- 2 months ago
Category
🛠️
LifestyleTranscript
00:00Υπότιτλοι AUTHORWAVE
00:3097,1
00:31Καλησπέρα σας φίλες και φίλοι
01:00Σας καλωσορίζω και σήμερα απόγευμα Τετάρτη στο στούντιο του Star FM
01:05Είμαι η Κική Παπαρούνα και ακούτε την ενημερωτική εκπομπή προληπτικής ιατρικής
01:15Δεύτερη ζωή δεν έχει
01:16Η μαγική μας ομάδα στη ρύθμιση του ήχου όπως πάντα η Βάσο Καλεργύρου
01:26Καλησπέρα
01:27Στο συντονισμό της εικόνας πώς είπαμε
01:32Αστιεύομαι βέβαια ο Άρης Γεωργιάδης
01:35Καλησπέρα Άρη μου
01:36Επιμέλεια και παρουσίαση της εκπομπής
01:41Η Κική Παπαρούνα
01:42Είμαστε κοντά σας λοιπόν
01:47Δεύτερη ζωή δεν έχει
01:49Μια εκπομπή που δεν σταματά
01:51Να σας, να μας υπενθυμίζει
01:53Πως η φροντίδα του εαυτού μας
01:55Δεν είναι πολυτέλεια
01:57Αλλά είναι υποχρέωση
01:58Προς εμάς τους ίδιους
02:00Στον εαυτό μας
02:01Προς αυτούς που αγαπάμε
02:03Αλλά και προς την ίδια τη ζωή που μας δόθηκε
02:06Η τεχνολογία προχωρά με απίστευτούς ρυθμούς
02:16Κι όμως πίσω από αυτή την πρόοδο
02:19Κρύβεται και ένας μεγάλος κίνδυνος
02:23Τα λεγόμενα deepfake
02:25Εικόνες και βίντεο που δείχνουν αληθινά
02:29Αλλά είναι ψεύτικα
02:31Πως μπορούμε λοιπόν να ξεχωρίσουμε την αλήθεια
02:38Από την παραπλάνηση
02:39Πως μπορούμε να προστατευτούμε
02:42Από αυτή τη μορφή της ψηφιακής απάτης
02:45Δεν θα πονέα γιατί δεν είναι νέα
02:47Σήμερα λοιπόν μιλάμε ανοιχτά για το φαινόμενο
02:51Μαζί μας στο στούντιο του StarFM
02:54Είναι ο κύριος Φώτης Ρουμπιές
02:55Αστυνομικός Υποδιευθυντής
02:57Τμήματάρχης του Τμήματος Δίωξης
03:00Εξιχνίασης Εγκλήματος και Αλλοδαπών
03:02Και ένα σωρό άλλα κατεβατά
03:04Θα μου επιτρέψετε αγαπητέ μου
03:05Θα τα παραλείψω
03:06Λοιπόν και στο δεύτερο μέρος της εκπομπής
03:09Θα έχουμε την κυρία Ελένη Χριστοδούλου
03:11Σύμβουλος Εκπαίδευσης Κοινωνικών Λειτουργών
03:14Στερεάς Ελλάδος και Αττικής
03:16Θα ξεκινήσουμε λοιπόν με τον κύριο Ρουμπιέ
03:18Κύριο Ρουμπιέ καλώς ήρθατε
03:20Ευχαριστώ πάρα πολύ για την πρόσκληση
03:23Είναι απότοκος
03:24Της ημερίδες που είχαμε κάνει
03:25Την οποία συντόνιζε η κυρία Κικίπα Παρούνα
03:28Ακριβώς είχατε την
03:30Ιδέα και την
03:32Διοργάνωση μιας
03:34Σπουδαίας εκδήλωσης στο θέατρο
03:36Η οποία πήγε περίφημα
03:38Και πάλι συγχαρητήρια κύριε αυτό
03:40Με τέτοια διοργανώτρια
03:42Ο συντονισμός ήταν άψοβος
03:44Ακριβώς
03:45Λοιπόν
03:46Είναι ένα θέμα που απασχολεί
03:49Όλο και περισσότερο την
03:51Κοινωνία γιατί
03:53Δυστυχώς η παραπληροφόρηση
03:55Δεν είναι ότι δεν έχει όρια
03:57Μόνο πια αλλά βλέπουμε ότι δεν έχει
04:00Και πρόσωπο δυστυχώς
04:02Πάμε να δούμε λοιπόν
04:04Τι ακριβώς είναι
04:05Τα deep fake αυτά που
04:07Εσείς από ειδικότητα και ιδιότητα
04:10Και μόνο γνωρίζετε τόσο καλά
04:11Η λέξη προέρχεται
04:13Από τη σύνθεση των λέξεων
04:14Deep learning
04:15Βαθιά δηλαδή εκμάθηση
04:17Και fake
04:18Ψεύτικο
04:18Αναφέρεται σε εικόνες όπως προείπες
04:20Πολύ σωστά
04:21Βίντεο
04:22Ιχητικά αρχεία
04:23Που έχουν δημιουργηθεί ή αλλιωθεί
04:25Με τη χρήση τεχνητής νοημοσύνης
04:26Ως να μιμούνται ρεαλιστικά την πραγματικότητα
04:29Αντικαθιστώντας ή παραπαϊόντας
04:32Πρόσωπα φωνές ή γεγονότα
04:34Πρόκειται δηλαδή
04:35Ουσιαστικά για τα ψηφιακά προϊόντα
04:37Συνθετικών δεδομένων
04:39Τα οποία αν και τεχνικά εντυπωσιακά
04:41Μπορεί να χρησιμοποιηθούν
04:42Για δημιουργικούς σκοπούς
04:43Κινηματογράφο
04:44Έχουμε δει πολλά έργα
04:45Εκπαίδευση
04:46Αλλά και για κακόβλη χειραγωγής
04:48Και το εντυπωσιακό
04:50Αυτό που αναφέρθηκες μόλις τώρα
04:53Είναι αυτό που τραβάει κιόλας
04:55Πόσο εύκολο είναι πλέον
04:58Να δημιουργηθεί ένα ψεύτικο βίντεο
05:02Είτε ηχητικό
05:03Είτε άλλη αναπαραγωγή
05:05Τα τελευταία 4-5 χρόνια
05:07Η τεχνολογία των συνθετικών μέσων
05:10Έγινε ανοιχτού κώδικα
05:12Και σημαίνει ανοιχτού κώδικα
05:14Ναι δηλαδή είναι πολύ εύκολο προσβάσιμο
05:16Μέσα από κάποια φόρουμ
05:17Όπως είναι το GitHub
05:18Το Reddit
05:20Και από κάποιες άλλες εφαρμογές
05:23Το Deep Face Lab
05:24Τώρα αναφέρουμε κάποιες συγκεκριμένες
05:25Υπάρχουν πάρα πολλές
05:26Δηλαδή κάθε φορά γίνεται και άλλη
05:28Απλώς μέσα από αυτά τα φόρουμ
05:30Μπορεί κάποιος να βγάλει δεδομένα
05:31Ή να βγάλει κάτι και να το φτιάξει
05:33Ή να το βρει έτοιμο
05:34Η ίδια η τεχνολογία λοιπόν
05:35Έχει στη φαρέτρα της
05:37Τέτοια δεδομένα
05:39Ώστε να μπορέσει να τα χρησιμοποιείτε
05:43Θα μπορούσαμε να πούμε τη λέξη
05:45Προεκπαιδευμένα μοντέλα
05:46Δηλαδή
05:47Δηλαδή είναι μοντέλα τα οποία είναι διαθέσιμα
05:50Έχουν ήδη εκπαιδευτεί πως θα φτιάχνουν πράγματα
05:53Και βάζοντας κάποια δεδομένα
05:56Αυτά μπορούν να σε πάνε όπου θέλεις
05:58Δηλαδή
05:58Πολύ γρήγορα
06:01Χωρίς να κουράζουμε λίγο το ακροατήριο
06:03Είναι τα λεγόμενα GANS
06:04Είναι γενετικά αντιπαραθυντικά δίκτυα
06:07Εκεί πέρα γίνονται τους εξής
06:10Υπάρχει μια γεννήτρια
06:12Όπου φτιάχνει μια φωτογραφία ή ένα βίντεο
06:15Και παίρνει δεδομένα από πάρα πολλά δεδομένα
06:19Που έχει συλλέγει δεδομένα
06:20Φτιάχνει λοιπόν αυτή τη φωτογραφία
06:23Την στέλνει σε έναν άλλο σύστημα
06:28Ένα άλλο ευρωνικό δίκτυο
06:30Που ελέγχει αν είναι πραγματικό
06:31Και πως το ελέγχει
06:32Κάνοντας μια αντιπαράθεση με πραγματικές εικόνες
06:34Αν πει ότι είναι ψεύτικο
06:36Τη γυρίζει πίσω
06:37Και αυτό γίνεται μέχρι να γίνει τόσο λιθοφανής φωτογραφία ή το βίντεο
06:40Όπου θα περάσει σαν θα πει ότι ναι είναι πραγματικό
06:43Μόνο του βάζει δεδομένα δηλαδή και σε καθοδηγή
06:45Ναι
06:46Ουσιαστικά το βάζει ο χρήστης
06:48Ο χρήστης βάζει τα δεδομένα
06:50Τα δεδομένα, τις τεχνικές ήθελα να πω
06:52Η τεχνική γίνεται μέσα από αυτά τα νευρωνικά δίκτυα
06:56Ένα είναι αυτό
06:57Υπάρχουν και άλλα
06:58Οι auto encoders υπάρχουν διάφορα
07:00Κάποιος αδαής
07:02Ο οποίος δεν είναι και
07:05Έξπερτ στην τεχνολογία
07:07Θα του ήταν εύκολο δηλαδή
