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Europe 1
  • il y a 5 minutes
Presque deux mois après le début de la mobilisation, le mouvement des lycéens perd en intensité si l'on en croit les chiffres du ministère de l'éducation nationale. Mais du côté des chefs d'établissement, la situation est tout autre. En cause : des méthodes de calculs très différentes.

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Transcription
00:00Le journal Théo Grévin, bonjour Théo.
00:01Bonjour Alexandre, bonjour à tous.
00:03Les chefs d'établissement épuisés sont appelés à se rassembler demain après-midi
00:08après deux mois de mobilisation lycéenne et des scènes de violence qui se multiplient depuis lundi
00:14à l'image de cet élu visé par une bouteille d'essence avant-hier en Seine-et-Marne.
00:18Et pourtant, selon le ministère, le mouvement perd en intensité.
00:22Il va jusqu'à qualifier de résiduel le nombre de lycées bloqués.
00:26Mais les chiffres communiqués sont très contestés.
00:30Oui, à en croire, Édouard Geffray, le ministre de l'Éducation,
00:33seuls 49 lycées étaient bloqués mardi,
00:35dernière journée de mobilisation enseignante lycéenne et étudiante,
00:38soit 1,3% exactement des 3 700 établissements français.
00:43Mais quand on pose la question à Olivier Beaufrère,
00:45secrétaire national du SNPDEN-UNSA,
00:48le principal syndicat des chefs d'établissement,
00:50la situation semble bien différente.
00:52Il y a le ministère qui prend des chiffres sur les établissements qui sont vraiment bloqués
00:56mais qui ne prend pas forcément en compte les établissements qui ont été fermés à titre préventif
00:59ou temporaire.
01:00Mais on se rend compte que sur certains départements,
01:03on peut aller jusqu'à peut-être 30 à 40% d'établissements qui sont vraiment impactés.
01:07Le 5 novembre dernier, le gouvernement annonçait ainsi 80 établissements bloqués
01:10contre 1 000 selon les organisations lycéennes.
01:13Alors comment expliquer un tel écart ?
01:15L'éducation nationale se base sur les signalements des proviseurs
01:18qui indiquent que leur lycée est fermé,
01:20comptabilisant donc uniquement les établissements totalement bloqués un jour donné.
01:24Sauf que cette méthode de calcul ne prend pas en compte l'ensemble des actions de blocage
01:29comme les barrages filtrant devant les lycées,
01:31des actions qui perturbent pourtant la vie lycéenne
01:34et poussent certains élèves à renoncer à se rendre en cours.
01:36Wilfried de Villers pour Europe.

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