00:00 La région Auvergne Rhône-Alpes vous présente "Voyons voir".
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00:48 - Bienvenue dans ce nouveau numéro de "Voyons voir"
00:51 consacré à l'aéronautique.
00:53 Avec plusieurs centaines d'entreprises et des dizaines de milliers de salariés,
00:57 la région Auvergne-Rhône-Alpes est la 3e région dans le domaine de l'aéronautique
01:01 et la 1re dans la sous-traitance.
01:03 - Avec ce fort potentiel de croissance,
01:05 la filière est face à des enjeux majeurs,
01:08 notamment dans la formation des salariés.
01:10 C'est pourquoi, en créant l'Académie aéronautique et spatiale,
01:13 la région Auvergne-Rhône-Alpes souhaite construire une véritable synergie
01:16 entre tous les acteurs du territoire
01:18 et soutenir l'emploi et l'attractivité de la filière.
01:21 C'est le cas ici en Ardèche, chez Fregat Meca,
01:24 une entreprise spécialisée dans la mécanique de précision
01:27 qui nous ouvre ses portes.
01:29 - Jérémy, bonjour. - Bonjour.
01:33 - Vous êtes spécialisé dans la mécanique de précision chez Fregat Meca ?
01:38 - Exactement. Pour vous détailler un peu la mécanique de précision,
01:41 ça va être de la pièce brute, comme ceci, sur notre droite,
01:45 où on va faire de l'enlèvement de copeaux et en fait faire une pièce finie.
01:49 On ne travaille que pour le secteur de l'aéronautique,
01:52 on fait partie du groupe Fregat,
01:54 qui est un groupe qui fait beaucoup d'aéronautique,
01:57 tout ce qui est assemblage, de train d'atterrissage,
02:00 des choses comme ça, ou de jets privés.
02:02 Et Fregat Meca fait toutes les parties usinées,
02:05 toutes les pièces usinées pour Fregat Aéro.
02:08 - Pour fabriquer toutes ces pièces, combien de salariés vous avez ?
02:12 - On a une vingtaine de salariés,
02:14 on a à peu près 11 centres d'usinage et 4 tours numériques.
02:18 Pour ceux qui ne savent pas trop ce qu'est un tour et un centre d'usinage,
02:21 c'est qu'un tour, on va faire de la pièce plutôt cylindrique,
02:24 donc de type de canette de coca,
02:26 et un fraiseur, ce sera plus une pièce rectangulaire,
02:29 un iPhone, donc plus du contour rectangulaire.
02:33 - Et donc toutes ces personnes, quelles sont leurs qualifications ?
02:37 - Alors, la qualification, à l'heure d'aujourd'hui,
02:40 elles sont compliquées, puisque dans le domaine,
02:42 on recherche beaucoup de monde et c'est très compliqué.
02:45 Donc on a quand même des personnes expérimentées,
02:48 mais ça va beaucoup chercher dans les études,
02:51 malheureusement, c'est pas trop poussé,
02:54 mais par contre, les gens vont beaucoup dans l'expérience.
02:57 - Il y a un réel besoin de formation, en fait ?
02:59 - Alors oui, il y a vraiment un très gros besoin de formation,
03:01 la région nous aide beaucoup là-dessus,
03:03 mais malgré ça, il nous manque quand même du personnel.
03:05 Alors c'est compliqué de trouver des gens,
03:09 mais par contre, c'est un métier qui, en fin de compte,
03:11 avec le savoir-faire et toutes les différentes tâches
03:13 qu'il y a dans ce métier-là,
03:15 c'est là où il devient intéressant.
03:17 - Et le fait d'être ancré dans ce territoire,
03:19 c'est important pour vous ?
03:21 - Je trouve qu'il y a un gros savoir-faire dans notre région
03:23 et qu'il faut le garder.
03:25 - Et maintenant, direction Clermont-Ferrand,
03:27 l'entreprise de l'aéronautique qui propose des formations
03:30 pour renforcer les besoins en compétence
03:32 des entreprises de la filière.
03:34 Il faut d'abord s'installer sur l'aile de l'avion
03:37 et observer.
03:38 - Là, par exemple, je trouve qu'il y en a un peu trop de graisse.
03:41 - Sergei, 19 ans, commence la révision de ce Mirage,
03:44 un ancien avion militaire.
03:46 - On a 6 aéronefs sur lesquels on fait travailler
03:49 nos élèves sur des pannes et des TP tout au long de l'année
03:52 pour se mettre en condition réelle
03:54 par rapport au marché de l'emploi
03:56 et de leur futur métier.
03:57 - Les axes, du coup, c'était complètement détaché ici.
04:00 - L'année prochaine, Sergei passera son bac pro
04:02 et fera de sa passion un métier.
04:05 - J'ai compris vers mon âge de 2 ans
04:08 que je voulais vraiment bosser dessus.
04:11 C'est pas tous les jours que tu peux bosser
04:14 sur un avion de chasse ou un avion de ligne.
04:16 - Les postes à pourvoir sont nombreux.
04:18 Après le coup de frein du Covid, le secteur de l'aviation redémarre.
04:22 - Il y a beaucoup de recrutements.