07:09Ποια εργαλεία τεχνικές χρησιμοποιούνται συνήθως
07:12Ένας μη ειδικός, beginner
07:13Θα μπορούσε να μπει μέσα στο github
07:15Και να φτιάξει
07:16Ή να πάρει μια εφαρμογή που λέγεται
07:19Στα αγγλικά τώρα θα το πούμε
07:21Face swap δηλαδή αλλάζουμε το πρόσωπο
07:23Ή voice clone
07:24Κάνει κλωνοποίηση της φωνής
07:27Και να φτιάξει να δώσει δεδομένα
07:29Λέει τι δεδομένα 5-10 δευτερόλεπτα ή 5 δευτερόλεπτα φωνής
07:31Ή φωτογραφίες
07:33Από αυτή που θέλει να κλωνοποιήσει
07:34Και το προεκπαιδευμένο μοντέλο αρχίζει και τα φτιάχνει μόνο του
07:37Αχ τι έχουμε πάθει από πού να πρωτοφυλακτούμε
07:41Αν πάμε σε διάμεσο δηλαδή χρήστη
07:44Με λίγη υπεξεργασία βίντεο και ήχου
07:47Και βασικές γνώσεις μαθητικής εκμάθησης
07:51Πολύ καλύτερη ποιότητα
07:52Αν πάμε σε έναν πιο advanced
07:54Εκεί μιλάμε τώρα ότι με λίγη υπολογιστική ισχύ
07:58Φτιάχνει σχεδόν
07:59Δεν μπορεί να το
08:00Πολύ δύσκολα μπορεί κάποιος να το διακρίνει
08:02Με έρευνες που έγιναν στην Ευρωπαϊκή Ένωση
08:05Το 60% των ειδικών
08:07Απάντησαν ότι και εμείς δεν μπορέσαμε να το καταλάβουμε
08:09Ότι ήταν εξεύτικο
08:12Τόσο πολύ καλή δουλειά προσεγμένη
08:15Δυστυχώς
08:15Στην περιοχή μας ή γενικότερα
08:20Έτσι σύντομη αναφορά
08:22Έχουμε έτσι ιδιαίτερα περιστατικά
08:24Περιστατικά υπάρχουν στην Ελλάδα
08:28Κυρίως από το revenge porn
08:32Δηλαδή
08:33Που μπορεί να είναι κάποιο ζευγάρι
08:35Και κάποιος θέλει να εκδικηθεί
08:37Revenge porn
08:39Α εκδίκηση ναι
08:40Δηλαδή μπορεί να έχουν κάποιες προσωπικές στιγμές
08:43Σε φωτογραφία ή σε βίντεο
08:44Και αν δεν είναι
08:47Πολύ προσωπικές
08:48Μπορεί από απλές φωτογραφίες σε βίντεο
08:50Να τα τροποποιήσει
08:51Να τα προσαρμόσουν αναλόγως
08:53Ναι και να δείξει κάτι άλλο
08:55Πολύ πιο ακατάλληλο
08:56Προσπαθώ να χρησιμοποιήσω λίγο όσο πιο λέξεις
08:59Και να το βγάλει αυτό
09:01Και να εκδιάζει
09:02Ναι να εκδιάζει
09:04Ή δώσει μου χρήματα
09:05Ή για την απίσω
09:06Ή χίλια δυο άλλα
09:07Για να βρει τους σκοπούς του
09:11Δηλαδή να μπορείς να κονοτήσεις σκοπούς
09:12Γύρνα πίσω άπονη
09:13Θα σε βγάλω στο διαδίκτυο
09:14Έχουν γίνει διάφορα πράγματα
09:16Άρα λοιπόν η πιο συνήθις σκοπή χρήσης
09:20Είναι εκβιαστική
09:22Πιο συχνή
09:23Είναι εκβιαστική για χρήματα
09:24Ή για προσωπικούς λόγους
09:26Ή αν θέλει μετά κάποιος να κάνει κακόβουλη χρήση
09:30Για να κάνει κακό
09:31Μόνο και μόνο δηλαδή για τον διασυρμό
09:34Deep fake διασυρμός
09:36Υπάρχει και αυτή η ορολογία
09:37Γιατί δεν εγώ έχω κάποια προσωπικά
09:40Με την κική
09:41Και θέλω να τις κάνω κακό
09:42Δεν φαίνεται ποιος είμαι
09:43Γιατί αν χρησιμοποιήσει κάποιος
09:45Ο χρήστης ή ο δημιουργός
09:47Τα φτιάχνει σε αυτό το εργαλείο
09:50Και χρησιμοποιήσει VPN
09:52Πού θα φανεί από που είναι η IP του
09:54Δεν μπορεί να τον βρούμε
09:55Άρα δηλαδή τον δημιουργό
09:57Δεν υπάρχει τρόπος να τον βρούμε
09:59Υπάρχουν τρόποι αλλά είναι πολύ δύσκολα
10:01Αν χρησιμοποιήσει κλόνους
10:03Ή αν χρησιμοποιήσει VPN
10:04Γιατί δεν φαίνεται η IP του
10:07Από που ξεκινάει
10:08Υπάρχει
10:09IP η ταυτότητά του
10:11Ναι μέσα στο διαδίκτυο
10:12Ποιες κατηγορίες πολιτών
10:17Είναι πιο ευάλωτες
10:18Είναι τα δημόσια πρόσωπα
10:21Πιο πολύ
10:21Απλοί πολίτες σαν εμάς
10:23Κοιτάξτε να δείτε
10:24Το 2017
10:25Αν θυμάμαι κάτω 17
10:27Πρέπει να είναι οι εκλογές της Γαλλίας
10:28Εκεί είχε γίνει πολύ μεγάλος συντόρος
10:31Γιατί βγάζανε τον Μανουέλ Μακρόν
10:33Σε διάφορα βίντεο
10:34Ψεύτηκαν
10:35Να είναι
10:36Τος πάντων
10:37Διαφορετικού προσανατολισμού
10:39Σε σεξουαλικότητας
10:42Να κάνει διάφορα πράγματα
10:44Τώρα όμως βγήκαν πάλι στη φόρα αυτά
10:46Έτσι
10:46Δεδομένης ευκαιρίας
10:48Εγώ λέω για τα βίντεο που βγήκαν
10:50Τότε γιατί τι γίνεται
10:51Την Παρασκευή πριν τις εκλογές
10:52Σταματάνε τα πάντα
10:54Δώδεκα η ώρα
10:54Δώδεκα και ένα βγήκαν τα βίντεο
10:56Να μην μπορεί να τα σταματήσει κανένας
10:57Μέχρι και κάποια άλλα
10:59Και διπφέ και δημοσιεύματα
11:01Που λέγαν ότι έχει σχέσεις με
11:03Διαφθορά και τα λοιπά
11:05Ξεκινήσαν από εκεί
11:07Τον τελείο
11:07Κτυπάνε σίγουρα τα δημόσια πρόσωπα
11:09Όπως έχουμε δει και στην Ελλάδα
11:11Δημόσια πρόσωπα δικά μας
11:12Πολιτικούς
11:13Που βάζουν το πρόσωπό τους
11:14Είτε χημουριστικές εκπομπές
11:15Είτε
11:24Που μιλήσαμε και στην ημερίδα μας
11:26Που συντόμισες
11:28Ήταν εκείνο το χειρότερο
11:29Γιατί ο ανήλικος δεν ξέρω που να προστατευτεί
11:32Όταν κλειδώνουμε την πόρτα του σπιτιού
11:34Έχουμε ένα κλειδί
11:34Ζούμε όμως μέσα σε ένα σπίτι που το διαδίκτυο είναι ελεύθερο
11:38Εκεί έχουμε κλειδώσει την πόρτα
11:39Μπορούμε να την κλειδώσουμε την πόρτα
11:41Νομίζω ότι επειδή βρίσκεται στο σπίτι που είναι ασφαλής
11:44Ότι είναι και ασφαλής το διαδίκτυο
11:45Δεν είναι ασφαλής το διαδίκτυο
11:46Πάμε να δούμε τα πρώτα βήματα
11:49Που μπορεί να κάνει το θύμα
11:52Εφόσον αντιληφθεί
11:53Ότι υπάρχει όλη αυτή η διαδικασία
11:57Ναι
11:57Σε προσωπικό επίπεδο
11:59Θα έλεγα γιατί
12:01Είναι θέμα απόδειξης
12:04Στην Ελλάδα και το νομοθετικό πλαίσιο
12:05Δεν είναι 100%
12:07Πάνω στα deep fake
12:09Είναι ο πινικός κώδικας
12:11Που μας λέει για την
12:13Πέρα πριν
12:14Πριν φτάσουμε εκεί
12:16Γι' αυτό λέω ότι καλό είναι να έχει κάποια αποδεικτικά στοιχεία
12:18Εγώ αυτή τη στιγμή
12:19Ανακαλύπτω όπως σκρολάρω στο κινητό μου
12:23Ότι βλέπω μια φωτογραφία
12:27Μια εικόνα, ένα βίντεο
12:29Στο οποίο ξέρω σίγουρο ότι δεν είμαι εγώ
12:31Τι κάνω
12:32Ποια είναι η πρώτη μου κίνηση
12:34Καταρχήν πρέπει να καταγράψουμε
12:36Την όλη σελίδα
12:38Για να φαίνεται η διεύθυνση
12:40Πάνω επάνω του URL που λέμε
12:42Ή αν είναι από social media
12:44Στη διεύθυνση φαίνεται τελικά ένας αριθμός
12:47Αυτός ο αριθμός ανταποκρίνεται
12:49Στο χρήστη
12:50Μια screen shot
12:52Μια screen shot είμαι καλυμένη
