00:00 -Si c'est drôle, oui.
00:01 Le problème avec ces comiques, c'est qu'ils ne sont pas drôles.
00:05 -Sont-ils comiques ou militants ?
00:07 -Ils sont comiques et militants.
00:09 On sait bien que Guy Bedeau, c'était un comique,
00:12 il était aussi militant, et Thierry Le Duron,
00:15 comique et militant, l'un à gauche, l'autre à droite.
00:18 On savait un peu quels étaient leurs excès et leurs erreurs.
00:21 C'était pas très grave.
00:23 L'important, c'est la rose.
00:25 Je me souvenais de ce moment
00:27 qui avait mis Jacques Martin en ébullition.
00:30 Ils savaient pas comment gérer ça.
00:32 Ce que je reproche à ces humoristes,
00:34 c'est de ne pas être drôles.
00:36 Ils peuvent être payés par l'argent public,
00:38 mais vous prenez le texte de Guillaume Meurice
00:41 et vous n'y mettez pas le ricanement.
00:43 Ce sont des gens qui écrivent des textes,
00:46 mais avec un ton de ricanement, on appelle ça de l'humour.
00:49 -On est passé du rire au ricanement.
00:51 -Vous enlevez le ricanement, vous lisez le texte,
00:54 vous le tractez, et c'est toujours les mêmes.
00:57 Le fascisme, c'est Marine Le Pen, la gauche, c'est des gentils,
01:01 et un petit peu contre Macron,
01:02 parce qu'il trouve que c'est pas assez de gauche.
01:05 Mais bon, ils le feraient avec humour.
01:08 -Mais ça n'est pas drôle.
01:09 -Je me souviens que Coluche était capable d'improviser.
01:13 Il était sur Europe 1, je crois.
01:15 Il écrivait pas ses plaisanteries.
01:17 -Il y avait quelques dérapages à la clé.
01:19 Aujourd'hui, ça pourrait plus.
01:21 -Non, c'est plus possible.
01:23 -Il faut les tolérer et les accepter.
01:25 Je suis contre la censure de Guillaume Meurice.
01:28 C'est juste pas drôle.
01:29 Mais en même temps, si on écoute France Inter,
01:32 on sait quel type d'humour il y a.
01:34 Si on écoutait Radio Courtoisie, on connaîtrait leur humour.
01:37 -Si on écoute Europe 1, on sait ce qu'on écoute.
01:40 C'est drôle, c'est intelligent et c'est cultivé.
01:43 ...
01:46 [Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org]
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