00:00 [Musique]
00:08 Au début, on a un plan d'ensemble sur Thomas qui est en train de charger le vélo.
00:12 Ouais, je veux en jouer à l'idée.
00:14 Après, on a un plan américain sur un enfant qui aide Thomas à charger.
00:18 Ok, allez, je te suis.
00:20 [Musique]
00:23 Quand la planète va mal, nous les enfants, on ne sait pas quoi faire.
00:26 [Musique]
00:27 Ma soeur à moi.
00:28 Elle est absorbée par les écrans.
00:31 Pourquoi les adultes échouent ?
00:33 Qu'est-ce qu'on peut faire, nous les enfants, pour l'écologie ?
00:36 [Musique]
00:38 Plutôt utiliser les éoliennes, les panneaux solaires.
00:41 [Musique]
00:43 Arrêter les suremballages.
00:45 [Musique]
00:48 Moi, je trouve que c'est un bon métier. C'est vrai.
00:50 [Musique]
00:54 Comment vous pourriez faire pour travailler plus ensemble ?
00:57 Il faudrait que les gens soient plus en harmonie,
00:59 qu'ils arrêtent de faire des disputes pour savoir c'est qui le plus fort.
01:03 Sinon, on s'enferme sur soi et on croit que soi, c'est le monde.
01:07 C'est une équipe, en fait, la Terre. Il faut qu'on se soudée.
01:11 [Musique]
01:14 À tout moment, il faut dire qu'est-ce que je dois faire pour que ça change.
01:19 [Musique]
01:29 On est tous utiles, en fait. On sert tous à quelque chose.
01:31 L'espoir, il est vraiment d'en constater que les jeunes humains
01:34 ne sont pas forcément à considérer comme des non-sachants.
01:37 Les enfants ont le droit de s'exprimer en lieu public.
01:40 Ils ont aussi le droit de donner des conseils à les personnes plus âgées qu'eux.
01:43 Oui !
01:44 [Musique]
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