12:54Τουλάχιστο για να ξεκινήσουμε
12:56Αν θελήσει ο άνθρωπος
12:59Στον οποίο στοχεύει αυτός ο διασυρμός
13:02Ή αυτό το κατοκόβουλο περιεχόμενο
13:04Θέλει να κινηθεί ποινικά
13:05Σε πρώτη φάση μπορεί να θέλει να μιλήσει
13:08Με την εταιρεία που σίγουρα θα θέλει για να κατέβει
13:10Άρα για να μπορέσεις να έρθεις σε επαφή υπάρχουν μέσα οι οδηγίες
13:13Αυτό που σίγουρα θα θέλω πρωτίστως
13:17Είναι να κατεβεί αυτό το βίντεο
13:19Ωραία η εταιρεία
13:20Εταιρεία ποια εταιρεία
13:22Η μέτα ας πούμε
13:23Αν είναι σε social media
13:24Το βρίσκω εδώ στο face
13:27Στο tiktok
13:27Αυτό είναι social media
13:28Πρέπει να απευθυνθούμε στην εταιρεία
13:30Και ο ίδιος ο Χρήστος
13:31Μπορεί να απευθυνθεί στην εταιρεία
13:32Και να πει έχω αυτό να στείλει μήνυα
13:33Θέλω να κατέβει
13:35Γιατί είναι προσωπικά δεδομένα
13:36Είναι ψεύτικο
13:37Με διαβάλλει
13:38Με χιλιάδιου
13:39Υπάρχουν οι οδηγίες μέσα
13:40Πώς γίνεται
13:41Με εσάς εμπλεκόμαστε καθόλου
13:43Αν θέλει
13:44Όποιος θέλει με τις διοκτικές αρχές
13:46Να υποβάλει μήνυση
13:48Φυσικά και μπορεί να υποβάλει μήνυση
13:49Ανά πάσα στιγμή
13:50Ξεκινάει υπηρεσιακά
13:51Να γίνεται η διαδικασία αυτή
13:53Από εκεί και πέρα όμως
13:55Να είμαστε λίγο ειλικρινείς
13:57Όπως είπες
13:58Βρήκες κάτι στο κινητό
13:59Στα social media
14:00Ναι
14:00Αν εγώ είμαι ένας κακόβουλος
14:02Χρήστος στα social media
14:03Και είμαστε φίλοι
14:04Και το έχω δει
14:04Και το έχω αποθηκεύσει
14:05Και το έχω βάλει σε ένα server
14:07Ή το έχω κάνει με ένα link
14:09Σε ένα cloud
14:09Ό,τι κληροφορείς στο διαδίκτυο
14:14Δεν ξέρουμε που αποθηκεύεται
14:15Και από ποιον
14:15Ωραία
14:16Η εταιρεία μπορεί
14:17Να το κατεβάσει
14:18Μπορεί
14:18Θα γίνουν όποιες διαδικασίες
14:20Είτε απευθυνθεί στην εισαγγελή
14:21Είτε απευθυνθεί στις διοκτικές αρχές
14:23Δεν υπάρχει ευαισθησία
14:24Στον το θέμα
14:25Πάντα όλες οι διοκτικές αρχές
14:27Και οι εισαγγελικές αρχές
14:28Σίγουρα καταλαβαίνουν
14:29Τι δυσκολία είναι για έναν άνθρωπο
14:30Να εμφανιστούν οι προσωπικές στιγμές
14:32Ή να εμφανιστεί κακόβουλο περιεχόμενο
14:34Και να τον διαβάλει
14:35Αλλά από εκεί και πέρα όμως
14:37Που έχει αποθηκευτεί αυτό
14:38Ό,τι υπάρχει στο διαδίκτυο
14:40Ξέρω μου που αποθηκεύεται
14:41Σας λέω
14:42Είμαι εγώ ένας κακόβουλος χρήστης
14:43Είδα λοιπόν αυτό το βίντεο
14:45Και το βάζω στο cloud
14:46Έχω το link
14:48Το διασπείρω σε κάποια φόρουμ
14:49Στο Reddit
14:51Ένα φόρουμ σας λέω τώρα
14:53Τι γίνεται
14:54Άλλο εκεί πέρα
14:56Μετά το παίρνω από εκεί
14:57Το πάω σ' άλλο social media
14:58Το πάω σε ομάδες
15:00Σε ομάδες που έχουμε και μιλάμε
15:02Διασπείτε τη συνέχεια
15:04Θα πρέπει δηλαδή
15:05Όπου του γίνει αντιληπτό
15:07Να κάνει τις ανάλογες αναφορές
15:09Πρέπει ναι
15:10Ο ίδιος δηλαδή
15:12Δεν υπάρχει κάτι άλλο
15:13Σαν υποστηρικτικό μέσο
15:14Αν ξεκινήσει με ποινική διαδικασία
15:16Θα ξεκινήσουν οι διεκτικές αρχές
15:18Στις δικές τους ενέργειες
15:19Αλλά το θέμα είναι
15:21Οι οποίες φέρνουν άμεσο αποτέλεσμα
15:23Είναι και αυτό χρονοβόρο
15:25Και θα συνεχίζει
15:27Να εξαπλώνεται
15:29Όλο αυτό το κακόβουλο υλικό
15:31Κάθε υπηρεσία κάνει μια
15:32Ένα αίτημα
15:33Το αίτημα γίνεται με κάποιες διαδικασίες
15:35Δεν γίνεται στο δευτερόλεπτο
15:37Αυτό το καταλαβαίνουμε
15:38Ωστόσο το δευτερόλεπτο στο διαδίκτυο
15:40Είναι πάρα πολύ μεγάλος χρόνος
15:42Για το διαδίκτυο πάντα
15:44Και τον κυβερνοχώρο
15:45Σε λιγότερο από ένα δευτερόλεπτο
15:48Με το που πατάμε ένα κλικ
15:50Φεύγει από εδώ κάτι
15:51Και πάει στην άλλη άκρη της γης
15:53Ναι ναι ναι σωστά
15:54Είναι λίγο scary όλο αυτό έτσι
15:58Είναι πραγματικό όμως
16:00Ξέρω ότι το νομικό πλαίσιο γενικός
16:04Είναι λίγο περιδεμένο
16:07Δεν είναι ξεκάθαρα τα πράγματα
16:10Τι έχουμε εδώ
16:11Ποιες είναι οι νομικές δυνατότητες καταγγελίας
16:16Κοιτάξτε εδώ πέρα τώρα
16:17Ασχολούν είμαστε με τον ποινικό κώδικα
16:18Δεν είναι λάζο
16:19Σωστό είναι πάρα πολύ σωστό
16:20Απλώς
16:20Αν θέλουμε να το εξειδικεύσουμε
16:22Περισσότερο στα deep fake
16:23Όπως έχει κάνει η αμερικανική κυβέρνηση
16:26Πρόσφατα
16:26Το φθηνόπορο
16:27Που έχουν βάλει κάποιους όρους
16:29Έχει κάνει βέβαια και η Ευρωπαϊκή Ένωση
16:32Κάποιες οδηγίες
16:34Αναφορά με το ψεύτικο περιεχόμενο
16:37Το αν θα πρέπει να μπαίνουν οι δατογραφήματα
16:39Εδώ αν κάποιος είναι θύμα
16:42Πρέπει να πάει σχήμα με τον ποινικό κώδικα
16:44Είναι δυσφήμιση
16:44Θα κάνει μήνυση
16:45Είναι ξύβριση
16:47Είναι εκβιασμός
16:48Θα κάνει αντίστοιχη μήνυση
16:50Με το αντίστοιχο άρθρο του ποινικού κώδικα
16:52Συκοφαντική δυσφήμιση
16:53Μέσω ηλεκτρονικών μέσων
16:55Να μην αναφέρω τα άρθρα τώρα
16:57Αλλά είναι γνωστά
16:58Όταν θα πάει να κάνει μήνυση
16:59Αυτά θα είναι
17:00Ωστόσο όμως αυτές οι διαδικασίες
17:04Δεν γίνονται αυτοπαγγέλτως
17:06Όπως γίνονται ας πούμε
17:07Στην περίπτωση της ενδοκοινωνιακής βίας
17:10Δεν γίνονται αυτοπαγγέλτως
17:13Εκεί πρέπει να υποβάλλει τη μήνυση
17:15Και να πάρει τη διάθεση
17:16Γιατί μπορεί και να μην θέλει να υποβάλλει
17:20Μπορεί και να θέλει
17:21Μπορεί να την πάρει και πίσω
17:22Τέλος πάντου υπάρχουν πολλά θέματα
17:24Αλλά το θέμα είναι ότι
17:25Ό,τι υπάρχει στο διαδίκτυο
17:26Δεν χάνεται
17:27Πολύ δύσκολα θα χαθεί
17:29Γιατί δεν ξέρουμε πού έχει αποθηκευτεί
17:31Μπορεί δηλαδή αυτή τη στιγμή
17:33Το όπιο social να το κατεβάσει
17:37Φυσικά
17:37Για μια-δύο μέρες
17:39Και να εμφανιστεί κάποια στιγμή
17:40Σε κάποιο άλλο μέσο
17:42Θα σας δώσω λίγο ένα πράγμα
17:44Που λέγαμε στην επικοινωνία
17:46Όταν σπουδαζα στην επικοινωνία
17:47Λέγαμε τη θηριότη Παγόβουνο
17:49Πάνω από τη θάλασσα
17:51Βλέπουμε ένα κομμάτι
17:53Αυτό είναι
17:54Αν το ανάγουμε στο διαδίκτυο
17:57Είναι το διαδίκτυο που χρησιμοποιούμε όλοι μας
17:59World Wide Web
18:01WWW
18:03Κάτω ακριβώς υπάρχει ένα τεράστιο σόγκος
