00:00El jueves ahí, ¿cuál es el jugador a parar hoy pensando en el partido?
00:04Pensando en el partido que viene, ¿verdad?
00:06¿Cuál es el jugador a frenar, teniendo en cuenta cómo puede girar el partido?
00:12Ah, si llego a jugar ahí todavía, el profe todavía no armó.
00:16Ya pues, oye.
00:18Voy a intentar ir arriba de Ureña.
00:23Yo siento que él lee uno de los más claritos en el medio
00:26y hay que cortarle el pase a él.
00:29Siento que si le cortamos el pase a él, van a empezar a jugar un poco al pelotazo
00:33y ahí tenemos muchas chances de agarrar la segunda y hacerle daño.
00:37Pero hay que estar arriba de él.
00:39Yo sé que a él le gusta la afición y todo, pero a comerlo, ahí hay que comerlo.
00:44O sea, claro, tú dices intenso, cerquita de él, porque hay otra manera de cortar,
00:49le tapas la línea de pase, pero él tiene pase largo también.
00:51Por lo tanto, me imagino que cuando tú lo describes de esa manera es pegadito,
00:56o sea, ir a trabarlo, ir a chocarlo.
00:58Eh, ir fuerte a todo, ir a fuerte a todo.
01:00Obviamente no intenté hacerle daño, porque, bueno, o sea, a lo largo de mi carrera
01:04yo, o sea, a Dios gracias, no lesioné nunca a nadie, ¿no?
01:08O por una mala fortuna, esto u otro.
01:09Pero ir fuerte, jugar fuerte, él juega fuerte, él va con todo, se choca,
01:13se tira de cabeza y, bueno, así, hay que jugarle así.
01:16Es un partido que, o sea, es por detalle.
01:19O sea, siento que si hacemos un poco mejor las cosas...
