00:00 La région Auvergne Rhône-Alpes vous présente "Voyons voir".
00:04 Comme chaque année depuis 16 ans, la région Auvergne-Rhône-Alpes organise le Prix littéraire des lycéens et apprentis.
00:27 Durant l'année scolaire, 28 classes ont lu et commenté les ouvrages de la sélection, 4 romans et 4 bandes dessinées.
00:34 Les différentes classes ont aussi pu recevoir les auteurs et faire leur vote dans chaque catégorie.
00:40 Le 17 mai, la cérémonie de remise des prix se tenait cette année à Caluire, dans la grande salle du Radiant Bellevue.
00:47 L'occasion de réunir tous les élèves, les professeurs et les auteurs pour un après-midi festive
00:53 où certaines classes ont pu proposer une adaptation sur scène des ouvrages.
00:57 On essaie au travers de ce prix de créer des passerelles entre différents domaines artistiques,
01:02 donc évidemment la littérature et la lecture, mais ça permet aussi aux jeunes de faire des liens avec d'autres domaines artistiques
01:12 sur le spectacle vivant ou le cinéma, les arts plastiques.
01:15 Les élèves du lycée Claude Bernard de Villefranche-sur-Saône ont par exemple consacré une partie de leur spectacle
01:21 au roman "On ne se baigne pas" dans la Loire, une grande première sur scène pour la plupart.
01:26 C'était incroyable, on a eu l'opportunité de passer sur scène devant tout le monde
01:30 et en plus de créer une pièce de théâtre à partir du livre.
01:33 Quand je l'ai lue, j'étais plutôt choqué de la scène et pouvoir la présenter comme ça
01:38 et d'espérer faire passer un message devant beaucoup de monde, ça m'a plu.
01:42 Une autre partie de leur spectacle était consacrée à la BD "Léo en petits morceaux".
01:47 Ce projet d'éducation artistique porté par la région est une opportunité de faire naître des vocations chez les lycéens.
01:54 D'être dans le personnage, c'est beaucoup plus simple pour le jouer.
01:58 Du coup, les choses que toi tu n'oses pas faire, c'est le personnage qui le fait.
02:02 Ce prix littéraire a boosté mon année de français avec cette classe de seconde.
02:07 Ça a permis pour des élèves qui sont un peu éloignés de la lecture de rendre ça moins dramatique et moins intimidant.
02:16 Là, on a quand même des moyens.
02:18 L'accompagnement de la région permet de se concentrer essentiellement sur la partie pédagogique.
02:25 La lecture n'était plus seulement un nombre de pages ou une taille de bouquin.
02:31 Ça devenait une aventure humaine, donc c'était un beau projet.
02:35 Il y a tout ce travail préparatoire de mise en scène, de restitution.
02:41 Ça permet vraiment de créer un fil rouge tout au long de l'année.
02:45 Et puis la cérémonie finale en fin d'année.
02:48 Ils sont toujours ravis de l'avoir fait.
02:51 C'est assez gratifiant pour eux pour la suite de leur parcours.
02:56 Avant de découvrir les lauréats de cette édition,
02:59 vous allez voir comment les lycéens ont vécu cette aventure culturelle tout au long de l'année,
03:04 rythmée par les lectures, les préparatifs et les rencontres avec les auteurs.
03:12 Célébrer la littérature en musique.
03:15 On a eu une mise en scène avec des extraits du livre, avec un dialogue.
03:33 On avait l'intervention d'une comédienne,
03:35 qui nous a un peu guidé sur les scènes qu'on pouvait faire.
03:39 Vous pouvez vous applaudir.
03:42 A l'occasion du prix littéraire des lycéens, les auteurs ont rendu visite aux élèves,
03:47 qui les ont accueillis avec des animations, de la poésie au spectacle vivant.
03:51 Au début, on a présenté une poésie et on l'a fait devant Mayanna et Toïz.
03:55 Je trouve que c'est une bonne idée.
03:57 C'est très touchant.
03:59 C'est très touchant.
04:01 C'était très beau.
04:02 Il y a des élèves qui ont préparé une pièce de théâtre et certains qui ont fait des lectures.
04:05 On s'est dit que ce serait bien de faire un passage du livre en forme théâtrale.
04:09 On a cherché dans le livre des passages qui nous plaisaient, qui pouvaient être intéressants.
04:13 Je ne sais pas, mais moi j'étais fière de notre scène.
04:15 Moi aussi.
04:16 L'hommage était aussi littéraire, évidemment,
04:18 comme dans cette école qui a choisi de mettre en lumière le travail de l'auteur.
04:22 On a rencontré Gilles Marchand,
04:24 qui a écrit le livre "Le soldat désaccordé".
04:27 On a préparé des fresques.