18:05Ακριβώς από κάτω
18:06Δεν φαίνεται
18:07Deep Web
18:08Που κινούνται πάρα πολλά πράγματα εκεί πέρα
18:11Και ακόμα πιο κάτω ένας όγκος
18:13Περίπου ίσως με το World Wide Web
18:15Που είναι το Dark Web
18:16Αυτό είναι το πιο επικίνδυνο
18:18Εκεί δεν έχει πρόσβαση ο καθένας
18:20Υπάρχει διαφορετικό σερβερ
18:22Εκεί διακοινούνται πολλά πράγματα
18:25Επιπληρωμή
18:26Αν δεν έχεις πρόσβαση
18:29Δεν είναι εύκολη πρόσβαση
18:30Και εγκληματίες πολλές φορές
18:34Και άλλοι άνθρωποι κακόβουλοι
18:36Χρησιμοποιούν το Dark Web
18:37Ποιος ξέρει τι γίνεται
18:38Πώς θα είπες αυτό Dark
18:39Dark Web
18:41Το σκοτεινό διαδίκτυο
18:43Καλό είναι να μην το χρησιμοποιείς έτσι
18:45Dark Web
18:46Άλλοι τεχνικοί τρόποι ή φορείς
18:52Υπάρχουν που βοηθούν
18:54Στην αποκατάσταση
18:56Στην αφαίρεση του περιεχομένου
18:58Εντάξει αναφορές της πλατφόρμας
19:00Όπως είπαμε
19:01Επικοινωνία με hotlines
19:04Ότι υπάρχει δηλαδή
19:05Έχουμε και η διεύθυνση
19:07Και η δικιά μας εξειδικευμένη υπηρεσία της αστυνομίας
19:10Που είναι η διεύθυνση δίωξης κυβερνού εντλήματος
19:12Και οι τουπικές αστυνομικές αρχές
19:14Όποια καταγγελία γίνει αμέσως θα δράσουν
19:17Σας είπα υπάρχει ευαισθησία πάνω σε αυτό το θέμα
19:19Φάνηκε περίτερα
19:21Από την εκδήλωση και μόνο η ευαισθησία της αστυνομίας
19:24Και η συνεργαζία
19:26Με τα κομμάτια της εκπαίδευσης
19:29Είναι το φυσβητούμε αυτό
19:30Και η εκπαιδευτική ήταν πάρα πολύ ενημερωμένη
19:34Και προσπάθησαν να δώσουν το στίγμα
19:35Ακόμα περισσότερο
19:36Ακόμα και με τις επιτροπές που έχουν κάνει
19:38Δεν τις γνωρίζαμε και εγώ δεν τις γνωρίζω
19:40Δηλαδή και τις έμαθα
19:41Και μπράβο που έχουν τόσες επιτροπές για τα παιδιά
19:44Γιατί το μέλλον από εκεί περνάει
19:46Νομίζω να περνάει από κάπου
19:48Ήταν εξαιρετικό και θετικό
19:50Το πρόσημο και το αποτύπωμα
19:53Και βέβαια
19:55Και έναν συνήγορο
19:58Να συνεργαστεί και με έναν δικηγόρο
20:00Να τον κατευθύνει
20:03Αναλόγως και με το υλικό που έχουμε
20:05Έτσι δεν είναι
20:05Λοιπόν τελειώνω
20:08Ένα μήνυμα που θα θέλατε
20:10Να στείλετε
20:12Όσον αφορά τους ευαίσθητους μικρούς μας φίλους
20:15Που μπορεί να πέσουν
20:17Εθήματα σε όλα αυτά
20:18Τι έχουμε να τους πούμε
20:19Ότι δεν είναι μόνοι και η εκπαιδευτική κοινότητα
20:22Και οι ιδιοκτικές αρχές
20:24Είναι δίπλα τους
20:25Το δώσαμε το μήνυμα μέσα στην ημερίδα
20:28Είναι πάρα πολλές και οι υπηρεσίες
20:31Που μπορούν να απευθυνθούν
20:32Αλλά σε πολλά θέματα
20:34Και σε θέματα
20:36Κοινωνιολογίας, κοινωνική λειτουργή
20:38Ψυχολόγοι
20:39Εκπαιδευτική κοινότητα
20:41Εμείς
20:43Υπάρχει κάποιος αριθμός
20:45Τετραψήφιος
20:47Που μπορούν να καλούν
20:49Σε τέτοιες περιπτώσεις
20:51Ναι υπάρχει τετραψήφιος αριθμός
20:53Οποιοςδήποτε μπει μέσα στο διαδίκτυο
20:55Του βγάζουν και τα τετραψήφια αριθμοί
20:56Ο τετραψήφιος αριθμός ανάγκης
20:59Υπάρχουν
21:00Ακριβώς στο site
21:03Υπάρχουν chat
21:04Τα πάντα
21:05Τα πάντα
21:05Ό,τι χρειαστεί
21:06Άρα λοιπόν
21:07Δεν πρέπει να φοβάται κανείς
21:10Αρκεί να έχει το θάρρος
21:13Να μπορέσει να μιλήσει για το
21:15Ό,τι του συμβαίνει
21:16Για να μπορέσει να αντιμετωπιστεί
21:18Άμεσα και κατάλληλα
21:19Σωστά
21:20Σωστά
21:21Αλλά πριν φτάσουμε εκεί
21:22Ας κάνουμε τουλάχιστο την πρόληψη
21:23Δεν διαμοιράζουμε φωτογραφίες και βίντεο
21:25Ευαίσθητο βίντεο
21:26Αυτό είναι η αρχή
21:30Όταν εννοούμε δεν διαμοιράζουμε
21:33Δηλαδή ανεβάζουμε
21:34Εμείς αυτή τη στιγμή
21:35Θα ανεβάσω εγώ το βράδυ
21:36Μία φωτογραφία που είμαστε
21:37ίδια όμως εδώ στο στούντιο
21:38Αυτό εννοούμε δεν ανεβάζουμε
21:40Ναι ανεβάζουμε ευαίσθητες φωτογραφίες
21:41Ευαίσθητες, οκ
21:42Με ευαίσθητο περιεχόμενο
21:44Ωραία, μπορεί όμως ο καθένας
21:46Ανεβάσουμε εμείς αυτή τη φωτογραφία
21:48Μπορεί ο καθένας να την πάρει
21:49Και να τη δημορφώσει όπως θέλει
21:51Έτσι δεν είναι
21:51Εκεί υπάρχουν κάποιες τεχνικές
21:53Που μπορεί και να γίνει αποδόμηση
21:55Είτε αν θέλει αυτός ιδιωτικά
21:56Θα φανεί δηλαδή
21:57Και οι πυρσίες μπορούν να το κάνουν
21:59Θέλω να πω ότι εγώ
22:00Ανεβάζοντας μία φωτογραφία
22:02Δεν υπάρχει τρόπος να προστατευτώ
22:04Παρά μόνο όταν γίνει το κακό
22:07Θα καταλάβω τι έχει συμβεί
22:08Έτσι δεν είναι
22:09Σε κάθε περίπτωση
22:11Ότι ανεβάζουμε στα social media
22:13Δεν είναι δικό μας
22:13Το έχουν τα social media
22:14Ναι το έχουμε ήδη μοιραστεί
22:17Δεν υπάρχει συνδρομή
22:18Είναι γι' αυτό
22:19Τα δεδομένα τα χειρίζονται όπως θέλουν
22:22Είτε για εμπορικούς σκοπούς
22:23Ή να φτιάξουν το προφίλ του αγοραστή
22:26Του χρήστη και ούτω καθεξής
22:28Μάλιστα υπάρχει κάτι άλλο έτσι hot
22:34Που θα πρέπει να γνωρίζουμε πριν κλείσουμε
22:37Καλό είναι να χρησιμοποιούμε και password
22:40Σε ό,τι έχουμε
22:41Και καλύτερα διπλό επίπεδο
22:44Δηλαδή
22:45Δύο σημείων δηλαδή
22:47Υπάρχουν οδηγίες πως γίνεται αυτό μέσα
22:49Και στο mail και σε διάφορα
22:51Γιατί σπάνε πολύ εύκολο
22:52Γίνονται πάρα πολλές απάτες
22:54Το γεγονός ότι τα αποθηκεύουμε
22:56Μπορεί να μας βλάψει
22:59Κοιτάξτε να δείτε
23:02Δηλαδή πολλές φορές
23:03Και μιλώντας για τον εαυτό μου περισσότερο
23:05Επειδή έχω αρκετά emails
23:07Διαφορετικά θέλω να πω
23:09Προκειμένου να
23:11Με το φόβο ότι θα ξεχάσω
23:13Και το password
23:14Το αποθηκεύω
23:15Στην λειτουργία εκεί
23:17Ναι
23:19Είναι επικίνδυνο αυτό
23:20Επικίνδυνο
23:21Τίποτα καταρχήν
23:22Είναι ηλεκτρονικό
23:23Δεν κρύβεται
23:24Αν θέλει κάποιος να το βρει
23:25Θα το βρει
23:26Αυτός ο κάποιος
23:29Είναι αναλόγως
23:29Τι επίπεδο γνώσεων έχει
23:31Από εκεί και πέρα
23:33Μπορούμε στη σημερινή κοινωνία
23:36Μην γράψουμε τίποτα
23:37Μην αποδικεύσουμε τίποτα
23:38Όχι είναι
23:39Ο πιο εύχολος τρόπος επικοινωνίας
23:42Αν μπορούμε να μην αποδικεύσουμε password
23:44Είναι ό,τι καλύτερο
23:45Εκεί θα μπορούμε να είμαστε ασφαλείς
