Des élèves aubois composent, écrivent et chantent leurs chansons

Journal L'est-éclair

Les élèves de CM1 et CM2 des écoles élémentaires Jean-Moulin et Saint-Exupéry ont composé leurs propres chansons, dans le cadre d’un projet éducatif, avec l’aide de l’auteur compositeur et interprète Yves Romao.    Images : Mélanie Lesoif  Réalisation  Angélique Toscano

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00:00 *musique*

00:02 *chante*

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00:07 *chante*

00:10 *chante*

00:12 *musique*

00:41 Alors le dispositif est via la cité éducative, donc c'est des ateliers

00:47 d'écriture et de composition pour des enfants de SEM 1 et SEM 2.

00:50 Donc l'objectif c'est d'écrire une chanson commune par classe.

00:55 On a fait 12 interventions par classe d'une heure en moyenne.

01:01 Ensuite on a fait une session d'enregistrement, donc une journée

01:05 complète à chaque fois pour enregistrer le morceau. On a eu un studio mobile qui

01:09 est venu jusqu'à l'école et ensuite on n'a pas vraiment compté le nombre d'heures

01:14 sur la composition, les arrangements et le mixage et le mastering final mais tu

01:19 peux re-rajouter au moins une quarantaine d'heures pour être gentil.

01:22 On essaye de construire la chanson en ayant des idées de chacun, donc chacun

01:27 part sur une phrase, deux phrases, ils essayent justement de trouver une rime.

01:30 Qu'est-ce qu'une rime ? Parce que pour la plupart en fait c'est pas

01:35 quelque chose qu'ils savent tout de suite, même si je pense qu'en SEM 1 et SEM 2

01:38 ils ont déjà vu des poésies mais ça ne tilte pas forcément qu'une poésie et des rimes.

01:42 Donc on leur explique tout ça, qu'est-ce qu'un refrain, un couplet, un pont dans une

01:46 chanson et voilà on construit la chanson comme ça au fur et à mesure avec les

01:50 idées de chacun. On essaye de trouver la meilleure phrase, la meilleure idée.

01:54 Quand ils commencent à avoir une idée, on essaye de creuser un peu, ça c'est

01:58 bien donc vas-y essaye de développer et voilà on les emmène comme ça

02:01 gentiment et tout doucement à construire une chanson du début jusqu'à la fin.

02:05 [Musique]

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