04:29 Chacun a choisi un passage dans le livre
04:32 et chacun a écrit ce qu'on a aimé sur ce passage.
04:36 J'ai présenté Verdun.
04:38 Il y a eu un passage dans cet extrait qui m'a touchée
04:41 parce que ça montrait beaucoup qu'ils n'étaient pas pareils qu'avant.
04:47 Pour d'autres, le besoin se faisait sentir de passer par le concret.
04:50 On a préparé une boîte à objets.
04:52 Chacun s'est impliqué pour pouvoir mettre un objet
04:55 qui correspondait à la fois à lui-même mais aussi à l'auteur.
04:59 Je commence par le doudou, nécessairement.
05:01 Ça représentait la jeune enfance touchée par le sida
05:05 qui est assez triste puisque personne ne pouvait rien y faire
05:08 et ce n'était pas de leur faute.
05:10 Un accueil apprécié par les auteurs
05:12 qui permet d'impliquer les élèves autrement qu'à travers la lecture.
05:16 Retour à Caluyer pour découvrir les résultats de la 16e édition
05:22 du Prix littéraire des lycéens et apprentis de la région Auvergne-Rhône-Alpes.
05:27 À l'issue de la cérémonie, le vainqueur du meilleur roman
05:30 a finalement été attribué à Gilles Marchand
05:33 pour son livre "Le soldat désaccordé".
05:35 Ça se passe au tout début des années 1920.
05:37 C'est l'histoire d'un soldat qui va partir à la recherche
05:40 de soldats qui ne sont jamais revenus.
05:42 Et un jour, une enquête va le mener sur la piste d'un soldat
05:47 qui était poète dont la mère est persuadée qu'il est toujours vivant.
05:51 Elle ne le sait pas où, peut-être quelque part,
05:53 dans un hôpital ou sur le bord d'une route amnésique.
05:55 Et donc il va passer un peu moins de 10 ans de sa vie
05:58 sur les traces de ce soldat.
06:00 Pendant leur lecture et les rencontres organisées avec l'auteur,
06:04 les élèves ont semble-t-il été touchés par cette histoire
06:07 autour de la Première Guerre mondiale,
06:09 datant certes d'il y a plus d'un siècle,
06:11 mais vécue par des jeunes comme eux.
06:13 Les lycéens ne trichent pas, justement.
06:15 Ils ont moins de filtres que les autres lecteurs.
06:18 Ils regardent moins le nom de l'éditeur et le nom de l'auteur.
06:20 Ce qui les intéresse, c'est l'œuvre.
06:22 Et ça fait évidemment chaud au cœur quand c'est une œuvre qui est récompensée
06:26 plutôt qu'une réputation d'un auteur ou d'un éditeur.
06:29 Dans la catégorie bande dessinée, c'est Léo en petits morceaux,
06:33 de Mayanna Hitwaz, qui a remporté les suffrages.
06:36 C'est l'histoire de ma grand-mère, donc c'est vraiment venu du vécu.
06:40 C'est l'histoire de son amour de jeunesse
06:42 qui était un soldat allemand pendant l'occupation.
06:45 À la sortie de la cérémonie, les lycéens sont nombreux
06:48 à attendre une dédicace de l'autrice.
06:50 Cette fois encore, ils ont été séduits par un récit de vie autour de la guerre.
06:54 J'ai beaucoup aimé parce que ça nous a permis de découvrir l'histoire en général
06:58 à travers une toute petite histoire de la fameuse Léo.
07:01 Et du coup, ça nous a permis de comprendre un peu mieux
07:04 comment ça marchait, les relations, etc. à l'histoire.
07:07 Et j'ai vraiment, vraiment accroché avec la façon d'écrire.
07:09 En temps normal, je ne lis clairement pas les livres.
07:12 Ce livre, il m'a donné envie de le lire.
07:14 Elles ont vraiment reconnu quelque chose d'elles en Léo.
07:17 Dans certains quartiers, des jeunes filles ont témoigné du fait que
07:20 pour elles, ça serait compliqué de se marier dans une autre communauté que la leur.
07:24 Je ne l'ai pas écrit pour ça à la base. Je n'avais pas pensé à ça.
07:27 Et à la fois, ça m'a vraiment fait plaisir et ça m'a même fait moi-même réfléchir
07:31 sur ma propre BD. Donc je trouvais que c'était quand même très, très enrichissant
07:34 pour moi comme pour eux.
07:36 Comme chaque année, le Prix littéraire des lycéens et apprentis
07:39 est une expérience unique de rencontres et de découvertes culturelles
07:43 avec pour point de départ la lecture,
07:45 n'importe quel établissement de la région est libre de déposer sa candidature
07:50 pour participer à la prochaine édition.
07:52 La région Auvergne-Rhône-Alpes vous a présenté Voyons voir.
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