23:47Οτιδήποτε αποδικεύσουμε
23:49Αν υπάρχει τόσο κακόβουλος χρήστης
23:52Θα τα βρει όπως και να έχει
23:54Κάπως θα το βρει
23:54Από τη στιγμή που είναι μέσα στο
23:56Στον υπολογιστή
23:58Ευχαριστώ θερμά που
24:01Ήσασταν εδώ σήμερα
24:02Και συνεργαστήκαμε πάλι τόσο άψογα
24:04Είναι σίγουρο ότι
24:06Έχουμε συνεργασίες μπροστά μας
24:08Συνεχίζουμε με ένα μικρό
24:11Διαφημιστικό διάλειμμα
24:13Και επιστρέφουμε αμέσως κοντά σας
24:1497,1
24:17Σταρ Εφέμ
24:18Σταρ Εφέμ
24:19Δεν μπορείς να προβλέψεις τα πάντα
24:22Μπορείς όμως να είσαι προετοιμασμένος
24:24Στις Ασφάλειες Χριστόπουλο Σαυγέρη
24:26Με εμπειρία και υπευθυνότητα
24:28Φροντίζουμε ό,τι έχει αξία για εσάς
24:31Πυρκαγιές
24:32Φυσικά φαινόμενα
24:33Αστική ευθύνη επιχειρήσεων
24:34Κάθε πιθανός κίνδυνος
24:36Καλύπτεται με λύσεις που εμπνέουν εμπιστοσύνη
24:39Πάντα δίπλα στον επαγγελματία
24:40Ασφάλειες Χριστόπουλο Σαυγέρη
24:43Στηλίδος 1
24:43Λαμία
24:44Τηλέφωνο 22310
24:4620 008
24:48Ασφάλειες Χριστόπουλο Σαυγέρη
24:51Μια σχέση που σε κρατά ασφαλή
24:53Πού ακριβώς είναι το μαγαζί
24:57Εδώ δεξιά
24:58Αυγετά μεγάλη
25:00Ε τι να κάνω βρε αγάπη μου
25:02Λακκού
25:03Λακκούβες
25:04Ας το θα το πούμε εμείς
25:05Για κανονικούς διαλόγους σε κάθε σου διαδρομή
25:08Επίλεξε το νέο SR16 της Vogue
25:10Με μεγάλους τροχούς για ασφαλεία και σταθερότητα
25:13Σύγχρονα συστήματα ασφαλείας
25:15Πλούσιο εξοπλισμό
25:16Αλλά και αυθετικό ιταλικό σχεδιασμό
25:18Κλείσε τώρα το Test Ride σου
25:20Και απόκτησέ το από 2.695 ευρώ
25:24Test Ride Experience
25:26Στην Καρέλισ Γκρουπ
25:28Κλείσε τώρα θέση
25:29Στο 22310-23563
25:32Είμαι η Σόφη Μανδραβέλη
25:37Και σας σερβίρω το πιο απολαυστικό
25:39Αδιοφωνικό μπραντς
25:40Κάθε Δευτέρα με Πέμπτη στη Μία
25:42Στον ανοιωμένο πρόγραμμα του Star FM 97,1
25:45Μπραντς με τη Σόφη Μανδραβέλη
25:48Στο ενημερωτικό ραδιόφωνο της πόλης
25:51Star FM 97,1
25:54Είμαι η Χρυσάνθη Καραγιάννη
25:58Και κάθε τρίτη
26:0012 με 1
26:01Με σούπερ διάθεση και ξεχωριστό στί
26:03Σχολιάζουμε θέματα που απασχολούν την καθημερινότητά μας
26:07In Style
26:09Με την Χρυσάνθη Καραγιάννη
26:10Στο ενημερωτικό ραδιόφωνο της πόλης
26:13Star FM 97,1
26:16Star FM 97,1
26:20Από την πόρτα σαν θα βγω
26:38Θα δω τον ήλιο στρογγυλό
26:41Και με το όμορφο στερνού χαμογελός
26:45Μια καλημέρα θα σου πω
26:49Μετά θα φύγω
26:51Θα χαθώ κι ίσως με ξαναδείς μοναχα στον ήρωσο
26:57Γιατί μ' αέρας που περνά
27:00Μέσα στις πόλεις τα στενά
27:03Και κάνει τα κλειστά παράθυρα να τρίζουν
27:08Γιατί με άβρα εσπεριντή
27:12Νοηγαθάρια ζωντανή
27:14Που κάνει τα γερμενα φύτα να θροίσουν
27:18Φεύγω ψηλά για το βουνό
27:34Κι ύστερα πέφτω στον κλεμό
27:37Και τα λαντεύω μες στα βάθη και στα ύψη
27:41Και κουβαλάω μες στη σιγκή
27:45Μια να νιποτάχτη κραύγει
27:47Και κάποια νιποτή ελπίδα που έχεις κρύψει
27:53Γιατί μ' αέρας που περνά
27:56Μέσα στις πόλεις τα στενά
27:59Και κάνει τα κλειστά παράθυρα να τρίζουν
28:03Γιατί με άβρα εσπεριντή
28:07Νοηγαθάρια ζωντανή
28:10Κάνει τα γερμενα φύλλα να θροίσουν
28:15Υπότιτλοι AUTHORWAVE
28:45Γιατί μ' αέρας που περνά
28:52Μέσα στις πόλεις τα στενά
28:54Και κάνει τα κλειστά παράθυρα να τρίζουν
28:59Γιατί με άβρα εσπεριντή
29:03Νοηγαθάρια ζωντανή
29:06Κάνει τα γερμενα φύλλα να θροίσουν
29:10Υπότιτλοι AUTHORWAVE
29:40Υπότιτλοι AUTHORWAVE
29:48Υπότιτλοι AUTHORWAVE
30:18Επιστρέψαμε κοντά σας
30:28Ακούτε την ενημερωτική εκπομπή
30:30Προληπτικής Ιατρικής
30:31Δεύτερη ζωή δεν έχει
30:33Μιλήσαμε πριν για την τεχνολογία
30:36Για το πως λειτουργούν τα deep fake
30:39Και για το τι μπορούμε να κάνουμε πρακτικά
30:41Για να προστατευτούμε
30:43Όμως πίσω από κάθε ψεύτικη εικόνα
30:47Υπάρχει και ένας πραγματικός άνθρωπος
30:49Που επηρεάζεται
30:50Ψυχολογικά, κοινωνικά, συναισθηματικά
30:53Όπως σας προείπα
30:55Μαζί μας είναι και η κυρία Ελένη Χριστοδούλου
30:58Σύμβουλος Εκπαίδευσης
31:00Κοινωνικών Λειτουργών
31:01Στερεάς Ελλάδας και Αττικής
31:03Για να δούμε ακριβώς αυτή τη διάσταση
31:06Τι προκαλεί στον άνθρωπο
31:07Η ψηφιακή παραπλάνηση
31:09Και πώς μπορούμε όλοι να σταθούμε
31:12Πιο συνειδητά απέναντι
31:14Σε αυτό το φαινόμενο
31:15Κυρία Χριστοδούλου καλώς ήρθατε
31:16Καλησπέρα σας
31:17Σας ευχαριστώ πολύ για την πρόσκληση
31:19Και ακόμα και αν δεν έχει δεύτερη ζωή
31:21Έχει δεύτερες ευκαιρίες
31:23Γιατί εμείς συνεχίζουμε
31:24Μια έτσι πρώτη προσέγγιση
31:27Του θέματος που ξεκίνησε
31:29Πριν από μερικό καιρό στο Δημοτικό Θέατρο
31:31Και μπορούμε έτσι να έχουμε την ευκαιρία
31:34Να συζητήσουμε και νέες διαστάσεις
31:37Και να έχουμε περισσότερο χρόνο
31:39Να επιδράσουμε με εσάς
31:42Αναφορικά με ζητήματα
31:44Που αποσχολούν γονείς, εκπαιδευτικούς
31:46Και την ευρύτερη κοινότητα
31:47Και κυρίως τα παιδιά
31:49Και τους εφήβους που είναι οι πιο ευάλωτοι
31:52Έτσι ακριβώς
31:53Είναι και οφείλουμε να τους προστατέψουμε
31:56Με το θέμα της πρόληψης
31:58Πάμε να δούμε τώρα
31:59Πώς βιώνει ένα άτομο
32:02Τα όποια συναισθήματα
32:04Δεν θέλω να πω σοκ
32:05Όταν βλέπει ψηφιακά πειραγμένο περιεχόμενο
32:09Με το πρόσωπό του
32:11Περιμένω να το ακούσω από εσάς
32:13Γι' αυτό δεν το λέω
32:14Πραγματικά είναι πάρα πολύ δύσκολη η στιγμή
32:17Αυτή που ένας άνθρωπος
32:19Και ειδικά ένα παιδί
32:20Έρχεται αντιμέτωπος
32:22Με μια τέτοια συνθήκη
32:24Γιατί ενώ βλέπει μπροστά του κάτι
32:27Που φαινομενικά
32:29Παρουσιάζεται ως πραγματικό
32:32Αρχίζει να θολώνουν τα όρια
32:35Μεταξύ
32:36Ψέματος και πραγματικότητας
32:39Δηλαδή ακόμα και το ίδιο
32:40Αρχίζει να αμφιβάλλει
32:41Για αυτό που βλέπει
32:43Βλέπει τον εαυτό του
32:44Παρουσιασμένο με έναν πάρα πολύ αληθοφανή τρόπο
32:47Και χάνει ίσως και την
32:50Εμπιστοσύνη στον ίδιο του τον εαυτό
32:52Είναι εκείνη τη στιγμή που έχουμε νιώσει πάρα πολύ
32:54Πολύ έτσι σε μια κατάσταση πανικού
