est surtout des opportunités de bénévolat

01:00avec plein de missions

01:02qui concernent beaucoup de jeunes.

01:04Avec 45 000 volontaires

01:06qui ont été recrutés pour les JO cet été.

01:08Et plein de missions

01:10qui peuvent être

01:12accompagner les athlètes, assister les équipes médicales,

01:14organiser la venue des délégations,

01:16des journalistes.

01:18On a vraiment plein de missions différentes

01:20auprès des visiteurs aussi,

01:22pour ces bénévoles.

01:24C'est une façon de se plonger dedans.

01:26Jeanne, vous qui êtes en STAPS,

01:28est-ce que vous êtes un peu rapprochée

01:30de toute cette organisation des Jeux

01:32pour avoir une mission cet été ?

01:34Moi, sur les Jeux,

01:36je n'aurai pas forcément de mission.

01:38Je connais beaucoup de personnes

01:40qui ont profité de cette occasion

01:42pour pouvoir être bénévole

01:44sur ces Jeux olympiques et paralympiques.

01:46Ce sera du bénévolat ?

01:48Ce sera quoi par exemple ?

01:50C'est ça, c'est plusieurs tâches différentes

01:52de coordination,

01:54de mise en place des événements, etc.

01:56Ça représente quelque chose d'important pour vous

01:58qui suivez des études sportives,

02:00d'avoir les Jeux olympiques

02:02et paralympiques à la maison ?

02:04Oui, c'est quand même assez important

02:06en tant qu'étudiant en STAPS,

02:08forcément,

02:10parce que c'est le sport

02:12et ça représente le sport en France.

02:14Après, c'est vrai qu'à côté,

02:16il y a aussi pas mal de choses

02:18au niveau des étudiants

02:20qui sont un peu contraignantes,

02:22mais au niveau du sport,

02:24c'est une grande opportunité.

02:26Amélie, plus généralement,

02:28est-ce que c'est simple de travailler

02:30dans le milieu du sport ?

02:32Est-ce qu'il y a vraiment

02:34beaucoup de débouchés ou pas ?

02:36Il y a beaucoup de débouchés

02:38dans le sens où c'est un domaine

02:40qui est quand même très vaste.

02:42Les métiers du sport,

02:44ça concerne plein de métiers différents

02:46selon ce qui va intéresser l'étudiant.

02:48Il y a un secteur qui cherche

02:50à recruter plus de femmes.

02:52Il reste encore assez masculin.

02:54On avait 70 % d'étudiants hommes

02:56en STAPS à la rentrée précédente.

02:58Donc, il y a pas mal d'opportunités.

03:00Beaucoup de garçons, du coup.

03:02Oui, c'est ça.

03:04Il y a quand même pas mal de garçons,

03:06même si ça attend à évoluer.

03:08C'est ce qu'on veut montrer.

03:10Pourquoi avez-vous choisi cette filière, Jeanne ?

03:12Qu'est-ce qui vous a attiré ?

03:14C'est vrai que j'étais

03:16très axée dans le sport.

03:18J'ai fait beaucoup de sports variés

03:20quand j'étais plus petite.

03:22Ça me plaisait vraiment.

03:24Je voulais plus en savoir là-dessus.

03:26Et aussi, derrière,

03:28au niveau des débouchés,

03:30c'est plus une filière

03:32qui m'attirait.

03:34Comment ça se passe

03:36une journée type

03:38ou une semaine type en STAPS ?

03:40Nous, on fait pas mal de sports.

03:42Mais ça dépend du type

03:44des filières et des années d'études.

03:46On a pas mal de théories.

03:48C'est pas que du sport.

03:50C'est aussi un cliché

03:52qu'il faut un peu enlever.

03:54On a beaucoup de matière scientifique.

03:56Par exemple, en L1,

03:58en première année de STAPS,

04:00on a de l'anatomie,

04:02de la physio, de la bioméca,

04:04aussi des sciences sociales,

04:06de la psychologie.

04:08Et après, on a aussi du sport

04:10et de la théorie du sport.

04:12Vous faites aussi du sport,

04:14de l'éducation physique.

04:16À haute dose ?

04:18À haute dose, ça dépend des années.

04:20Mais en première année,

04:22on en a quand même pas mal.

04:24Et hyper variées.

04:26Si les métiers du sport

04:28intéressent ceux qui nous regardent,

04:30comment est-ce qu'on y accède ?

04:32Quelles sont les formations universitaires

04:34pour y arriver ?

04:36La formation iconique pour travailler

04:38dans les métiers du sport,

04:40c'est la licence de Jeanne,

04:42puis le master STAPS.

04:44Là, on a plein de débouchés possibles.

04:46Ça dépend du parcours qu'on va choisir.

04:48Il y a plusieurs parcours.

04:50Le parcours entraînement sportif

04:52ouvre à plein de métiers.

04:54On a aussi un parcours management du sport

04:56où ça va être plus de l'événementiel sportif,

04:58du marketing,

05:00du management du sport.

05:02Ça offre déjà pas mal de débouchés.

05:04Après, il faut s'attendre,

05:06comme disait Jeanne,

05:08à ne pas faire uniquement du sport,

05:10ce que pensent souvent les lycéens,

05:12et à se préparer à des nombreux cours théoriques.

05:14Ça, c'est sûr !

05:16Et des partiels !

05:18Ça reste une formation universitaire.

05:22À l'université, on a une autre option

05:24qui est le DEUST.

05:26C'est une formation qui se fait en deux ans

05:28pour se spécialiser dans un domaine.

05:30Ça fonctionne dans plein de domaines,

05:32mais également dans le sport.

