Fulcar dice tanda extendida es un “cascarón vacío”
- hace 4 años
La falta de conectividad en la mayoría de los hogares y escuelas, los constantes apagones eléctricos que azotan cada día a las familias dominicanas y la incertidumbre de los padres que deben salir a trabajar cada día y dejar a sus hijos con algún familiar o vecino, no impidieron que ayer se iniciara de manera formal el año escolar 2020-2021, bajo la consigna “Aprendamos en Casa”.
Sin los abrazos de los estudiantes a sus compañeros, ni el entusiasmo de conocer a su nueva maestra o mostrarles sus útiles escolares a sus amiguitos, las escuelas iniciaron las clases sin el clásico “correteo” por los pasillos de los pequeños que solían esperar con ansias el primer día de escuela.
“Voy a ver a mis amiguitos”, “quién es mi maestra”, “cómo serán las clases” son las preguntas que constantemente le hace Eduardo Mejía a su madre Isabel, quien asegura que el niño siente mucha ansiedad por desconocer exactamente cuándo podrá reunirse con sus amigos. “A mí me preocupa cómo van a ser las clases, aunque ya han explicado el proceso, mi hijo se queda con una persona que lo atiende en la casa y en la escuela me informan que debe ponerse el uniforme todos los días y las clases serán por zoom y yo no tengo tiempo de hacerlo de esa manera”, dice Isabel. Y es que a pesar de que el ministro de Educación, Roberto Fulcar, explicó que las clases se realizarán por radio, televisión, internet y además con cuadernillos que serán distribuidos mensualmente, y adaptando todo eso a las herramientas que posean los estudiantes, (tablets, celulares, radio, televisión), muchos padres aseguran que en las escuelas que estudian sus hijos les imponen métodos que les dificulta el acompañamiento con sus hijos.
https://listindiario.com/la-republica/2020/11/03/642341/fulcar-dice-tanda-extendida-es-un-cascaron-vacio
Sin los abrazos de los estudiantes a sus compañeros, ni el entusiasmo de conocer a su nueva maestra o mostrarles sus útiles escolares a sus amiguitos, las escuelas iniciaron las clases sin el clásico “correteo” por los pasillos de los pequeños que solían esperar con ansias el primer día de escuela.
“Voy a ver a mis amiguitos”, “quién es mi maestra”, “cómo serán las clases” son las preguntas que constantemente le hace Eduardo Mejía a su madre Isabel, quien asegura que el niño siente mucha ansiedad por desconocer exactamente cuándo podrá reunirse con sus amigos. “A mí me preocupa cómo van a ser las clases, aunque ya han explicado el proceso, mi hijo se queda con una persona que lo atiende en la casa y en la escuela me informan que debe ponerse el uniforme todos los días y las clases serán por zoom y yo no tengo tiempo de hacerlo de esa manera”, dice Isabel. Y es que a pesar de que el ministro de Educación, Roberto Fulcar, explicó que las clases se realizarán por radio, televisión, internet y además con cuadernillos que serán distribuidos mensualmente, y adaptando todo eso a las herramientas que posean los estudiantes, (tablets, celulares, radio, televisión), muchos padres aseguran que en las escuelas que estudian sus hijos les imponen métodos que les dificulta el acompañamiento con sus hijos.
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