32:57Που να μην ξέρουμε τι να κάνουμε
32:59Σε μια στιγμή αμηχανίας και τεράστιας αμφιβολίας
33:03Και αυτό είναι πάρα πολύ έτσι ψυχοφθώρο
33:08Και γεννά από πολλά συναισθήματα
33:10Στα παιδιά όπως άγχος
33:12Και αυτό μπορεί να εκδηλωθεί με αϊπνία
33:16Με έντονη ανησυχία
33:18Πάρα αυτές είναι οι επιπτώσεις έτσι στην ψυχική του υγεία
33:22Έτσι έτσι δηλαδή μπορεί να έχει ας πούμε κάποια συμπτοματολογία ακόμη
33:27Αν αυτά είναι πολύ σημαντικά και επώδυνα για το παιδί
33:31Μπορεί να νιώσει ντροπή και ενοχή
33:34Πολλές φορές όταν αυτά τα συναισθήματα δεν αντιμετωπιστούν έγκαιρα και παραμένουν
33:41Μπορούν να εξελιχθούν σε σοβαρότερη συμπτοματολογία
33:45Όπως να εκδηλώσει συμπτώματα κατάθλιψης
33:50Ή ακόμη και μετατραυματικό στρες
33:52Γιατί αυτή η επαναληπτικότητα που μπορεί να υπάρχει
33:56Και που έρχεται και δρεώνεται μια κατάσταση
33:59Μέσα σε όλο το φάσμα των δραστηριοτήτων της ζωής του παιδιού
34:03Μπορεί να επιδράσει πολύ επίπεδα
34:06Και να προκαλέσει πάρα πολλές αλλαγές
34:08Φυσιολογικό είναι
34:09Οι σχέσεις του πώς επιρροάζονται η οικογένεια, η εργασία, το κοινωνικό του κύρος
34:17Εδώ υπάρχουν πάρα πολλές εκφάνσεις στο πώς μπορούν να εξελιχθούν τα πράγματα
34:23Έχει να κάνει με το προφίλ της κάθε οικογένειας
34:28Για παράδειγμα μια οικογένεια που μπορεί να έχει ένα υψηλό επίπεδο ενημέρωσης
34:36Και ευαισθητοποίησης αναφορικά
34:38Είναι και πιο υποστηρικτικό το περιβάλλον φαντάζομαι
34:40Ναι και έχει μια ψηφιακή εγγραμματοσύνη
34:46Όλο αυτό το κομμάτι βοηθάει πάρα πολύ
34:49Στο να μπορεί να κατανοήσει το χώρο, τον ψηφιακό κόσμο
34:53Τους κινδύνους και να πλαισιώσει επαρκώς το παιδί
34:57Με αποτέλεσμα οι συνέπειες να είναι μικρότερες
35:02Μια και το παιδί είναι πιο ενημερωμένο
35:05Άρα οι κίνδυνοι γι' αυτό είναι λιγότερο απειλητικοί
35:08Πολλές φορές όμως υπάρχουν παιδιά τα οποία δεν έχουν αυτή την υποστήριξη
35:15Και εδώ θα πρέπει να αναφερθούμε στα παιδιά ευάλωτων κοινωνικών ομάδων
35:20Από μονογονεϊκές οικογένειες με χαμηλό κοινωνικό οικονομικό στάτους
35:26Από παιδιά που αντιμετωπίζουν ειδικές μαθησιακές δυσκολίες
35:32Είναι νευροδιαφορετικότητα που θέλουν μια ειδική πλαισίωση
35:35Και είναι και πολύ ευάλωτα σε τέτοιες παγίδες εντός εισαγωγικών
35:39Που μπορεί να προκύψουν στο διαδίκτυο
35:42Άρα θεωρείτε ότι περισσότερο ευάλωτε είναι οι έφηβοι και τα παιδιά
35:49Βεβαίως και ειδικά οι έφηβοι γιατί στα παιδιά πολλές φορές
35:53Οι γονείς ξεκάθαρα και με πιο σταθερό τρόπο παίρνουν μέτρα
36:00Στην εφηβεία τα παιδιά διεκδικούν περισσότερα δικαιώματα και περισσότερο χρόνο
36:09Και πολλές φορές οι γονείς μπορεί να δυσκολεύονται σε αυτό
36:12Επίσης πρέπει να πούμε ότι οι έφηβοι έχουν και κάποιες ιδιαιτερότητες αναπτυξιακές
36:19Δηλαδή, ενώ έχουν εστίαση στο παρόν
36:26Θέλουν άμεση ικανοποίηση
36:29Δεν μπορούν να κατανοήσουν τις επιπτώσεις που μπορούν να συμβούν στο μέλλον
36:35Και η κριτική του σκέψη δεν έχει οριμάσει σε τέτοιο βαθμό όπως σε έναν ενήλικα
36:42Οπότε η πρώιμη έκθεση σε κινδύνους
36:45Που πολλές φορές μπορεί να είναι μεγάλη και απειλητική
36:53Τους καθιστούν πιο ευάλωτους
36:55Οι γονείς εδώ τι ρόλο παίζουν
36:58Τι ανάγκες θεωρείτε ότι πρέπει να έχουν
37:02Προκειμένου να μπορέσουν να προστατέψουν τα παιδιά τους
37:07Οι γονείς θα πρέπει να χτίζουν μια καλή σχέση με τα παιδιά
37:15Που ξεκινάει από την πολύ μικρή ηλικία
37:17Δηλαδή δεν μπορούμε ξαφνικά να ρωτάμε το παιδί πράγματα
37:21Γιατί μετά φαίνεται αδιακρισία
37:23Χτίζεται καθημερινά αυτή η σχέση εγκύτητας
37:26Ακριβώς
37:28Από τη μέρα που το παιδί ας πούμε φεύγει από το σπίτι
37:32Και επιστρέφει με νέες εμπειρίες
37:33Με νέα βιώματα
37:34Ο γονέας είναι εκεί
37:36Το περιμένει
37:37Ή ένα οικείο πρόσωπο
37:39Το ρωτά για την καθημερινότητά του
37:41Και έτσι στην εφηβή αυτό δεν φαντάζει ξένο και απόμακρο
37:46Είναι μια ρουτίνα που έχει κατακτηθεί μέσα στο σπίτι
37:49Και είναι ένα ειλικρινές ενδιαφέρον για την εξέλιξη του παιδιού
37:53Άρα λοιπόν
37:54Δημιουργώντας τέτοιες ρουτίνες
37:56Στην οικογένειά μας
37:58Λειτουργεί ψυχοπροφυλακτικά
38:01Και δημιουργεί μια γνήσια σχέση ενδιαφέροντος
38:07Και οικογενειακής συνοχής
38:11Και αυτό είναι αρκετά προστατευτικό για κινδύνους
38:16Είναι πάρα πολύ σημαντικό το να μην νιώθεις μόνος μέσα στην οικογένειά σου
38:21Βεβαίως
38:21Είναι πολύ σημαντικό
38:23Και τα παιδιά ακόμα και αν οι γονείς δεν γνωρίζουν
38:26Ακόμα και αν οι γονείς κάνουν λάθη
38:29Αναγνωρίζουν τη διάθεση να είναι κοντά
38:33Τη διάθεση να προσπαθήσουν
38:35Και την πρόθεση να τα στηρίξουν
38:38Πέρα από το αν πάντοτε το κάνουν και με τον καλύτερο τρόπο
38:42Τα παιδιά το αντιλαμβάνονται αυτό
38:44Οπότε το να προσπαθούμε να χτίζουμε μια σχέση εγκύτητας
38:51Και υποστήριξης με τα παιδιά μας
38:54Είναι από μόνο του πολύ βοηθητικό
38:57Συχνά σε τέτοιες περιπτώσεις
39:00Βλέπετε να υπάρχουν και φαινόμενα στοχοποίησης
39:05Από το υπόλοιπο περιβάλλον
39:07Από το σχολικό περιβάλλον
39:09Από τους φίλους τύπου μπούλινγκ
39:12Ναι, πολλές φορές η εταιρότητα
39:14Η απόκληση από μια κανονικότητα
39:17Που οι έφηβοι φτιάχνουν στις διάφορες παρέες
39:21Δηλαδή κάποιες παρέες κρίνονται με κάποια χαρακτηριστικά
39:24Και δημιουργούνται
39:25Και όποιοι αποκλίνουν από αυτή την προσδοκόμενη εικόνα
39:32Πιθανόν κάποιες φορές να αποτελέσουν και στόχο
39:38Παιδιά με διαφορετικές επιλογές ενδυματολογικές
39:43Παιδιά που μπορεί να έχουν και άλλο σεξουαλικό προσανατολισμό
39:48Παιδιά που μπορεί να έρχονται από έτερα πολιτισμικά περιβάλλοντα
39:53Γίνονται πιο εύκολο στόχο στην ουσία
39:56Ακριβώς βέβαια
39:57Λοιπόν πάμε να δούμε τώρα λίγο το κομμάτι της πρόληψης και της εκπαίδευσης
40:04Σχολεία και κοινότητες
40:06Τι μπορούν να κάνουν για να προλάβουν
