Presenta ejemplos donde se requiere la organización de la información en tablas de frecuencia, histograma, polígono y el cálculo de moda, media y mediana.
Campo del conocimiento: 9º Matemáticas
Parcial: Cuarto
Secuencia 16: Organizate y Calcula
Programa 20: Datos organizados
STVE Telebásica "Transformando la nación con mejor educación"
Secretaría de Educación Honduras
Campo del conocimiento: 9º Matemáticas
Parcial: Cuarto
Secuencia 16: Organizate y Calcula
Programa 20: Datos organizados
STVE Telebásica "Transformando la nación con mejor educación"
Secretaría de Educación Honduras
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AprendizajeTranscripción
00:00A continuación, lección educativa de matemáticas noveno grado.
00:09Parcial cuarto, secuencia 16, organízate y calcula.
00:20Programa 20, datos organizados.
00:24Expectativa de logro.
00:26Reconocen la importancia de las medidas de dispersión para
00:29clasificar colecciones de datos.
00:33Bienvenidos a una nueva lección educativa.
00:36Hoy exploraremos la organización de información utilizando
00:39tablas de frecuencia, histogramas, polígonos y el
00:43cálculo de moda media y mediana.
00:45Así que prepárense para un emocionante viaje matemático.
00:49Imagina que eres el gerente de un restaurante y deseas analizar
00:53los hábitos alimenticios de tus clientes.
00:56¿Cómo puedes organizar la información de manera clara y
00:58efectiva?
00:59Aquí tenemos nuestros datos crudos,
01:01las preferencias de comida de los clientes durante una semana.
01:04Pero, ¿cómo podemos hacer esto más comprensible?
01:09Vamos a crear una tabla de frecuencia para clasificar y
01:12contar las veces que se eligió cada tipo de comida.
01:15Ahora, con nuestra tabla de frecuencia,
01:17es mucho más fácil ver las siguientes preferencias más
01:20populares.
01:20Pero eso no es todo.
01:22Vamos a llevarlo al siguiente nivel.
01:25Un histograma es una excelente manera de visualizar la
01:27distribución de datos.
01:29Vamos a crear uno para nuestro análisis del restaurante.
01:33Con este histograma podemos ver claramente qué comidas son las
01:36más y las menos populares.
01:40Ahora veamos la siguiente tabla de frecuencias en la cual se
01:43muestra la cantidad de ventas que se realizaron por cada
01:46empleado en una empresa de manufactura.
01:49Para calcular la moda media y mediana de estos datos,
01:52utilizaremos fórmulas matemáticas.
01:54La moda es el valor más común en un conjunto de datos.
01:58La media es el promedio y la mediana es el valor que se
02:02encuentra en el centro cuando los datos están ordenados.
02:07En este caso, la moda es 10, ya que es el valor que es más
02:11común en el número de ventas de cada empleado.
02:13Para calcular la media, se suman los valores de las ventas de
02:16los empleados y se divide entre la cantidad de empleado.
02:19En este caso, el valor de la media es de 8.125.
02:24Para calcular la mediana, se ordenan los datos de menor a
02:27mayor, de esta manera.
02:29En este caso, como el número de datos es par,
02:31la mediana es el promedio de los dos datos en el centro.
02:35Entonces, la mediana es 9.5.
02:38Y ahí lo tienen, queridos estudiantes,
02:40desde la organización de datos en tablas de frecuencia hasta la
02:43construcción de histogramas y el cálculo de medidas estadísticas
02:47claves, hemos explorado diversas herramientas para entender
02:50mejor la información.
02:52La estadística no solo es útil en el mundo académico,
02:55también puede mejorar la toma de decisiones en situaciones
02:58cotidianas.
02:59Gracias por ver esta lección educativa.