Utilisation d'un vidéoprojecteur interactif dans une classe des Essarts, France
  • il y a 12 ans
Travailler avec un vidéo projecteur interactif fait une réelle différence pour ce professeur de littérature française. En effet, elle reconnaît le fait que ses élèves sont plus attentifs et peut avoir une meilleure compréhension tout simplement parce qu'ils apprennent à visualiser ce que l'enseignant explique.
Qui plus est, l'enseignant a remarqué que ses élèves sont plus enclin à venir au tableau, même ceux qui ont des difficultés. Grâce à cet outil, l'enseignant peut s'adapter à cette nouvelle génération.

Realisation : Jean-Luc Gaffard, Hugues Philippart and Franck Stutzmann / Mission TICE du CRDP de Versailles
Enseignante : Valérie Leprieur