40:09Η πρόληψη είναι το πρώτο βήμα που πάντοτε έτσι πρέπει να επενδύουμε και να προσβλέπουμε
40:27Άρα λοιπόν όταν ξεκινήσει το πρόβλημα ήδη είναι αρκετά αργά
40:32Και θα απαιτήσει πολύ περισσότερους πόρους
40:35Δεν μιλάω τόσο για οικονομικούς πόρους
40:40Όσο ανθρώπινους πόρους
40:41Συνεστηματικούς πόρους
40:43Κοινωνικές δυσκολίες
40:46Και πολλά πράγματα δυστυχώς δεν είναι αναστρέψιμα
40:50Δηλαδή έρχονται και σμηλεύουν μια καθημερινότητα
40:55Η οποία πολλές φορές έχει ένα μόνιμο αποτύπωμα
41:01Ειδικά σε έναν έφηβο που είναι πιο ευάλωτος
41:06Και δίνει πολύ μεγάλη σημασία στην εξωτερική εικόνα
41:11Στην επικοινωνία
41:15Στο αποτύπωμα που αφήνει στις προσωπικές του σχέσεις
41:19Και εκεί χρειάζεται ιδιαίτερη προσοχή
41:21Ψηφιακή παιδεία
41:23Πόσο εύκολο είναι να αποκτηθεί
41:28Ψηφιακή παιδεία είναι εύκολο να αποκτηθεί
41:32Υπάρχουν πάρα πολλοί τρόποι να δημιουργήσουμε συνθήκες εκπαίδευσης σε αυτό το τομέα
41:38Μπορεί να ξεκινήσει μέσα από το σχολείο
41:41Μέσα από προγράμματα ψηφιακής
41:46Συγγνώμη, από τι ηλικία και πάνω μιλάμε
41:48Ότι έχουν την δυνατότητα να μπορούν να απορροφήσουν σωστά την σωστή πληροφορία
41:53Καταρχάς όσο πιο πολύ καταφέρουμε να απομακρύνουμε την επαφή
42:02Δηλαδή το να επιτρέψουμε σε ένα μικρό παιδί να έχει επαφή με τα ψηφιακά μέσα
42:07Είναι κέρδος
42:08Δυστυχώς ερχόμαστε καθημερινά αντιμέτωποι με εικόνες
42:14Το κινητό χρησιμοποιείται ως ψηφιακή πιπίλα
42:19Για να μην κλαίει το παιδί
42:20Για να μην μας αφήσει ήσυχους
42:23Του δίνουμε το κινητό να παίξει
42:25Αλλά αυτό έχει τεράστιες επιπτώσεις
42:27Και στον εγκέφαλο ακόμα του παιδιού
42:32Και στην ακτινοβολία που δέχεται
42:34Και στην επίδραση της εικόνας
42:38Του μπλέφωτος στη διέγερση του εγκεφάλου
42:42Γιατί πρέπει να σας εξηγήσω το εξής
42:45Το blue light που υπάρχει στο κινητό
42:48Διεγείρει τον εγκέφαλο
42:50Κάνοντάς τον να πιστεύει ότι είναι μέρα
42:54Άρα γι' αυτό βλέπουμε τα παιδιά
42:56Που είναι εκτεθειμένα πάρα πολλές ώρες εκεί
42:58Να χάνουν την αίσθηση του χρόνου
43:04Ακριβώς διαταράσσεται ο κυρκαδικός ρυθμός
43:09Πολλές φορές τα παιδιά
43:11Αυτό έχει τεράστιες επιπτώσεις στην υγιή ανάπτυξη
43:16Στην ανάπτυξή τους βέβαια
43:17Γιατί αν δεν κοιμηθούν συγκεκριμένη ώρα
43:19Δεν εκρίνονται οι
43:22Ανάλογες ορμόνες αυξητικές
43:24Ακριβώς
43:25Και αυτό έχει επιδράσεις
43:27Και βιοσωματικές
43:28Και ψυχολογικές
43:31Και φυσικά και κοινωνικές
43:33Γιατί σκεφτείτε ότι ένα παιδί
43:34Χάνει τους ρυθμούς
43:36Δεν συντονίζεται με την υπόλοιπη πραγματικότητα
43:39Την ώρα που κάποιοι κοιμούνται
43:40Αυτό μπορεί να ξενυχτάει
43:42Οπότε την ώρα που είναι να επιδράσει
43:45Και να αναπτύξει το κοινωνικό του δίκτυο
43:47Μπορεί να απέχει από την κοινωνική πραγματικότητα
43:50Άρα λοιπόν εδώ
43:51Έχουμε πολύ σοβαρές
43:53Τροποποιήσεις
43:55Στη ρουτίνα και στην
43:57Ανάπτυξη του παιδιού
43:58Και ψυχολογικές επιπτώσεις λοιπόν
44:00Και σωματικές
44:01Άρα λοιπόν ο γονέας θα πρέπει να δίνει το κινητό στο παιδί
44:08Όταν ο ίδιος ξέρει να το χειρίζεται
44:13Να βάζει το όριο
44:15Να δημιουργεί
44:16Να φτιάχνει εκείνες τις ρυθμίσεις γονικού ελέγχου
44:23Που θα περιορίζει το χρόνο
44:26Που θα ελέγχει
44:27Τις σελίδες που επισκέπτεται
44:31Τις διευθύνσεις που επισκέπτεται
44:32Και θα φυσικά
44:33Να είναι υποεπιτήρηση
44:36Και ο στόχος δεν θα είναι
44:38Να επενδύουμε τόσο
44:40Στον έλεγχο και στην τιμωρία
44:42Όσο στην ενημέρωση
44:44Στην ελεύθερη βούληση
44:46Αλλά και στην
44:47Κατανόηση του πλαισίου
44:50Που πρέπει να λειτουργεί σε ένα παιδί
44:52Ναι ναι το έχουμε εκπαιδεύσει έτσι
44:53Σαν γονείς
44:54Ώστε να ξέρει μόνο του
44:56Ποια είναι τα όρια και να μην χρειάζεται να του επιβληθούν
45:00Από το
45:00Και μιλάμε πλέον
45:03Και για digital detox
45:05Μιλάμε πλέον υπάρχει τεράστια ορολογία
45:08Που έχει δημιουργηθεί γύρω
45:09Από αυτή την
45:10Κατάσταση
45:13Με την υπερβολική χρήση των μέσων
45:16Ψηφιακής διεκτύωσης
45:18Και είναι πάρα πολύ σημαντικό
45:22Εδώ να γνωρίζουμε και υπηρεσίες
45:25Που ασχολούνται με αυτό το κομμάτι
45:26Ίσως το συζητήσουμε σε κάποια άλλη στιγμή
45:28Της κουβέντας μας πιο κάτω
45:30Αν θέλετε να πούμε κάτι άλλο
45:31Ναι να δούμε
45:32Τι στήριξη
45:34Χρειάζεται ένα θύμα
45:37Που απευθύνεται
45:38Να πω κιόλας
45:40Δεν ξέρω πόσο χρόνο έχουμε
45:42Όχι πολύ
45:43Δεν έχουμε πολύ
45:44Πάντως να κάνω μια μικρή επισήμανση
45:48Ότι όλα τα ποσοστά
45:49Τα επίσημα ποσοστά που έχουμε
45:51Δείχνουν ότι
45:52Έχει αυξηθεί
45:55Ο αριθμός των περιστατικών
45:58Των παιδιών που έχουν πέσει θύματα βία στο διαδίκτυο
46:02Που έχουν πέσει θύμα μη συνενετικού διαμοιρασμού προσωπικών εικόνων και βίντεο
46:09Και επίσης το 44% των παιδιών που ρωτήθηκε
46:13Έχει γίνει μάρτυρας περιστατικού παρανόχλησης και κακοποίησης λόγω φύλου
46:17Πολύ μεγάλο το ποσοστό
46:18Είναι πολύ το ποσοστό
46:20Και γι' αυτό όλη η κοινότητα έτσι και η εκπαιδευτική και οι γονείς θα πρέπει να είναι σε εγρήγορση
46:28Ίσως πριν δεν υπήρχε καταγραφή λέτε
46:31Έπαιξε ρόλο βέβαια και η συνθήκη της πανδημίας που τροποποίησε τον τρόπο οργάνωσης της καθημερινότητας των παιδιών
46:42Απομακρυνθήκαμε από την αλληλεπίδραση
46:46Γίναμε πιο καχύποπτοι, πιο αποστασιοποιημένοι
46:51Και αυτό άλλαξε πάρα πολύ τη συνθήκη των αλληλεπιδράσεων
46:58Και φαίνεται ότι ενώ σταδιακά γυρνάμε στην κανονικότητα
47:02Κάποιες συμπεριφορές δεν ήταν δυνατόν να αναστραφούν και να γυρίσουμε στο πρώτερο σημείο
47:10Άρα ούτως ή άλλως έχει παγιωθεί προς μια κατέχουση
47:16Το θέμα είναι ότι το θέμα πρόληψης θα πρέπει ένα βήμα πιο κάτω
47:23Να μην είναι παγιωμένο, πάμε όμως να ενημερώσουμε όσο περισσότερο μπορούμε
47:28Λοιπόν, εσείς σαν κοινωνική λειτουργός, ποιες ομάδες στηρίζετε, συνεργάζεστε
47:35Πλέον, ειδικά φέτος, έχουν δημιουργηθεί πάρα πολλές θέσεις εργασίας