04:24 En 2022, il y a eu à peu près 3000 recrutements
04:26 dans la filière aéronautique et spatiale sur la région.
04:29 - A quelques kilomètres de là,
04:32 le son des outils résonne dans l'atelier du lycée Roger-Claustre.
04:36 Cet atelier, c'est le lieu de formation d'Alexandre.
04:40 Son futur métier, la chaudronnerie aéronautique.
04:43 - Dans cet atelier, on fait tout ce qui est réparation structurelle de l'avion,
04:47 donc tout ce qui est métal, on va dire, aluminium.
04:50 On utilise, plus particulièrement en mention,
04:53 tout ce qui est maillé, donc en bois.
04:56 C'est uniquement du travail manuel.
04:58 - Le mois prochain, Alexandre participera
05:00 au concours du meilleur apprenti de France
05:02 en présentant cette portion de fuselage.
05:04 Dans la région, 250 formations en lien avec l'aéronautique
05:08 sont proposées dans une quarantaine d'établissements
05:11 pour tous les métiers.
05:12 - On va partir des métiers de la conception,
05:14 du bureau des méthodes, de la production,
05:17 des essais de la qualité et de la logistique,
05:20 et puis des métiers de la maintenance aéronautique.
05:22 - Fin 2026, la région Auvergne-Rhône-Alpes ouvrira un nouveau campus d'enlin.
05:26 Le futur établissement de 3 000 m2 sera installé
05:30 sur la base aérienne d'Aubergne-Rhue en Bugée.
05:32 - Nous voici de retour à la Voulte-sur-Rhône,
05:36 au cœur de l'atelier d'usinage de Fregatmeca.
05:39 Maxence fait partie de l'équipe qui s'affaire autour de ces machines
05:42 à la précision redoutable.
05:44 - Bonjour, Maxence. - Bonjour, Catherine.
05:46 - Qu'est-ce que vous êtes en train de faire ?
05:48 - Je suis en train de régler les pièces
05:50 pour les futurs opérateurs qui vont tourner sur la machine.
05:53 - D'accord. Alors vous, vous êtes fraiseur, c'est ça ?
05:55 - Oui, je suis fraiseur. Plus précisément, je suis régleur.
05:59 C'est-à-dire qu'en gros, il y a trois postes.
06:01 Il y a le poste d'opérateur, le poste de régleur
06:03 et le poste de programmeur.
06:05 Et du coup, je suis régleur. C'est-à-dire que je vais régler la machine,
06:09 je vais régler les pièces de manière à ce qu'un opérateur lambda de l'entreprise
06:13 puisse les faire tourner et envoyer la série de pièces.
06:15 - Qu'est-ce qui vous a donné envie de faire ce métier ?
06:17 - Le fait de créer des pièces qui vont dans pas mal de domaines.
06:21 Donc là, notamment l'aéronautique, l'aérospatiale, tout ça.
06:25 - Et dans votre métier, est-ce qu'il y a des possibilités d'évolution ?
06:28 - Alors moi, au stade où j'en suis, oui, bien sûr,
06:30 il y a l'évolution justement de passer au stade du dessus,
06:33 c'est-à-dire programmeur.
06:35 Donc être soit au pied de la machine, soit directement dans les bureaux
06:39 et être sur un logiciel particulier
06:42 pour justement programmer l'entièreté de la pièce.
06:44 - C'est un domaine très particulier.
06:46 Il y a une grosse méconnaissance des jeunes autour de ces métiers.
06:50 Comment vous, vous avez eu connaissance de ce métier ?
06:52 - Par pur hasard.
06:54 C'est-à-dire que sortie de 3e,
06:56 il a fallu sélectionner ce que j'allais faire
06:59 et puis je me suis orienté vers l'industrie,
07:02 dont en l'occurrence la mécanique de précision.
07:05 Et du coup, c'est là où j'ai trouvé ce bac pro microtechnique
07:09 qui était vachement général.
07:12 C'est-à-dire que ce n'était pas concentré que sur l'usinage,
07:15 mais il y en avait une grosse partie.
07:17 Et après, c'était libre à moi de faire mon choix
07:19 vers quelle branche m'orienter.
07:21 Je me suis orienté vers l'usinage.
07:23 - Vous avez zéro regret ? - Aucun, oui.
07:25 - Et vous pourriez conseiller à d'autres jeunes de le faire ?
07:27 - Oui, carrément. - Merci beaucoup.
07:29 - De rien.
07:30 - Ainsi, afin de promouvoir la filière,
07:32 la région Auvergne-Rhône-Alpes sera présente
07:34 avec son Académie aéronautique et spatiale
07:36 sur le forum "Métiers et formations" à Lyon-Brond
07:39 du 1er au 3 juin,
07:41 où le grand public pourra rencontrer des professionnels
07:43 et des organismes de formation.
07:45 Elle sera également présente
07:47 lors du prochain Salon du Bourget du 19 au 25 juin.
07:50 Une belle vitrine pour ce domaine
07:52 dont les possibilités de recrutement sont encore nombreuses.
07:55 région Auvergne Rhône-Alpes vous a présenté, voyons voir.
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