Passer au playerPasser au contenu principal
IHEST
  • il y a 13 ans
Entretien avec Micheline Hotyat, réalisé dans le cadre de la session L’éducation aux sciences et la créativité : une priorité pour l’Ecole ?

Catégorie

🤖
Technologie
Commentaires

Recommandations

Les « bons élèves » sont-ils juste de bons exécutants ? | LE CRAYON
Le Crayon
il y a 3 semaines
🎓 Nos enfants n’aiment plus l’école… et si on en parlait enfin ?
ACTU LOMÉ
il y a 3 mois
L’école ne nous apprend pas à réussir ? | LE CRAYON
Le Crayon
il y a 10 mois
Formation enseignant : faut-il mieux les former
Aufeminin
il y a 5 ans
L'école privée, c'est la réussite assurée ?
CurieuxLive
il y a 2 ans
Bonne année 2019
IHEST
il y a 7 ans
L'avenir de l'Europe passe-t-il par la démocratie participative ?
IHEST
il y a 8 ans
Restitution de l'Atelier "La science maîtresse des performances sportives de demain ?"
IHEST
il y a 8 ans
Restitution de l'Atelier "Prospective de l’usine et de la fabrication"
IHEST
il y a 8 ans
Restitution de l'Atelier "Autoproduction et autoconsommation d’électricité photovoltaïque"
IHEST
il y a 8 ans
L'Ecole qui fait aimer l'école
Capuseen
il y a 6 ans
Innover pour progresser - Mini-mooc Entreprendre
WebPédago
il y a 9 ans
Trois conseils pour augmenter sa créativité
Le Monde
il y a 9 ans
Finlande : l'école, un paradis pour les enfants ?
franceinfo
il y a 5 ans
SMART JOB - Parité dans le numérique, cela se joue dès l'école ?
B SMART
il y a 2 ans
Freinet : comment réinventer l'école ? - #CulturePrime
France Culture
il y a 6 ans
FabLab à l'école vers des communautés d'apprentissage
Universcience
il y a 1 an
Les visions du numérique
IHEST
il y a 8 ans
Silvana Condemi - Néandertal et Sapiens : coopération et innovation
IHEST
il y a 8 ans
Ignorance, échec, incertitude et doute, pourquoi la science est optimiste
IHEST
il y a 8 ans
Comment enseigner l’innovation au Japon ? - Partie 2
IHEST
il y a 8 ans
Comment enseigner l’innovation au Japon ? - Partie 1
IHEST
il y a 8 ans
Les valeurs de l'Institut des hautes études pour la science et la technologie
IHEST
il y a 8 ans
IHEST, singularité du cycle de formation
IHEST
il y a 8 ans
David Chavalarias - Sur les traces de nos sociétés numériques : vers des macroscopes sociaux ( partie 2)
IHEST
il y a 8 ans