47:44Έτσι και ομάδες διεπιστημονικές που υποστηρίζουν τα παιδιά μέσα στα σχολεία
47:49Και είναι πάρα πολύ ενθαρρυντικό ότι έχει ξεκινήσει αυτή η υποστήριξη από τον υπηαγωγείο
47:55Από την προσχολική αγωγή
47:57Πράγμα που σημαίνει ότι η παρουσία ειδικών επιστημόνων τόσο μέσα στα σχολεία
48:02Όσο και σε κοινοτικό επίπεδο από τα κεδασί
48:06Να πώς δημιουργείται η ψηφιακή παιδεία λοιπόν
48:10Ναι, υπάρχουν λοιπόν δυνατότητες εκεί παρεμβάσεων, πρόληψης και σχεδιασμού προγραμμάτων ενημέρωσης
48:18Επίσης οι κοινωνικοί λειτουργοί συνεργάζονται τόσο με τους εκπαιδευτικούς
48:24Με τα παιδιά, με την οικογένεια και με την κοινότητα
48:28Διαμορφώνοντας ένα δίκτυο που μεγάλο
48:33Ώστε όλοι μαζί συντονισμένα να πλαισιώνουν, να δημιουργούν έναν ιστό κοινωνικό
48:39Και όχι διαδικτυακό
48:40Ο οποίος θα έτσι τροφοδοτεί και θα ενισχύει τα παιδιά
48:45Πάρα πολύ σημαντικό αυτό, να ξέρουν ότι δεν είναι μόνοι τους μια μεγάλη αγκαλιά
48:49Λοιπόν πάμε να δούμε πρακτικά
48:52Θα ήθελα να μείνω λίγο ακόμα στους φορείς με τους οποίους συνεργάζονται η κοινωνική λειτουργή
48:59Εκτός από μη κυβερνητικές οργανώσεις όπως το χαμόγελο του παιδιού
49:05Και άλλες το Safe Internet for Kids, υγειονομικοί φορείς
49:12Θα ήθελα να μείνω λίγο και στην μονάδα εφηβικής υγείας του νοσοκομείου Πέδωνα Αγλαία Κυριακού
49:22Το οποίο διαθέτει ειδική επιστημονική ομάδα για ζητήματα ψηφιακής εξάρτησης και διαδικτυακής παρενόχλησης
49:30Και ψηφιακού τραύματος
49:33Και υλοποιεί προγράμματα τόσο για μαθητές όσο για εκπαιδευτικούς αλλά και για γονείς
49:39Και αυτό είναι πάρα πολύ σημαντικό
49:42Έτσι από πολύ καταρτισμένες και εξειδικευμένες ομάδες
49:47Να σχεδιάζονται προγράμματα παρέμβασης που διαχέονται έτσι και στην ευρύτερη σχολική κοινότητα
49:53Λοιπόν έχουμε ελάχιστα λεπτά δυστυχώς
49:56Θα πρέπει να έχουμε προνοήσει και να έχουμε πολύ περισσότερο χρόνο
49:59Δεν πειράζει
50:00Εξάλλου οι πολλές πληροφορίες καμιά φορά έτσι κουράζουν
50:04Είναι πιο σημαντικό να πούμε πράγματα πιο εστιασμένα
50:08Και να κρατήσουμε έτσι ως πιο ηχηρό μήνυμα στη σημερινή μας κουβέντα
50:15Αν μπορούσατε λοιπόν να στείλετε ένα μήνυμα σε όλους αυτούς τους ανθρώπους
50:19Σε όλους μας που καθημερινά εκτιθέμεθα στα social media
50:24Ποιο θα ήταν αυτό, τι θα μας λέγατε για να διαφυλάξουμε την ψυχραιμία, την κρίση και την αλήθεια μας
50:33Να μην πανικοβαλόμαστε καταρχάς
50:37Η ψυχραιμία πάντα βοηθάει και δεν είμαστε υποχρεωμένοι να τα ξέρουμε όλα
50:45Το πιο σημαντικό είναι να ξέρουμε να ζητήσουμε βοήθεια
50:48Τόσο τα παιδιά τα ίδια
50:51Ακόμα και αν δεν εμπιστεύονται τους γονείς τους
50:54Ή μπορεί να ζουν σε ένα συντηρητικό περιβάλλον
50:57Καλό είναι να ξέρουν να μπορούν να ζητήσουν βοήθεια από σημαντικούς άλλους που βρίσκονται δίπλα τους
51:04Ακόμη και ανώνυμα από υπηρεσίες
51:07Ας πούμε για παράδειγμα από την γραμμή της Άιμπελα Αλέρτ 111-88
51:15111-88 λοιπόν, πολύ σημαντικό για αυτό
51:18Επίσης από το σχολείο τους αμέσως να προβούν σε αναφορά
51:25Οι έφηβοι ειδικά μπορούν να απευθυνθούν στο σύμβουλο σχολικής ζωής
51:30Που υπάρχει σε κάθε σχολείο
51:31Ακόμα και αν δεν υπάρχει κοινωνικός λειτουργός
51:34Μπορούν να απευθυνθούν εκεί
51:35Υπάρχουν πρωτόκολλα πλαισίωσης μέσα στη σχολική μονάδα
51:41Τα σχολεία θα πρέπει να κοινοποιούν στους γονείς και στους μαθητές
51:49Ότι έχουν κουλτούρα μηδενικής ανοχής
51:51Στα deep fake news
51:52Στα deep fake γενικώς
51:55Και έτσι να προτρέψουμε τους μικρούς μας ακροατές
52:00Να μην πιστεύουν ότι βλέπουν στο διαδίκτυο
52:02Αυτό δεν αφορά μόνο τους μικρούς μας
52:04Αφορά όλους μας
52:06Όλοι θα μπορούσαμε εν δυνάμει να γίνουμε θύματα
52:11Μία με μόνο για τους μικρούς μας
52:12Απλά η αναπαραγωγή μπορεί να είναι πιο ευάλωτη σε αυτό
52:15Να τα θεωρούν αστείο
52:17Επίσης να μην κοινοποιούν ό,τι τους σοκάρει
52:21Και να προστατεύει ο ένας τον άλλον
52:24Και αυτό πολύ σημαντικό
52:26Βέβαια
52:26Γιατί στο τέλος αυτό που θα θυμούνται
52:30Δεν θα είναι ούτε τα like
52:31Ούτε κάποιες εικόνες
52:33Σημασία έχει η φιλία που δεν αλλοιώνεται
52:37Που δεν αναπαράγεται
52:41Με fake συνθήκες
52:45Είναι κάτι γνήσιο
52:46Είναι κάτι που φωτίζει τη ζωή μας
52:48Και κάτι που μας προστατεύει πάντα
52:49Και δημιουργεί ένα πολύ ωραίο περιβάλλον
52:51Πολύ σπουδαίο και αισιόδοξο μήνυμα
52:55Να σας ευχαριστήσουμε θερμά
52:57Για την παρουσία σας εδώ
52:58Κι εγώ σας ευχαριστώ
53:01Είναι ιδιαίτερα τιμητικό να βρίσκομαι μαζί σας
53:05Και να μοιράζουμε τις σκέψεις του χώρου μου
53:09Αλλά και της εκπαιδευτικής κοινότητας
53:11Και να υπάρχει αυτή η διάχυση στην τοπική κοινωνία
53:14Που πραγματικά αγαπάμε
53:16Και θέλουμε να στηρίζουμε με κάθε τρόπο
53:18Σας ευχαριστούμε και εμείς θερμά
53:19Κι εγώ
53:20Γεια σας
53:21Άλλη μία εκποπή η δεύτερη ζωή δεν έχει
53:38Έφτασε στο τέλος της
53:40Τι πφέικ νιούς
53:50Το θέμα μας
53:51Ή σκέτοντι πφέικ
53:52Γιατί τελικά η αλήθεια μπορεί να αλλοιωθεί στην εικόνα
53:57Αλλά όχι στην ουσία
53:59Και αυτή την ουσία
54:01Οφείλουμε να φροντίζουμε όλοι μας κάθε μέρα
54:05Εμείς ραντεβού
54:07Την επόμενη Τετάρτη
54:10Από όλους εμάς εδώ
54:11Στο στούντιο του Σταρρεφέμ
54:13Καλό σας απόγευμα
54:14Αν μ' αγαπάς κοινόνυρο
54:17Πότε να μην ζυπνήσω
54:21Γιατί με την αγάπη σου ποθώ
54:25Να ξεψυχίσω
54:28Της θάλασσα στα κύματα
54:45Τρέχω και δεν τρομάζω
54:48Κι όταν σε συλλογίζομαι
54:53Τρέμω κι αν ασθενάζω
54:58Τι να σου πω
55:01Πότε να μου πεις
55:03Εσύ καναγνωρίζεις
55:07Και την ψυχή και την καρδιά
55:11Εσύ μου την ορίζεις
55:16Να χάντος είναι φάρος
55:21Και να στριβάλλει να ρίξει
55:25Το θεγκάκι της
55:27Αφγής μαρδό μου
55:29Κάθε βράδυ
55:32Αν μ' αγαπάς κοινόνυρο
55:36Πότε να μην ζυπνήσω
55:40Γιατί με την αγάπη σου ποθώ
55:44Να ξεψυχίσω
55:47Αν μ' αγαπάς κοινόνυρο
55:51Πότε να μην ζυπνήσω
Be the first to comment