05:34Vous avez aussi des brevets

05:36et des diplômes d'État

05:38que je ne vais pas tous détailler ici.

05:40Le BPGEPS, le DEGEPS,

05:42le DESGEPS,

05:44plusieurs diplômes d'État

05:46qui permettent aussi de travailler dans le monde du sport

05:48à différents niveaux d'études.

05:50Est-ce qu'on peut devenir sportif professionnel ?

05:52Est-ce qu'il y a des études

05:54pour devenir sportif professionnel, pour devenir athlète ?

05:56Il n'y a pas de diplôme dédié

05:58pour devenir un sportif.

06:00Cela dit, pour les étudiants

06:02qui sont déjà sportifs,

06:04on peut leur offrir des formations

06:06qui leur permettront de continuer à faire ce sport

06:08et donc, éventuellement, de devenir un grand sportif

06:10s'ils ont le niveau.

06:12Ça va être le cas d'écoles dédiées

06:14comme l'INSEP

06:16qui est l'Institut National du Sport, de l'Expertise et de la Performance.

06:18Ça fonctionne aussi

06:20à l'université pour les étudiants

06:22qui seraient dans des filières qui ne sont pas

06:24STAPS ou qui sont STAPS

06:26mais qui sont des grands sportifs

06:28à côté. Dans ce cas-là,

06:30ils peuvent déposer un dossier auprès de leur établissement

06:32et demander ce qu'on appelle

06:34le statut de sportif de haut niveau.

06:36Et ça, ça permet vraiment

06:38de pouvoir concilier leurs études

06:40et une pratique intensive

06:42parce que ça leur offre pas mal d'aménagements,

06:44notamment au niveau de l'emploi du temps.

06:46Vous Jeanne, c'est quoi les prochaines étapes de votre parcours ?

06:48Je suis en deuxième année,

06:50je viens de valider ma deuxième année

06:52en entraînement sportif.

06:54L'année prochaine, je vise une L3

06:56en management du sport.

06:58C'est une autre filière,

07:00c'est un peu un changement.

07:02Et après, potentiellement

07:04un master,

07:06dans le champ du sport.

07:08Je rappelle qu'il y a aussi

07:10d'autres métiers en lien avec la santé des sportifs,

07:12médecins du sport,

07:14kinés du sport également.

07:16Et puis, il y a aussi les écoles de commerce

07:18qui permettent d'accéder

07:20à ces métiers du sport.

07:22On va revenir

07:24à notre question bonus

07:26de la semaine. La question bonus,

07:28vous avez choisi la semaine dernière.

07:30C'était la question

07:32à laquelle vous souhaitiez réponse.

07:34La question, c'était, quels sont les pièges à éviter

07:36lorsqu'on souhaite poursuivre ses études

07:38dans une école hors parcours sup ?

07:40Parce que là, on est en pleine période de parcours sup

07:42et ça génère généralement

07:44un petit peu de frustration parfois.

07:46Un peu de frustration, de stress.

07:48Le premier réflexe, c'est vraiment de voir

07:50si le diplôme est reconnu par l'État.

07:52En allant sur le site de France Compétences,

07:54on voit s'il est inscrit au RNCP,

07:56le Répertoire National

07:58des Certifications Professionnelles.

08:00Déjà, ça, c'est un très bon indicateur.

08:02Ensuite, pour les formations

08:04en alternance, là on a une certification

08:06qui s'appelle Caliopi,

08:08qui est un label gouvernemental auquel on peut

08:10se fier, qui certifie la qualité

08:12de la formation.

08:14Pour certaines écoles spécialisées,

08:16type école de journalisme,

08:18école d'ostéopathie, on peut se fier aussi

08:20à la reconnaissance de la profession.

08:22Ensuite, on peut aussi

08:24aller directement dans l'école.

08:26Ça donne aussi un indicateur de voir les locaux,

08:28de rencontrer les professeurs, les étudiants.

08:30Un petit peu sur le sérieux

08:32de l'école.

08:34On peut aussi contacter des étudiants sur LinkedIn,

08:36leur demander concrètement comment se passe

08:38leur formation. Ça, c'est aussi des retours

08:40intéressants d'étudiants qui n'ont pas été sélectionnés

08:42aux portes ouvertes.

08:44Et puis, on peut s'adresser à des professionnels

08:46en conseil d'orientation, tout simplement.

08:48Il y en a dans les universités,

08:50dans les lycées, et puis notamment

08:52dans les CIO qui sont dans les centres d'information

08:54et d'orientation.

08:56On cherche un peu, on fouille un peu pour se

08:58documenter sur la formation

09:00qu'on souhaite choisir. Merci beaucoup Amélie

09:02pour toutes ces précisions.

09:04Et maintenant, ça va être à vous de jouer.

09:06Vous allez devoir choisir la question à laquelle

09:08vous souhaitez réponse dans la prochaine émission

09:10et on va vous mettre les trois options.

09:12Les trois options, c'est job d'été de dernière minute.

09:14Quelles sont les pistes ?

09:16Faut-il réviser

09:18pendant les grandes vacances ? Et puis,

09:20la question pour la rentrée, la phase complémentaire ?

09:22En bref, pour répondre,

09:24évidemment, c'est comme toujours, sur le site de l'étudiant,

09:26l'étudianttoutattaché.fr

09:28ou arrobase l'étudiant sur le réseau

09:30social X. Voilà pour ces trois

09:32questions. Merci beaucoup

09:34Jeanne Berthier d'avoir participé

09:36à cette émission. Merci Amélie Petit-Demange

09:38et on va tout de suite regarder la météo.

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